河南省洛阳市栾川县学年八年级下学期期末语文试题.docx

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河南省洛阳市栾川县学年八年级下学期期末语文试题

河南省洛阳市栾川县2018-2019学年八年级下学期期末语文试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是()

A.赋予(fù)卑劣(lüè)蛮横(hèng)挑拨离间(jiàn)

B.瞭望(liáo)粗鄙(bì)挚爱(zhì)不修边幅(fú)

C.拙劣(zhuō)寒噤(jìn)黧黑(lí)暴风骤雨(zhòu)

D.霎时(shà)迂回(yú)腈纶(jīng)目眩神迷(xùan)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.检讨彷徨抉择锋芒毕露

B.堕落狡辩驰骋名符其实

C.枷锁漩涡演译怒不可遏

D.蜿诞喧腾浮噪川流不息

3.下列加点词语运用准确的一项是()

A.美术馆的画展开幕了,画家们竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

B.为了这家濒临倒闭的工厂,新上任的领导狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

C.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道、左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

D.江苏卫视最近热播的《最强大脑》让观众大呼过瘾,来自世界各国的高手在节目中展现出的高智力让观众叹为观止。

4.下列有关文学常识和文章内容的分析有误的一项是()

A.《壶口瀑布》中作者分别在雨季和枯水季两次前往壶口瀑布,看到了不同的景象,并得出了人要经历磨难,才会铸就自己的伟大性格的深刻理解。

B.《在长江源头各拉丹冬》中作者随电影摄制组爬上砾石堆,走过草坝子,在冰塔林的砾石堆上欣赏各拉丹冬的整体美景,然后从砾石堆上下来,沿冰河接近冰山。

作者虽不幸在冰河上摔伤,却依然坚持,精神可嘉。

C.《登勃朗峰》的作者马克•吐温是美国著名作家,幽默讽刺是他的写作特点,代表作有《汤姆•索亚历险记》等。

D.写游记时,应重点交代游踪,通过游踪记述游览的经过,景物和感受可略写。

5.古诗文默写。

(1)挥手自兹去,________。

(李白《送友人》)

(2)拣尽寒枝不肯栖,_______________。

(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)

(3)__________,只有香如故。

(陆游《卜算子•咏梅》)

(4)《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是_________________________。

(5)《题破山寺后禅院》一诗中最能营造静谧祥和氛围的句子是__________________,____________。

(6)《茅屋为秋风所破歌》中最能表现诗人由己及人、心怀天下的博大胸怀的诗句是__________,____________!

6.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段,回答问题。

走在最后面的是保尔,他拄着锨,已经非常疲乏。

等他过来,冬妮娅和他并排走着,说:

“你好,保夫鲁沙!

坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。

难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?

我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。

你的生活怎么这样不顺心哪……”

保尔站住了,用惊奇的眼光打量着冬妮娅。

“我也没想到你会变得这么……酸臭。

”保尔想了想,才找到了这个比较温和的字眼。

(1)在冬妮娅眼中的保尔是个什么样的形象?

在你心目中保尔是个什么样的人?

(2)请结合语境,理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。

7.阅读下列材料,按要求答题。

材料一

根据公开数据保守估算,饿了吗、美团外卖、XX外卖三大外卖平台日订单量总和在2000万单左右。

以每单外卖用一个塑料袋,每个塑料袋0.06平方米计算,每天所用的塑料袋能覆盖120万平方米的面积,铺满168个足球场。

材料二

清华大学循环经济产业研究中心主任温宗国表示,外卖使用的塑料制品材质多为聚丙烯、聚乙烯,很难降解。

当垃圾进入处理生活垃圾的环卫系统后,一部分被填埋,一部分被焚烧,只有少量被回收利用。

材料三

艾媒咨询发布的《2017中国在线外卖餐饮行业研究报告》显示2016年中国在线餐饮外卖用户规模达到2.56亿,市场规模达到1662.4亿元。

而在这惊人数据的背后,是一些外卖商家为追求低成本、高利润,采购低价无保障食材;黑作坊、幽灵餐厅等问题普遍存在。

(1)小明在城市工作,经常点外卖:

