学校督政迎评工作总结.docx
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学校督政迎评工作总结
学校督政迎评工作总结
篇一：
学校迎评工作总结
11月10日也就是上周一，集团各校长对我校教育教学、学生管理、后勤服务等方面工作，进行了全面检查。
现对我校的迎评工作，总结如下——
一、高度重视，成立机构。
为了顺利通过这次检查，在接到通知的当日，执行校长史亮召集中层以上领导开，即将走上检查旅程的张六民校长也参加，对我校要展示的亮点进行了明确，成立了由史亮校长任组长的迎评工作领导小组，成立了“责任到人、职责明确”的会务组、接待组、宣传组、教育教学成果展示组、安全保卫组和后勤保障组，并9次召开迎评工作专题会议，全力督促各项准备工作精细到位。
还先后利用周一升国旗和教师例会，把迎评工作的计划安排和具工作，宣讲给每一位师生，充分调动大家的工作积极性，让广大教师为迎评出谋划策。
在精心组织和大力宣传下，我校每一位教师都把迎评工作做为检验自己能力的头等大事来抓，积极投入到迎评工作中去，掀起了全员迎评准备的高潮。
二、精心谋划，全力展示。
史xx校长、徐xx教授，认真规划迎评工作的方方面面，既有宏观安排，又有细致要求，时时关注工作进度，处处夯实工作任务，将领导们们检查的1天时间精划为“参观校园·检查升国旗仪式”“参观教学楼·检查教育教学”“汇报整体工作·听取反馈意见”“参观校园夜景·检查社团活动”等4个时段，先后向前来检查的领导展示了学校大门、毛泽东雕像、钢塑“飞跃”、升旗仪式等26个校园建设、教育教学、学校管理工作亮点，先后启用李xx、李xx、杨xx、柯xx、徐xx、王xx等6名教师、专家，王xx、马xx、王xx、李xx、朱xx等5位领导，甚至是特聘校长任xx先生也主动参与，向参观、检查的领导进行了全面、细致而优美的解说，21个学校中层领导全程参加，40多名学生积极参与，使我校教育教学管理、学生公寓管理、学生社团活动等6大类亮点充分地闪现在了集团各领导面前，对前来参观的领导们形成了强有力的巨大冲击！
我校磅礴大气的校园建设，细致周详的公寓管理，高端前卫的电子阅览室，认真负责的工程司训教学，极富现代教育理念的实训模拟教学，20XX多教师教案、学生作业的全方位展示，18位教师课堂教学的精彩展现，8个学生社团活动的丰富现场，获得了检查领导的一致好评，把我校高端大气、现代优雅的校建规格，前卫超高、大气磅礴的管理格次淋漓尽致地展示在了领导们面前，在参观者心头树起了审时度势，精诚团结，为打造现代高等职业技术而努力奋斗的劳动奉献者群雕形象，可歌可泣，堪称绝唱。
三、细致工作，认真准备。
从接到通知，到领导们前来检查，前后11天时间。
这11天，在家的领导们在执行校长史亮有力领导下，徐稳朝助理具体负责，徐寿春教授认真把关，成立的会务组、接待组、宣传组、教育教学成果展示组、安全保卫组和后勤保障组，在各中层领导的具体组织下，全校教师积极参加，各中层领导深入推动，既把每堂课上好、把每个学生管好，又把每一项档案指标的准备工作落到实处，“三天材料成型，一周全部准备到位”，做到了加班加点不误工作进度、扎扎实实把工作做好。
从门卫到后勤，从领导到老师，从全面到细致，真是人人负责任、个个争上游。
史xx校长积极敦促，徐xx教授细致把关，徐xx助理督促落实，各功能处室积极准备。
教官们把学生宿舍管得更细，老师们对学生更加耐心，辅导员认真负责，各功能处室一是按档案整理的具体要求充实完善，二是让每一位功能室管理人员按列举的列出清单自查补救，三是清理标准认真组织打扫卫生。
学校还分处室向全校印发了《迎评工作参与人员及责任人》安排表，明确了工作任务的起始时间、活动内容的相关地点和具体要求，特别是将工作责任人进行了充分的明确。
既夯
实了工作责任，又撬动了教师的工作热情和认真工作的主动性、创造性。
