高中主题班会活动设计方案.docx
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高中主题班会活动设计方案
高中主题班会活动设计方案
本文是有关高中学校班级开展主题班会的教案，欢迎阅读，XX整理。
清正廉洁从我做起
一、活动目标：
1、了解“清正廉洁”的含义。
2、熟悉一些清正廉洁的故事。
3、从自身小事做起。
二、活动过程：
（一）开场白：
（今天我们的班会主题是“清正廉洁从我做起”这个作为新时代最热门的话题之一，人们众说纷纭，古有海瑞清正廉洁，一分不厘，今有孔繁森卖血救助孤儿，大爱无疆。
接下来由黄静然同学为我们带来“孔繁森的故事”）
（二）讲故事：
（关于孔繁森的故事。
听完了孔繁森卖血救助孤儿的故事，让我们接着谈谈关于清正廉洁的名言。
）
（三）名言：
谈谈关于清正廉洁的名言。
林则徐的对联：
“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚”。
有容乃大，出自《尚书》。
无欲则刚，出自《论语》。
：
“海纳百川，有容乃大;壁立千刃，无欲则刚”，是对山河雄伟的赞美，说明海的大，山的挺拨。
也可比喻人的胸怀宽广、大度，即要有宽容的性格，又要为人要正直，不要有任何的私欲，要大公无私，方可站得稳，行得正，无私则无畏。
（这些清正廉洁的名言，久久地震撼着我们。
让我们在这优美的旋律中，再次回味这些关于廉洁的名言。
）
（四）唱歌
（在优美的旋律中，让我们回忆起了陶行知爷爷说过的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”作为新时代的教育工作者，在遇到社会阴暗的一面时，该如何去面对。
下面请欣赏八（5）班四位同学为我们带来的小品《不能收的礼物》）
（六）小品《不能收的礼物》
（七）结束语
在纷扰的现实生活中，我们每个人都要面临很多的诱惑，所以我们也就有了太多的欲望，免得心浮气躁，急功近利。
我们内心的贪婪欲望会让我们慢慢偏离了原来的两项和目标，丧失了斗志和勇气。
通过这次班会，我们知道了要想形成良好的社会氛围，必须要提高每个公民的素质，清正廉洁是每个公民的公仆应遵循的一种做人，为官的原则。
希望廉洁之风能够吹遍我们的生活。
敬廉崇洁诚信守法
活动目的：
中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:
1.主持人（班长）：
同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
（在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了）。
2.同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3.在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如：
大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4.朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”
5.展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。
先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：
中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为：
现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为：
在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。
现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。
而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
6.响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
如：
“廉洁，从自身做起，让快乐永在;清正，从大家做起，让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心，我心将更美”等等。
7.班长总结：
同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧!
让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
效果反馈:
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
敬廉崇洁，自信诚信
活动目的：
青少年是我们祖国的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后在哪个岗位上，都应该懂得“廉洁”的重要性，树立学生正确的人生观、价值观和世界观非常重要。
在他们的头脑中根植“知荣辱，明是非，崇尚廉洁，弘扬文明”的正确观念，使之成为中华民族兴国安邦之源。
通过活动，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
使学生知道勤俭节约的重要。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自信自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备：
1.收集古今廉洁人物小故事及视频材料。
2.收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的格言警句。
3.创编廉洁诗歌。
3.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
4.拟定班级倡议书。
5.多媒体、无线话筒。
活动过程简介：
1.主持人介绍活动目的及宣布主题班会开始。
2.观看《廉洁自律人民的勤务员》。
3.鼓励学生述说收集的廉洁小故事。
4.分组讨论听故事后的感想。
5.诗歌朗诵。
6.“自信、诚信”小小拍卖会。
7.交流分享“廉洁”自律名人的格言警句。
8.班长带领组长宣读班级倡议书。
9.歌曲《学习雷锋好榜样》。
10.全体起立、集体宣誓。
11.主持人宣布主题班会结束。
12.班主任寄语。
具体活动过程：
主持人导出班会主题合：
尊敬的老师、同学们，下午好!
主持人A：
廉洁自律，立身之本。
主持人B：
反腐倡廉，众志成城。
我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。
主持人A：
目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。
现在我宣布《廉洁文化进校园》七
（2）班班队主题活动现在开始!
