十课活动计划.docx

十课活动计划.docx

《十课活动计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十课活动计划.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

十课活动计划

“十课”活动实施方案

为全面落实镇赉县教育局《关于印发〈中小学"十课活动实施方案"〉的通知》精神，调动广大教师认真钻研新课标，积极参与教科研，全面提升专业素质，提高教育教学质量，我校结合本校实际情况，特制定如下活动方案。

成立“十课”活动领导小组

组长：

包亚青

副组长：

齐向前

组员：

赵国权、苏平、刘英杰、王立新、

刘凤、全体任课教师

一、教学公开课活动计划

  为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，特制定教学公开课活动计划：

（一）具体实施：

1、因为时间有限，本次活动结合集体备课的汇报课完成，参加人是数学、语文、外语学科。

出课教师有：

刘凤、宋玉楠、郝连波。

出课教师每人准备一节课，按要求完成出课、听课、评课任务。

2、出课、听课活动要和教研组的活动密切配合，共同研究，发挥集体的智慧。

课后各组要进行评课。

3、本学科教师讲公开课，学科内成员都必须参加，以达到互相学习的目的。

4、教导处提供出课、听课、评课活动安排。

（二）活动时间安排：

3月10—18日：

宣传发动及备课准备阶段。

3月20—25日：

5天分5组，每人一节汇报课。

（三）、活动要求：

1、每位评课教师听课之后必须及时填好评课意见，然后在小组评课会上交流。

2、每位任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。

3个人汇报课地点选在电教室。

教学公开课活动小组：

  组 长：

包亚青

  副组长：

齐向前

  成 员：

全体任课教师

二、青年教师汇报课活动计划

为进一步夯实青年教师教育教学基本功，加强学习掌握现代教学设备、教学手段的能力，促进青年教师之间相互交流教育教学经验，从整体上提高青年教师自身业务素质和教育教学水平，并进一步为青年教师的成长搭建舞台，激励广大优秀青年教师脱颖而出，学校研究决定在全校开展青年教师汇报课活动，以调动广大青年教师开展课堂研究的热潮，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥，从而不断优化教师队伍。

