小学语文四年级下册期末复习计划.docx

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小学语文四年级下册期末复习计划

小学语文四年级下册期末复习计划

　一、复习目标：

以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。

引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。

1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。

2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。

3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。

4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。

具体如下：

　　　这次期末总复习的内容包括32篇课文（其中17篇是精读课文15篇是略读课文）、8个“语文园地”和这个学期所开展的语文综合性学习，如课文阅读、课外的语文实践等。

通过复习，应达到以下目标：

1、复习200个认读的生字，会写200；累积认字2600个，会写2000个左右。

养成主动识字的习惯（不认识的字要想办法认识，如查字典）。

2、熟读17篇精读课文，理解内容，了解课文写了什么，懂得课文所说明的道理，体会文章所表达的思想感情。

3复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。

、

4、复习默读，默读应该要有一定的速度。

5、复习整理本学期的课外阅读收获，背诵课标要求背诵的优秀古诗词，注意积累和掌握一些常用的、简单浅显的百科常识。

6、复习掌握、积累本册课文中出现的新词（主要是“词语盘点”中的词语），能大致理解词语的

练习训练

1.看拼音写词语-------练习卷要求反复练!

píngzhàngkǒngxìyǎngwòtúnbùshāowēiéjiǎo

（）（）（）（）（）（）

cāshāngwānyányījùchuíbèiqìzhòngmínglì

（）（）（）（）（）（）

shuǐpíngrújìnghóngyèsìhuǒqífēngxǔpèi

（）（）（）（）（）（）

luólièxíngtàiwànqiānliánmiánbùduànhàomǎ

（）（）（）（）

tūwūsēnyùdòngtingjiéjūbēnchíkuìzèng

（）（）（）（）（）

jiāngnánbōlánzhuàngkuòjìngtíngshāntiānjīn

（）（）（）（）

Wéichícáifùjīngzhànshǔyúbǎihuòqíngxíng

（）（）（）（）（）（）

Dàodéxiàngpízūnyántáonánshànliáng

（）（）（）（）（）

Jiāngyìnghuǎnhuǎnshǐguòmènmènbùlè

（）（）（）

míhuòbùjiěmiànchéngcàisèpíbèibùkān

（）（）（）

Lángtūnhǔyāngǔshòurúcháibádìérqǐ

（）（）（）

Sǔnshāngliàngshaizhúqiānshúliànjiàodǎo

（）（）（）（）（）

Jiǎngjiushòuyìchénzhòngdàoxièyǎnshén

（）（）（）（）（）

gǔlìkuānróngzǒujiēchuànxiàngzuànqián

（）（）（）（）（）

jiāngxīnbǐxīnzhèjiāngyóutóngyōngjǐsècǎi

（）（）（）（）

wēifēngwūlìbàoyuànmèngmèiyǐqiúdānwù

（）（）（）（）

Fēngluánxióngwěihuǒhoukuǎndàilìwài

（）（）（）（）

hóujiézànshǎngbōdiànhuàpǔshí

（）（）（）（）

2.用”/”划去不正确读音.

谙（yīn.ān）骆驼（tuó.tuo）浙江（zè.zhè）一簇（zú.cù）白皑皑（ǎi.ái）天津（jīng.jīn）耽误（dān.dāng）愚蠢（yú.yū）蝙蝠（biān.piān）小巷（gǎng.xiàng）荧光屏（yin.ying）捕捉（pu.bu）苍蝇（ying.yin）扫帚（zhou.zhou）头屑（xue.xie）

弥补（mi.ni）周济（ji.ji）游弋（ge.yi）频率（pin.ping）侵入（qin.jin）袅袅（niao.miao）屡次（lou.lu）无垠（xian.yin）箬笠（nuo.ruo）蓑衣（shai.suo）撩人（liao.liao）违抗（wei.wei）固执（zhi.zhi）厂徽（wei.hui）诱人（rou.you）