四、全员参与，收获巨大
1、通过本次迎评准备工作，校委会成员的领导能力得到了考验，有了很大提高。
领导班子成员精诚团结，积极工作，进一步找到了组织、开展、落实大型活动的工作方法，全体教师在工作中学会了自我要求、自我检验、自我完善、自我提高的办法。
2、档案整理人员素质明显提升
本次整理档案，我们的要求是高标准的，检查是细致的。
每一位档案整理人员都能发现自身的优势和不足。
为他们今后更好的工作打下了坚实基础。
向前来检查领导展示的6大类、108盒各类资料，就生动地说明了他们的突出贡献！
3、全体教师更加团结
本次迎评工作不再是领导的事情，不再是某一个科室的事情，而是全体教师群策群力，出谋划策，把学校的事情看成是自己的事情，教师的凝聚力更强了，教师责任心更强了，涌现出了一大批工作认真、热情负责的好领导好同志。
青年教师李xx、杨xx、李xx，担任解说工作一丝不苟；教务处处长王xx、教务处副处长王xx、公寓管理员马xx、后勤处长李xx，现场解说展现自己份内的工作，既熟悉业务，又生动讲解，赢得了检查领导们的一致好评。
4、优秀教师脱颖而出
本次迎评，我们共有18位教师、1个专家组，向前来检查的领导们展现了我们的教育教学成果。
青年教师李xx、业务骨干教师王xx、铁道运营专家王xx、机车车辆专家马xx的课，受到了检查领导的高度肯定。
李xx、宋xx、刘xx等专家和我校速成班学生合作展示的实训课教学，成为我校向检查领导精心展示亮点之精华，受到领导们一致好评、高度赞扬。
其中刘xx老师爱校如家、爱岗敬业、扎实奉献的高尚精神给我们留下了极为深刻的印象。
5、各类亮点充分展示
各位领导的莅临检查，既是巨大的工作压力，又是难得的展示机遇，在家领导积极谋划、全校上下紧密团结，6大类26个亮点从校园建设、学校管理、学生管理、校园建设、教育教学、实训教学等工作亮点一一得到充分展示。
我们的校园建设、“教官+班主任、辅导员”三位一体管理模式、教育教学、后勤管理服务，特别是我们的实训教学、学生社团活动等7个工作亮点，给前来检查的领导留下了极为深刻的印象，受到了充分肯定、高度赞扬。
第三时段的学生社团活动，通过音乐社、轮滑协会、棋社、绘画社、书法社、女生协会的模特表演、舞蹈协会的舞蹈表演，将我校21各学生社团、800学生参与量的高能量蕴含，火山爆发式地瞬间展示出来，其各类活动的可观赏性、可参与性，让前来参观的领导们如沐春风，如饮甘露，眼前一亮，心悦诚服。
篇二：
学校迎评工作总结
20XX年迎评办工作总结
20XX年，迎评办紧紧围绕迎评促建工作，以迎接20XX年迎评为契机，努力做好迎评工
作。
现将迎评办的工作总结如下：
一、进一步学习评估指标体系，全力推进迎评促建工作为提高业务能力和工作水平，按照科学发展观的总体要求，学习相关的文件、评估政策
和法规，学习高职高专教育理论，通过反复学习文件材料，认真研究评估指标体系。
开展高职院校人才培养工作评估，是国家依据教育法规，建立中国特色高职教育质量保
障体系的一项重要举措，在高职教育迅猛发展的今天，体现了高职教育发展的内在要求，具
有极强的针对性和现实性，其评估结果对受评院校的生存发展具有非常现实而深远的影响。
评估既是一项学院建设工程、教学改革促进工程、人才培养质量提高工程，也是提升整体办
学水平的学院凝聚力工程。
评估是检验学院人才培养水平的标尺。
迎评办在一年的工作中，始终围绕迎评促建工作。
认真谋划，按阶段推进，各项工作取得新成绩。
二、分解评估指标，责任落实到部门、落实到人。
迎评办在学习、掌握《高职高专院校人才培养工作评估方案》的基础上，按照内蒙古自
治区[20XX]5号文件精神，将评估建设过程中的7项主要指标和22项关键性指标，进行分解。
明确责任，落实到部门，使学院各部门能充分了解评估指标并掌握与本部门相关的各项指标要求，便于把握评估指标，为学院开展人才培养工作水平评估准备
