新人教版高三语文一轮复习知识点讲解阅读预热试题专题23鉴赏行文技巧.docx
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新人教版高三语文一轮复习知识点讲解阅读预热试题专题23鉴赏行文技巧
考点讲解
常见的行文技巧主要包括：
设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫等。
常见的行文技巧及艺术效果
名称
内涵
艺术效果
开门见山
开篇直入正题，不拐弯抹角，拖泥带水。
①强调突出中心，使主题鲜明突出。
②总领全文。
③总起下文。
④行文不枝不蔓，干脆利落。
卒章显志
结尾点明文章主旨或作者的思想感情。
①深化文章内容，升华主题思想。
②总结全文，使结构完整。
③有水到渠成之感，有强调之效。
照应题目
文章正文与题目照应。
①紧扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑集中。
②反复点扣题目，对中心有强调突出之效。
首尾呼应
文章开头与结尾的照应。
①重复开头内容，强调突出中心、深化主题。
②首尾遥相呼应，结构完整、严谨。
前后照应
上下文间内容的前呼后应。
①使内容完整，真实可信。
②构思精巧，行文缜密，结构圆合严密。
伏笔
叙事性作品中为下文情节内容的出现预设的埋伏。
①使内容完整，真实可信。
②构思精巧，行文缜密，耐人寻味。
③结构圆合严密。
铺垫
在一个人物出场前或者一个事件发生前，预先布置局势，安排一些情节场景作为征兆，制造气氛。
通过铺垫，可以渲染气氛，形成“山雨欲来”的情势，促使读者产生期待、盼望的急迫心情，这样就大大增强了作品的吸引力。
线索
是作者组织材料的思路在文章中的反映，是把文章的全部材料贯串成一个有机整体的脉络。
①使文章叙述的事情更简洁明了，更容易突出主题，使中心明确。
②使读者有更清晰的观感。
③使文章有更清晰的逻辑，容易做到围绕中心，组织材料，条理井然，显得内容集中，脉络清晰。
典例一：
阅读下面作品，完成小题。
春如一场梦
鲍尔吉·原野
①每年近春，脑子里会冒出一个念头：
寻找春天从哪里开始。
但春天到底从哪里开始的呢？
②对我住的地方而言，众人所说的春意到三月中旬还没动静。
大地萧索，上面覆盖着衰草，河流也没解冻。
但蹲下看，蒲河的冰已经酥化起层，冰由岩石白化为鸡蛋壳白。
它们白而不平，塌陷处泛黑，浸出一层水。
底层河水与冰的表面相沟通。
这是春天的开始吗？
好像不是，这可算春天来临之前河流的铺垫，与桃红柳绿相距甚远。
或者，这是冬天的结束？
当然是可以这么说，然而冬天结束了吗？
树的皮还像鳄鱼皮一样灰白干躁，泥土好像还没活过来。
③大地寂寥，三月下旬，四周依旧静悄悄。
田野没有绿衣、野花和蝴蝶。
大地仿佛入定了，没谁能改变它。
谁能让小鸟翻飞？
谁能让小虫在泥土上攀爬？
谁能让毫无色彩的大地上开遍野花？
渺小的人类不能，所能者只有春天。
在瞭望春天的时刻，假如你从未经历春天，会觉得春天可能不来了。