请你结合上述材料中的相关内容,劝说小明少吃外卖。

(2)阅读下面网帖,为减少外卖污染,倡导绿色生活提两条合理化建议。

网友“熊猫宝宝”:

外卖包装真是太浪费了。

主菜有大盒,小菜有小盒,调料有密封袋,烧烤有铝箔密封纸,为了防止漏汤,餐盒层层裹上保鲜膜,还有塑料汤匙、一次性筷子、牙签、纸巾、塑料袋、订单条……我这心里直犯嘀咕,这么多包装,多数是塑料制品,很难降解。

这比自己做饭要多多少垃圾啊!

意识到这一点,我就很少点外卖了。

阅读下文,完成各题。

雨中登山

李健吾

从火车上遥望泰山,几十年来有好些次了,每次想起“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”那句话来,就觉得过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。

杜甫的愿望:

“会当凌绝顶,一览从山小”,我也一样有,惜乎来去匆匆,每次都当面错过了。

而今确实要登泰山了,偏偏天公不作美,下起雨来,淅淅沥沥,不像落在地上,倒像落在心里。

天是灰的,心是沉的。

我们约好了清晨出发,人齐了,雨却越下越大。

等天晴吗?

想着这渺茫的“等”字,先是憋闷。

盼到十一点半钟,天色转白,我不由喊了一句:

“走吧!

”带动年轻人,挎起背包,兴致勃勃,朝岱宗坊出发了。

是烟是雾,我们辨识不清,只见灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,裹了一个严实。

古老的泰山越发显得崔嵬了。

我们才过岱宗坊,震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。

七股大水,从水库的桥孔跃出,仿佛七幅闪光黄锦,直铺下去,碰着嶙嶙的乱石,激起一片雪白的水珠,脱线一般,撒在洄漩的水面。

这里叫作虬在湾:

据说虬早已被吕洞宾渡上天了,可是望过去,跳掷翻腾,像又回到了故居。

我们绕过虎山,站到坝桥上,一边是平静的湖水,迎着斜风细雨,懒洋洋只是欲步不前;一边却暗恶叱咤,似有千军万马,躲在綺丽的黄锦底下。

黄锦是方便的比喻,其实是一幅细纱,护着一幅没有经纬的精致图案,透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。

——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。

来到雨地,走上登山的正路,一连穿过三座石坊:

一天门、孔子登临处和天阶。

水声落在我们后面,雄伟的红门把山挡住。

走出长门洞,豁然开朗,山又到了我们跟前。

人朝上走,水朝下流,流进虎山水库的中溪陪我们,一直陪到二天门。

悬崖崚嶒,石缝滴滴答答,泉水和雨水混在一起,顺着斜坡,流进山涧,涓涓的水声变成訇訇的雷鸣,有时候风过云开,在底下望见南天门,影影绰绰,耸立山头,好像并不很远;紧十八盘仿佛一条灰白大蜂,旬旬在山峡当中;更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。

趟过中溪水浅的地方,走不大远,就是有名的经石峪,一片大水漫过一亩大小的一个大石坪,光光的石头刻着一部《金刚经》,字有斗来大,年月久了,大部分都让水磨平了。

回到正路,雨不知道什么时候已经住了。

人走了一身汗,巴不得把雨衣脱下来,凉快凉快。

说巧也巧,我们正好走进一座柏树林,阴森森的,亮了的天又变黑了,好像黄昏提前到了人间,汗不但下去,还觉得身子发冷,无怪乎人把这里叫作柏洞。

我们抖擞精神,一气走过壶天阁,登上黄蚬岭,发现沙石全是赤黄颜色,明白中溪的水为什么黄了。

我们没有看到日出的奇景。

那要在秋高气爽的时候。

不过我们也有自己的独得之乐:

我们在雨中看到的瀑布,两天以后下山,已经不那样壮丽了。

小瀑布不见,大瀑布变小了。

我们敢于在雨中登泰山,看到有声有势的飞泉流瀑,一路行来,有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外感到意兴盎然。

8.第1自然段引用“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,又引用杜甫的“一览众山小”,用意何在?