材料提供保障。
三、深入系部，查看评估工作进展情况深入系部，查看评估工作进展情况，及时与基层教师交换意见和看法，提出有益建议。
及时发现、分析存在的问题。
同时各系部的重视程度也有了很大的提高，现在各系部都在主动工作，不时有部门让我
们去帮助查看他们的迎评准备工作进展情况。
四、完成对各系部的迎评材料的指导和查看工作。
建筑工程系和经济管理系刚刚成立，迎评准备工作从关开始，为此我们重点对这两个系
的迎评准备工作进行了重点指导，把评估所需的材料及时地传给了他们，目前这两个系的迎
评工作也已经全面推开，但和其他部门相比还有差距，我们也加强了对这两个系的指导和查
看工作。
五、完成20XX年状态数据与管理平台的采集填报工作数据平台建设工作非常重要，每个数字都与评估标准相挂钩。
迎评办认真做好评建有关的基础性工作。
一是做好20XX年数据平台采集填报的各
项准备工作；二是对教工号、课程代码、课程名称、课程类型进行了的统一规范。
为顺利采
集填报20XX年数据奠定了基础。
20XX年9月7日下午在九楼报告厅举行了呼伦贝尔职业技术学院20XX年人才培养工作状态数据与管理平台采集填报第一阶段培训会议。
王广利院
长、各系、部、处室负责人、各系、部综合办主任及数据采集填报具体工作人员参加了会议。
王广利院长作了重要讲话。
20XX年数据平台变化较大，教育部对平台进行了升级。
迎评办多次与各部门沟通，耐心
协调，严格要求，有信心顺利的完成20XX年状态数据平台的填报工作。
六、完成20XX年高等职业教育质量年度报告的撰写工作职业教育质量年度报告是高职院校的一项常规工作，今年的质量报告与往年相比变动较
大，同时质量要求较高，分析内容上与往年不同，增加了落实政策表，体现了国家对政策落
实情况的重视，必须要有具体的数字支撑，分析的重点不再是学校的教学组织管理情况，而
是更能体现学教学成果的毕业生就业、创业情况，面对这种情况，我们认真分析，广泛收集
学校各方面的材料，按照要求准时完成了这项工作。
七、20XX年工作打算
1、落实在学院迎评促建动员大会布置的各项工作任务，积极推进各阶段的工作的贯彻落
实，全力做好20XX年迎评促建工作。
2、继续深入基层查看评估材料收集整理情况和各项评估工作推进情况。
对基层出现的问
题和急需解决的问题，能解答的尽快解答、处理，解决不了的及时向处长汇报，集思广益。
尽快解决工作中遇到的难点问题。
3、对20XX年的数据平台认真分析，查找奇异点，为20XX年数据平台采集报送奠定基础。
认真做好20XX年数据平台的采集填报工作。
4、落实学院领导部署的系部迎评促建工作，以点带面，引领各部门迎评促建工作不断开
展。
5、积极推动系部、处室全面展开自评自查工作。
迎评办
20XX年12月20日篇二：
学校常规管理迎评工作汇报学校常规管理迎评工作汇报为积极做好迎接督导评估的各项工作，进一步提高我校的办学水平，在教委领导的大力
支持下，我校的各项工作正在紧锣密鼓的开展。
一、学校基本情况刘集中心完小建成于xx年8月，座落在刘集孔里村东，占地23亩。
建筑面积1848平方米，运动场地6400平方米，该校合并了原来的刘集完小，马解小学。
高
庄小学三所学校，现有1—6年级12个教学班，双轨制，在校生500多人，覆盖23个自然村。
入学率100%。
学校绿化面积1200平方米，生均绿化平。
我校校舍标准高，布局合理。
建有教学用房和其他辅助用房78间。
设有微机室、电子备课室、语音室、多媒体教室、图书
室、实验室、少儿活动室等，各室都已布置完备并投入使用。
同时，我校已建立校园和宽
带，现代化的信息技术已使用。
二、教师队伍现状我校现有教职工26人，本科学历者
10人，比例为％；专科学历者7人，比例为％；中师9人，比例高达％。
学历达标率为100%。
小学高级教师11人，占%，初职15人，占%。
35岁以下教师
