五年级春季期中复习宝典完成稿1.docx

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五年级春季期中复习宝典完成稿1

科目：

语文

姓名：

前四个单元的重点字词：

第一单元：

绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽洒脱迂回疾驰马蹄拘束

羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入矗立

戎装守候匕首妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞撕扯逞凶

贯通美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食

翠色欲流襟飘带舞

第二单元：

牧童蓑衣莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄

祸患滑翔天赋淘气妨碍岂止痴迷羞愧幸亏驱逐迫害

傻事困窘澄澈瞎闹柳絮喧闹梳妆圆滚滚随心所欲绞尽脑汁

第三单元：

侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼

取笑解释负责笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业不惜代价

了如指掌

第四单元：

战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑

拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠颧骨两鬓斑白

搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎下旬募捐放弃筹齐颠簸节奏

簇拥乱哄哄宿营地喜出望外热气腾腾雪中送炭同归于尽深情厚谊

势不可挡跌跌撞撞昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦

一声不吭

日积月累

第一单元：

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直下银河去，

同到牵牛侄女家。

第二单元：

天行健，君子以自强不息。

有志不在年高，无志空长百岁。

莫等闲，白了少年头，空悲切！

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

第三单元：

地满红花红满天

天连碧水碧连天

（回文联）

一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝

（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边

（顶针联）

第四单元：

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨

艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照

风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

亲爱的同学们，这些必须要牢记哦~~~

2011年春季小学语文五年级下册期中复习卷

（一）

姓名：

成绩：

积累与运用。

（30分）

1、读拼音，写词语。

（4分）

wǔrǔfàngsìxiàolǜshōuliǎnjǔjué

（      ）   （     ） （      ）  （      ） （     ） 

2、请找出下列词语中的四个错别字并改正。

深情厚谊晕迷不醒废寝忘食迫不急待

雪中送炭随心所浴绞尽脑汁杯水车新

错别字

改正

3、写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：

照顾——安顿——

弥漫——严厉——

反义词：

干净——脆弱——

粗糙——饱满——

4、选择划线词语的意思。

（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

（）（）

A、很B、超过胜过C、同“慧”，智慧的意思D、给人好处

（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

（）（）

A、品格B、拜见C、就于是D、才E、你你的

5、选词填空。

凝固凝结

A、由于温度太低，混泥土无法（）

B、湖面上（）了薄薄的一层冰。

等待等候

C、骆驼排成了一长串，沉默地站着，（）人们的安排。

D、他一直在（）有利的时机。

6、按要求改写句子。

（1）楚王听了，只好赔不是，说：

“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”

改为间接引语：

_______________________________________________________

（2）您给了我们多少慈母般的温暖！

缩句：

_______________________________________________________________

（3）一个老太太在桥边祭奠她丈夫和她儿子。

缩句：

_______________________________________________________________

2、阅读检测。

（1）《晏子使楚》选段

晏子见了楚王。

楚王瞅了他一眼□冷笑一声□说□□难道齐国没有人了吗□□晏子严肃地回答：

“这是什么话？

我国首都临淄住满了人。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

大王怎么说齐国没有人呢？

”楚王说：

“既然有这么多人，为什么打发你来呢？

”晏子装着很为难的样子，说：

“您这一问，我实在不好回答。

撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：

“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：

“敝国有个规矩：

访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1、选择正确的答案填在括号里。

（1）楚王侮辱晏子的原因是（）

A、看不起晏子B、显显楚国的威风

（2）晏子面对楚王侮辱，总是（）

A、为自己辩解B、维护自己也维护国家的尊严

2、在“□”中填入恰当的标点符号。

3、比一比，再组成词语。

瞅（）期（）哄（）谎（）

揪（）欺（）拱（）慌（）

4、请分别用一个成语概括下面的句子。

（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云。

（）

（2）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。

（）

（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

（）

5、读完这篇课文，你能说说晏子是一个什么样的人吗？

_____________的晏子_____________的晏子

_____________的晏子_____________的晏子

（2）文段实战演练

孩子们真实的声音

站在1992年里约会议讲坛上的一个12岁的名叫塞文苏佐克的加拿大女孩，她的行动告诉我们:

人类社会中经常被忽略的真实的声音是孩子们的声音,这样的声音总是诶物质的喧嚣、各种各样的废话淹没。

一旦塞文苏佐克站到了世界首脑会议的讲坛上，便有了“感动全世界的发言”：

“我们是从加拿大来的一个4人小组，都是12到13岁的孩子。

我们筹集了路费，不远万里来到这里，是想告诉你们成年人，必须改变你们的方针和路线。

”

“我们没有什么特殊的使命，只要为我们的未来抗争。

你们应当知道，失去我们的未来将意味着什么？

这绝不同于政治选举中的一场失败，或者是在股票市场上的一次失利。

在这里，我要为我们和我们的后代说话；再这里，我要为全世界饥饿的儿童说话，因为他们的哭泣没有人理睬；在这里，我要为地球上濒于灭绝的动物说话，因为它们已经没有藏身之地。

我知识个孩子，但我知道如果将用于战争的钱用来解决环境问题，这个世界将会变得多么美好！

”