主持人B：
请看大屏幕，多媒体（播放）：
《廉洁自律人民的勤务员》
主持人A：
欣赏完这段影片，想必大家已心潮澎湃，思绪万千。
是啊，自古以来，清政廉洁的人数不胜数，从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
主持人B：
接下来请续听一个渊远流传的故事《诸葛亮的廉洁故事》。
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主持人A：
讲得真好，大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。
只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。
廉洁，自古以来就是做好官的标志。
宋代包拯就是这样一个人。
请听李陈同学给大家带来的《包拯拒礼》!
故事一、宋朝的包拯，大家一定非常熟悉。
当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。
一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。
而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。
包拯自己也说：
“能持端州方砚，可谓死南昌无憾。
”可是，直到他离任，也未取一件。
包拯在朝为官整整25年，无论是当谏官时的冒死直言，还是当开封知府时的先斩后奏，都表现了包拯将个人安危置之度外，心中只有社稷国家和公平正义。
包拯晚年曾立过一个「家训」：
我的后代子孙，凡是出来当官的，如果贪赃枉法，老了不准回我的老家;死后，不允许葬在家族的墓地。
不听我的教导，就不是我的儿孙!
包拯让石匠把他拟定的这份「家训」刻在石碑上，永志不忘。
故事二、明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。
他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。
可于谦却一一回绝了他们的礼物。
主持人A：
真是太精彩了，古人尚且如此，还有。
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学生马艳起身：
民族英雄吉鸿昌将军，在其短暂的一生中，不仅以其铁骨铮铮、英勇善战让敌人闻风丧胆，而且还以其体恤民情、正直清廉令人们敬仰。
他把“做官即不许发财”7个字写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。
瓷碗烧好后，他用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。
他说：
“我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
”接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励大家廉洁奉公。
当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长，只有25岁。
自此，吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子，时刻提醒自己应如何为人做事。
这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他39岁牺牲。
学生某某举手站起来，我来说说一代领袖毛泽东的故事，（毛主席穿补丁袜和吃奢侈大餐“土豆萝卜炖南瓜”的故事）。
主持人B：
听了同学们的故事，真是收益匪浅，（鼓励同学们讲讲现代人的故事）。
如新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。
这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。
由于生活拮据，他到血库要求献血。
在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。
1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。
由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。
妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。
回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：
“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。
”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费!
孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。
他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。
他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。
主持人A：
真可谓一个故事感动另一个故事，有谁能说说发生在我身边的廉洁故事呢!
吴凡同学激动地站起来：
我的爸爸在政法部门工作，手中也有一定的权力，托他办事的人也挺多，有请他吃饭的，也有送礼的。
可我爸爸总是一一拒绝。
有一次，我爸爸的一个朋友来请我爸吃饭。
原来，那个人驾车违反交通规则所以驾照被扣留了，要一个月以后才能拿回去。
于是就想求我爸帮忙。
可爸爸却毫不留情地回绝了，并严肃地说：
“如果你请我吃饭，我就帮了你的忙，这不就成了交易了吗?
再说，违反交通法规不好好接受处罚，对你今后开车没好处。
”朋友惭愧地低下了头。
爸爸常说吃人家嘴软，拿人家手短，要做一个好的公仆就必须防微杜渐，从小处做起。
主持人B：
如果这个世界上的每一个官员都能廉洁奉公的话，那该多好啊!
下面就请同学们对刚才故事里的人物及事迹分组进行讨论，谈谈你听后的感想，活动结束请每组推选1-2名代表发言。
学生畅所欲言，发表意见。
学生A：
我先来说说，大家都知道，我家里比较富。
每周就有不少的零花钱。
我这人吃饭也
挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一顿肯德基。
市里一有新饭店开张，我就磨着爸妈去试吃一次。
今天我在这里受到很多教育。
毛主席可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。
比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。
学生B：
其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查：
请大家实事求是，一件上衣超过200元的有几个?
超过100元的有几个?
（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯”，就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧!
还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔;我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物……虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承!
我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。
我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。
主持人A：
听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。
让我们一起向着这个梦想努力吧!
主持人B：
大家畅所欲言，讲得真是太好了，作为主持人的我，当然当仁不让，由我来朗诵首诗歌《廉洁》。
（其他7位同学齐喊：
还有我呢!
）
主持人A：
下面请听8人小组合，诗歌“廉洁”。
廉洁,如花朵般美丽,
照耀着人们的心房;
……
主持人B：
通过刚才几位同学精彩、生动的表演，相信在座的每一位同学都深刻感受到了“廉洁”的重要意义，勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊!
