金华市近九年0210中考题生物.docx
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金华市近九年0210中考题生物
金华市02-10年科学中考生物试题选
第一讲：
显微镜与细胞
1.（2002年金华市）14．下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是（）
A、目镜5×；物镜10×B、目镜10×；物镜10×
C、目镜5×；物镜40×D、目镜10×；物镜40×
2.（2003年金华市）18．显微镜是自然科学实验中常用的教学仪器。
现有一台光学显微镜的镜盒里有甲、乙、丙、丁四个镜头，其中甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。
若要使显微镜的放大倍数最大，应选用（）
A、乙、丙B、甲、乙C、丙、丁D、甲、丁
3.（2004年金华市）9．在用显微镜观察血管和血液流动的实验课上，因突然停电而导致显微镜视野偏暗，无法看清血液流动情况。
于是，小肖同学采取了下列四项措施（每项措施均能使反光镜反射的光线到达视野），其中起不到增加显微镜视野亮度作用的是（）
A．换用凹面反光镜B．将反光镜朝向实验室采用光的窗口
C．换用倍数较大的物镜D．扩大遮光器上的光圈
4.（2005年金华市）8.某同学在做“用显微镜观察蛔虫卵”的实验时，进行了如下操作，其中正确的是（）
A.使用餐巾纸檫拭镜头B.为看清物象，直接使用高倍物镜（40×）进行观察
C.观察物象时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋D.用左眼观察物象，闭上右眼防止干扰
5.（2007年金华市）19．在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（）
A．使用显微镜时，应先对光后观察
B．镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像
C．若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜
D．人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构
6.（2008年金华市）10、用显微镜观察洋葱茎表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（ ）
A．10×，10× B．10×，40× C．12.5×，10× D．5×，40×
7．用显微镜观察洋葱茎表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（ ）
A．10×，10× B．10×，40× C．12.5×，10× D．5×，40×
8.由低倍镜转换成高倍镜，视野的亮度和视野中细胞数目的变化是（填写选项序）。
A．变亮，增多B．变亮，减少C．变暗，减少D．变暗，增多
9．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）
A．③和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥
10．在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，有一个步骤是“轻轻向后转动细准螺旋”，此操作的目的是（）
A.使物镜上升，为了物像清晰 B.使物镜下降，为了物像清晰
C.使物镜上升，为了视野亮度适合D.使物镜下降，为了视野亮度适合
11．在科学实验中要规范操作，保障安全。
“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”实验中，转动粗准焦
螺旋使镜筒慢慢下降过程中，眼睛要注视，以免损坏实验器材。
12．在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，制作细胞临时装片时，首先要在载玻片上滴一滴_____________,装片制成后，在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液，在相对应的另一边用吸水纸
吸水，这里亚甲基蓝溶液的主要作用是_________________,以便观察。
13．用显微镜观察植物细胞切片时，所用物镜为10×、目镜这10×，观察目标清晰，后把物镜换这
40×、目镜不变，则观察目标（）
A、细胞数目增多，视野变暗B、细胞数目增多，视野变亮
C、细胞数目减少，视野变暗D、细胞数目减少，视野变亮
14．某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上还是位
于显微镜的镜头上，该同学进行厂如下操作：
①移动玻片，结果视野中的污点不移动②移动转
换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。
由此可以推测视野中的
小污点最可能位于（）
A、玻片上B、低倍物镜上C、高倍物镜上D、目镜上
15．用显微镜观察黑藻叶的叶绿体及细胞质的流动时，较合理的操作方法是（）
A、先用低倍镜寻找，再换高倍镜观察B、先用高倍镜寻找，再用低倍镜观察