9.文章前两个自然段并未描写泰山景观,是否可以删去?

请简述理由。

10.文章运用了什么描写手法来描写“雨”?

写“雨”有什么作用?

11.文运用了“移步换景”的景物描写方法,这样写有什么好处?

阅读下文,完成各题。

炎黄子孙的情意结——中国结

采薇

①中国结作为我国特有的手工编织工艺品,渊源久远,始于上古,兴于唐宋,盛于明清。

最初,古人的铜镜背后一般都有绳纽,可以系上绳饰,方便手持。

后来,窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。

几千年来,这些美丽的绳结代代流传,它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事,再演变成为今天精致的艺术品。

因其外观对称精致,符合我国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为“中国结”。

从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹,黄金莺巧结梅花络”中的描写来看,中国结在清代是一种非常流行的装饰品,而且已经不局限在女性服饰之中。

只不过那时不叫“中国结”,而叫“络子”。

②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺,有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等,其工艺之精妙令人啧啧称奇。

中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化,充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。

在北京申办奥运会的过程中,中国结作为我国传统文化的象征,深受各国朋友的喜爱。

③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类,它们具有共通的编结原理,可归纳为基本技法与组合技法。

基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结,运用线头并行或线头分离的变化,做出多彩多姿的结或结组。

而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾述的方法,灵活地将各种结组合起来,完成一组组变化万千的结饰。

④一件结饰讲究整体美,不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称,结与饰物还要搭配协调。

选线时要注意色彩,若为古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结,夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线,会使整个结饰有栩栩如生之感。

除了用线,一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子,以及各种金银、玉石、珐痕等饰物,如果选配得当,整件结饰会显得更加璀璨夺目。

⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意,如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心,团锦结寓意花团锦簇、前程似锦,如意结寓意万事称心、吉祥如意。

桂花结寓意高贵清谁、富贵无疆,双喜结寓意双喜临门,双钱结寓意财源广进……那车前窗上挂着红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿。

吉字结、馨结、鱼结合成“吉庆有余”的意思。

在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依,永不分离。

烟袋上的蝴蝶结因“蜗"与“福”谐音,寓意福在眼前、福运迭至。

一根长长的丝线,曲曲折折中表达着人们美好愿望,一串中国结就是一串代代相传的祝愿。

⑥中国结所展现的清致与智慧正是中华古老文明的审美内涵,对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。

绳线曲折回坏、紧密相连,正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。

如今,中国结随着华人的脚步走向世界的每一个角落,每逢我国传统佳节,都能看到红红火火的中国结。

无论是海外游子,还是驻守乡土的亲人,对所有炎黄子孙来说,挂起中国结的地方就是家。

12.本文以“炎黄子孙的情意结——中国结“为标題有何妙处?

13.第①段中的加点词语“一般”能否去掉?

为什么?

14.第⑤段画线句运用了哪种说明方法?

有何作用?

15.本文是按照什么顺序来介绍中国结的?

介绍了中国结哪些方面的内容?

阅读下文,完成各题。

(甲)庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:

“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

”惠子曰:

“子非鱼,安知鱼之乐?

”庄子曰:

“子非我,安知我不知鱼之乐?

”惠子曰:

“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

”庄子曰:

“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。

(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)

(乙)予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取。

乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:

“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?

”甲曰:

“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。

子意①乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚②其获?

”乙如其教,连取数鱼。

予叹曰:

“旨哉!

