七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习3.docx

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七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习3

第3单元师长情谊

时间：

90分满分：

100分

一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分）

1．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。

（）

2．无论什么风格的老师，都应该受到尊重。

（）

3．对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的“脸色”上。

（）

4．尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

（）

5．老师的表扬意味着我们是一个十全十美的学生。

（）

6．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

（）

7．在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。

（）

8．我们是未成年人，没有能力孝敬父母。

（）

9．尊敬双亲长辈，就要听取他们的所有意见和教导。

（）

10.现代家庭氛围越来越平等、民主。

（）

二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共30分）

11.“捧着一颗心来，不带半根草去”，这诗句是赞美老师（）。

A.无私的奉献精神

B．严谨治学的态度

C．艰苦朴素的品德

D．宽宏大度的胸怀

12.数学课上，小峰做错题受到老师批评。

对此他正确的想法应该是（）。

A．老师是鸡蛋里挑骨头，故意找茬

B．老师批评学生是经常的事，不必重视

C．要调控好情绪，不必在意

D．老师的批评是爱护、鞭策，要虚心接受

13.某市在中小学生中开展了“亲爱的老师我想对你说”实践活动。

此实践活动的目的是引导中小学生把对老师的敬仰之情、感激之情表达出来，加深师生的情感沟通，增进师生情谊，营造尊师重教的良好氛围。

感恩老师，我会做到（）。

A．无论老师说什么，我都听从

B．体谅老师的辛苦，每天帮助老师改作业

C．虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求

D．原谅老师的一切过错

14.罗某是某中学七年级学生，纪律散漫，经常迟到、早退、旷课，无视他人的好言相劝，我行我素。

常以抵触情绪对待班主任的批评教育，用不礼貌的语言故意顶撞、激怒班主任，班主任越生气，他就越高兴。

下列对罗某行为的认识，不正确的是（）。

A.罗某是一个独立性很强的学生

B．罗某没有正确对待老师的批评

C．罗某没有尊重老师

D．罗某具有较强的逆反心理

15.期末考试，小燕未向监考老师请示便向旁边同学借2B铅笔，监考老师以为她作弊，严厉地批评了她，小燕很不服气。

你认为小燕应该（）。

A.放弃考试，事后找校长投诉监考老师

B．在考场故意捣乱，让监考老师难堪

C.考试结束后与老师沟通，说明真实情况

D．为了及时维护自己的权利，立刻当着全班同学的面指责老师冤枉了自己

16.某中学教师穆某发现学生汪某边上课边玩手机，两次要求其交出手机被拒绝后，穆某就给汪某的母亲打电话让其劝说，但仍然无效。

之后，心生怨恨的汪某买了两把水果刀在教学楼二楼的走廊里等侯穆某。

穆某出现后，汪某用水果刀向穆某的颈部连续挥砍两刀后被制止。

汪某被判处有期徒刑3年，缓刑4年。

这给我们的警示是（）。

①老师为了自己的人身安全应尽量不批评学生②学生应该正确对待老师的批评③学生要主动与老师沟通④老师批评学生后要处处时时提防学生报复

A．①②B．②③

C．②④D．①④

17.目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园里到处体现着平等，洋溢着快乐。

之所以如此，是因为师生之间平时能够做到（）。

A．没有矛盾B．相互帮助

C．有效沟通D．距离适度

18.以下四名同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是（）。

①夏奇：

“老师，这个问题，我认为是不是应该……”

②李刚：

“老师，你讲错了，压根就不是那么回事，应该……”

③付萍：

“老师，我认为……，也许我讲的也不对……”

④雷磊：

“老师，我说的一点都没错，就是你错了！

”

A.①②B．①③

C．③④D．②④

19.“感动中国人物”陶艳波，儿子杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。

为了儿子，陶艳波专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。

陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解的决定：

辞职陪着孩子一起上学。

就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习，母亲做儿子的老师、陪读。

陶艳波感动我们，主要是她（）。

A.给儿子无私的爱

B．虚心好学

C．意志坚强

D．自强不息

20.一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。

歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们（）。

A．要以良好的心态面对家庭的变化

B．要回报父母的养育之恩

C．要听父母的话，绝不能违背父母的意愿

D．要与父母进行有效交流和沟通

21.小雪是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的她以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。

你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是（）。

①父母是我生命的来源②父母在物质上、精神上、感情上给我支撑③父母是我的第一位老师④自己在大学学习期间历经艰辛，战胜困难

A.①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

22.“回家给父母洗洗脚”，这是某校老师为学生布置的“家庭作业”。

老师布置这项“家庭作业”的目的是（）。

A.减轻学生的课业负担，缓解学习压力

B．学会如何洗脚

C．让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式

D．体会父母辛苦，知道要感激父母

23．下边的漫画《礼到心不到》告诉我们（）。

A．子女要给父母买礼物

B．子女对待父母只要有心就行了，不必送礼

C．子女要多陪伴父母

D．子女要给父母生活费

24．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。

她践行的中华传统美德是（）。

A.自强不息B．孝亲敬长

C．艰苦奋斗D．尊重他人

25．下图中的孩子（）。

A.追求个性无可厚非

B．应该理解妈妈言语中蕴含的爱

C．应该反对妈妈对自己生活的干涉

D．应该一切都听从妈妈的

三、我判断，我选择（在每小题列出的四个选项中至少有两个或两个以上的选项符合题意，每小题3分，共15分）

26.每年9月10日，全国各地以各种形式庆祝教师节。

老师受到人们的尊重，主要是因为（）。

A.老师从事的职业是崇高的

B．老师是人类文明的传播者

C．老师是人类灵魂的工程师

D．老师具有无私奉献的精神

27.小江在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止。

一开始，小江还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。

对此，我们的认识正确的是（）。

A．小江当众被老师批评教育很没有“面子”