回想往年，春天每每像不来了，每每轰然而至。
它之到来如卸车，卸下无数吨的青草，更多的绿叶，一部分的鲜花，更少的小鸟、甲虫和云母片般的轻云。
④我不情愿让春天就这样冲过来了事，不如捕捉一些线索，看它怎样动作。
我在荒地上奔走，虽不种地但比农民还忙，我要找到哪怕一点点绿的痕迹，没有。
坐下来歇息时，却见柳条软了，柳枝在褐色外面敷盖一层微黄。
我跳起来去看那黄的柳枝，此色如韩愈所说“近却无”矣。
手在地上抓两把土，土松软，并有潮湿的凉意。
⑤春天在某一个地方藏着呢。
它藏在哪儿呢？
地虽大，但装不下春天。
天上空空如也，也藏不了一个春。
如果没有误判，春藏在风里，它穿着隐身衣在风里摸一下土，摸一下河水，摸一摸即将罗列蓓蕾的桃树枝，摸一摸理应在春天里苏醒的所有生物。
这就像解除了束缚万物的定身法，万物恍然大悟，穿上花红柳绿的衣衫闯入春天。
⑥去年三月末，我赴长春两日，回来一看，糟了！
荒地的低洼冒出了青草，大地悄悄流淌着青草的溪流。
它们趁我不备，搞了一场偷袭。
我走过去，蹲下，连哭的心都有了。
这才两天的事，你们却这样了！
我本想让青草在我眼皮底下冒出来，接受我的巡礼与赞美，我却去了长春。
知道这个，我去什么长春呢？
大地之大部分仍被白金色的枯草占领，但每一块枯草下都藏着青草的绿芽，它们是今年的春草，无所畏惧地来到了世上。
⑦春天并非因我而来，我却想知道春的来路，然而这像探寻时间的起点一样困难。
⑧后来两天，大地每日暴露一些春的行迹。
桃花迟迟疑疑开了，半白半红，而没开的蓓蕾包着深红的围脖。
连翘是春天的抢跑者，举着明黄的花瓣，堂皇招摇。
若醒得早，会听到鸟儿在曦光里畅谈古今，此乃春之声。
春云呢，它那么薄。
夏日里成垛的云，春天可以扯平覆盖整个天空，如蚕丝一般空灵。
这样说来，春天到了或基本上到了。
但春日并不以“日”为单位，草与木早上与下午已有不同，窗外五角枫的枝条已现青色，上午还不是这样。
夜里什么草变青，什么花打苞，什么树萌芽，完全处在隐蔽战线。
春天太大了，探春不外妄想，知春更是徒劳。
⑨我只不过寻找枝头草尖上面小小的春意，而春天声势浩大地把我堵在了路口。
春天还用找吗？
这么浩荡的春天如洪水袭来，让我如一个逃犯面对着漫山遍野的桃花警察不敢移步。
我不走了，我从前方桃树模糊的绯红里想像它们一朵一朵的桃花，爬满每一棵树与每一根枝条。
再看杨树，它们虽不开花，但结满了暗红的树狗子，树冠因此庞大深沉。
再看大地，仿佛依旧萧索，青草还没铺满大地。
我仍然不知春天到还是没到，桃花占领了路旁，大地却未返青。
春天貌似杂乱无章，实则严密有序地往外冒。
春天蔑视寻找它的人，故以声东击西之战术把他搞乱套。
春天似可见又不可见，远在天边，近在眼前，人是搞不赢的。
我颓然坐在杨树下，闭眼听树上鸟鸣，而风温柔地拂到脸上。
我知道，在我睁开眼睛后，春色又进驻了几分，我又有新的发现，这一切如同一个梦。
（选自2017年3月24日《内蒙古日报》，有删改）
1．根据文意，简要概括北国春天到来的特点。
2．作者为什么说“春如一场梦”?
