广贺职院校园文化规划.docx

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广贺职院校园文化规划

广西贺州职业学院

校园文化建设规划和实施方案

（201?

－202?

）

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。

为更好地贯彻落实《发展战略规划（201?

－202?

）》，全面推进素质教育，全面提高教育质量，增强学校软实力，提高学校核心竞争力，根据教职成〔20?

?

〕?

号“关于加强中等职业学校校园文化建设的意见”，特制定本规划和实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，遵循教育教学规律，以社会主义核心价值体系为统领，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以培养合格社会主义建设者为根本，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园教育教学环境为重点，以全面提高学校管理科学化水平和建设优良学校文化环境为目标，力争打造出体现时代特征、学校特色鲜明的校园文化。

二、总体目标

遵循“坚持继承、借鉴和创新，突出特色，追求精品，整体规划，分步实施”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路，加强学校物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的建设工作，进一步强化办学理念，明确办学目标，创建培养优良的校风、教风、学风，营建整洁、优美的校园环境，健全规范、科学的规章制度，形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。

三、主要任务

（一）物质文化建设

1、主要内容：

物质文化是显性文化，包括学校的建筑、环境、景点以及一砖一瓦、一草一木、一情一景。

学校物质文化建设的总体规划是：

遵循建筑规律和美学规律，系统整合教育资源，不断完善设施设备，进一步加强校园净化、绿化、美化活动，精心设计和创造优美的校园环境。

2、具体措施

（1）进行校园规划和建设。

根据上级“校安工程”的要求，对我校的校园进行整体规划，合理布局，逐步推进校安工程建设，将我校建设成六大功能区域：

教学与图书馆区域、专业实训区域、行政办公区域、学生宿舍区域、学生食堂区域及体育活动区域。

（2）加强校园人文景点建设。

将北区校门关闭，将南区校门改建扩大，整治流经我校的龙津河支流污染问题，务求力见实效。

加强河道两岸的绿化景观的建设，进行南北穿行大桥的建设，做好校舍建筑、道路、景点等保养修缮工作，进一步优化学校北区的休闲公园，为古树修建保护栏，增加休闲条凳，为师生休闲、读书提供更加优美的环境。

（3）加强绿化、美化校园环境。

按照以人为本、因地制宜、观赏与育人相结合的原则，做好绿化布局调整工作。

突出校园环境的人文性和功能性。

完成全校的绿化工程，清除卫生死角，在走廊、门厅等地方，摆放各种花卉、盆景、常绿植物等盆景进行增绿补绿，进一步提高校园环境卫生质量和水平，净化育人环境。

（4）加强学校品牌形象工程的建设工作。

在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。

（5）完善文化设施。

完善校园文化活动设施，增加活动场所，改善活动条件。

完善校园广播系统，加强校园一卡通的建设，做好校史馆重建工作，做好学校宣传片的制作，增设实训硬件设施，加强设施修缮，提高层次品位，丰富文化内涵，优化资源配置，凸显文化特色。

（6）规范橱窗、宣传栏的建设。

增设宣传栏、阅报栏、公告栏、电子显示屏；根据各楼栋的功能特点和学校统一要求，设计栏目主题，建立宣传栏，加强校内广播、校园网的建设。

大力开展宣传教育活动，对学生进行宣传教育。

（7）加强文化墙建设。

着力打造个性文化墙，构建浓郁的文化氛围，形成特色文化校园。

着力建设“传统教育”、“绿色教育”、“法制教育”、“安全教育”、“健康教育”、“职业教育”等板块。

并配以图片，使之成为一道亮丽的风景线。

（8）加强信息化建设。

全面健全数字化校园建设，加强信息化公共服务平台建设，实现教学、管理、服务信息化。

完善信息化基础设施，实现信息化资源共享，同时强化学校各种档案资料的收集、建档与管理。

（9）加强班级美化工作。

加强班级的公约、国旗、标语、宣传栏、黑板报、卫生角等的规范建设。

布置教室要庄重中求美观，充分发挥学生的主体积极性，建设一个富有活力、富有特色、富有文化的班集体。

（二）精神文化建设

1、主要内容：

精神文化是校园文化的核心和灵魂。

精神文化建设以融合刻苦精神、职业精神为主，继承发扬学校优良传统和先进文化，打造具有我校特色的中职教育文化。

2、具体措施

（1）加强党建工作。

加强党组织建设，发挥党员的模范带头作用，坚持党建带三建，促工作、促发展、重实效。

进一步加强党员和积极分子的培养力度，坚持组织发展原则，扩大党员队伍。

（2）开展主题教育活动。

充分利用重大节庆日和纪念日，开展活动，加强社会主义核心价值观教育，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。

重视与学校相关的重大节日、纪念日的活动，把开学典礼、入学教育、校运会、迎新、国庆，12·9系列活动确定为学校重大活动，把活动办成学校最隆重、最热烈、最有影响力的活动。

重视师生典型人物的举荐、宣传工作，弘扬典型人物优秀品质和精神，发挥典型示范带动作用。

（3）要积极开展各种健康有意的课外文化活动。

各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。

（4）开展文化艺术节活动。

倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。

（5）宏扬榜样力量。

广播要面向广大学生，积极报道学校动态，多报道同学中涌现出来的先进人物和先进事迹。

对学校发展中涌现出的先进典型人物和典型事迹，要及时组织采写报道，进行广泛宣传。

（6）加强课程管理。

改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

（7）突出职业精神。

融入企业精神文化，积极探索中职教育规律，在学校办学理念、办学定位、人才培养目标等方面融入和体现企业文化，逐步实现校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式；实行教学的开放性、实践性、职业性；树立职业属性的专业观、工作过程的课程观、行动导向的课程观和学习情境的建设观；探索并建立校企合一办学模式。