意成乎道也。

(选自林昉《田间书·杂言》)

注:

①意:

意愿,愿望。

②奚:

怎么,哪里。

16.下列句子中加点的字,与“我知之濠上也”中“之”的用法相同的一项是()

A.执策而临之B.子非鱼,安知鱼之乐

C.大道之行也D.祗辱于奴隶人之手

17.用现代汉语翻译下面的句子。

我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

18.语段(甲)中的庄子与惠子,你最欣赏谁?

为什么?

19.两个语段中都提到了“鱼”,语段(甲)中庄子坚持认为“出游从容”的“鱼”很快乐,实际上这是庄子_________________的外化;语段(乙)中老人甲之所以能顺利钓上“鱼'是因为他___________________________。

阅读下文,完成各题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

20.说说“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”一词的表达效果。

21.全诗表达了诗人怎样的思想感情?

22.

(1)

伴随着斗转星移,玲听着岁月风铃,我们已经长大。

成长像一首歌,有平静舒缓也有慷慨激越;成长像一首诗,有婉约清丽也有雄浑豪放;成长路上有成功的喜悦,也有失败的苦楚……

请以“成长中的”为题作文。

要求:

①将题目补充完整,然后作文,不少于600字。

②除诗歌外,文体不限。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

23.

(2)

哥伦比亚河谷里有一种植物叫格兰藤,长在山崖的阴暗面,因为根部取水功能非常强大,所以,它们能够沿着山崖一直向上攀爬,最终爬到崖顶接受阳光照射,开出美丽的花朵。

要求:

①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1.C

【解析】

【分析】

【详解】

A.lüè——liè;

B.liáo——liào,bì——bǐ;

D.yú——yū,xùan——xuàn;

故选C。

2.A

【解析】

【分析】

【详解】

B.名符其实一名副其实;

C.演译一演绎;

D.蜿诞——蜿蜒,浮噪一浮躁;

故选A。

3.D

【解析】

【分析】

【详解】

A.趋之若鹜:

指像鸭子一样,成群地跑出去,比喻许多人去争着追逐不好的事物,含有贬义。

用在这里不合语境;

B.处心积虑:

指存在某种想法,早已有了打算,亦形容用尽心思地谋划,含有贬义。

这里属于用错对象,不合语境;

C.左右逢源:

比喻做事得心应手,非常顺利。

使用错误;

D.大呼过瘾:

大声的说爽,好玩。

就是很满足很尽兴的意思。

使用正确;

故选D。

4.D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查对文学常识及课文内容的理解能力。

D.游记主要包含两方面的内容:

一是交代游踪,记述游览的经过;二是描写景物,抒发感受。

后者是写作的重点,须详写,前者则宜略写,选项错误;

故选D。

5.萧萧班马鸣寂寞沙洲冷零落成泥碾作尘食马者不知其能千里而食也曲径通幽处禅房花木深安得广厦千万间大庇天下寒士倶欢颜

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查的是名句的默写。

需要注意“班”、“洲”、“碾”、“庇”的书写,理解型默写(4)抓关键词“根本原因”,(5)的关键词是“静谧祥和氛围”,(6)的关键词是“由己及人、心怀天下的博大胸怀”。

6.

(1)在冬妮娅眼中保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进。

在我心目中保尔是一个刚毅坚强、爱憎分明、为党和祖国无私奉献的革命战士。

(2)势利、庸俗。

(意思正确即可)。

【解析】

试题分析:

阅读材料,把握材料内容,根据材料中冬妮娅的话,可分析出其眼中的保尔的形象。

根据仔细回顾《钢铁是怎样炼成的》内容和有关知识,梳理有关情节,分析保尔的形象。

(2)阅读材料,把握材料内容,结合语境,从词语的含义和感情色彩方面理解词语所表达的含义。

考点:

识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

7.

