英语初中语法定语从句练习题.docx
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英语初中语法定语从句练习题
中考初中语法-定语从句练习题
定语从句——关系代词引导的定语从句
【关系代词引导的定语从句】
（一）、定义：
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。
如：
1）Themanwholivesnexttousisapoliceman.
2）YoumustdoeverythingthatIdo.
上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。
关系词常有三个作用：
1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分
（二）、关系代词引导的定语从句
1.who指人，在从句中做主语
（1）TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.
（2）YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.
2.whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。
（1）Mr.Liuistheperson（whom）youtalkedabout.
注意：
关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。
（2）Themanwho/whomyoumetjustnowismyfriend.
3.which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略
（1）Footballisagamewhichislikedbymostboys.（which在句子中做主语）
（2）Thisisthepen（which）heboughtyesterday.（which在句子中做宾语）
4.that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。
在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。
（1）Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.（在句子中做主语）
（2）Whereisthemanthat/whomIsawthismorning?
（在句子中做宾语）
5.whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语
（1）Hehasafriendwhosefatherisadoctor.
（2）Ilivedinahousewhoseroofhasfallenin.
whose指物时，常用以下结构来代替
（3）Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.
=Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.
（4）Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?
=Doyoulikethebookisyellow?
【总结】：
一、关系代词引导定语从句时，可作主语、宾语、定语等句子成分。
如：
代替人
代替物
代替人或物
主语
who
which
that
宾语
whom／who
which
that
定语
whose（＝ofwhom）
whose（＝ofwhich）
1.Thisisthedoctor_____________camefromLondon.
2.Thebook___________________IamreadingiswrittenbyThomasHardy.
3.Thedesk_________________legisbrokenisveryold.
4.Thisistheroom______________Shakespearewasbornin.
二、使用关系代词时应注意以下几点：
1．如果先行词是all，anything，something，nothing，everything，little，none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。
例如：
Allthatarepresentburstintotears.
2．如果先行词被形容词最高级以及first，last，any，only，few，much，no，some，very等词修饰，关系代词常用that，不用which。
例如：
ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.
3．which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。
在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思与andthis相似。
例如：
Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.
4．先行词中既有人又有物时，关系代词应该用that。
例如：
Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.
5．“介词＋关系代词”可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。
此结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,to,at,of,without等，关系代词常常只可用whom或which，不可用that。
例如：
Theroominwhichthereisamachineisaworkshop.
像listento，lookat，dependon，payattentionto，takecareof等固定短语动词，在定语从句中一般不将介词与动词分开。
例如：
Thisistheboywhomshehastakencareof.
一、典型例题
（）1、-Doyouknowtheman______istalkingwithyourfather？
-Yes，he‘sourheadmaster.
A.heB.whoC.whichD.whom
（）2、Thegirl______isreadingunderthetree_____mysister.
A.which；isB.whom；was
C.who；isD.who；was
（）3、HaveyouseenthefilmTitanic___actorsareveryfamous?
AwhoBwhoseCthatDwhom
（）4、Annaskedthepoliceman___heworkedtocontacthimwhenevertherewasanaccident.
AwithhimBwithwhomCwhoDwhom
（）5、Achild____parentsaredeadiscalledanorphan.
AwhichBhisCwhoseDwith
（）6、Thisisthereason______hetoldme.
A、thatB、whyC、onwhichD、forthat
（）7、Doyouknowthescientist_______gaveusatalkjustnow?
A.whoB.whomC.whichD.whose
（）8、Thisisthedictionary_______Mumgavemeformybirthday.
A.whichB.whatC.whoseD.whom
（）9、ShaolinTemple________liesinthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.
A.whereB.whichC.whoD.what
（）10、—Doyouknowthegirl_______isstandingunderthetree?
—Sheismylittlesister.
A.whoB.whomC.whoseD.which
三、课后练习
（）1.Beijingisthe29thcity_______holdstheOlympicGames.
A.whereB.thatC.whichD.what
（）2.Haveyoureadthebook_______Igaveyouyesterday?
A.thatB.whenC.where
（）3.Theman_______cametoourpartywithapresentismyoldfriend.
A.whenB.whichC.who
（）4.Ilikewriters_______writeshortstories.
A.whichB.whatC.whomD.who
（）5.Thisisthequestion_______wearetalkingaboutnow.
A.thatB.whoC.whereD.when
（）6.—Whatareyoulookingfor?
—Iamlookingforthebook_______Iboughtyesterday.
A.whoB.whichC.whose
（）7.Jack,thereissomeoneintheoffice_______wouldliketospeakwithyou.
A.whoB.whichC.whom
（）8.Ifabagisfilledwithbooksandpens,itmustbelongtosomeone_______workshard.
A.whichB./C.whomD.who
（）9.Manyyoungpeoplepreferthesongs_______havegreatlyrics.
A.whichB.whoC.whereD.whom
（）10.Eventeacherscan’tunderstandsomeexpressions_______theirstudentsuseindailylife.
A.whoseB.whoC.thatD.whom
（）11.Thebridge____abigshipcangohasbeenbuilt.