12人，比例仅为％；36－40岁教师3人，比例为％；41-45岁教师1人。
比例
为％，46-50岁教师为4人，比例为%，51-55岁教师5人，比例为%，56
岁以上教师1人，比例为%。
县级以上骨干教师3人，比例仅为％。
普通话达标率
100%。
所有的教师基本能胜任教学工作。
三、做好校园优化、美化，提高学校的特色品味。
为让学生有一个优美的学习环境，我们在今春安置了校园广播系统，还对校园墙壁进行了粉
刷，同时重新布置花池4个，安置雕塑2个，对教室门窗和室内的破损墙壁进行了补刷，我
们打算到5月底完成校园文化建，力求体现润物细无声的教育功效，营造出和谐的、有品位
的德育氛围。
四、完善各室，提高装备水平。
为充实实验室、图书室，我们新进实验器材1224件，图
书1497册。
为做好学生的素质教育，我们又购置了音体美器材79件。
同时，我们师生动手
共同搞小制作和美术作品，力求使各室的布置达到艺术化。
五、注重工作积累，体现工作痕
迹，做好档案管理工作。
目前，我校的档案管理在“普九”的基础上基本实现了规范化、科
学化、系统化，但仍存在装订不规范，分类随意的现象，为此，我们根据新的标准又做了查
漏补缺工作，对个别档案，进行了重新整理。
六、让班级成为学生积极向上的学习乐园。
我校每个班都有自己的特色，有自己的活动板块，每个班主任对此都作了精心布
置，从栏目的设计、到装饰物的点缀，都富有教育意义和美化创意；每个教室内的墙上，都
挂有个性化的宣传栏，用于展示学生的美术作品和书法作品。
这些，装点出了个性，同时也
营造了良好的学习氛围。
七、下一步工作：
平整操场，完善各室，整治校园环境卫生，完成
校园文化整体布局。
督导评估对我们来说是一次严峻的考验，也为我校的发展提供了一个良
好的契机，面对迎评工作，我们来不得半点的懈怠，我们一定会以扎扎实实的工作作风和求
真务实的工作精神投入到各项准备工作之中，用我们的工作实绩确保高标准的通过这次评估.
篇三：
迎评办阶段工作总结迎评办阶段工作总结自从20XX年迎评办成立以来，我们在学院统一领导下，开始着手迎评的筹备工作，在人
手少任务急的情况下，我们克服困难，目前评估材料准备工作已经全面展开。
现将迎评办的
工作汇报如下：
一、前期工作总结
20XX年学院召开了迎评促建工作动员大会，全面启动迎评各项工作。
邀请了国家教育部
高等教育教学评估中心、中国职教学会质量保证与评估研究会研究员李志宏、河北省高职高
专人才培养工作评估专家组组长丁德全教授、呼伦贝尔学院科学分院李跃武教授、呼伦贝尔
学院经济管理分院于风雨教授分别做了专题讲座。
起草了《呼伦贝尔职业技术学院关于成立
迎评促建工作组织机构的通知》、《呼伦贝尔职业技术学院迎评促建实施方案》、《呼伦贝尔职
业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》等文件，将迎评估建设过程中的7项主要指标
和22个关键性指标，进行分解，明确责任，各系、各部门积极落实，迎评工作正按阶段稳步
推进。
年末，学院顺利完成20XX年状态数据平台的填报工作。
具体如下：
1、分解、量化评估指标，责任落实到部门、落实到人。
迎评办在学习、掌握《高职高
专院校人才培养工作评估方案》的基础上，按照内蒙古自治区[20XX]5号文件精神，将评估
建设过程中的7项主要指标和22项关键性指标，进行分解，明确到每一个指标需要准哪些资料，责任明确落实到部门，使学院各部门能充分了解评估指标
并掌握与本部门相关的各项指标要求，便于把握评估指标，为学院开展人才培养工作水平评
估准备材料提供保障。
20XX年8月29日《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》下发。
20XX
年9月15日迎评办下发了《关于迎评材料收集整理的标准要求》。