塑像（su.suo）打扰（long.rao）豌豆（wan.wan）沼泽（zao.zhao）火焰（yan.yan）膝盖（qi.xi）饶恕（nu.shi）规矩（ji.ji）惩罚（cheng.cheng）春蚕（can.chan）思量（liang.liang.liang）绢花（juan.juan）

3.形近字组词:

蜒（）绵（）瑕（）诱（）臀（）

蜓（）棉（）暇（）绣（）臂（）

泰（）蜿（）即（）擦（）徽（）

秦（）宛（）既（）蔡（）微（）

稍（）廷（）避（）辩（）斑（）

梢（）延（）僻（）辨（）班（）

捎（）庭（）辟（）辫（）

拨（）尊（）惫（）峦（）健（）

拔（）遵（）备（）恋（）建（）

堪（）幼（）荧（）削（）孤（）

湛（）幻（）萤（）哨（）弧（）

惯（）凯（）烫（）盲（）撼（）

贯（）毁（）汤（）妄（）憾（）

拢（）狠（）配（）限（）蹋（）

扰（）狼（）佩（）垠（）踏（）

4.多音字组词:

sì（）juǎn（）zhuǎn（）

似卷转

shì（）juàn（）zhuà（）

jū（）yǐn（）chóng（）

据饮重

jù（）yìn（）zhòng（）

huá（）bó（）bǎ（）

华泊把

huà（）pō（）bà（）

mēn（）xiāo（）nán（）

闷削难

mèn（）xuē（）nàn（）

/zhā（）xū（）zhē（）

扎-zhá（）吁折

\zā（）yù（）shé（）

sǎo（）qiāo（）mó（）

扫悄模

sào（）qiǎo（）mú（）

/níng（）hái（）tán（）

拧-nǐng（）还弹

\nìng（）huán（）dàn（）

pū（）shuài（）guān（）

铺率冠

pù（）lù（）guàn（）

quān（）sāi（）yīn（）

圈塞应

juàn（）sài（）yìng（）

sè（）

de（）è（）sā（）

的恶撒

dì（）ě（）sǎ（）

wù（）

（二）词的复习

学法、内容指导

能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。

（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语。

（2）能写出近义词、反义词。

（3）四字词语

①正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语

②握本学期的两个成语故事

练习训练

一.词语积累

波（）壮阔水平如（）峰（）雄伟（）地而起

（）不相连奇（）罗列（）峰兀立怪石（）（）云雾迷（）连（）不断突兀森（）变化多（）颜色各（）峭（）断崖五彩（）斓无（）生机（）无尽重重（）五彩（）纷无边（）花

技术精（）梦（）以求神情严（）（）不乐迷（）不解缓缓（）过走街串（）（）在在一生受（）疲惫不（）狼吞虎（）骨（）如柴十分（）意面（）菜色（）无其事鱼（）而出（）不可及响（）云（）生息（）衍叫苦不（）（）心所欲不（）不扣横七（）八（）想天开生态平（）机（）人亡垂头（）气（）草丛生（）精会神兴（）勃勃不（）不忙永（）人间花繁叶（）（）（）（）绊绊

二.找出词语中的错别字并改正过来.

多资多彩清香鸟鸟突如奇来不加思索不故一切

（）（）（）（）（）

徐徐如生热泪盈筐与世长词奇眶而出改天唤地

（）（）（）（）（）

傲然廷立怦然一振极目远跳瞟肥体壮辽阔无限

（）（）（）（）（）

攸然自得脉脉无言芽包初放此起笔落直进肺腑

（）（）（）（）（）

胆大忘为全神惯注仪态瑞庄清撒见低一丝不句（）（）（）（）（）

容为一体疑箬不解驱寒取媛气疾败坏挽弓搭剪（）（）（）（）（）

笑啄颜开无恶不作思将仇报下流无齿雄心状志（）（）（）（）（）

三、连线

水滴石穿一支独秀

早开的红梅后来居上

砌墙的石头骄兵必败

关羽失荆州入木三分

王羲之写字一个愿打一个愿挨

周瑜打黄盖非一日之功

四.近义词:

鼓劲--果然--至爱--镇静--

抱怨--尊重--似乎--赶紧--

卓越--赞扬--宝贵--迎接—

出其不意---围魏救赵---风声鹤唳---

四面楚歌---坚定不移---集腋成裘---

所向无敌---有始无终---持之以恒---

五接成语

知己知彼---（）运筹帷幄---（）

兵贵神速---（）神出鬼没--（）

五.反义词

清晰--错误--粗壮--稠密--

通畅--责怪--宽敞--允许--

安全--呈现--得意--奉献—

一暴十寒---知难而进---自强不息---

六.选关联词填空:

无论...都...不但...而且...既...又...