A.underwhichB.underthat
C.inwhichD.onwhich
（）12.Thebook____istornismine.
A.thecoverofwhichB.thecoverofthat
C.whichthecoverD.whosecoverof
（）13.Hetalkedabouttheclassmatesandtheschool____hehadvisited.
A.whoB.that
C.whichD.aboutwhich
（）14.Youhaveseenthegirl____sisterisaChineseteacher.
A.whomB.ofwhomC.whoseD.ofwhich
（）15.Weshoulddoall____isusefultopeople.
A./B.thatC.itD.which
（）16.Wecametoaplace____theyhadneverpaidavisitbefore.
A.whichB.inwhich
C.onwhichD.towhich
（）17.Those____finisheddoingitputupyourhands.
A.whohaveB.whohas
C.whichhaveD.have
（）19.Theman____wasafriendofmine.
A.thatyoujusttalkedtoB.whomyoujusttalkedtohim
C.whoyoujusttalkedtohimD.whichyoujusttalkedto
（）20.Iwenttotheschool____myfatheronceworked.
A.thatB.which
C.whereD.onwhich
（）21.Ishallneverforgetthoseyears_______Ilivedinthecountrywiththefarmers,_________hasagreateffectonmylife.
A.that;whichB.when;which
C.which;thatD.when;who
（）22.Theweatherturnedouttobeverygood,_______wasmorethanwecouldexpect.
A.whatB.whichC.thatD.it
（）23.CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober,___personallyIdoubtverymuch.
A.itB.thatC.whenD.which
（）24.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,___,ofcourse,madetheothersunhappy.
A.whoB.whichC.thisD.what
（）25.Haveyouseenthefilm"Titanic",________leadingactorisworldfamous?
A.itsB.it'sC.whoseD.which
二、英语书面表达专项训练
2．书面表达
为了配合“足球进校园”活动，你们班开展了一次主题班会。
请你以足球迷的身份，根据下列表格中的要点提示，用英语向同学们介绍足球这项运动并谈谈自己的梦想。
常识
历史悠久，深受喜爱
世界杯4年举行一次
好处
男生女生皆可参加
利于培养团队精神
考生自拟（至少1点）
偶像
梅西，有足球天赋
梦想
考生自拟（至少1点）
注意：
1.词数90左右。
短文的开头已为你写好，不计入总词数；
1.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
2.短文中不得真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇：
梅西Messi
Dearclassmates,
I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.
Thankyouforyourattention.
【答案】Dearclassmates，
I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20，000football-themedschoolsby2020．
Footballhasaverylonghistory．Itislikedbypeopleallovertheworld．TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears．Playingfootballhaslotsofadvantages．First，bothboysandgirlscantakepartinit．Second，ithelpsdevelopteamspirit．What’smore，playingfootballisgoodforourhealth．
I’mafootballfan．Messiismyhero．Hehasagiftforplayingfootball．MydreamistobecomeafamousfootballplayerlikeMessi．IhopeChinawillholdtheWorldCupsomeday．
Thankyouforyourattention．
【解析】
【详解】
试题分析：
本题要求按提纲的提示，介绍足球运动并谈谈自己的梦想。
要求仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确本文主要从三个方面来写：
介绍足球运动及其好处；说说自己的偶像；谈谈自己的梦想。
要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写。
根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
写作亮点：
本文语言精炼，像第二自然段的Footballhasaverylonghistory.Itislikedbypeopleallovertheworld.TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears.ithelpsdevelopteamspirit.What’smore,playingfootballisgoodforourhealth.等等句子，简洁，但是句意表达清楚；同时，本文用了被动语态、动名词作主语、不定式作表语等等语法形式，使表达生动；用了first,second等使得短文层次清楚。
3．假如你是李明，5月18日星期六这一天，你与几位同班同学一起参观了水上公园（WaterPark）。
请根据下面的内容提示，写一篇日记。
（1）乘.坐大巴约一小时后到达目的地，游客多；
（2）上午划船，下午看了许多动物，例如…：
（3）碰到几位外国朋友并与他们交谈：
（4）看到了乱扔垃圾、插队等不良现象：
（5）你的感想…
参考词汇：
.插队cutinline
要求：
（1）词数：
80〜100个。
（2）短文的开头己给出，不计入总词数
（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥•
May18,SaturdayFine
TodayIvisitedWaterParkwithseveralofmyclassmates.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】May18,SaturdayFine
TodayIvisitedWaterParkwithseveralofmvclassmates.Ittookusaboutanhourtogettherebybus.Whenwearrived,therewerealotofvisitors.
Inthemorning,wewentboatingandenjoyedourselves.Wesawmanyanimals,suchaspandas,giraffesandmonkeysintheafternoon.Theyaresolovely.Wemetsomeforeignguestsandtalkedwiththemhappily.However,duringourvisitwesawsomepeoplethrowingrubbishandcuttinginline.
Inmyopinion,itisourdutytoprotecttheenvironmentandfollowtherulesinpublic.AndIhopechangeswilltakeplaceinthefuture.
【解析】
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