五古为今用学写歌词.docx
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五古为今用学写歌词
最是书香能致远腹有诗书气自华
——广州五中高二级举行诗歌鉴赏与写作语文学习活动
“衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
”
自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹吟咏的对象。
他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情，或流露出自己的人生态度，或寄语美好的愿望，或包涵人生的哲理，或表现诗人的生活情趣，这就产生了咏物诗。
在充满诗情画意的春季，广州五中高二级语文备组进行了咏物诗的专题教学。
同学们在诗歌专题学习中搜集了许多课内外咏物诗，通过大量的专题性阅读，同学们以自主学习的形式梳理、把握了咏物诗的艺术特点以及鉴赏方法。
我们也在各班成立了青年诗友会，进行了诗友会分享交流。
同学们借助配套学案自主学习课内四首咏物诗，选择其中最喜欢的一首进行深度阅读，并写成了鉴赏文字在诗友会中交流。
在梳理把握咏物诗托物言志、情物合一的艺术特点后，同学们又初尝创作咏物诗，当中不乏佳作。
优秀诗歌展示
下面，让我们共同欣赏来自广州五中高二级的青年诗人们的咏物诗原创佳作。
高二
（1）班
指导老师：
梁佩清
《木棉》
余昊南
木棉生就披红霞，高处琼枝快哉风。
只愿南疆多暖意，凌寒绽放亦从容。
《芷萱》
陈成毅
始闻正则已故去，又道汝贤为青天。
湖边飘柳池边树，唯有心静如芷萱。
注：
正则，屈原，字正则。
汝贤，指海瑞，明朝廉官。
《咏荷》
郭倩怡
蛙声十里出远径，雨气千重近清溪。
怎似牡丹争显贵，菡萏初绽自淤泥。
芙蓉半池馨香溢，此境仲夏最相宜。
舞女裙下谁弄影？
犹是鱼戏争蔽荫。
《鸿鹄》
凌蔚
鸿鹄之志乾坤大，岂甘囚于檐边瓦？
轻鸿一过英姿发，意达千里百川纳。
今我尚有凌云志，当寄鸿鹄振华夏。
且看他朝展风华，定报昔恩济万家。
《竹笋》
朱映烨
雷雨将尽破土出，淤泥不染自清新。
莫笑个小软无力，立誓凌云荡乾坤。
高二（3）班
指导老师：
朱宪云
《江河》
王荔
流淌天地茫茫飞烟，穿梭千里波涛滚滚。
慰古叹今朝暮一瞬，海日残月翻涌人心。
《宫》
张珮宜
云烟不绝绕椒殿，独锁红颜尽华年。
朝间牡丹犹存露，月下衰鬓无人怜。
《天》
关睿硕
大哉乾元资万物，不言却使四时行。
功成弗居含造化，尽在无情蕴有情。
《金银花》
麦境浓
侧金伴银双生花，朝凝琼露落谁家？
满城尽带金银甲，解谁忧愁为谁夸？
高二（4）班
指导老师：
李华康
《云海吟》
梁嘉骏
宇内千峰起，峰间横云弥。
玉阙接天生，道霞映海西。
疑是仙都境，祥云舞彩衣。
辉煌刹那逝，金海送沉夕。
遥遥云海芒，层层泯于极。
行人回看处，千里无寻迹。
前路漫并长，何须愁且惜。
《梅》
卢莹莹
诗家尽赏牡丹艳，余好傲梅缦立妍。
疏影无人觅芳迹，暗香却入门外帘。
高二（5）班
指导老师：
孙佳
《酒》
刘润东
举坛清香随风去，雾中醉意穿心过。
愿以透彻忘情水，浇灌迷途断肠人。
《忆金陵》
钱王荟
金陵城中雨纷纷，台前楼阁望城门。
六朝古都今犹在，不闻当年琵琶声。
沉莲醉荷带江水，黄鹂白鹭衔紫藤。
江南水乡多情意，不觉已至三更深。
高二（7）班
指导老师：
梁佩清
《咏梅》
范颖希
百花凋零飞雪降，寒枝独立香不消。
世人皆叹红白娇，不知其心在碧霄。
《月》
钟梓苑
恰逢佳节名中秋，银盘似玉稀星烁。
何处玉兔伴嫦娥，寒宫折桂系绫罗。
古来圣贤皆思愁，歌舞影乱独斟酌。
今日悲古不值得，且惜流年繁花落。
《捕蝇草》
吴雪莹
阳春松土里，嫩枝初拔起。
外叶青且尖，内蕊红对甜。
引得昆虫聚，闭关不留情。
岂料无情枝，亭亭花自擎。
《池莲》
罗淑楠
娉婷身姿香醉人，出于污泥不染尘。