C、先用低倍镜寻找，再用低倍镜观察D、先用高倍镜寻找，再用高倍镜观察
16．显微镜是生物研究中常用的工具,呈“p”型的图案在显微镜下,可看到的物像是呈（）
A、“p”型B、“b”型C、“d”型D、“q”型
17．遮光器上光圈的作用是（）
A．调节图像清晰度B．调节镜筒升降C．调节光强度D．调节光线角度
18．在制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是（）
A．漱口—刮取—涂片—盖片—染色B．漱口—涂片—刮取—染色—盖片
C．涂片—漱口—刮取—盖片—染色D．涂片—刮取—漱口—染色—盖片
19.（2009年金华市）10．用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，视野很暗，影响观察，此时应采取的措施是（）
A．调节准焦螺旋B．缩小光圈
C．把平面镜换用凹面镜反光D．把低倍物镜换用高倍物镜观察
20.（2010年金华市）4.制作洋葱表皮装片一般有四个步骤：
①在载玻片上滴一滴清水；②取一小块洋葱表皮；③盖上盖玻片；④将表皮放入水滴中展平。
正确的操作顺序是（）
A①③②④B③②①④C②①④③D④③②①
21.（2006年金华市）4．每年的12月1日是“世界艾滋病日”。
艾滋病是危及人类健康的一大杀手。
艾滋病的病原体是（）
A．病毒B．细菌C．真菌D．动物
22.（2006年金华市）12．在光学显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动现象，如果观察到某一段血管内的红细胞只能成单行逐个通过，则该血管是（）
A．动脉B．静脉C．小动脉D．毛细血管
23．（2008年金华市）6、人体口腔上皮细胞中没有的细胞结构是（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核
24.（2010年金华市）10．洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构是（）
A．细胞壁、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞膜、叶绿体、液泡D．细胞壁、叶绿体、液泡
第二讲：
植物的一生
种子萌发要有、和等条件。
由受精卵发育成，胚珠发育成，子房发育成。
子房壁
子房珠被果实
胚珠
受精卵
植物的分类，依据有没有种子分成植物和植物。
绿色开花植物都是被子植物。
1．（2002年金华市）15．在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多（）
A、花粉B、胚珠C、子房D、雌蕊
2．（2003年金华市）17．在生物进化历程中的古生代地质历史时期，地球上还没有被子植物，那时的植物肯定不具有（）
A、叶绿体B、双受精现象C、种子D、叶子
3．（2006年金华市）31．某研究性学习小组为了探究标准营养液对种子萌发的影响，做了如下实验：
㈠取两只大小相同的培养皿，分别贴上甲、乙标签，把60颗形状、大小、饱满程度近似的正常的豌豆种子均分为甲、乙两组，将两组种子分别放入甲、乙培养皿中。
㈡在甲培养皿中加入一定量的清水，乙培养皿中加入等量的标准营养液（含有氮、磷、钾等元素），使每颗种子的一半露出液面。
㈢再将两个培养皿一起放入温度控制在25～30℃的恒温箱中培养。
请回答下列问题：
⑴本实验中让种子的一半露出液面是为了满足种子萌发所需要的哪两个条件？
。
⑵实验预期结果及分析:
①甲、乙两组种子萌发率没有差异，说明该营养液对种子萌发。
②乙组种子萌发率高，说明该营养液对种子萌发有作用。
乙组种子萌发率低，说明该营养液对种子萌发有作用。
4．（2007年金华市）16．下列有关被子植物和裸子植物的说法中，不正确的是（）
A．被子植物是种子外有果皮包被的植物
B．被子植物能产生种子，裸子植物则不能产生种子
C．被子植物是植物界种类最多，分布最广的植物
D．马尾松、水杉、侧柏等都是常见的裸子植物
5．（2008年金华市）18．小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了下表所示的实验（每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力）。
组号
空气
水分
光照
温度／℃
①
充足
适宜
光照下
20
②
充足
干燥
黑暗中
20
③
充足
适宜
黑暗中
0
④
充足
适宜
黑暗中
20
⑤
缺乏
适宜
黑暗中
20
如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。
应选择哪两组进行比较（ ）
A．①④B．②④C．④⑤D．③④
6.（2009年金华市）6．某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：
有没有（）
A．种子B．根C．茎D．叶
7.（2009年金华市）31．某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。
请回答下列问题：
（1）大豆种子是由▲发育形成的。
（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：
▲对种子萌发是否有影响?
