部编版九年级语文下册第二单元综合测试题新人教版含详细答案.docx
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部编版九年级语文下册第二单元综合测试题新人教版含详细答案
九年级语文目标测试卷
（二）
（第二
单元）
题号
一
二
三
四
总分
座位号
（一）
（二）
（三）
（一）
（二）
得分
一、语言知识及其运用（12分）
1、加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A．佝偻（gōu） 伫立（zhù）深邃（suì） 强聒不舍（guō）
B．陨落（yǔn） 睿智（ruì）灵柩（jiù） 恪尽职守（gè）
C．繁衍（yǎn） 诉讼（sòng）刹那（shà） 一抔黄土（páu）
D．扶掖（yè） 亵渎（xiè）骈进（bìng） 枘凿（ruì）
2．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般；爱它如小桥流水般；爱它如梅兰竹菊般；爱它如兰亭序般率真；爱它如高山流水般；爱它如飞檐回廊般玲珑……
A．淡泊清静高洁激越B．高洁激越淡泊清静
C．清静淡泊高洁激越D．激越高洁清静淡泊
3、对下列句子中加点
的成语解释有误的一项是（）（2分）
A．他活过的八十四年，经历了登峰造极（比喻达到顶峰）的君主政体和曙光初现的革命年代。
B．不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒（因羞愧到了极点而发怒）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
C．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那句话断章取义（意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。
D．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比（没有比得上的）的美和更伟大的力量，其中还含有一种新的东西。
4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
5、下列文学常识中，有误的一项是（）（2分）
A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
6、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是（）。
（2分）
A．把美丽留给大家共同分享吧!
——花坛寄语折花者
B．别对我动手动脚。
——树木寄语
C．抽烟有害身体健康。
——香烟寄语
D．我的形象全在你举手投足之间。
——墙壁寄语
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗词，完成第7-8题。
（4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）
A.全诗叙写了
出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B.第二联描写塞上秋景：
随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
C.黄河横贯大漠，望不到尽头。
一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感
受。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
（二）阅读下面文言文，完成第9-12题。
（10分）
（甲）乘传至渤海界。
郡闻新太守至，发兵以迎。
遂皆遣还。
移书敕属县：
悉罢逐捕盗贼吏；诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问；持兵者乃为盗贼。
遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。
渤海又多劫掠相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持锄钩，盗贼于是悉平，民安土乐业。
遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。
（选自《龚遂治渤海郡》）
（乙）张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。
乖崖命杖之，吏勃然曰：
“一钱何足道，乃杖我耶？
尔能杖我，不能斩我也。
”乖崖援笔判云：
“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。
”自仗剑下阶斩其首。
（选自《鹤林玉露》）
9、解释下列加点的词。
（2分）
①开仓廪假贫民（）
②一钱何足道，乃杖我耶（）
10、根据文段意思，翻译下面的句子。
（2分）
①诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问。
11、（甲）文中，龚遂为了稳定渤海郡的社会秩序在赴任途中采取了哪些措施？
收到了怎样的效果？
（3分）
12、你如何看待（乙）文中张乖崖这一人物？
（3分）
（三）古诗文积累。
（8分）
13、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）
（1）人生自古谁无死，________________________。
（《过零丁洋》文天祥）
（2），悠然见南山。
（《饮酒》陶渊明）
（3）因思杜陵梦， 。
（《商山早行》温庭筠）
（4）池上碧苔三四点， 。
（《破阵子》晏殊）
（5）《咏梅》中写出“梅”高洁坚贞品质的词句 ， 。
（6）《观刈麦》中写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子 ，
。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第14-20题。
（17分）
①理想的阶梯，属于珍惜时间的人。
②富兰克林有句名言：
“你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”③许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。
④【爱迪生一生有一千多项发明。
⑤这无数次试验的时间从哪里来？
就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。
】⑥鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。
⑦巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。
⑧他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。
⑨这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？
⑩可见，真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
14、这段文字的论点是：
。
（2分）
15、这段文字有没有道理论据？
如果有，请找出来写在下面：
（3分）
。
16、这段文字中，画线句子在结构上的作用是。
（2分）
17、这段文字中，【】符号以内的论据能不能用苏秦“头悬梁、锥刺股”的事例来代替，为什么？
（提示：
结合画
线句思考）（2分）
。
18、按照“提出论点—进行论证—结论”的结构形式，给这段文字划分层次：
（2分）
②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
19、你能为本文再补充提供一个我国古人珍惜时间的事实论据或提供一个名句作为道理论据吗？
如果能，请写在下面：
（3分）
20、你有自己的理想吗？
读了这个语段后，你将怎样为自己的理想合理支配时间？
（3分）
（二）阅读下文，完成第21-23题。
（13分）
“毒胶囊”有多毒？
谢滨欢
自央视曝光“毒胶囊”事件以来，不少人都开始谈药色变。
药用胶囊是一种药品辅料，主要是供给药厂用于生产各种胶囊类药品。