问君何为水中月，池莲娇俏沁心神。
高二（8）班
指导老师：
刘吉斌
《咏梅》
连宇健
万物皆爱春风暖，唯有梅枝迎冬寒。
不与百花争鲜艳，暗香彻骨向小园。
《子规》
肖阳
子规声声泣血鸣，可怜世上无人听。
应是家家衣食足，难解其中哀婉情。
《中秋》
邹硕蕃
月圆如盘立山峰，九州犹笼朦胧中。
四海方为团圆日，独伤一人广寒宫。
高二（11）班
指导老师朱宪云
《咏剑》
郑炜霖
千锤万锻铸风骨，做伴侠客游江湖。
人间若有不平事，待我出鞘露锋芒。
《咏剑》
龙思琪
千锤百炼寒光生，问鼎神兵第一名。
战场杀敌气如虹，可叹尘封装匣中。
《咏笔》
戎子辰
纤瘦体直折易断，身贱能售几多钱？
但问肚里盛何物，满纸黑金喷不完。
《茶》
范沛茵
身姿不及水仙娇，色泽难比牡丹艳。
入口初觉苦难耐，良久甘自心头来。
高二（13）班
指导老师：
叶丽丽
《竹》
周栩
潇潇寒雨春气无，山中寂静草色孤。
唯有竹子安如故，任君潇洒江湖处。
《梅花》
张蕴姿
寒冬枝头挂满霜，碎雪飘落花蕊上。
不等初春自先开，唯有缕缕暗香来。
《桂》
罗敏乐
梦醒幽径空，遥觉月明拥。
何处寻花香，原是庭前栽。
不知谁人种，倒似从月来。
风吹飘万巷，心处尽颜开。
《念荔枝》
杨琳
岭南珍果世无双，红衣白肉雨露甘。
一种天然好滋味，可怜生处是吾乡。
《花道》
林锦莹
花绽柳絮飞，余香为子留。
洪流击石动，双蕊落叶斟。
急流岩上碎，无奈两离分。
花道终相汇，为君献此生。
高二（14）班
指导老师：
孙佳
《灯》
郑智葱
幽森深巷灯火残，飒爽英姿人影淡。
莫说朦胧断雄浑，还替迷茫解混沌。
《古书》
陈丹琳
千行题落万古悲，一朝繁盛几回失？
怅望千秋一洒泪，愁情异代不同时。
江山代有才人曲，云雨山壑岂引思？
最是今朝泯古事，寒灯孤夜少年人。
高二（15）班
指导老师：
陈晓媛
《咏梅》
区梓霖
北风狂啸雪花狂，仍有疏枝笼上墙。
娇蕊绽放犹自在，寒霜千里吐芬芳。
《深山隐松》
吴家仪
松树矗立深山中，烈日高照仍直耸。
冬来风吹雪满山，唯独松柏静不动。
《夏雨》
谢森楠
朱明天炎蒸林蝉，雨滴瓦头驱火龙。
江南伏旱一何苦，惟待流火报早秋。
《树冠》
李向华
连叶织绿毯，何须盼日回。
莫怨无情落，且待蓄盈归。
《海棠》
车浚清
红艳无芳秋海棠，一花开后百花黄。
不知国艳为何物，东坡解语是断肠。
高二（16）班
指导老师：
刘吉斌
《雨》
翟永彬
轻雨碎江南，微光起人烟。
缠绵池中意，凌波忆当年。
《咏宝刀》
何佳音
宝刀无用远烽烟，端居高阁受讥谗。
但使狼虎侵我边，看我出鞘饮血还。
《咏红棉》
黄浩源
烟雨濛濛三月天，炽红如火燃岭南。
身姿巍峨望海路，英名千载惊层巅。
《咏粉笔》
梁嘉悦
两寸粉笔板上挥，漫撒雪花情与美。
不惜此身消磨尽，教书育人化作尘。
语文老师的寄语
咏物诗鉴赏是选修1《唐诗宋词元散曲》第二单元的课文内容。
根据《普通高中语文课程标准（2017版）》的教学要求，在必修课学习的基础上，引导学生对已学过的作品、本课中的作品以及课外篇目进行大量阅读，进一步拓展和加深学生对咏物诗这类作品的认识，提高学生的文学修养，是高二年级诗歌教学的重点。
而诗歌鉴赏部分一直是学生难以攻克的一个难点。
咏物诗咏物风貌而见人情，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，皆可成为诗人描摹歌咏的对象，流传下来的咏物诗数不胜数，也是考试中常见的一种诗歌类型。
本次广州五中高二级语文备组精心设计的语文学习活动，设定学习任务群，以学生自主学习为中心，以教师导读、学生自读、群文比较阅读、研讨交流、诗歌创作等形式，让学生通过真实情境的自主语文学习活动，自己去体验，完成任务，发展个性，增长思维能力，培养兴趣，形成对咏物诗的理解，从而提升中国古代诗歌的鉴赏能力。
（执笔：
广州五中高二语文备组叶丽丽）
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