（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是▲。
8.（2010年金华市）6．樟树是金华市的市树。
某校门口有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大洞，变成了一棵空心树。
可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。
由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树的（）
A．全部韧皮部B．部分韧皮部C．全部木质部D.部分本质部
9.（2010年金华市）12．在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。
这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（）
A空气、水B．温度、光c空气、光D温度、水
第三讲：
环境对生物的影响
通过比较分别放入清水和浓盐水中的植物可以发现：
①当细胞液浓度环境（土壤）溶液浓度时，细胞吸水；
②当细胞液浓度环境（土壤）溶液浓度时，细胞失水。
植物吸收水的部位是区，通过茎中木质部的运输到达叶后，大部分（99%）通过叶片的作用以态从气孔中散失。
通过蒸腾作用，植物可以有效地降低叶片 ，同时也促进了对水和无机盐的 和 。
叶在光照下合成淀粉和植物在光照下产生氧气的实验。
在这个实验前，需要将植物进行饥饿处理（即将植物放在中小时），目的是防止原有的淀粉影响实验结果。
叶片遮光部分不能产生，而照光部位则产生了，说明了植物的光合作用需要
条件。
绿色植物通过光合作用，把简单的无机物制成复杂的，这些有机物是构成地球上一切生物体的基础，又为各种生物提供了进行生命活动所需要的；同时这一过程放出的供给地球上所有的需氧生物进行呼吸作用；而吸收的过程又使得
的成分保持了相对稳定。
1．（2006年金华市）27.如图所示，A表示洋葱根尖纵切面的显微结构,图B表示在低倍镜视野中看到的洋葱根尖细胞。
请回答：
⑴观察洋葱根尖细胞分裂时，先在低倍镜视
野中寻找（填写选项序号）。
A．根毛区B．分生区
C．伸长区D．根冠
⑵由低倍镜转换成高倍镜，视野
的亮度和视野中细胞数目的变
化是（填写选项序）。
A．变亮，增多B．变亮，减少
C．变暗，减少D．变暗，增多
⑶在细胞分裂过程中，细胞核内会出现染色体。
染色体是由蛋白质和组成的。
2．（2002年金华市）
29．英国科学家普利斯特曾做过如下实验：
在甲。
乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。
分别给予足够的光照，发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活时间长许多。
此实验说明了植物光合作用释放氧气。
⑴实验中甲是乙的对照。
为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该；
⑵如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为。
3．（2002年金华市）
39．用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。
在温度、风速等条件相同的情况下进行实验；结果见下表。
⑴水的表面加上一层油，目的是
⑵该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是：
⑶如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？
；
环境条件
失水速度（克／时）
A．光照、潮湿
14
B．光照、干燥
32
C．黑暗、干燥
8
⑷光照使枝条失水的速度（填“增大”、“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是 。
表：
不同条件下的失水情况
4．（2003年金华市）37．某农工商贸集团的生产基地工作人员，在可控制温度和大气成分的塑料薄膜大棚中栽培蔬菜，为了提高蔬菜产量常常采取一些措施。
请根据植物新陈代谢的特征回答下列问题：
⑴当白天温度适宜，光照充足，土壤中水分、无机盐充分满足植物生长时，为使作物增产，应采取的措施是 。
采取该措施的主要理由是。
⑵夜晚适当降低大棚的温度，使作物的呼吸作用减弱，减少分解。
降低温度能使呼吸作用减弱的主要原因是。
5．（2004年金华市）8．地球上植物种类繁多。
它们中有高达90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至还有连肉眼都看不见的单细胞藻类植物。
这些寂静无声的生命为我们提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（）
A．水、二氧化碳B．氧气、水C．葡萄糖、二氧化碳D．葡萄糖、氧气
6.（2006年金华市）8．一个晴空万里、阳光灿烂的星期三下午，放学时同学们看到花坛里刚刚开花的几株向日葵的花盘都朝着同一个方向。