作为一名中学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢?
主持人A：
那就是诚信。
请看小品《拍卖会》。
（学生甲、乙）二人上场：
甲：
我先宣布竟价规则：
假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。
乙：
我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。
学生A：
一百元。
学生B：
四百元。
学生C：
五百元。
甲：
请问你为什么尽全部财力买这项品质?
学生C：
“自信”对我很重要，它是成功的基础。
因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。
以后.我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面对一切，才能掌握自己的命运。
乙：
下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。
学生D、E、F三人同时出最高价五百。
甲：
现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢?
（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。
学生D：
我在班级里，知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试时会作弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。
学生E：
诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到不安，我希望买到诚信。
学生F：
在班里，不管谁遇到困难我都尽力去帮助，不管谁有什么缺点，我都直接指出来，我对每个同学都是真诚的。
因为我相信只有真诚的付出，才有真诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。
乙：
我觉得三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们都渴望拥有诚信。
不管社会怎样变化，我们这种品质将永远不变，更应发扬光大。
甲：
现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。
主持人B：
世界已跨入21世纪的大门。
主持人A：
中国正大步迈向现代化。
合：
这是一个充满挑战和希望的时代。
主持人B：
希望寄托在我们身上。
主持人A：
现代社会更需要诚信。
下面请欣赏张月同学的演讲《诚信，为人的美德》。
诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德诚信。
诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。
在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。
诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。
人非草木，孰能无情?
你待人以诚，人也会报你以实。
驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚?
一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”，诚招天下客，引来四方财。
真可谓：
一“诚”财源滚滚来。
事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。
不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。
常言道，精诚所致，金石为开。
想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。
但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。
孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。
刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。
就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。
朋友，你想成为一个高尚的人吗?
你想有所作为吗?
那么，请你首先拥有做人的美德诚信吧!
主持人B：
谢谢XXX同学给我们带来的精彩演讲。
主持人A：
只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
主持人B：
我们青少年应当从小事做起。
主持人A：
自觉维护信用的尊严。
让我们大家一起来，做个诚信的人吧。
牢记：
（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
主持人B：
我也相信同学们一定会从现在做起，从身边的小事做起，做一个廉洁守信的人。
记得前几天我就让同学们开始收集一些关于“廉洁”的名人名言，自编格言更欢迎，不知大家准备的怎么样了?
（准备好的学生肯定很积极。
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）
主持人A：
别急别急，待会一个一个讲，我们以小组为单位进行讨论，看哪一组收集的格言既多又好，谁就是胜者。
学生A：
欲影正者端其表，欲下廉者先己身。
（汉桓宽）。
学生B：
但立直标，终无曲影。
（《旧唐书》）。
学生C：
但得官清吏不横，即是村中歌午时。
（宋陆游）。
学生D：
智者不为非其事，廉者不为非其有。
（汉韩婴）。
学生E：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
学生F：
做人一生光明正大，为官一任廉洁奉公。
学生G：
静以修身，俭以养德。
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主持人B：
同学们整理得太好了，每一组讲得都很好，真是不分上下，所以本环节每一组的最终得分是-----100分!
（大家激动地鼓掌）。
下面请允许我邀请班级6个小组长一起上台宣读我们自己的倡议书!
“兴廉洁之风建文明家庭”倡议书（排成一队）
主持人A：
好一份倡议书!
Now全体起立!
请同学们举起你们的右手，跟我一起宣誓：
敬廉崇洁，自信诚信!
（誓言回荡）
主持人B：
趁着这份热气，想必同学们还不想坐下吧?
拉歌开始-----男女生轮唱《学习雷锋好榜样》。
主持人A：
（在音乐声中主持人宣布本次主题班会到此结束。
）美好的时光总是过得那么快，现在，我宣布，初一
（2）班《敬廉崇洁、自信诚信》主题班会到此结束!
（四座响起热烈的掌声。
）
主持人A、B共同邀请班主任上台寄语。
班主任寄语：
首先祝贺我们本次主题班会取得了圆满成功!
同时也感谢其他班级老师和同学们的观摩与参与。
今天，我们在心里种下了清正廉洁的种子，将来，一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远!
老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、自信诚信跟随我们，陪伴我们吧!
让我们做一名敬廉崇洁的实中好少年!
（掌声再次热烈地响起。
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