【答案】
1．姗姗来迟；悄悄酝酿；轰然而至；严密有序。
2．苦苦寻找，不得线索；突然来临，不断变化；似有若无，把握不住。
【解析】
“审”题目明方向
散文行文技巧鉴赏题的审题同古代诗歌行文技巧鉴赏题的审题类似，也包括以下3点：
1．审题型
即审表达行文技巧鉴赏题是明考型还是暗考型。
所谓明考型，即在题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其行文技巧”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写（表达）的”“这样写有什么好处”等。
2．审范围
即审所给的材料是片段、局部的（如一段或几段、一段中的画线句子），还是全文、整体的。
审清这一点对答题尤为重要。
行话有“整体看手法，局部看修辞”，说的就是如果鉴赏的是全文，则首先要考虑表现手法；如果是局部，则首先看修辞手法。
“首先”就是优先，但并不是说其他角度不考虑。
3．审角度
即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向（多角度）的。
所谓“定向”，就是题干明确规定了鉴赏的角度，如从“修辞手法”角度等。
“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。
散文鉴赏题多是多向（多角度）的。
典例二：
阅读下面的作品，完成各题。
森林里的阳光
一
（1）很幸运，我的楼下就有一片森林。
（2）一天早晨，我去林子里散步，阳光柔和而温暖。
忽然，我看到树枝上有几只鸟儿在叽叽喳喳歌唱。
它们面朝太阳，昂头挺胸，唱得是那样响亮投入，那样虔诚真情，那样痴迷陶醉……很显然，它们是在迎接太阳，感谢太阳；是在早晨向太阳问好呢！
（3）这样的情形，只要你留意，在有阳光的森林里经常能看到，因为阳光是鸟儿生命的希望。
据说，夜莺非常需要从阳光中获得灵感，只要有阳光，就足以使它不断鸣唱。
如果把它关在暗处，一旦让它重返阳光，它会欣喜若狂地大唱特唱。
而云雀看到太阳升起，更会激动得冲出森林，唱着飞向太阳，把快乐带上蓝天。
（4）“鸟如此，人亦如此，这是万物的感受。
”法国浪漫主义历史学家米什莱在《大自然的诗》里说得好，“印度古老的吠陀的每一行都是在歌颂阳光。
”“印度人以为，凡是动物，尤其是最有智慧的，比如大象在创造生命时，会向太阳致敬，会在晨曦微露时向它致谢，它们会在内心唱一首感恩歌。
”
（5）大象们在内心默默感恩，而鸟儿们是唱出来的。
所以那几只鸟儿唱得如此热情洋溢；所以每天晨曦微露时，我都能听到森林里的鸟儿开始集体大合唱，那是迎接太阳的隆重仪式；千百只鸟儿，面向东方，此起彼伏地歌唱，唱得轰轰烈烈，唱得森林震动，唱得阳光摇晃……
（6）于是，森林歌唱起来，森林的阳光也歌唱起来……
二
（7）我喜欢幽深茂密的森林，喜欢绿意葱茏的森林，但我更喜欢阳光中的森林！
（8）阳光中的森林更通透更明亮，意气风发，神采飞扬；森林中的阳光更温柔更多情，不温不火，恰如其分。
我说不清是森林成就了阳光，还是阳光成就了森林。
但我知道，森林里的阳光是经森林滤过的；经森林滤过的阳光，变无形为有形，一缕缕，一丝丝，像姑娘长长的金发，更像一张金色的网，倾泻而下，触手可及……
（9）几个小孩在森林里玩，他们肯定是被这美妙的阳光迷住了，忍不住纷纷伸手去抓，去捕捉；嘻嘻哈哈，又蹦又跳。
他们捉住了阳光，捏在手心里，慢慢地小心翼翼地松开手指瞧：
啊，阳光逃走啦！
于是再伸手去抓，去捕捉……
（10）一群鸟儿羡慕地看着孩子们，似乎有点不服气。
它们突然从树枝上飞下来，在一缕缕、一丝丝的阳光里穿梭往来，是在向孩子们宣战：