既然...就...虽然...但是...因为...所以...

1.只要有一颗为人民服务的心,（）干什么,（）会有贡献的.

2.陆老帅制作教具,（）解决了教子急需,（）为国家节约了开支.

3.他（）注意锻炼身体,（）很健康.

4.诚实是人的美德,（）做什么,（）要诚实,办实事.

5.我们（）做了一些对人民有益的工作,（）离人的要求差很远.

6.（）他对你的批评是正确的,你（）应该虚心接受.

七.对号入座：

着了过的地

1.院子里（）花草树木交相辉映,组成（）一幅精美（）图案.

2.这下,我可（）,帮大人抢（）挂花树,使劲（）掘.

3.叫小明（）不男孩很快（）躺在草垫上.

4.我念中学（）时候,全家到（）杭州.

积累运用

（一）关于写景的诗

大漠孤烟直，（）。

（）

几行红叶树，（）。

（）

（），澄江一道月分明。

（）

浮天水送无穷树，（）。

（）

春江潮水连海平，（）。

（）

（二）五岳指的是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。

五大淡水湖有（）（）（）（）（）。

（三）言必信，（）。

《》

与朋友交，（）。

《》

已所不欲，（）。

《》

（），金石为开。

《》

爱人者，（）;敬人者,（）。

《》

老吾老，（）;幼吾幼，（）。

《》

（四）说“信”

确实地相信叫（）。

非常地相信叫（）。

坚决地相信叫（）。

忠实地相信叫（）。

对自己怀有信心叫（）。

履行自己的诺言叫（）。

取得别人的信任叫（）。

讲究诚实和信用叫（）。

（五）谚语

清明前后，（）。

天上鱼鳞斑，（）。

鸡迟宿，（），风雨不久到。

（），明日必有大雨到。

春雾（）,夏雾（），秋雾（）冬雾（）

（六）与战争有关的成语

知（）知（）百（）百（）运（）（）幄决胜（）（）

（）（）不意（）（）不备围（）救（）（）东（）西

四面（）（）（）（）受敌草木（）（）风（）鹤（）兵贵（）（）突然（）（）（）出（）没（）（）无敌

（七）有关生命的名言

人的生命是（），可是，（）是无限的。

我要把（），投入到（）之中去。

（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（），（），而不是（），也不是（）。

（巴金）

对于我来说，生命的意义在于（），忧（），乐（）。

（爱因斯坦）

（八）关于田园风光的诗句。

采菊东篱下，（）。

（）

（），夜静春山空。

（）

竹外桃花三两枝，（）。

（）

（），青草池塘处处蛙。

（）

（），豚栅鸡栖半掩扉。

（）

独出前门望野田，（）。

（）

（九）形容人的精神和意志的成语

雄（）壮（）（）（）不移（）（）不拔（）（）不息

聚（）成（）集（）成（）（）之以（）全（）以（）

知（）而（）无（）不（）知（）（）退（）（）无为

一（）十（）（）进（）退有（）无（）（）（）而废

（十）歇后语

水滴石穿――早开的红梅――

砌墙的石头――关羽失荆州――

王羲之写字――周瑜打黄盖――

①表示直接引用②表示突出强调

③表示否定或者讽刺④表示特定称谓

⑤表示特殊含义

写出下面双引号表示的意义。

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

（）

2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

（）

3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

（）

4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（）

5、人们都说：

“桂林山水甲天下。

”（）

6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

（）

7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。

（）

8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

（　　　　　　　　　　　）

9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：

把森林“打扫”干净。

（　　　　　　　　）

10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

　　　　　　　）

11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

（　　　　　　　）

12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

（　　　　　

（三）句的复习

学法、内容指导

会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子的顺序。

（1）感知比喻句、反语

（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句。

（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。

（4）默写语文园地中的“日积月累”