(1)小明,外卖的质量很难得到保证,长期叫外卖极可能伤害身体;同时,外卖产生的垃圾会造成严重的环境污染。

今后还是少吃外卖吧,好吗?

(2)①作为外卖企业,可通过积分奖励的方法,倡导用户自备餐具,以减少筷子、餐巾纸等一次性餐具的使用;②作为消费者,应尽可能自己做饭,减少叫外卖的次数;③科研机构应努力开发低成本、密封性好的外卖包装盒;④国家应在外卖包装的回收利用上进一步完善法规。

【解析】

【分析】

【详解】

(1)本题考查对材料的分析和总结能力。

结合材料中信息“外卖使用的塑料制品材质多为聚丙烯、聚乙烯,很难降解。

当垃圾进入处理生活垃圾的环卫系统后,一部分被填埋,一部分被焚烧,只有少量被回收利用”“在这惊人数据的背后,是一些外卖商家为追求低成本、高利润,采购低价无保障食材;黑作坊、幽灵餐厅等问题普遍存在”,据此结合外卖的质量和其产生的环保问题分析作答。

同时这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:

第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

此题首先要有称呼,然后结合材料内容用简洁的语言进行劝说即可。

示例:

小明,现在不少外卖都没有实体店,只有一个小小的工作坊,外卖的卫生环境不能保证;同时外卖的包装袋、包装盒等会造成环境污染。

小明,今后还是少吃外卖吧,好吗?

(2)本题考查提建议的能力。

解答此题,可结合生活实际,可从外卖企业、消费者、科研机构以及国家相关部门等角度分析作答。

示例:

对外卖企业推行生产者责任延伸制度,征收外卖垃圾回收和处理成本费;加快建立有效的垃圾分类回收体系,加强外卖垃圾分类回收、资源化利用。

8.奠定全篇的感情基调,冒雨登山既不是寻常的游山玩水,也不是“发思古之幽情”,作者追求的是向艰难险阻挑战,登上泰山极顶“而小天下”!

9.不能删去。

前两个自然段主要写了冒雨登山的缘由。

10.用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨”。

正面描写如“淅淅沥沥”“细雨”“似烟似雾”;侧面描写如“把老大一座高山,上上下下,裹了一个严实”:

作用:

创设意境,常人很少见到雨中的泰山,写出泰山独特的美;与题目及结尾呼应,“敢于”在雨中登山,更显出作者的勇气及决心,更能鼓舞人。

11.以作者“游踪”为线索把全文串联起来,可以有多角度的描述,能给读者留下立体印象,给人亲眼所见、身临其境的感觉。

【解析】

【分析】

8.

本题考查理解分析名言作用的能力。

第1自然段从“几十年来”“好些次”“都当面错过了”登泰山的机会起笔,粗看似乎离题远了点,仔细一想,错过机会的次数越多,希望弥补的欲望就越强烈。

引用“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,又引用杜甫的“一览众山小”,“过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的”,表明作者登泰山的愿望由来已久,向艰难险阻挑战,登上泰山极顶一览秀美风光是作者多年来的夙愿,为雨中登泰山张本,奠定了文章的感情基调。

9.

本题考查理解文段作用的能力。

第1段表明作者登泰山的愿望由来已久,第2段点明冒雨登泰山的缘由。

那雨点“淅淅沥沥”,下个不停,“不像落在地上,倒像落在心里”,“等”又“渺茫”,“盼到十一点半钟”终于迫不及待“喊了一句:

‘走吧!

’”,这些文字更极细腻地描述了作者焦虑、渴望以至按捺不住的心情。

冒雨登泰山既是理智的选择,也是感情的驱使。

两段文字既交待了“冒雨出发”的缘由,也巧妙地为雨中奋力攀登作了铺垫。

10.