某些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色等手段清洗处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，制成毒胶囊，流向药品企业。
那么，这种胶囊会对人体产生怎样的危害呢？
它的毒到底有多毒？
经检测，药品胶囊中的铬含量严重超标。
胶囊之所以胶囊中会发生铬超标，是因为黑心企业在制作胶囊时，用工业明胶代替了药用明胶。
合格的药用明胶所用的猪皮和牛皮应是未经铬盐鞣制或未经有害金属污染的制革生皮或新鲜皮、冷冻皮。
而制革厂的边角料只能用来生产工业明胶。
铬是一种化学元素，在元素周期表中属ⅥB族，常见化合价为+3、+6和+2，其中三价和六价化合物较常见。
三价铬，就是用来鞣制的铬，它是阳离子，带三个正电荷。
而六价铬就是如今臭名昭著的“毒素”了。
它和氧原子抱着一起形成原子团，以铬酸根的形式存在。
六价铬有很强的生物毒性，长期接触有致癌性，急性毒性剂量范围在50-150微克/千克。
即使在皮革行业中，六价铬也是人见人厌的化学物质。
各国对皮革中的六价铬含量都有明确要求，最严格的是德国，201法令规定，皮革中
不得含有六价铬。
准确评估工业明胶的健康风险比较困难，原因有两个，第一，鞣制虽然使用的是三价铬，但是工业用鞣制试剂并不纯，不可避免地含有六价铬；第二，毒性较小，三价铬和毒性剧烈六价铬在使用和保存中可以互相转化。
2010年，河北大学科研人员的市场调查结果表明，15个添
加了明胶的食品样品中，有13个超过2毫克/千克的标准，其中10个超过了100毫克/千克。
毫无疑问，这些市场上的食品样品中添加的都是工业明胶。
了解了工业明胶制作胶囊的危害性后，我们需要理性面对问题，置之不理和谈药色变都是不可取的。
网上有传言说，摄入14ppm（ppm即百万分之一）的铬
就会造成基因突变，这是对文献的误读。
相关文献中所述的基因表达水平变化不等于突变。
另外，该传言也把总铬和六价铬混为一谈了。
总之，吃铬超标的胶囊对身体造成的危害并不会像传言中那样发生基因突变。
当然，
既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。
首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色，而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎；再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。
面对毒胶囊问题，我们无需恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵害。
（本文有删改）
【注】1.鞣（rou）制：
用鞣料加工兽皮、制成皮革。
21、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。
B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶
。
C.“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是
工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。
D.本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害
，最后教给人们辨别的方法。
语言简明、准确。
22、阅读选文第8段，说说如何鉴别“毒胶囊”。
（
5分）
23、根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。
（5分）
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。
语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了“网上读写与交流”的实践活动。
假期间，同学们在班级的论坛上，就名著阅读的问题进行交流。
请你参加以下的活动。
（答题时须使
用规范的汉语言文字）
【网络调查】
24、有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。
请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
（2分）
中学生阅读兴趣统计表
【网络讨论】
25、小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复框”中劝说她积极地阅读名著。
（2分）
【网络交流】
26、同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。
请仔细阅读后选择一组帖子，把你的看法填写在“回复框”内。
（2分）
（二）写作（50分）
罗丹说：
“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
”亲爱的同学，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美：
有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。
27、请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌除外）。
要求：
1．文体不限。
2．选取自己感受最深的素材，写出真情实感。
3．600字左右。
九年级语文目标测试卷参考答案
（二）
1、A
2、C
3、B
4、B
5、C
6、B
7、B
8、D
9、①借②竟然
10、那些拿着锄头、镰刀等器具的都是良民，官吏们不得查问（或追究）。
11、遣还迎接的军队；下令撤销捕吏；明确良民与盗贼的标准。
效果：
郡中翕然，盗贼亦皆罢。
12、既可以说张乖崖防微杜渐，严惩酷吏，也可以说他执法过严。
言之成礼即可。
13、
（1）留取丹心照汗青
（2）采菊东篱下
（3）凫雁满回塘
（4）叶底黄鹂一两声
（5）零落成泥碾作尘，只有香如故
（6）足蒸暑土气，背灼炎天光
14、①句
15、“你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”
16、过渡（引出事实论据）
17、不能，因为下面两例举文艺家，这里应该举科学家。
18、①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
19、略
20、略
21、C
22、第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳。
第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎。
第三从工艺判别，毒胶囊封口松，易拧开。
23、示例：
对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。
毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌的。
24、（2分）通过表格中的数据可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。
（意近即可）
25、（2分）示例：
小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在
书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。
你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？
（符合题目要求、语言得体顺畅即可）
26、（2分）示例：
帖子组一：
《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想像力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。
帖子组二：
小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地慈悲为怀。
但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。
（意近即可）
27、略
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