《一碗清汤荞麦面》学案有答案3.docx
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《一碗清汤荞麦面》学案有答案3
《一碗清汤荞麦面》学案（有答案）（3）
《一碗清汤荞麦面》学案
文章来自：
xx
《一碗清汤荞麦面》学案二
高二对口语文编写：
高亚飞
教学目的:
1．学习小说所表现的面对艰难而不屈服的精神及其社会根源性。
2．体会小说人物形象。
3．掌握以物为线索展开情节的结构形式
◆教学重点、难点:
1．重点：
本文体现出来的积极向上的思想意义。
2．难点：
人物形象对塑造整体环境的作用。
通过品味细节描写，把握文章主题。
《一碗阳春面》情节简单，人物描写也很明显。
但作品所体现的人与人之间的温情，人必须艰苦奋斗、投入生活、迎接挑战的激情都渗透在字里行间，这正是人类永恒的主题。
所以在教学中不要求全，一课一得，通过探究脉络、梳理情节，把握人物性格，深化主题，使学生受到感染，真正有所感悟，获得一种精神的力量，体现文学作品人性的一面，即学会做人，学会读书。
◆教学时数：
二课时
◆教学过程：
一、课前自读，思考下列问题：
1．母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭面馆吃面?
2．他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面?
3．那女人购买阳春面时，为什么“怯生生地问……”“可以吗?
”
4．在这母子三人身上，主要体现了怎样一种精神?
1．他们已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了，老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子?
2．在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公德?
二、导入：
同学们已步入激情如火的青春季节。
我们知道人在旅途上，不可能总是春色满园，鸟语花香，还有西风落叶，雨雪冰霜。
在你的人生之舟即将起航的时候，多品味一些人生的酸甜苦辣，多解读一些人生的艰难曲折，那么你将会更加自信与坚强。
这节课我们一起来品味在日本引起强烈共鸣、产生深刻影响的当代小说《一碗清汤荞麦面》，体会一下母子三人在除夕夜同吃一碗清汤荞麦面的感受吧。
［象中国人人包饺子一样,日本在除夕之夜都要吃荞麦面,称为'年越荞麦'.日本人讲究讨口彩,过年吃荞麦面,长长的面条,寓意人们的缘分长久,幸福常在.］
三、复述：
小说以一碗面为线索,以北海亭面馆为背景展开故事情节.
故事情节是我们读小说要掌握的第一要素，通过课前的预习，相信大家已经有所了解了，学生复述。
1、梳理情节结构
提问：
这篇小说已自然分为五大部分，以什么顺序来写的？
写了多少年？
有什么相同之处？
小说的开端、高潮分别在哪？
即学会做人，学会读书。
◆教学时数：
二课时
◆教学过程：
一、课前自读，思考下列问题：
1．母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭面馆吃面?
2．他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面?
3．那女人购买阳春面时，为什么“怯生生地问……”“可以吗?
”
4．在这母子三人身上，主要体现了怎样一种精神?
1．他们已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了，老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子?
2．在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公德?
二、导入：
同学们已步入激情如火的青春季节。
我们知道人在旅途上，不可能总是春色满园，鸟语花香，还有西风落叶，雨雪冰霜。
在你的人生之舟即将起航的时候，多品味一些人生的酸甜苦辣，多解读一些人生的艰难曲折，那么你将会更加自信与坚强。
这节课我们一起来品味在日本引起强烈共鸣、产生深刻影响的当代小说《一碗清汤荞麦面》，体会一下母子三人在除夕夜同吃一碗清汤荞麦面的感受吧。
［象中国人人包饺子一样,日本在除夕之夜都要吃荞麦面,称为'年越荞麦'.日本人讲究讨口彩,过年吃荞麦面,长长的面条,寓意人们的缘分长久,幸福常在.］
三、复述：
小说以一碗面为线索,以北海亭面馆为背景展开故事情节.
故事情节是我们读小说要掌握的第一要素，通过课前的预习，相信大家已经有所了解了，学生复述。
1、梳理情节结构
提问：
这篇小说已自然分为五大部分，以什么顺序来写的？
写了多少年？
有什么相同之处？
小说的开端、高潮分别在哪？
即学会做人，学会读书。
◆教学时数：
二课时
◆教学过程：
一、课前自读，思考下列问题：
1．母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭面馆吃面?