看谁能把阳光剪断？
可它们剪来剪去剪不断，阳光依然一缕缕一丝丝，引来孩子们一阵嘲笑……
（11）捕捉也好，剪断也好，那都是游戏，不必计较。
值得高兴的是，森林的阳光里，回荡着鸟儿的叽叽喳喳、孩子们的欢笑……
三
（12）森林的阳光是魔术师，那一缕缕一丝丝的阳光，就像一支支法力无边的魔杖，会指挥森林表演各种各样琳琅满目让人目瞪口呆的魔术——
（13）魔杖点到绿叶，绿叶更绿；点到黄叶，黄叶更黄。
魔杖点到花朵，花朵开得格外娇艳芳香。
魔杖点到树干，树干的一面亮，另一面却暗，就像一张反差强烈的阴阳脸。
许多不显眼的地方，比如墙角、路边、草丛、树下……只要魔杖出现，那里就成了迷人的风景；即便是一棵小草，也会有精彩表现；就连一块晒热的石头，也变得热情洋溢、笑容可掬……
（14）有一次，我走过林间的大草坪，看见大树的影子，映在青草地上，有的像蝴蝶，有的像巫婆，有的像睡美人，有的像美人鱼……风一吹，一幕幕有趣的童话剧就开场了——森林的阳光，这支魔杖，就是它们的总导演。
（15）还有一次，我走过一棵枫树，看到两片枫叶被魔杖点得玲珑剔透、鲜红透亮。
我喜不自禁，看了又看。
待我不舍地走了几步，回头再去看时，那两片红叶却已经不见踪影。
我知道，魔杖又把它们变回了原形，它们正掩藏在叶丛里，笑我呢……
（16）那一支支魔杖，让森林变化无穷、精彩纷呈；让森林生动起来，热闹起来。
森林于是就有了灵气，有了变化，有了丰富想象……在这样的森林里散步，实在是无比惬意，心情大好；如果端起相机，还能把这些稍纵即逝、不可多得的变幻，定格成永久的图画！
四
（17）这时天色已晚，太阳落到森林边缘的时候，越来越大，越来越红，很快地，给森林镶上了一道金边；渐渐地，又把整个森林染红。
它用红光在青草地上写字：
生命——成长。
啊，生命靠太阳，成长靠太阳，难怪歌德在临终时还呼喊：
“阳光！
再来点阳光！
”
（18）而这时，太阳即将离去……
（19）我看到鸟儿们都齐刷刷飞到了树枝最高处，静静地，深情地，不舍地看着夕阳……它们肯定是希望夕阳慢点走，再多待一会儿吧。
那只黑猫已经躺着晒了很久的太阳，这时突然站立，面朝夕阳，痴痴相望。
它是在内心默默感恩呢？
还是在默念：
亲爱的太阳，请明天再来此地，我会等你……
1．第（8）段画线句运用了形象而生动的比喻，请对此加以分析。
2．从行文思路的角度，对全文四个部分的内在联系加以分析。
【答案】
1．该句将森林过滤后的一缕缕，一丝丝的阳光形状比作“姑娘长长的金发”，不仅突出了阳光的色彩而且描摹了阳光细长、密集的质感；特别是比作“一张金色的网”既突显森林阳光构成的整体形态，又生动传神的把无形的光变得有形，可感知、可触摸；表达了对阳光的喜爱之情。
2.以时间先后的自然推进为关联；由物及人地推演；对阳光的情感逐渐强化的变化过程。
【解析】
角度，情感时间的顺序等角度来分析。
通过文章中的“一天早晨、阳光中的森林更通透更明亮、这时天色已晚”可知是以时间先后的自然推进为关联；第一二部分先写了森林、鸟、阳光，写森林和小鸟对阳光的感受。
第三四部分重点写了“我”对阳光的感受，所以是由物及人地推演，也是对阳光的情感逐渐强化的变化过程。
难点专练
一、读下面的文章，完成1～3题。
重生的酒窝
尤 今
三舅六十岁退休之时，精神矍铄，身子壮硕如牛。
他酷爱户外活动，每天定时外出打羽毛球，打壁球，游泳，跑步，精力旺盛得连小伙子也自叹弗如。
我去探望他，几里之外，都可以听到他爽朗的笑声。
他最喜欢约我那比他年轻了三十岁的弟弟共打羽毛球，几个回合下来，弟弟气喘如牛，他却面不改色，大有“气吞山河”之概。
不过，有好几个晚上，大家围在厅里观看电视节目时，他却待在房间里，以药油猛擦背脊。