1、造句

1有……有……还有……2只要……就……3不是……是……

4尽管……还是……5一……就……6除了……还……

7为了……8只有……才……9本来……可是……

10虽然……但是……11无论……都……12不仅……还……

13既……又……

2、缩句

（一）缩句就是把那些修辞手法都去掉，要注意以下几点：

1．“的”前面的通通都去掉

2．“得”的后面都去掉。

（如：

屋子里热得象蒸笼）“得”后面的都只是修辞前面这个热的，所以缩出来的句子就是：

屋子热。

3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：

谁是什么什么是什么

谁干什么什么干什么

谁怎么样什么怎么样

4．另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的如：

在笼子里的包子熟了缩：

包子熟了

5．“着、了、过”是万万不能去掉的，如：

我在床上睡着了。

意思是我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了。

6．最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个句式其中有“什么”如：

播映员的话音响彻会场。

缩：

话音响彻会场。

第1点就说过了的前面的都要去掉。

7．如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

练习训练

一、说法不改变句意：

（一）1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。

被字句：

___________________________________

2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。

。

把字句：

_________________________________

3、姑娘们唱起了歌

扩句：

___________________________________

4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。

缩句：

______________________________________________

5、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

变成陈述句：

____________________________________________

6、湖水很绿。

比喻句：

_____________________________

7、小溪在山间流淌。

拟人句：

________________________________

8、她流了很多眼泪。

夸张句：

____________________________________

9、这个故事怎能不使我感动呢？

陈述句：

______________________________________

10、田园风光让人们迷恋。

反问句：

_______________________________________

（二）1、这座住宅是伟大的工程。

疑问句：

_______________________________________

反问句：

_______________________________________

感叹句：

_______________________________________

2、灰心丧气能改变现状吗？

感叹句：

______________________________设问句：

3、乡村的夜晚使人们陶醉。

“把”字句：

______________________“被”字句：

感叹句：

___________________________反问句：

4、夏天到了，树上的叶子绿了。

比喻句：

_________________________________拟人句：

夸张句：

_________________________________感叹句：

二、下面句子用了什么修辞方法

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（）

2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（）

3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（）

4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？

是田间玩耍的孩子们。

（）

5、骆驼是沙漠之舟。

（）

6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（）

7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）（）

8、生物真是人类的好老师啊！

（）

9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

（）

10、你难道要违背人类的真理吗？

（）

11、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

（）

12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（）

13、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。

（）

14、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）

15、桂子花开，十里飘香。

（）

16、他在呼唤什么？

在呼唤和平。

（）

17、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（）

18、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

（）

19、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，拴在绳子上的铃铛响个不停。

（）

20、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。

（）

21、金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

（）

22、那只虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟像车轮一样。

（）

23、虽然天山这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。

（）

三、修改病句

（一）缺少成分：

1．经过半年的努力，终于赶上来了。

2．光荣的成了中国共产党。

3．大家在操场上愉快地做。

4．我们肩负着建设社会主义祖国。

5．完成了老师布置的作业。

6．盖起了一幢又一幢的高楼。

7．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

（二）词语搭配不当

1．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

2．这座桥不但坚硬，而且美观。

3．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

4．小气象员坚持每天考察天气的变化。

5．我们一定坚持光荣的革命传统。

6．我们要端正学习目的，明确学习态度。

7．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

8．我们养成了饭前便后洗手的风气。

9．犯了错误，要决心改进。

10．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

11．姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12．锯是鲁班发现的。

（三）重复

1．大约有50个左右的人，参加了会议。

2．我们学校有一千多个同学们。

3．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

4．我才不怕这些坏蛋们呢？

5．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。