20XX年9月15日下午
在主楼9楼报告厅迎评办对各系部、处室的材料收集整理人员进行了培训。
2、深入系部，经常性查看评估工作进展情况20XX年3月24日至4月18日、20XX年10月8日至11月4日迎评办常嘉海、程相东先
后深入各系部、处室查看迎评材料。
两次深入系部，查看评估工作进展情况，及时与基层教师交换意见和看法，提出有益建
议，及时发现、分析存在的问题。
查看后的总体情况是：
个别系部的评估材料比较齐全，但总体情况不容乐观，系部之间
参差不齐，差距较大。
各系部下一步基础资料建设方面任务十分繁重。
3、按照学院迎评促建工作实施方案的阶段性任务，抓好落实迎评办对一些系部针对学习评估材料过程中提出的一些问题进行了解答。
4、按时完成了年度状态数据与管理平台的采集填报工作数据平台建设工作非常重要，每个数字都与评估标准相挂钩。
迎评办认真做好评建有关
的基础性工作。
一是做好数据平台采集填报的各项准备工作；二是对教工号、学生号、班级
代码、专业（方向）代码、课程代码、课程名称进行了的统一规范。
为顺利采集填报数据奠
定了基础。
20XX年数据平台变化较大，教育部对平台进行了升级。
迎评办多次与各部门沟通，耐心
协调，严格要求，顺利的完成20XX年状态数据平台的填报工作。
二、评估工作存在的问题按照评估的要求，目前我院的评估条件有些还不达到评估要求，经过我们深入了解主要
存在以下几个问题：
2、专业教师不足，很多专业虽然进了一些研究生，但专业教师还是存在严重不足的现象。
能和专业对口的人员就更少，达不到每个专业的教师需要，有的专业只有一二个人的专业对
口，相关专业也少之又少，象这些专业如果在评估中被抽到，教师是不全格的。
3、实习实训条件不足，按专业来看，很多专业实训条件还没有，有的虽然有一些实训设
备，但按实训课比例要求来看，还不能满足所有学生的实习要求。
4、双师问题，只有高校教师再拿到技能证才能统计在双师教师中，如果一个教师还没转
到高校系列中来，他都不是一位合乎标准的教师即使有了持能证也算不上双师，另外虽然有
些教师符合双师标准可技能操作却较弱，带不了学生，如果评估要听一次实践课就很难合乎
标准。
三、下一步工作
1、各系、各部门要继续学习和认真落实学院党政领导在学院迎评促建动员大会上的讲话
精神，积极推进《迎评促建实施方案》各阶段工作，结合本系、本部门工作，加强领导，逐
项落实，全力做好迎评促建工作。
2、各系各部门全面展开自评自查工作。
坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结
合、重在建设”的方针，在建和改字上下功夫，通过自评自查，发现问题和不足，在四月底
前形成各系部迎评问题台帐并针对问题科学制定整改方案。
3、迎评办继续深入基层查看评估材料收集整理情况和各项评估工作推进情况，做好“树
样板、立标兵”工作，选好典型，以点带面，加速推进各系、各部门迎评促建工作。
4、认真做好20XX年数据平台采集填报工作。
四、建议
目前评估工作正在进行中，虽然我们把需要的材料都明确了，可很多部门还是不知道该如何去准备，无从下手，工作很难进一步推进，有些工作
我们也没有经过高校评估也没办法去回答，因此我们建议让各部门具体负责评估工作的人员
到评估过的高校去学习一下，了解高校评估具体该如何操作，各种材料该如何准备。
篇三：
镇中小学两项督评迎省检工作总结
我镇共有16所中小学，中学2所，小学14所。
今年重点迎省检学校有5所：
含浦中学、联丰小学、学士睿哲希望小学、之字小学、九江小学;5月27日，接受省检的学校有3所：
联丰小学、学士睿哲希望小学、之字小学。
全镇中小学根据教育局的统一部署，17位中小学校长精心策划、亲自带头工作，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性，紧锣密鼓、加班加点、有条不紊地做好各项迎检工作。