母亲担心他运动过度，伤了身子，劝他稍作收敛，但是，他全然不当一回事，笑嘻嘻地应道：
“我呀，可以打老虎呢！
”
前年四月，惊闻他被紧急送进了医院。
原来他背脊剧痛难当，进入盥洗室时，又不慎跌了一跤，趴地不起，进入医院X光照片显示，他背部脊椎骨两旁，全都是淤积多时的毒脓。
于是，便又以救护车紧急送往吉隆坡医院，开刀治疗，性命虽保，终生瘫痪。
明明是个生龙活虎的人，怎么转瞬之间便寸步难行了呢？
莫说当事人，就连我们都觉得这是个难以承受的巨大打击。
医院，成了他暂时寄居的家。
我同家人到医院探望他的那一天，忐忑不安，对于一颗支离破碎的心，我该用什么语言去进行缀补呢？
一踏进病房，便吓了一大跳。
住院才半年，他便已苍老得难以辨认。
原本旋转在丰腴脸颊上那两个肥圆而饱满的大酒窝，变成了两个凹陷的小黑洞；皱纹呢，“落井下石”地爬满了脸。
看到我们，意外的惊喜使他黯淡的眸子像骤然添了炭块的火炉一样，倏然发亮。
全然出乎意料，在我们逗留于病房的那一个多小时里，三舅没有片言只语谈及他的病，更不哀诉他心境的黯淡或是生活的痛苦，反之，他没事人般地与我们闲话家常，语气平静而又平和，只是临别时，他突然说道：
“过去，我没理会身体对我发出的警告，才铸成了今日弥补不了的大遗憾。
从今以后，我再也不能与你们一起打球了，真可惜呀！
”飘在空气里的语音，有些许颤抖。
大家鱼贯走出病房后，我转身关门，无意中瞥见他紧紧地咬着下唇，脸上蜿蜒地爬着两道晶亮的泪痕。
啊，心境被可怖的病魔啃噬得窟窿处处的三舅，必须持着多大的勇气和耐力，才不在他人面前流露出任何被生活挫败了的悲伤啊！
但是，正是这份勇气和耐力，使他支撑着自己，努力站起来。
在医院待了一段日子后，在他的坚持下，家人将他接回家去。
往昔，当拥有健康的体魄时，他活得充实而快乐，生活的格子，每一寸都填得满满的，只嫌一天二十四小时不够用；现在，回到这所居住了不知多少年而笑声处处的屋子，他却觉得惊悚不安，啊，一切的一切，是那么熟悉，可是，一切的一切，却又是那么陌生。
过去，在屋子里铺设大理石，主要是喜欢双脚踏在上面那种凉透心肺的感觉、喜欢那种双足触地滑腻似绸的感觉，可是，现在，一双脚不但彻底失去了感觉，甚至，连基本走动的能力也失去了！
他原是老餮，喜欢烹饪而又精于烹饪，过去，厨房是他炫耀能力的天堂，现在，坐在轮椅上，看到那摆设得整整齐齐但由于长久未用而蒙上薄薄尘垢的炊具，心中那股悲酸已极的感觉，便像气压锅里那一大蓬惨白的烟气一样，闷着，憋着，没个去处。
他将轮椅推到冰箱前面，手势迟缓地拉开冰箱的门，砭骨寒气扑面而来，冰箱里残存的一点食物，早已变得干干黑黑的，恹恹地粘在碗里，半点生命力也没有。
他呆呆地看着，看着，若有所悟。
就在这一刻，他决定了，他不要以眼泪去灌浇那棵被病魔蛀得千疮百孔的生命之树，他要逆其道而行，重获第二次生命。
在接下来的日子里，他拼着残存的老命，使出了反抗命运之神的蛮劲，他坚决不要让酒窝消失于干瘪枯瘦的面颊，他要它们旋，他要它们转，而为了让它们旋得更好看，转得更潇洒，他努力加餐饭，让外在的脸和内在的心，齐齐恢复过去丰满的旧貌。
这样的努力，看似简单，实际上，他内心深处那种惊涛骇浪似的挣扎与奋战、那种只许向前看不许往后退的坚持与执着，的的确确是需要极端强韧的意志力才能办到的。
绝不言休地努力了一阵子后，终于，在他寄来的照片里，我们又看到了他重生的酒窝，大大的、圆圆的，而且逐渐饱满。
他坐在轮椅上，看书报、养盆栽、听音乐，开始他第二段截然不同的人生。
有一回，在信里，他居然还欢天喜地地写道：
“我又开始当家庭大厨了呢，坐在轮椅上炒菜，还真舒服哪！
炒出来的菜，与过去相较，可一点儿也不逊色，依然色香味俱全呢！
你们什么时候来尝尝？
”
