棉花糖阅读答案周波.docx
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棉花糖阅读答案周波
棉花糖阅读答案周波
【篇一：
棉花糖阅读答案明月天】
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《棉花糖》阅读及答案
《棉花糖》阅读及答案棉花糖那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！
父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？
”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？
”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？
爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
同学们说那是棉花糖。
棉花糖？
我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。
真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。
父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？
难道是棉花糖化了变的？
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。
我个子矮，踮着脚看不到水的影子。
我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？
”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。
我后来对母亲说：
“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥？
放下！
”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。
”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。
父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。
”“出来！
“不出来我要砸缸了！
”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。
然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
拔草作啥？
我呆呆地看着父亲。
“站好了！
”父亲站起身命令我。
我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：
“丫头，疼吗？
”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水，要得病的。
”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？
”我伤心地说。
“爹骗你的。
”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。
有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。
父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。
可父亲的手冰冷。
“爹?
?
.这辈子?
?
.只打过你?
?
一次。
”父亲喘着气说。
“您?
?
一次?
?
也没打过。
”我感动得泣不成声。
母亲在一边默默地流着泪。
“爹，还记得这个吗？
我把它带回来了。
”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。
“一根草？
”周围的人全惊讶万分。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来?
?
41.本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？
请简略概述。
分）（3
（1）.当我好奇地问父亲喝凉水的味道时，父亲笑着哄我说是甜的；
（2）当我掉进水缸后，父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在
我的脸上拂过，而且过后还怕我疼；（3）当父亲病危里，他还叨念着“打”我的那件事。
42水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。
”？
（2分）口渴时喝凉水也甜；逗女儿开心；女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。
43.“亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？
（2分）又气又急44.在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？
（用文中的词语回答）分）（3吓得半死——哭着求饶——破涕为笑——呆呆地看着45.请说说文中“一根草”的特殊含义。
分）（2蕴含着浓浓的父爱篇二：
棉花糖阅读答案明月天
13、在父亲寻找打我的家伙的过程中，我的神情随之发生了哪些变化？
（用文中的词语回答）（6分）_____吓得半死__________哭着求饶_____________破涕为笑_______呆呆地看着14、请说说文中一根草的特殊含义。
（3分）答：
蕴含着浓浓的父爱15、你是否赞赏文中这种父亲？
请你联系实际谈谈你的看法。
（6分）答案示例：
赞成，大骂对孩子的教育并无什么好处，反而会使孩子更叛逆，所以文中的父亲只是用草象征性的惩罚一下，体现了父亲对子女的爱护。
示例二：
不赞成，父亲对年幼无知的孩子撒谎说缸中的水是棉花糖味的，导致小孩去模仿大人饮用缸中的水，差点导致悲剧，因此我对其这种做法不赞成。
篇三：
棉花糖阅读答案明月天
味，这是真的吗？
难道是棉花糖化了变的？
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。
我个子矮，踮着脚看不到水的影子。
我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？
”
母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。
我后来对母亲说：
“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥？
放下！
”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。
”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。
“出来！
”父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。
“不出来我要砸缸了！
”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。
然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
拔草作啥？
我呆呆地看着父亲。
“站好了！
”父亲站起身命令我。
我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：
“丫头，疼吗？
”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水，要得病的。
”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉
【篇二：
2015年4月月考八年级语文试卷】
pclass=txt>（3）和谐是什么？
和谐是陶渊明（《饮酒》）中“，”的从容；是姓名：
成绩：
白居易（《钱塘湖春行》）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生机。
（考生须知：
全卷满分100分，考试时间150分钟，试题卷共4页，27小题。
）
（4）杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是____，。
”（5）李白在《行路难》（其一）中表达他的远大抱负和坚定信念的句子是“，一．语文积累与运用（1～5小题，每小题2分，第6小题6分，共16分）
。
”1．为下面加点字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（）（２分）
（6）目前国内住房价格上涨不停，如果杜甫再生仍然会慨叹：
“，
。
”
忽而逝。
当心灵的帆船回溯（）岁月的长河时，我们能够看到：
在那阳光明媚（）、金．．（7）李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表现诗人的不凡抱负的诗句是“
二．语文综合运用（共6分）春之门。
合性学习活动。
（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）（2分）
2.下列没有错别字的一项是（）（2分）
a．珍爱生命与保护环境b.珍爱生命与仿生技术
a．一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露c．珍爱生命与远离毒品d．珍爱生命与见义勇为b．当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益
（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?
为什么?