（一、参加对象：

第一阶段

张赢、梁羽佳、郝连波、宋玉楠

第二阶段

李红梅、邱桂香、刘凤、苏彦

（二）活动时间：

4月4日-8日

（三）活动要求：

1、听课教师将根据《课堂教学评价表》评分细则进行评课、突出激励课堂特色，评课力求做到科学、到位、全面、实在。

2、相关学科教研组长和"教学业务副校长、教导主任、教研主任必须参加。

3、开课后需要上交材料：

A：

课堂评课卡

B：

开课老师需要上交材料：

（1）教案

（2）课件（3）教学反思

三、学生评课活动方案

一堂课的好与差，其关注点应在学生身上，应看学生的反应，看学生得到了什么。

由此看来，一节能受学生欢迎、能让学生广泛参与、能不断促进学生终身发展的课，才是我们所企盼的好课。

1、我校适时成立了"学生评课组"。

它是由24个学生组成。

每个年段选出八名学生，他们或优秀或普通各个层面的学生都有。

2、制定学生评课"评议表"。

3、学生评课时间：

5月9—13日

4、将学生评课的结果反馈给教师。

教师根据评课结果及时总结自己的课堂教学，促进课堂教学的质量提升。

5、教师写一份阶段教学反思。

重点是查找自己教学上的不足，以及改进措施。

四、评精品课活动方案

本次评精品课活动，是我校进一步实施课堂教学模式改革的延伸，是为全体教师创设展示自我的一个平台，也是教师相互学习、共同成长、提升课堂教学能力的有效载体。

（一）领导小组

为保证此次活动顺利有效的进行，学校成立了领导小组，保证活动的科学性、公正性和实效性。

  组 长：

包亚青

  副组长：

齐向前

  成 员：

赵国权、苏平、刘英杰、王立新

（二）、活动时间：

6月13日-6月17日

（三）、具体要求：

1、本次活动，参与教师为全体任课教师，可根据教学进度自行选定精品课课题，组内统一安排在本学科教研活动时间开课。

组内教师要认真听课、及时评课，教导处做好考勤工作。

2、参赛教师要及时上交教学设计和说课材料相关材料作为对教师业务考核的内容之一。

3、学校“精品课”教学大赛在六月中下旬两周内统一安排，统一评分标准。

评委结合每节课的实际授课效果和执教老师的教案设计、说课材料情况依据评分标准综合打分，选出精品课课例。

五、研究课活动方案

研究课是为教师进行教学研究而组织的一种特殊的公开课。

研究课集教学与科研于一身，是一种有计划、有目标、有理论、有指导的教学研究与交流的活动形式。

为了促进科研与教学的有机结合，不断地从教研主题中提炼科研课题，同时把科研成果进行转化与推广，我校将长期开展研究课活动。

活动方案如下：

研究课听评课小组

组长：

包亚青

副组长：

齐向前

组员：

赵国权、苏平、王立新、刘英杰

1.建立研究课听评小组。

要根据学科特点建立科学合理有效的听评小组，并要求本学科教师必须参加研究课的听课与评课。

2.每年度安排2-3节研究课。

学期初，由年级提前上报教务处，由教务处组织、探讨、提出建议，并做出合理安排。

3.研究课的主讲教师要做好开课前的准备工作。

按要求及时准备好研究课，并在开课前一个工作日内把设计好的教案上交教务处。

4.研究课评议。

要求每一位听课教师都要发表见解，做到长处谈深、不足谈尽，决不可流于形式。

5.鼓励教师积极随时申报研究课。

经教务处研究后，可立刻着手安排、展开研究课活动。

6.研究课的表彰与奖励：

每年度要对研究课活动进行深入地总结，并对获得"优秀研究课"称号的教师给予表彰与奖励。

六、校长听课计划

1、校长要经常性听课，校长每周期听课不少于2节，教学副校长每周听课不少于5节，教导主任周不少于1节。

2、校长要制定听课计划。

3、校长要全面听课，并评课三分之二。

七、集体备课活动方案

为了深化基础教育课程改革，积极开展课程研究，强化集体教研的作用，根据我校实际教学情况，结合“十课”活动特制订集体备课计划计划中体现集体备课内容、途径、方法、以及主要工作措施。

1、成立集体备课教研活动小组：

语文组：

张赢、宋玉楠、苏彦、王海军、窦亚香、刘波、

数学组：

李红梅、邱桂香、梁羽佳、王立新、刘凤

英语组：

梁羽佳、郝连波

综合组：

马文龙、代伟、曹占波、

2、制定集体备课考核标准。

3、下发集体备课活动安排表

4、及时总结集体备课经验，以网络教研为载体，提高教师合作、交流的水平，让集体备课起到应有作用。

八、名优教师说课活动计划

 为了调动教师刻苦钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教育教学业务水平。

调动教师进一步学习教育理论，用科学手段指导教学实践，不断加强校本教研，提高教研水平。

提高教师自身素质，培养教师成为研究型、学者型教师的意识，加快教师的专业发展。

我校特制定名优教师说课活动计划。

1、所有教师都必须参加本次说课活动。

每位教师必须认真准备，思想上高度重视，将这次活动视为锻炼、促进和提升自己的机会。

2、以备课组为单位，任课教师每两周说课不少于一节，组内有说课安排，评课有记录。

3、印发《浅谈说课》一文，帮助教师更好的学习相关知识。

4、印发《怎样评课》，让教师领会评析说课的重要。

5、成立名优教师说课活动领导小组。

组长：

包亚青

副组长：

齐向前　　

组员：

赵国权　苏平　刘英杰　王立新　　　　　　　

九、拜师学课计划

为使青年教师尽快适应教学工作，全面提高青年教师的整体素质，加强教师队伍的建设，我校特制定“拜师学课活动”计划。

（一）具体活动安排：

     根据我校教师队伍情况，张赢老师初次任教语文，教学经验不足，业务能力急待提高。

因此，让宋玉楠老师指导张老师的课堂教学。

让老教师在师德修养、教学业务、教育科研等方面对宋老师进行指导。

从而进一步促进教师队伍的整体优化。

（二）拜师学课具体要求：

1导师要制定培训设想、张老师要制定“拜师学习”计划。

2、徒弟在拜师期内应撰写教学详案，凡是重要章节内容的教案应交给导师审阅，经导师认可后方可执教。

指导教师要对徒弟的每一课时的教案签字。

3、积极主动地虚心向指导教师学习，每周定期向指导教师汇报自己的教学情况，接受指导教师所提的各项意见和建议。

4、徒弟在每一教案后都应附上教学后记，记录自己的教学得失、所思所感等内容。

5、每周听指导教师的课1－2节，每学期不少于20节。

及时总结自己的进步、收获及不足，并明确今后的努力方向和改进措施

6、徒弟每学期应作2节以上汇报课。

要有汇报课教案，及教学设想。

7、每学期有一篇拜师心得体会或总结。

8、导师应将自己的教学方法、教学经验毫不保留的传授给徒弟，使徒弟尽快胜任学科教学工作，同时还应积极指导徒弟在搞好课堂教学的基础上专研教育理论，撰写一篇教育论文。

9、导师听徒弟的课每学期不少于10节。

每次听课后师徒之间应该及时交流总结。

导师和徒弟的听课笔记、培训设想、拜师计划、拜师心得体会或总结及时上交教导处，学期中间教导处将根据实际情况进行不定期检查。

十、观摩活动计划

通过在校内开展骨干教师观摩、示范课活动，促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。

树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。

结合学校实际，制定本安排意见。

（1）活动时间：

12月1日—12月2日

（二）参与示范课活动教师：

骨干教师：

刘凤、张赢

宋玉楠、苏彦

（三）参与者：

全体教师

（四）作课安排与要求：

由教研组长统一安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在12月6日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。

作课的教师要进行教研组集体备课，集体备课要有说课稿，教案。

教师评课记录，教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教导处收集统计并存档。

活动结束时要做出总结。

（四）教导处和各学科教师对骨干教师出课情况进行评议，并将结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中。

坦途镇第二中心小学校

2011年2月28日