塞文苏佐克坦率地提醒听她发言的各国政府首脑说：

“请不要忘记你们为什么参加会议，你们在为谁做事。

你们优先考虑的事情中，有我们吗？

要知道我们是你们的孩子，你们将要决定我们生活一个什么样的世界里！

”

1、本文采用的主要描写方法是（）。

（2分）

A、语言描写B、行动描写C、外貌描写D、心理活动描写

2、文中与“孩子们的真实声音”相对应的是哪种声音？

（2分）

_____________________________________________________________________

3、把“你们将要决定我们生活在一个什么样的世界里”改为被动句。

（2分）

_____________________________________________________________________

4、“你们应当知道，失去我们的未来将意味着什么？

”这个句子中“将意味着什么”的含义是什么？

（3分）

_____________________________________________________________________

5、“你们将要决定我生活在一个什么样的世界里！

”她为什么这样说？

（3分）

_____________________________________________________________________

写出本文的中心句。

（可以归纳，也可以引用文中语句）（2分）

_____________________________________________________________________

3、作文检测。

（30分）

题目：

一件        的事

要求：

①把题目补充完整。

②可以写令你高兴或难过的一件事，也可以写令你烦恼、悲伤或后悔的一件事。

中心明确，语言流畅，情感真实。

不少于400字。

2011年春季小学语文五年级下册期中复习卷

（二）

姓名：

成绩：

挑战园：

同学们，今天我们要到挑战园里来迎接挑战了，你有信心吗？

相信你一定能顺利地通过一个又一个关口，取得优秀的成绩的！

努力吧！

积累应用关

一．读拼音写词语，一定要把字写漂亮。

（8分）

jùn qiào   duàn liàn   qīng xī   bōtāoxiōngyǒng

（   ）（     ）（     ）（      ）

wéi gān   xúnhuán    yōu yǎ     bǐngzhǔyèyóu

（   ）（    ）（    ）（      ）

二．下面加点字读音正确的一组是（    ）（6分）

1． 疲倦（juàn）  蓑衣（suō）    一艘（sōu）   吓唬（hǔ）

2． 瞄准（miāo）  入场券（quàn）一缕（lǚ）    恬静（tián）

3． 尽管（jìn）   砸死（zá）    聚拢（rǎo）   汲取（jí）

三．下面这些词语中有些字似对非对，想想意思，再把错别字改正过来吧！

（6分）

1．草长莺飞 惊滔骇浪 鸟语花香  活拨机灵（                ）

2．莫明其妙 无缘无故 勃勃生机  心惊胆站（                ）

3．纹丝不动 微波粼粼  腰酸腿疼 扁扁起舞（                ）

四．词句积累（18分）

1．写出描写人物心情的成语。

（4分）   

（        ）（         ）（       ）（         ）

2．写几个描写景物的成语（如：

冰消雪融、明月清风）（4分）

（     ）（      ）（      ）（     ）

3．写几个形容处境危险或情况紧急的词语。

（4分）

（        ）（       ）（     ）（       ）

4．把下面的对联补充完整（2分）

（           ），白铁无辜铸佞臣。

江河不洗古今恨，（            ）。

5．写两句课外积累的有关学习方面的格言。

（如：

学如逆水行舟，不进则退。

）（4分）

五．古诗长廊（9分）

1． 你知道描写夏天西湖优美景色的诗句吗？

写一写。

（3分）

2．《忆江南》的作者是（     ）。

词中描写江南春天绚丽景象的句子是：

（                   ）再写一首课外积累的描写春天的诗句：

（                        ）。

（6分）

六．课文回放（22分）

1． 按原文填空（19分）

（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（            ），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的（           ）湖面，尾尖偶尔（       ）水面，就看见一圈圈地（                ）开去。

（2）白杨树是在（         ）的大戈壁，没有（        ），没有（           ），没有（      ）的（      ）环境中生长的。

（3）有（        ）有（        ），有（        ）有（        ），有（      ）有（       ），有（       ）有（        ），既须（         ），又长（          ），这就是养花的乐趣。

2． 结合课文内容，回答问题。

（3分）

（1）船长看到儿子情况危急，用枪逼儿子跳水，当时他心里是怎么想的？

展开想像写一写。

“正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，人本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子……”他想：

（                                  ）

阅读思考关

七．阅读短文，回答问题。

（11分）

一颗美好的童心

在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。

她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。

她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。

这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。

前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。

欧阳志红想：

“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。

”于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。

许家村震动了。

几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。

大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。

为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。

爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：

“播美德良种，育四化新人。

”从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。

欧阳志红心里装的人和事可真不少：

小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷病了要服药，她给代买；哪位小伙伴交不起书费，她代交。

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。

十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。

（1）按“总——分——总”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。

（3分）

（2）这篇短文具体写了两件事，第一件：

（                    ）；第二件：

（            ），还略写了（        ）。

（6分）

（3）选择短文的中心思想，用“√”在括号里表示。

（2分）

①短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她乐于助人的美好童心。

②短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和五保户的奉献精神。

③短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的好品质。

综合实践关

八．阅读材料，完成习作。

（20分）

面对越来越厉害的白色污染，河水变臭了，小树枯死了，小鸟不见了，空气不难闻了。

请你以环境保护为主题，写一篇不少于400字的作文。

题目自拟，体裁不限。