2．他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面?
3．那女人购买阳春面时，为什么“怯生生地问……”“可以吗?
”
4．在这母子三人身上，主要体现了怎样一种精神?
1．他们已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了，老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子?
2．在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公德?
二、导入：
同学们已步入激情如火的青春季节。
我们知道人在旅途上，不可能总是春色满园，鸟语花香，还有西风落叶，雨雪冰霜。
在你的人生之舟即将起航的时候，多品味一些人生的酸甜苦辣，多解读一些人生的艰难曲折，那么你将会更加自信与坚强。
这节课我们一起来品味在日本引起强烈共鸣、产生深刻影响的当代小说《一碗清汤荞麦面》，体会一下母子三人在除夕夜同吃一碗清汤荞麦面的感受吧。
［象中国人人包饺子一样,日本在除夕之夜都要吃荞麦面,称为'年越荞麦'.日本人讲究讨口彩,过年吃荞麦面,长长的面条,寓意人们的缘分长久,幸福常在.］
三、复述：
小说以一碗面为线索,以北海亭面馆为背景展开故事情节.
故事情节是我们读小说要掌握的第一要素，通过课前的预习，相信大家已经有所了解了，学生复述。
1、梳理情节结构
提问：
这篇小说已自然分为五大部分，以什么顺序来写的？
写了多少年？
有什么相同之处？
小说的开端、高潮分别在哪？
小说的主人公是母子三人，小说是怎样来塑造这三个主要人物的。
这母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭面馆吃面?
.他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面?
那女人购买清汤荞麦面时，为什么“怯生生地问……”“可以吗?
”在这母子三人身上，主要体现了怎样一种精神?
写人物往往抓住哪几方面的描写？
问：
找出母亲四次要面的语言描写，并注意这四次说话的区别：
生答：
……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗?
……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗?
……唔……两碗清汤荞麦面……可以吗?
唔……三碗清汤荞麦面，可以吗?
提问：
小说一共写了四个吃面的场景，第一第二个场面，吃的都是“一碗”阳春面，第三个场面吃的是“两碗”阳春面，第四个场面吃的是“三碗”阳春面，照理说，小说应以“阳春面”为题才是，单为什么却名之为“一碗阳春面”？
学生小组讨论后回答交流归纳。
1、故事开端设置悬念
2、弟弟的作文勇气力量
3、二号桌的故事精神影响
4、十四年后的回忆永远的鼓励
“一碗阳春面”将人物、情节环境贯穿起来，形成一个有机整体，同时，它也是一种精神的象征，在逆境中自强不息、坚韧不拔、团结合作、奋发向上的奋斗精神。
五、讲解：
１“……唔……可以吗”，符合日本人的说话方式，更符合母亲当时的心理——难为情害羞
２前三次难为情一次比一次轻——
第一次把要面数量“一碗”放在后面。
第二次第三次比第一次少了一个省略号
第三次比第二次增加数量，一碗变成了两碗
３最后一句不是难为情，因为这时候他们已经战胜了困难语气非常平静
综合：
前三次吃面，店主夫妇都是少收钱多给面。
读过小说我们不难理解，命运的不幸，生活的艰难，在母亲心中刻上了深深的伤痕，每当除夕夜来临，他都有一种难以述说的复杂心情，既要与孩子过年又不愿在人前表现家境的窘迫，以至伤害孩子的自尊心，只得在顾客散尽时候去。
三人要一碗面的尴尬，这样晚的时间因吃一碗面而麻烦人的歉疚，使得母亲每次都怯生生的发问。
问：
母亲由非常害羞地开口要一碗清汤荞麦面，到少一些害羞，再到非常平静地说出要三碗清汤荞麦面，这里面有一个变化发展，其原因是什么?