B．学生被老师批评时，不能为自己辩解

C．小江能正确对待老师的批评

D．小江认识了自己的错误

28.在语文课上，张老师讲词语解释时有两处明显的错误，不少同学听了出来。

这种情况下，你认为下列做法正确的有（）。

A.不必说出来，说了老师会难堪，大家明白就行了

B．立即打断老师的讲述，指出老师的错误

C．等到老师讲完或者下课后提出来

D．课后通过语文课代表向老师反映

29.在2016年重阳节到来之际，某中学开展了“感恩父母”主题教育活动。

活动的开展旨在告诉学生（）。

A.尽孝在当下

B．孝敬父母，要从小事做起

C．孝敬父母表现在各个方面

D．爱父母，不能只停留在口头上，还应该体现在实际行动中

30．某青少年研究所曾对1500多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1418份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母吵过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了2次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。

这表明（）。

A.中学生与父母缺乏有效的沟通

B．中学生没有正确处理好与父母的矛盾、冲突

C．子女与父母之间的矛盾是不能解决的

D．父母对孩子缺少爱

四、学知明理，快乐填空（每空1分，共20分）

31．时代在发展，教师的工作_______和工作______发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。

今天的教师要努力成为有理想信念、有______、有扎实学识、有_______之心的好教师。

32.老师的表扬意味着______、鼓励和_______，激励我们更好地学习和发展。

老师的批评意味着关心、_______和劝诫，可以帮助我们_______自己，改进不足。

对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的_______和用意上，理解老师的_______。

33.爱是需要_______的。

互动沟通的_______和应对_______的智慧，是亲子之间爱的_______。

如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母_______和不影响_______关系的做法。

34.家庭成员之间_______是家庭美满幸福的重要条件。

这需要家庭成员之间相互_______、_______、体谅和_______。

五、我思考，我明理（8分）

35.掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。

（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。

与老师的交往，是校园生活的重要内容。

那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往。

（5分）

（2）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。

交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出几个吗？

（3分）

六、我判断，我分析（7分）

36.阅读材料，回答问题。

情景一：

七年级

（1）班的小文沉迷网络游戏，爸爸为了儿子能专心学习而停网了。

为此，小文和爸爸吵了一架后对父母采取“冷战”。

情景二：

七年级

（2）班的小卫上课睡觉，不交作业，受到老师的批评，一气之下离开了学校，从此不再上学。

请你对小文和小卫同学的行为进行辨析。

七、综合探究（10分）

37.阅读材料，回答问题。

第五届全国道德模范朱义平，是新疆乌鲁木齐职业大学旅游学院学生。

2000年，朱义平的父亲不幸患上了骨软化症，为了治病，连房子都卖了，但是病情一再恶化，直至瘫痪。

2005年，母亲无望中离家出走，从此父亲的饮食起居、家中的琐事都压在了朱义平稚嫩的肩膀上，那时她年仅11岁。

从此，朱义平成了这个家的顶梁柱，她不仅要上学，还要照料父亲。

无论生活多么艰辛，她从未放弃过学习。

2011年7月，朱义平收到霍城县江苏中学的录取通知书。

“我要带着爸爸去上学！

”朱义平推着坐在轮椅上的爸爸，来到县城，在学校对面租了间10平方米的小屋。

校长被深深感动，不仅减免了她的学费，还在各个方面优先照顾她。

某中学开展向道德模范学习的活动，请你参与他们的活动。

【知理】

（1）朱义平为我们树立了哪一个道德标杆？

（2分）

【解疑】

（2）朱义平为什么要如此对待爸爸？

（5分）

【践行】

（3）向朱义平学习，你准备怎样对待自己的父母？

（3分）

参考答案

1．√2．√3.×4．√5.×6．√7．√

8．×9．×10.√

11.A12.D13.C14.A15.C16.B

17.C18.B19.A20.B21.A22.D

23.C24．B25．B

26.ABCD27.CD28.CD29.ABCD

30．AB

31．理念方式道德情操仁爱

32.肯定期待提醒反省内容良苦用心

33.呵护技巧冲突润滑剂感情亲子

34.和睦相处理解信任包容

35.

（1）尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；和老师坦诚交流；关心老师。

（2）如：

诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。

36．

（1）①小文的行为是错误的。

②小文与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

小文面对亲子冲突采取“冷战”的方式来解决，这种做法既惩罚了自己，又伤害了父母，造成亲子隔阂，导致种种不快等，是不可取的。

③小文应该主动与父母沟通，把精力放在学习上，不要沉迷游戏。

（2）①小卫同学的行为是错误的。

②小卫没有正确对待老师的批评。

老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

小卫要虚心接受老师的批评，努力学习，按时完成作业。

37．

（1）孝老爱亲。

（2）因为：

①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多。

没有父母就没有我们。

②孝敬父母是中华民族的传统美德。

③孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的法律义务。

（3）①在日常生活中孝敬父母，帮父母做力所能及的家务。

②与父母沟通，经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等。

③努力学习，不让父母操心。

④珍惜父母的劳动成果，注意节约。

⑤父母生病时要尽力照料。

父母心情不好时要安慰他们。