由于患有严重的糖尿病，三舅腿上的伤口一直溃烂难愈，医院无形中成了他的第二个家，进进出出、出出进进。
他不抱怨，不投诉，一味地忍。
只要病情稍好他可以回家去，他脸上的酒窝便会不断地旋动。
一年半之后，三舅平静地去世，脸上那双永远酣眠的酒窝，盛满了“无愧于生命”的恬然与坦然。
三舅是个真正懂得尊重生命的人。
他是勇士。
1.本文主要运用了对比的表现手法，请找出来并加以分析。
2.文中的倒数第三自然段能不能删除？
为什么？
3.联系全文，说说以“重生的酒窝”为题的好处。
【答案】
1.①病前三舅身体“壮硕如牛”与忽然瘫痪无法动弹进行对比，体现了命运的变化无常。
②病后在亲人面前的平静乐观与独自一人的悲伤相对比，写出这次病重打击对三舅的巨大影响，符合生活的真实，使人物形象更为丰满。
③病前肥圆而饱满的大酒窝，病后变成了两个凹陷的小黑洞，后来酒窝重生，逐渐饱满，这样的对比有助于突出三舅“尊重生命”“勇士”的形象特点。
④重获生命和平静去世的对比，出人意料，引人深思，增强了文章的感染力。
2.（示例一）不能删。
①这一段照应了题目与前文，使文章结构严谨，并顺理成章地引出下文对三舅的赞美。
②使文章叙事波澜迭生，让三舅的形象更为鲜明突出，更能引发人们对生命的思考与体味。
（示例二）可以删。
①删除后不影响全文结构的完整，也不影响文章内容的表述，并可以使文章更为简练明了。
②这样的结局安排太残忍，删去后带给人更为广阔的想象空间，更符合人们的情感需要。
3.①设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
②“酒窝”是三舅的外貌特征，也是本文的线索，作者围绕酒窝组织材料，写出三舅生病的前后变化，表现出他强韧的意志，这样结构更为紧凑。
【解析】
二、阅读下面的文字，完成下列小题。
城
张中行
城，就来源说不温雅，是为防守；于内，是舍不得自己的所有；对外，则是把不少人看成小人或敌人。
人，有理想的一面，但更多的是事实一面，既来之，则安之。
对城也是这样，既然有了城，日久天长，就觉得还是以有它为好。
于我，当然也欢迎城的繁华和方便，并曾设想，在城门外或内，找到个《老残游记》中那样的高升店，也许竞可以喝白干，佐以花生仁，然后饱餐黍米饭，兼听“画角声断谯门"了。
我的出生地是农村，在京津之间，但并没有机会到较近的天津和较远的北京看看。
直到过十岁，才有机会，第一次看到本乡本土的香河县的小城。
记得其时我还在上小学，县里开小学生成绩的观摩会，我也许不像现在的甘居下游吧，由老师选中了。
十个八个人，由老师带队，早饭后出发，步行向西北，过青龙湾，约五十里跋山涉水，很累，但到太阳偏西时候，终于远远地望见南面城墙的垛口。
其时我初见世面，觉得城墙很高，较于小村庄可谓八面威风。
于是忘了劳累，加快往前走。
不久走到南门前，更细端详，门拱形，高大，深远成为洞，都是过去没见过的。
入了门，往前嘹望，直直的一条长街，两旁皆为商店，如我们这小村庄来的，真不能不自惭形秽了。
走到接近北门，住在北门内路东一个客店里。
夜里，想到有生第一次住在城里，很兴奋，也很得意。
早晨，天微明，躺不住了，爬起来，几个人一同登城。
不久就绕回来，余兴未尽，都同意，又绕一圈。
回去后，向未选中的同学述说所见，着重说的就是那个方正而完整的砖城。
离开家乡以后，几十年，我到过不少地方，也就见过不少城。
印象深的当然是住得时间长的。
以时间先后为序，先是通县，后是北京。
通县，最使我怀念的是新城西门，那是晚饭后或星期日，多数往门外以北的闸桥，少数往城西的八里桥，都要出入这个门。
闸桥是通惠河上的一个闸，其时河上已不行船，岑寂，或说荒凉，立其上，看对岸墓田，水中芦苇，我常常若有所思，思什么呢?