本题考查分析描写方法作用的能力。

“淅淅沥沥”“细雨”“似烟似雾”“斜风细雨”是正面描写,“把老大一座高山,上上下下,裹了一个严实”“乌云四合,层密叠峰都成了水墨山水”是侧面描写,作者用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨”。

其作用是创设意境,点明“雨中登泰山”“有雨趣而无淋漓之苦”,确有“独得之乐”。

这一切又归结于一个“敢”字,显出作者的勇气及决心,更能鼓舞人。

“敢于在雨中登泰山”,才能“独得其乐”,否则,机会又将错过,“债”仍然不能偿还。

这样安排,一切顺乎自然,首尾呼应,文气贯通。

11.

本题考查分析表现手法作用的能力。

作者以游踪为线索,从岱宗坊--虎山水库--七真祠--一天门--孔子登临处--天阶--长门洞--经石峪--柏洞--壶天阁--黄岘岭,本文写景以“移步换景”之法为主,不仅描述了雨中泰山的独特风姿,更记录了雨中登山的独特情趣,给读者留下了立体的印象,给人以亲目所睹如历其境的感觉。

12.题目点明说明对象,揭示文章内容;指出中国结与炎黄子孙的关联,富有吸引力。

13.不能去掉。

第①段中加点的词语“一般”表示绳纽出现的频率,如果去掉,说法过于绝对:

该词体现了说明文语言的准确性。

14.举例子。

具体有力地说明了中国结图案包含着美好的寓意。

15.逻辑顺序。

介绍了中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关知识。

【解析】

【分析】

12.

本题考查标题的作用。

这是一篇事物说明文,标题中的“中国结”点明了本文的说明对象,揭示了文章的主要内容;“炎黄子孙的情意结”与“中国结”之间运用表解释说明的破折号来连接,富有吸引力,吸引读者想去了解中国结与炎黄子孙二者的关联。

13.

本题考查说明文语言的准确性。

在说明文中,能体现说明文语言准确性的主要有两方面:

一是数字的运用;二是表限制或修饰性的词语的运用。

本题中的“一般”是表限制的词语,解答时,首先表态:

不能去掉;其次解词:

“一般”表示绳纽出现的频率,表明古人的铜镜背后通常情况下都有绳纽,但不是所有都有;再次从反面阐释:

如果去掉,原句意思就变成了古人的铜镜背后都有绳纽,过于绝对;最后从语言角度小结:

用上这个词,体现了语言的准确性。

14.

本题考查说明方法及作用。

说明文中常见的说明方法有:

举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、用引用。

各种说明方法的目的都是为了说明事物的特征。

划线句从“如最常见的同心结…如意结…桂花结……双喜结…双钱结…”这些词语可知,这是举例子的说明方法,说明作用扣住具体有力地说明了本段的中心“中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意”来回答。

15.

本题考查说明顺序及对文章内容的理解概括。

说明文的顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

通过梳理全文内容可知,本文第①段介绍了中国结的起源和得名;第②段介绍了中国结的结绳工艺;第③段介绍了中国结的编制;第④段介绍了中国结的搭配;第⑤段介绍了中国结的图案寓意;第⑥段总结全文。

这是一种逻辑顺序。

据此理解作答即可。

16.A

17.我不是你,固然不知道你(的想法);你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的!

18.示例一:

我最欣赏庄子。

因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物,追求天人合一,推崇自然,机智善辩。

示例二:

我最欣赏惠子。

因为惠子机智善辩,善于抓住对方的漏洞,对事物有着寻根问底的认知态度。

19.内心愉悦做事全神贯注、不急于求成

【解析】

【分析】

16.

本题考查文言虚词的用法,注意结合句意分析。

例句:

“之”,代词。

A.之:

代词;

B.之:

助词,的;

C.之:

助词,主谓之间,无实义;

D.之:

助词,的;

故选A。

17.

本题考查翻译文言语句的能力。

解答时要根据语境读懂句子的整体意思,要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。

本句中需注意几个重点词,“我非子,固(固然)不

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