该方向大致是（）
A．东B．南C．西D．北
7．（2004年金华市）38．根据下列材料回答问题：
⑴春天，校园中的花坛里，一些蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地飞来飞去，它们在为自己采集花蜜的同时也帮助植物进行了 。
⑵夏天，学校急需把一排水樟树移栽到校园的另一地方去。
老师把这一任务交给了研究性学习小组来完成。
研究性学习小组的同学根据所学的自然科学知识，制定了周密的移栽计划：
一要做到挖小樟树时，让小樟树根部多带泥土，减少根的损伤，以利于水分的吸收；二是做到剪去大部分叶片，以减少 。
⑶秋天，校园里的几盆金华佛手的枝头上挂满了金佛手（果实），这些金佛手是由 发育的。
⑷冬天，霜冻的日子里，同学们起来早锻炼时，会发现一些落在绿色草坪中的枯枝落叶上，覆盖着一层白色晶体——霜，可它周围的绿色小草小却没有霜（或比枯枝落叶上少一些）。
绿色小草上没有霜（或比枯枝落叶上少一些）的原因是。
8．（2005年金华市）38.某校自然科学科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
⑴在移栽我市的市花——茶花时，为了提高移栽植株的成活率，同学们采取了两种措施：
一是选择在阴天的傍晚进行移栽；二是移栽完成后，将一种无色液体物质喷到茶花植株的叶面上，过一段时间后，叶面上能结成一层二氧化碳可以通过而水分不能通过的薄膜。
采取上述这两种措施的共同目的是为了减弱。
⑵为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。
他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
温室
①
②
③
二氧化碳浓度
0.2%
5.0%
5.0%
温度
15℃
15℃
20℃
如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 （填序号）两组进行对照实验。
种植一段时间后，结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快，其原因是②号温室中的二氧化碳浓度较高，能促进萝卜幼苗进行 作用。
⑶同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变成空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是因为的缘故。
9．（2006年金华市）17．植物气孔的主要功能中，除了散发蒸腾作用过程中的水蒸气以外，还具有下列哪项功能（）
A．吸收水分B．吸收无机盐C．二氧化碳和氧气的进出D．有机物的进出
10．（2006年金华市）24．据报道：
某市一户居民在夜间睡觉时，竟被屋里的花草“熏晕”，这种现象的发生，是因为房间里摆放了过多的花草引起的。
大量的花草在夜里不能进行作用，而能进行呼吸作用，消耗了房间里的大量，影响了人的正常呼吸。
11．（2007年金华市）29．小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
⑴该实验正确的操作步骤是1→3→2→→5。
（用上图中的数字序号排列）
⑵小红的操作步骤完全正确，那么在上图5中可观察到的实验现象是 。
12．（2008年金华市）15．为了实现可持续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。
汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制成的。
下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是（）
A．水十二氧化碳
有机物+氧气B．糖类+氧
二氧化碳+水+能量
C．葡萄糖
乳酸+能量D．葡萄糖
酒精（乙醇）十二氧化碳+能量
13．（2008年金华市）24．在夏收夏种的农忙季节,有些地区农民用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，产生的烟尘造成了大气污染,甚至影响飞行安全。
对此，当地政府高度重视，下达紧急通知，禁止燃烧秸秆。
请回答下列问题：
⑴秸秆燃烧时放出大量热量。
秸杆中的能量是农作物生长过程中，通过作用贮存起来的。
⑵秸秆燃烧后只留下少量的灰。
这些灰中的无机盐是农作物在生长过程中，从中吸收的。
14．（2008年金华市）33．阅读下列材料，并回答问题：
美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。
他们用氧一18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为氧一18水和氧一18二氧化碳。
然后分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，结果如下表：
水
二氧化碳
生成的氧气
第一组
H2O
C18O2
O2
第二级
H218O
CO2
18O2
注：
