《C程序设计》指导书.docx

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《C程序设计》指导书

《C程序设计》实验大纲及其实施计划

课程综述

《C程序设计》是计算机科学与技术（师范类）专业的一门专业基础课，属于专业必修课。

是本专业的多门后续专业课程的先导课。

本课程的教学目的是使学生掌握有关C程序设计的基本概念、基本结构、基本方法与技巧，具备利用C语言进行程序设计的基本素质，拥有用C语言编写程序和上机调试的能力，为本专业有关后续课程的学习打下坚实的基础。

实验设置

总体说明

《C程序设计》是一门实践性很强的课程。

通过实验使学生加深对课堂讲授的概念、语法、算法、编程技术的理解；熟悉C程序设计的开发环境；掌握程序设计和调试的基本技能。

并通过实践激发学生进一步学习的积极性，培养学生的学习兴趣和创新思维。

通过8个实验，使学生经过一定数量的上机训练，了解和掌握C程序设计的环境、程序的数据表示、程序的执行流程控制、程序的整体结构等C程序设计的基本概念和应用技术。

实验名称

（选做实验

后面加*号）

1

C语言编程环境、简单C程序实验

2

选择结构实验

3

循环结构实验

4

数组实验

5

函数实验

6

指针实验

7

结构体实验

8

文件实验

实验占课程总课时、学分比例情况

实验占课程总课时1/2，实验成绩与平时作业合计占课程成绩的30%。

实验资料

存档形式

（纸质/光盘）

光盘

实验1　C语言编程环境、简单C程序实验

实验目的：

熟悉TurboC编程环境，了解和掌握利用该环境对C程序进行编辑、编译和运行的基本方法和步骤。

学习使用C语言的基本类型、基本运算符和表达式，初步掌握各类基本数据的输入输出方法。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容：

1.VC++6.0启动。

2.初步了解和掌握VC++6.0集成环境的主要功能

3.数据类型、运算符和表达式

4.简单C程序的调试

实验主要步骤：

1．安装VC++6.0，若你所在的计算机上已经安装VC++6.0，则查看并记录其安装的位置。

练习如何进入VC++6.0环境。

2．结合教材第3章习题3.6和习题3.10的练习，学习VC++6.0集成环境的主要功能的使用：

（1）如何新建一个C源程序

（2）如何保存正在编辑的C源程序

（3）如何打开先前保存的C源程序

（4）如何以新的文件名保存正在编辑的C源程序

（5）如何编译C源程序

（6）如何运行编译好了的C程序

（7）退出C语言编程环境。

3．完成教材第3章习题3.6、习题3.10和习题4.6的上机调试。

实验报告主要内容：

1．简要描述VC++6.0的安装过程，若你所在的计算机上已经安装VC++6.0，则记录其安装的位置（盘符和所在目录）。

描述如何启动VC++6.0。

（10分）

2．简要地描述在VC++6.0集成环境下调试C程序的过程（即根据上面“实验主要步骤”第2点中的7个小问题，通过实验逐个记录它们操作过程）（35分）

3．通过调试教材习题3.6、习题3.10、习题4.6的程序，谈谈你对下列概念的理解：

（1）C语言中的变量与常量的主要区别在哪里？

（15分）

（2）C语言表达式与通常的数学式子一样吗？

、C语言表达式的主要功能是什么？

（10分）

（3）你对赋值语句的执行过程是如何理解的？

赋值语句的功能是什么？

（10分）

（4）利用scanf输入数据时要特别注意哪些问题（20分）

实验2　选择结构实验

实验目的：

正确掌握逻辑量、关系表达式、逻辑表达式；熟练掌握if语句和switch语句；结合程序掌握一些简单的算法；学习如何调试C程序。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容:

要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

1、给定三个数a,b,c，求出其中的最大值。

要求：

（1）使用条件语句if实现。

（2）使用嵌套条件语句if实现。

（3）输入不同的三组数据，验证程序的正确性。

2、输入一个整数，判断它是否能被3整除：

若能被3整除，输出YES，否则输出NO。

要求：

（1）使用if~else语句来实现

（2）调试程序并验证程序的正确性。

3、输入一个字符，如是“a”或“A”，输出“Abort”，如是“r”或“R”输出“Retry”，如是“f”或“F”，输出“Fail”。

否则，给出出错信息。

要求：

（1）用switch语句完成。

（2）调试程序并验证程序的正确性

实验主要步骤：

1.输入源代码。

2.调试程序。

3.输入不同的数据验证程序的正确性。

实验报告主要内容：

1．程序清单（70分）

2．运行结果（15分）

3．谈谈你在使用if或switch语句编写程序和调试程序的过程中一些经验和体会（15分）

实验3　循环结构实验

实验目的：

1.熟练掌握用while语句,do-while语句和for语句实现循环的方法。

2.结合循环程序设计掌握一些简单算法。

3.进一步学习调试程序的方法和技巧。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容：

要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

1、从键盘上读入一串字符，分别统计其中数字、字母和其他字符出现的次数。

要求：

（1）用while循环完成。

（2）调试程序并验证程序的正确性。

2、计算sin（x）=x-x3/3!

+x5/5!

-x7/7!

+……..直到最后一项的绝对值小于10-7。

要求：

（1）用do---------while完成。

（2）调试程序并验证程序的正确性。

3、输入一个整数，求100以内的整数中能被该整数整除的最大数。

要求：

（1）使用break和for循环完成。

（2）调试程序并验证程序的正确性。

4、输入两个数，输出这两个数之间所有不能被7整除的数。

要求：

（1）使用continue和for循环完成。

（2）调试程序并验证程序的正确性。

5、使用双重循环输出下面图形：

**********

**********

**********

**********

要求：

1、用for循环完成。

2、调试程序并验证程序的正确性。

实验主要步骤：

1.输入源代码。

2.调试程序。

3.输入不同的数据验证程序的正确性。

实验报告主要内容：

1．程序清单（70分）

2．运行结果（15分）

3．谈谈你在使用while、do-while或for语句编写程序和调试程序的过程中一些经验和体会（15分）

实验4　数组实验

实验目的：

1．掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。

2．掌握字符数组和字符串函数的使用。

3．掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容：

要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

1、输入十个数据，输出其中的最大值。

要求：

（1）用一维数组完成

（2）调试程序并验证程序的正确性。

2、输入某班级30名学生外语考试的个人成绩，并计算它们的平均成绩。

要求：

（1）用一维数组完成

（2）调试程序并验证程序的正确性。

3、求下列两个矩阵的和：

12341357

56789111315

910111217192123

要求：

（1）用二维数组完成

（2）调试程序并验证程序的正确性。

4、编程输出如下图形

*

***

*****

*******

*********

要求：

（1）用字符数组完成

（2）调试程序并验证程序的正确性。

实验主要步骤：

1．输入源代码。

2．调试程序。

3．用scanf函数输入不同的数据验证程序的正确性。

实验报告主要内容：

1．程序清单（60分）

2．分析运行结果（20分）

3．通过编写调试程序谈谈双种循环在二维数组中的应用；在编写程序的过程中你遇到了哪些困难，又是如何解决的。

（20分）

实验5　函数实验

实验目的：

1．掌握定义函数的方法。

2．掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式。

3．掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。

4．掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。

5．学习对多文件程序的编译和运行。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容：

要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

1、编写函数isprime（inta）用来判断参数a是否为素数，若是素数，函数返回值为1，否则返回值为0。

要求：

（1）在主函数中调用输出。

（2）调试程序并验证程序的正确性

2、编写函数upper1（ch），若ch为小写字母，转换为大写字母并作为函数值返回。

其他字母不变，用字符@结束输入。

要求：

（1）在主函数中调用

（2）调试程序并验证程序的正确性

3、编写一个程序计算下列函数值

f（x,y）=

其中s（n）=

=p

（1）+p

（2）+……+p（n）,p（i）=i!

要求：

（1）为函数p（i）、s（n）、f（x,y）均编写一个用户函数。

x,y由主函数输入。

（2）调试程序并验证程序的正确性

4、编写函数计算输出s（n）的值，其中n由键盘输入。

S（n）=12+22+……+n2

要求：

（1）用递归方法计算s（n）；在主函数中调用。

（2）调试程序并验证程序的正确性

提示：

递归计算公式：

s（n）=s（n-1）+n*n，递归结束条件：

s

（1）=1*1=1

实验主要步骤：

1．输入源代码。

2．调试程序。

3．输入不同的数据验证程序的正确性。

实验报告主要内容：

1．程序清单（60分）

2．分析运行结果（20分）

3．通过编写调试程序谈谈你对参数传递、函数的嵌套调用与递归调用的理解；说说函数定义与函数声明的区别；在编写程序的过程中你遇到了那些困难，又是如何解决的。

（20分）

实验6　指针实验

实验目的：

通过实验进一步正确理解指针变量和地址的概念，掌握指针变量的赋值、运算，以及通过指针引用变量的方法；理解数组名与地址值之间的关系，能正确使用字符串指针和指向字符串的指针变量。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容:

使用指针的方法，事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

1．利用指针编写一个自己的求字符串长度的函数:

intlenth（char*str）

并通过主函数调用、验证lenth（）函数。

2．利用指针编写一个函数:

char*substr（char*s，intstart,intcount）

它将字符串s中第start个字符开始的count个字符组成的子字符串作为函数值（若start的值超过了字符串s的长度，则函数值定义为空串；从start到s的末尾的字符不足count个，则以从start到s的末尾的子字符串作为函数值）。

再在main（）函数中三次以不同的实际字符串参数调用substr（）以验证其正确性。

3．利用指针编写程序，完成对输入的一系列英语单词进行排序（如将10个随意输入的英语单词按字典序排序）后输出。

实验主要步骤：

1.输入源代码。

2.输入数据，调试程序。

3.分析程序的运行结果，检查程序的正确性。

实验报告主要内容：

1．程序清单（60分）

2．分析运行结果（20分）

3．谈谈你在使用指针编写和调试程序的过程中经验和体会（使用指针的优点和技巧；使用指针特别应该注意的地方等）（20分）。

实验7　结构体实验

实验目的：

掌握结构体类型说明和结构体类型变量、数组、指针的定义方法，能够正确引用结构体成员；掌握给结构体变量、数组初始化的方法；理解和掌握结构体数组并应用于实际编程之中。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容:

要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

1.某实验班有10名学生，每个学生的数据包括学号、姓名及3门课程的成绩。

编写程序完成下列任务：

（1）从键盘输入10个学生的所有基本数据（注意各项数据的类型与输入格式控制，输入时要特别小心不要遗漏或错位，以免全部数据都重新输入）

（2）计算出每个学生3门课程的总成绩

（3）计算出每门课程的全班平均成绩

（4）按以下示意的格式输出计算结果（其中的黑体表示是程序计算出来的，其余数据是键盘输入的，实际输出时不强求黑体）：

No.NameScore1Score2Score3Total

0504001Zhang908991270

0504002Li917867236

0504003Wang676078205

………………………………

0504003Zhu685875201

AverageCLASS877981

2．调试程序，验证程序的正确性。

实验主要步骤：

1.输入源代码。

2.输入数据，调试程序。

3.分析程序的运行结果，检查程序的正确性。

实验报告主要内容：

1．程序清单（60分）

2．分析运行结果（20分）

3．谈谈你在使用结构体建立学生基本信息模型、编写程序和调试程序的过程中经验和体会，对这类调试时需要大量数据输入的程序，你有什么可以降低数据输入工作量的想法和建议（20分）。

实验8　文件实验

实验目的：

了解文件的概念，掌握在C语言打开、读写、关闭文件的基本方法和步骤，并能够应用于涉及大量数据输入（或有大量需要保存的数据输出）的程序设计之中。

实验环境（硬/软件要求）：

WindowsXP+VC++6.0

实验内容:

要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

1.建立下列学生姓名及4门课程成绩的输入数据文件inData.txt：

zhang90899190

li91786778

wang67607868

tan100999497

lin84675970

2.编写C程序完成下列任务：

（1）从inData.txt读入数据

（2）计算出每个学生的平均成绩

（3）将结果以下列形式输出到文本文件outData.txt中：

NameMathChineseEnglishScienceAverage

zhang9089919090

li9178677879

wang6760786868

tan10099949798

lin8467597070

3．调试程序，验证程序的正确性（查看程序是否已经自动建立了outData.txt；若已经建立，则打开outData.txt，检查输出结果是否符合要求）

实验主要步骤：

1．建立输入数据文件

2．输入源代码，调试程序

3．打开输出文件，检查程序运行的正确性。

实验报告主要内容：

1．输入数据文件inData.txt（5分）

2．程序清单（60分）

3．输出数据文件outData.txt（20分）

3．为什么要使用文件（在哪些情况下适合使用文件）？

使用文件的编程主要步骤如何？

你觉得主要应该注意哪些问题？

（15分）