（2分）c．家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要
[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉d．随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（２分）献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。
听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；
a.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真．．．．听到有人经过的声音，她就大声地呼救。
在被困70多个小时后，她终于获救。
实生活场景的回忆中得到美的享受。
答：
b.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。
13位唐山农民用淳朴、（3）星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。
由于天热，有位同伴提议一起到江边．．．．
去游泳，你不赞同他的想法。
这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
动，说：
c.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人
“
物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。
．．．．
（2分）d.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。
．．．．
三、阅读（本大题含9～27小题，共38分）4.下面句子中，没有语病的一项是（）（２分）
（一）阅读下面诗歌，完成第8——9题。
（4分）a．没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
b．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里
c．班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
d．要想取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。
5.请选出下列句子排序正确的一项（）（２分）
①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法a．②③①④b．②③①④c.③①④②d．②①④③
6．根据提示填空。
（每空0.5分，共6分。
凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）
1
2015年4月月考八年级语文试卷
（1）天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（一）梅花（4分）陈亮
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①，东君②正主张。
注释：
①三弄：
指笛曲名“梅花三弄”。
古有笛曲谢梅花之说。
②东君：
司春之神。
9．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？
（2分）
（二）阅读《醉翁亭记》一文，完成10——15题。
（12分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，
8．诗中梅花形象具有怎样的特征？
（2分）
非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。
所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。
人的机体，用则灵，不用则衰。
脑子用得勤的人，肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
10、下面加点的词语，用法不同的一项是：
（）。
（2分）
a．禽鸟知山林之．乐，而不知人之．乐b．已而．夕阳在山游人去而．禽鸟乐c．负者歌于．途，行者休于．树d．颓然乎．其间者在乎．山水之间也11、解释加点的词语。
（2分）
①负．者歌于途负：
②杂然前陈．者陈：
③觥．筹交错觥：
④山肴野蔌．蔌：
12、概括选文第一段中所描写的四幅画面：
（2分）
①______________,②________________,③_______________,④_____________13、翻译下列句子。
（2分）
（1）负者歌于途，行者休于树。
译：
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译：
14、文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。
这样写有什么作用？
（2分）
答:
______________________________________________________________________15、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？
（2分）
答：
______________________________________________________________（三）阅读下文，完成16——21题。
（12分）
勤于用脑
①常常能听到这样的一种说法：
“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。
”“人脑多用了会笨。
”这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。
让我们先来看一个数据：
经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。
这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够运用了。
有人计算过，如果一个人活到100岁的话。
经常运用
很好的保养，从而使大脑更加发达：
避免了大脑的早衰。
相反：
那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。
国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。
老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。
老年人如此，何况我们青少年呢?
16、用一句话概括第②段画线部分的内容。
（2分）
答：
17、第③段画线的部分主要运用了什么说明方法？
其作用是什么？
（2分）
18、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：
（2分）
一是生理方面的，就是多用脑能____________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以。
19、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗?
为什么?
（2分）
答：
20、把全文分为两个部分，请用“||”画出：
①②③④⑤（1分）
21、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会?
（请简要回答）（3分）
答：
（四）阅读下文，完成22——26题。
（14分）
棉花糖（周波）
那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！
父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？
”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
2
“丫头，又看我喝水？
”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？
爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
同学们说那是棉花糖。
棉花糖？
我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。
真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。
父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？
难道是棉花糖变化了吗？
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。
我个子矮，踮着脚看不到水的影子。
我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？
”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。
我后来对母亲说：
“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”
父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥？
放下！
”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。
”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。
“出来！
”父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。
“不出来我要砸缸了！
”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。
然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
拔草作啥？
我呆呆地看着父亲。
“站好了！
”父亲站起身命令我。
我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：
“丫头，疼吗？
”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水，要得病的。
”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？
”我伤心地说。
“爹骗你的。
”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。
有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。
父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。
可父亲的手冰冷。
“爹?
?
.这辈子?
?
.只打过你?
?
一次。
”父亲喘着气说。
“您?
?
一次?
?
也没打过。
”我感动得泣不成声。
母亲在一边默默地流着泪。
“爹，还记得这个吗？
我把它带回来了。
”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。
“一根草？
”周围的人全惊讶万分。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来?
?
22、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？
请简略概述。
（3分）
答：
________________________________________________________________________
23、水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。
”？
（2分）
答：
________________________________________________________________________
24、“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？
（3分）
答：
________________________________________________________________________
25、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？
（用文中的词语回答）（3分）
________——______________——___________——呆呆地看着26、请说说文中“一根草”的特殊含义。
（3分）
。
3
四、作文（40分）
27.以下两题，任选一题作文。
（1）特殊的礼物
（2）再见，
要求：
①如果选择第二题，请把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③
4
【篇三：
2013-2014学年）七年级（上语文期中考试卷及答案（人教版）】
>一、语文知识积累
1、给下列加点的汉字注音，给拼音写出相应的汉字。
（4分）
b．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗风豪放，如代表作《观沧海》《龟虽寿》。
c．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，
2、下列各组词语中书写有误的一项是（）（2分）a、仗义花瑞烦闷遮蔽各得其所b、心绪委屈霎时拆散喜出望外c、慈怜摇摆仿膳沉寂自做主张d、攥着逮住花瓣覆盖不可抗拒3、下列句子没有．．语病的一项是（）a．在老师的教育下，他明确了学习态度。
b．爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
c．成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
d．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
4、将①～④句填在横线上，顺序最恰当．．．
的一项是（）漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。
，顺着水的方向向前漂移。
①河底的水草，十分茂密
②看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙上小虫爬过的爪痕③长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光④清到不管多么深，都可以看到底
a．④②①③b．④①③②c．②④①③d．②①③④5、下列说法不正确．．．
d．泰戈尔是印度著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
6、根据提示默写填空。
（1），却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》李商隐）
（2）无可奈何花落去，。
（《浣溪沙》晏殊）（3）《论语》十二章中，强调学习和思考辨证关系的句子是，。
（4）写出古诗中含有“雪”的连续的两句诗：
，。
（5）母亲啊！
，，心中的雨点来了，除了你，？
（《荷叶母亲》冰心）
（6）__，志在千里。
____，壮心不已。
（《龟虽寿》曹操）
（7）孟浩然
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