H218O——氧—18水，C18O2——氧—18二氧化碳，18O2——氧—18氧气。
⑴该实验所探究的问题是：
光合作用释放的中的元素究竟是来自水还是二氧化碳？
⑵该实验得出的结论是：
。
⑶两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，是为了。
（填“控制变量”或“增加变量”）
15.（2009年金华市）24．能源问题是人类在新世纪能否快速发展的关键问题。
生物能在新世纪必将得到更多的开发利用。
而获得生物能的反应——光合作用将成为科学研究最耀眼的明星之一。
请你运用所学的光合作用知识回答下列问题：
（1）如果把光合作用比喻成一个工厂，那么，它的“厂房”是▲。
（2）光合作用的过程十分复杂，但概括起来只有两个方面的变化：
一个是物质转化；另一个是▲转化。
16.（2009年金华市）12．早在1880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长。
在达尔文之后，经科学家们进一步研究发现，影响植物弯向光源生长的物质是（）
A．维生素B．DNAC．酶D．生长素
17.（2009年金华市）21．海洋蕴藏的资源极其丰富，是保证人类可持续发展的重要财富。
（1）海洋中的鲸、海螺、海龟、紫菜等生物，其中属于脊椎动物的是▲。
第四讲：
新陈代谢
是生物生存的基本条件，也是的基本特征。
在新陈代谢过程中生物体通过对有机物的获得生命活动所需的能量。
不同生物新陈代谢的方式不同。
1．（2007年金华市）13．近年来，随着人们生活水平的提高和缺乏锻炼等因素的影响，肥胖已越来越成为危害人们健康的一大杀手，如何控制体重和科学减肥已成为当前医学保健的重要课题。
从新陈代谢的角度看，造成肥胖是由于（）
A．异化作用大于同化作用B．同化作用大于异化作用
C．只有同化作用没有异化作用D．只有异化作用没有同化作用
第五讲：
动物的食物和摄食
人体每天需要摄取一定量的，食物能向人体提供生命活动所需的和。
人体七大营养素
：
构成细胞的主要成分，参与各种生理活动
：
维持正常生理活动
：
参与人体内许多重要的生理活动
蛋白质：
细胞及的主要原料，也能为生命活动提供能量
糖类：
人体所需的主要来源
脂肪：
能量
食物纤维：
刺激消化腺分泌，促进肠道，利于
酶是一种生物。
例如人体唾液中的淀粉酶能催化淀粉转变为，胃液中的蛋白酶能催化蛋白质转变为较小的物质。
酶具有、性及性的特点，它的催化作用受到、等条件的影响。
食物中蛋白质在人体内消化成、糖类消化成、脂肪消化成，然后主要在中被吸收。
1．（2006年金华市）10．某学生早餐吃面包、牛奶和鸡蛋，当食物进入胃后消化、吸收的情况是（）
A．初步消化脂肪B．吸收全部水分C．初步消化蛋白质D．吸收大量葡萄糖
2．（2008年金华市）1．处于青春期的青少年生长发育的速度很快。
营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品。
因为蛋白质是人体（ ）
A．细胞生长和组织修补的主要原料B．主要的供能物质
C．主要的贮能物质D．溶解养分和废物的物质
3.（2009年金华市）3．食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维素等七大类，其中的粗纤维素虽然不能被人体消化吸收，但对人体有非常重要的生理作用。
下列食物中古有丰富粗纤维素的是（）
A．鱼、虾B．鸡蛋、猪肉C．菠菜、芹菜D．牛奶、牛肉
4.（2009年金华市）15．下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是（）
A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．纤维素
5.（2009年金华市）17．正常人体刚进食后，血液内（）
A．血糖含量增加，胰岛素含量减少B．血糖含量增加，胰岛素含量增加
C．血糖含量减少，胰岛素含量减少D．血糖含量减少，胰岛素含量增加
6.（2010年金华市）31．为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素，实验操作步骤如下：
步骤一：
取3支洁净的试管，编上号。
在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液。
步骤二：
在3支试管中分别加入pH不同的盐酸溶液3毫升，使1-3号试管中反应液的pH依次稳定在3.0,4.5,6.0。
步骤三：
在3支试管中分别加入l毫升相同的稀释唾液（唾液的浓度满足本实验的要求）。
摇匀后，放人37℃恒温水浴箱中3分钟。
步骤四：
在3支试管中分别滴人1滴碘液，然后摇匀。
步骤五：
观察并对比这3支试管中溶液颜色的变化程度。
请回答下列问题：
⑴实验结果预期与结论：
①若3支试管中溶液颜色的变化程度相同．则pH影响唾液淀粉酶催化作用的因素。
②若3支试管中溶液颜色的变化程度不相同，则pH影响唾液淀粉酶催化作用的因素。
⑵实验过程中为什么3支试管
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