（8）整合专业文化。

（9）加强校友会工作。

加强与校友的联系，积极宣传取得较大成就的校友的先进事迹。

（三）、制度文化建设

1、主要内容：

加强制度建设，是学校规范办学行为，实现自我发展、自我约束的基本保障。

以人为本，以民主、科学的精神推进学校制度文化进程，逐步建立和完善管理制度体系和科学、高效的运行机制。

2、具体措施

（1）科学决策制度。

建立和完善学校特色的内部管理制度体系，依法规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则，实现决策的程序化、科学化，特别是重大问题决策的民主化。

（2）民主制度。

坚持和完善教代会制度，依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度、重大决策征求意见制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权；发挥离退休老同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。

（3）部门规章制度。

各职能部门要根据时代的要求对已有的规章制度进行清理整顿，并根据学校发展的需要努力制定新的规章制度，建立顺畅的工作制度和运行机制。

（4）教学管理制度。

进一步推进教学管理制度的系统化、规范化，改进人才培养方案，加强教学各环节的管理、监督、考核、激励制度建设，以制度建设推进教学改革进程。

（5）学生管理制度。

建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和行为习惯养成中的作用。

（6）完善干部选拔任用和管理制度。

完善干部竞争上岗、考核监督和岗位任期目标责任制度。

加强中层领导班子建设，优化结构，提高素质，改进作风，完善民主决策和廉政建设制度，

（7）完善人事工作制度。

积极稳妥地进行人事制度改革，创新用人方式，加强合同管理，建立和完善聘用制度。

推进以教师聘用制为核心的全员聘用制改革，科学制定岗位聘用标准。

（8）完善财务管理制度。

严格财务管理制度，从严控制开支，提高资金使用效益。

提高预算管理水平，严格财务预算，加强财务调控能力，强化内部经济秩序规范。

（9）加强制度意识建设。

坚持依法治校，积极倡导依法办事、按规则办事，增强广大师生的制度意识，加强对依法治校和遵守学校各项规定的监督。

（四）行为文化建设

1、主要内容：

行为文化是学校精神、价值观念和办学理念有形的行动，是校园文化落地的关键。

行为文化建设以推进行为规范化、标准化为基础，以树立优秀模范典型为引导，以主题教育和文体活动为载体，以强化制度为保障，加强校风、教风、学风建设，逐步教育引导师生养成良好的工作、学习习惯。

2、具体措施

（1）校园秩序。

积极开展创建“平安校园”活动，健全完善校园安全规章制度，落实安全防范措施，全面落实安全保卫责任制。

加强安全警示教育，普及防火、防盗、防伤害等安全防御知识，提高全员安全意识。

划分各类车辆停泊区域，保证车辆停放整齐有序，维护校园交通秩序。

加强校园监控和巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

（2）道德规范。

包括文明礼仪：

使用文明用语，杜绝脏字脏话；着装整洁，行为得体；在公共场合，杜绝奇装异服、着装透露、浓妆艳抹，杜绝勾肩搭背、喧哗嬉闹、拥挤起哄。

自觉维护公共秩序。

在餐厅、开水间、图书馆等人员密集地方，按照秩序自觉排队，杜绝加塞、拥挤。

加强卫生健康教育，搞好流行性疾病的防治。

（3）道德行为。

深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强教育引导，不断提升全校师生的道德水准。

在学生中深入开展人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育，树立远大理想，确立目标追求，塑造完美品格。

进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育，杜绝奢侈、浪费现象，加强节约型校园建设，积极开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建和实践活动。

（4）师德师风。

加强师德建设，认真贯彻《教师法》，培养良好的职业道德。

强化师德教风建设，不断完善师德建设评价体系，努力提高师德水平，树立教师的良好形象，坚决杜绝违背师德现象的发生。

自觉遵守学校的各项规章制度，自觉规范教学和工作行为。

（5）加强干部作风建设。

管理干部要忠诚于教育事业，热爱本职工作。

顾全大局，团结协作，工作严谨求实，作风公道民主。

加强组织观念，遵纪守法，严格自律，清正廉洁。

（6）加强后勤作风建设。

后勤职工要增强事业心和责任感，牢固树立服务意识，爱岗敬业，恪尽职守，热情谦诚，勤恳实干。

要团结互助，平等友善，在服务育人中做贡献。

（7）学风建设。

抓好公共道德和日常行为规范的养成教育，强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识。

开展使用文明用语，争做文明学生活动。

教育学生自我评价的科学方法，让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中健康成长。

增强提高素质、培养技能的趣味性和主动性，并开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和创新能力。

加强对学生的安全教育、法制教育、环保教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。

开展对学生健康心理咨询服务和教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教育学生学会做人、学会做事。

（8）文体活动。

按照大型活动精品化，小型活动社团化、普及化的活动思想，积极开展各类特色鲜明、参与面广的学生文化、体育、艺术活动，精心打造艺术节、学生技能大赛、运动会等品牌文化活动，进一步丰富同学的文化生活，拓展学生素质。

（9）社会实践活动。

要认真做好新生开学的军训工作，进一步加强以教学实践、专业实习为主要内容的实践教学。

深入开展社会调查，稳定和扩大社会实践基地。

积极开展青年志愿者服务活动，坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，按照“立足校园、面向社会”的志愿服务活动原则。

四、组织实施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。

因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

成立校园文化建设工作领导小组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

具体分工：

办公室：

学校风纪、制度建设、宣传舆论、道德规范

教务科：

师生风纪、教风建设、教学教研、道德规范

学生科：

师生风纪、思想建设、文化氛围、道德规范

总务科：

服务质量、环境建设、美化绿化、道德规范

工会：

组织教职工积极参与，并提出合理化建议。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。

为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。