提示：
这是因为他们母亲三人战胜了困难，经济状况得到了一定的改善。
他们依靠母亲对儿子的爱护，儿子对母亲的孝敬，兄弟之间的友爱，或者概括地说，是一家人的团结拼搏，负重奋进共同战胜了困难。
再看母子三人前面三次吃面时的外貌衣着打扮
综合：
母亲三次穿的都是一件不合时宜的斜格子短大衣，这件大衣到后来就褪了色，两个孩子第一二次穿的是崭新的衣服，第三次弟弟穿了哥哥的旧衣服，哥哥穿了中学生制服。
这些细节描写让我们母亲母亲对儿子的无私奉献和深切关爱，也暗示了一家人互相理解共渡难关的精神。
母子三人面对困难没有退缩，而是互相鼓励互相关心互相支持互相理解。
团结、不屈、向上、奋斗是这个家庭从逆境走向光明的关键因素。
过渡：
可是除了这个关键因素之外，还有无其它因素？
生答提示：
那就是店主夫妇的作用不能抹杀。
3．团结，不屈，向上，奋斗，是这个弱小家庭从逆境走向光明的关键因素。
可是，除了这个关键因素，还有没有别的因素呢?
母子三人为什么连续三年在同时间同一家面馆吃面？
第三次后他们好几年没有再来北海亭面馆吃面了，老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子?
在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公德?
他们主要给予了母子三人以什么？
拟生答：
店老板夫妇给了母子三人以帮助，以温暖，以尊重，以同情，以祝福，以鼓励。
文章来自：
xx
师生共同分析：
母子三人
第一次去吃面的时候，店老板就多给了半碗面，这是帮助。
第二次，老板将熄灭的炉火点起来，这是温暖。
老板娘建议给三碗面，而老板说：
“不行，他们会尴尬。
”这是尊重
第三次，为了少收50元钱改了价格板，这是尊重。
第三次，当老板夫妇获知母子三人的不幸遭遇后，面对面蹲着掉泪，这是同情。
每一次，老板娘都以一句“谢谢，祝你们过个好年”送走母子三人，这是祝福。
弟弟在写作文时的一句话，“十二月三十一日的晚上，母子三人吃一碗清汤荞麦面，非常好吃……三个人只买了一碗面，可面馆的叔叔阿姨还是很热情的接待了我们，谢谢我们，还祝我们过个好年。
听到这声音，心里不由得喊到：
‘不能失败，要努力！
要好好活着！
”，这是鼓励。
综合：
店主夫妇给母子三人帮助，尊重，鼓励充分展示了人性中美好的一面，他们是那么热情真诚善良。
也正是这种人性化的经商之道,使面馆生意兴隆。
店面装修了，但那二号桌仍然如故，且放在店堂中央，让它出了名，成为幸福的桌子，这又说明了什么？
这是对母子三人精神的肯定、赞许。
也是对自己的激励。
更是期待期待，期待母子三人过上幸福生活。
这本身就暗示了一个光明的前途。
在这些老板的朋友、邻居、同行中体现了共同的一种思想，人间的温情，给小说塑造了一个和谐温暖的环境。
从中可以知道，母子三人的奋争不是孤立的。
大和民族团结互助的优良传统成了小说不可忽略的社会环境。
作家栗良平把握住了当时日本的社会大环境的发展潮流，及时准确地为我们描绘了日本的发展前景。
日本在二战之中的疯狂，二战之后的荒芜，不必多言，世人皆知。
但日本战后奇迹般地恢复，在二战之后的最初年头却是几乎无人知晓。
而反映到文学作品中，更可以说是寥寥无几，而《一碗清汤荞麦面》就是反映这一时段日本社会现实的很成功的一篇小说。
我们从中受到激励，受到感动！
因为我从这“一碗清汤荞麦面”读到了太多的真情！
六、结束语：
这碗面里，让我们看到了面对逆境的生活勇气，让我们看到了自强不息，拼搏进取的精神，也让我们这是一碗热腾腾的阳春面，这是一碗香喷喷的阳春面，这是一碗感人至深的阳春面。
看到了浓浓的人情味；而这堂课也让我看到了我们同学学习中的团结合作；同学们，在人生的道路上免不了有挫折有磨难，只要我们有了这种自强不息、团结合作、奋发向上的精神，以赤诚热烈的心胸去拥抱生活、迎接生活的挑战，我相信，我们
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