含浦中学、学士中学、学士睿哲希望小学、联丰小学、大坡小学、九江小学、渣塘小学等学校迎检工作总结如下：
含浦中学：
本学期以来，在岳麓区教育局的正确指导及安排下，为迎接省“两项督评”及“教育强区”视导验收，我校全体师生高度重视，积极准备，扎扎实实开展迎检工作取得了较好的成绩，现就迎检工作小结如下：
一、领导重视，科学指导，迎检工作扎实有效。
镇党委、政府、区教育局领导经常到校检查、督促，并对此下发了专题文件，召开了专题会议，我校也相应成立了迎检工作领导小组，并结合教育局有关迎检工作方案，落实措施，分工明确，抽出了专人负责学校迎两项督评考核档案建设，人员安排到位，保障措施有力，使迎检工作扎实有效。
二、切实履职，投入加大，教育环境不断优化。
在迎检过程中，坚持以“创建合格学校为契机，促管理水平和办学水平的提高”，在原有基础上，利用有限的资金对学校旗台、球台、部分路面、垃圾站、花坛绿化、各功能室、校园电路等进行了维修改造，特别是本学期5月，教育局领导来校视察后，为我校拨款10万元，对教学楼粉刷一新，校容校貌焕然一新，校园文化建设也进一步完善。
在区教育局干部联点检查工作中，帮助学校解决了一系列硬件建设问题和实际困难，学校根据教育局联点领导的指导，各功能室的资料也逐步完善，且利用率相应提高。
三、教育教学管理日渐规范，校风教风学风良好。
学校严格执行上级教育行政部门教学管理制度及常规要求，校长通盘考虑，长远规划，教务处、政教处、总务处三部门分工合作，精心策划，管理工作常规化，科学化，精细化，我校的教学秩序井然，校风正，教风优，学风浓。
四、存在的不足及今后工作的设想。
学校通过多年的努力谋发展，虽然有了长足的进步，但离党和人民的要求还有一定的差距。
如教学质量还有待提高，学校的管理工作还有待进一步细化，教学环境还有待进一步优化等。
为确保明年省“教育强区”验收合格，我们将立足在现有条件的基础上，着手解决以下问题：
一是争取资金，改建运动场、校门，新建综合楼、食堂，完善校园文化设施建设，改善教师办公环境。
二是完善学校的各项管理制度，提高学校的教学质量和管理水平。
学士中学：
自区划调整以来，学校明显感受到了不断迎来的发展和进步的契机。
我们底子太薄、基础太差，但是一直以来，我们顺着岳麓发展的藤蔓，紧紧抓住机会，努力工作，不断发展学校，建设学校，完善学校。
一、领导重视，强力指导。
为了迎接两项督评检查，区委区政府和区教育局、镇政府组织召开了多次宣传会、动员会、促进会，并印发了多份指导性文件，同时不断派出领导到校监督指导。
对学校的迎检工作形成了很强的感染氛围，同时也是学校迎检工作更加科学和高效。
二、提高认识，科学落实。
两项督评是促进学校发展和提质的一个很好的契机，学校领导非常重视，并认真思考，发扬民主，科学决策，组织召开了多次教师动员会和誓师会，明确责任，强调要求，根据学
校实际不做到最好决不罢休。
完善功能室、校园环境卫生整治、校园文化建设、校园绿化美化、办公室建设、厕所重建等。
近年来，区教育局投入资金近200万元，学校多方筹资近30万元，学校校园环境发生了翻天覆地的变化。
三、修炼内力，不断自强。
硬件的发展是表面的，做人也好、治校也好，不能只是虚有其表。
我校在不断寻求学校发展和提升的突破口，并在做不断地尝试和努力，并积极寻求帮扶单位教研室的指导。
不断加强学校内部管理，扎实抓好教育教学工作，确定中心，死抓不懈，制定长期发展计划，科学发展。
学士睿哲希望小学：
该校分别于xxxx年4月12日，5月27日接受了长沙市人民政府督导团，省人民政府督导团两项制度的督评。
在督评中受到了省，市领导的肯定与赞誉。
成绩的取得，是领导的重视与关怀，帮
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