自己也不清楚。
但这是生活，值得深印在心里的。
只记得彼时想到的是《秦风·蒹葭》，并默诵“所谓伊人，在水一方"。
离开通县，到了北京城。
我住内城，常到外城，并不断串城，可以说，生活总是与城有拉扯不断的关系。
最难忘怀的是经由西直门出城。
那有时是与三五友人往玉泉山，坐山后，共饮莲花白酒，然后卧林中草地上听蝈蝈叫。
更多的是与墅君结伴，游农事试验场，麦泛黄时，坐麦田中听布谷叫，晚秋，坐林中土坡上听蟋蟀呜。
一晃几十年过去，城没了，出入城门，游园，并坐话开天旧事，都成为梦。
有的人并默默地先我而去，因而有时过西直门，心中就浮起李义山的两句诗：
“十年泉下无消息，九日樽前有所思。
”
随着拆城的一阵阵风，我第一次见的香河县小城也没了。
但因为时代近，变化的迹象易寻，城基，东西南北门，中年以上的人还能指出来。
我近年有时到那里住个短时期，住所在东门附近，常常经过旧的东门和城东南角，就不由得想到昔年有城时候的种种：
有征途，证明有聚散；有旧痕，证明我没有忘记这个小城以及其中的一些人。
只是可惜，去者日以疏，至少是有时候，我对影感到寂寞，东望云天，确知已经不再有那个小城，连带的也就失去许多可意的，就禁不住为之凄然。
不免有黍离之思，曾诌七绝一首云：
“绮梦无端入震门，城池影尽旧名存。
长街几许升沉事，付与征途热泪痕。
”
1．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.文章开头，作者对城的本源进行追溯，带有一定批判色彩，但接下来的笔触从历史人文转入个体经验表达，少了哲理意味，却多了情感抒发。
B.散文采取倒叙的手法，以现在的视角回望过去，如游历香河县城的叙述中作者感慨当初“不像现在的甘居下游’’，沧桑感于今昔对比之中油然而生。
C.通县城门外，作者默诵《诗经》却没有思念的“伊人”，更多的只是触景生情而已；而在北京城外想起李义山的诗，却是真的对故人有思。
D.全文围绕“城"展开，却没有注重对城的介绍，而是将自己与城有关的故事缓缓讲出，故事中蕴含着作者的种种人生感悟，内涵十分丰富。
2．文章第二段作者详细追述自己游历香河县小城的故事，语言颇有特色，请简要赏析。
3．本文写自己与城有关的经历，以复杂的情感脉络贯穿全文，指出脉络并分析这样安排的好处。
【答案】
1．B
2．①作者善用文言词语，如“之”“其时”“较于”“皆为”“如”等，古朴典雅，意蕴丰富；②用较多成语，如“甘居下游’’“跋山涉水”“八面威风’’“自惭形秽"等词，也使文章典雅有内涵；③多用短句（或动宾搭配），如“早饭后出发，步行向西北，过青龙湾”，语言简练而富于节奏感。
3．作者选取的复杂的情感脉络是“思"，即对人生的思索，对故人和故地的思念。
这样安排的好处是：
①形成明暗两条线索，明写城，暗写自己的人生经历和感悟，使文章条理清晰，结构完整；②层层推进，使文章逐步深入，作者先写自己游香河县小城，再到通县和北京，经历不同，感悟不同，情感哲思逐步深入；③复杂的情感脉络安排，也有利于引起读者对人生的深思，产生情感共鸣。
【解析】
且“值得深印在心里的”，表现出对当时那段生活的思念之情，然后回忆居住在北京城，与城有着“拉扯
三、阅读下面的文章，完成下面小题。
台湾的小众
王安忆
自从接触台湾的出版业，学得了一个名词，就是“小众文学”的“小众”。
显然是相对“大众”而命名。
这一个简单明了的划分是从接受的立场生发的。
于是，无论多寡，读者还是走进了写作的生活。
有时候也会问一问自己：
谁读你的书？
从销售的量看，我大约是归“小众”的，我也情愿归“小众”。
决不是对大众有什么蔑视，而是自觉不够有大众对时代的热烈和激奋，常是居于寂寥的个人的内心，那当然是不能期待于太多人注意的角落。
本来，不大有机
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