精讲-第一章 语言和语言学.pptx

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语言学概论主讲人：

林刚老师如何理解如何理解这这些句子？

些句子？

“如果你先到了，你就等着吧。

”“如果我先到了，你就等着吧。

”“夏天了，想穿多少，就穿多少。

”“冬天了，能穿多少，就穿多少。

”语言的运用和理解离不开语境！

这这些句子些句子错错了了吗吗？

一位韩国女留学生在初级汉语班学习“用像一样”造句，很认真地写下了：

“我的爸爸胖得像猪一样”韩国留学生在用汉语形容遭大雨淋湿时，用的形容对象是：

“落汤的老鼠”语言的背后是文化汉语汉语表达是搭表达是搭积积木木吗吗？

组成句子。

喝酒的女人不一般。

女人喝的酒不一般。

一般的女人不喝酒。

练习：

请用“女人”“一般”“不”“喝酒”“的”女人一般的不喝酒。

女人不喝一般的酒。

一般的酒女人不喝。

语序是汉语的语法手段！

课程介绍一、课程性质“语言学概论”是高等教育自学考试汉语言文学专业的必修基础课程。

本课程将系统介绍语言学的基础理论和基本知识。

设置本课程的目的是使具有高中毕业语文程度的自学者，获得初步但又全面系统的语言学知识，提高语言运用能力和理论思考能力，也为深入语言学专业或学习其他专业打下扎实的基础。

课程介绍二、课程内容本课程运用比较和描写的方法从理论上研究人类所有语言的共同规律，在学科分类中属于普通语言学。

作为一门课程，它所介绍的是普通语言学的基本原理和基础知识，具体内容包括三大模块：

1.语言的内部构成（语音、语汇、语法和语义）及其发展、演变；课程介绍二、课程内容2.语言的外部运用（语用、文字、习得、文学创作）；3.语言学与其他（语言与民族文化、语言与科学技术）课程介绍三、课程目标本课程设置的目标是使自学应考者能够通过学习做到：

（一）初步了解和掌握语言学的基础理论和基本知识。

（二）深入认识和理解各种语言现象及相关现象。

（三）运用所学的知识和方法，指导语言运用，同时具有一定的分析语言现象的能力。

主讲人：

林刚老师第一章语言和语言学麻雀的凄婉故事问题：

如何理解动物的“语言”？

语言与语言学第一节认识人类的语言第二节语言符号和语言结构第三节研究语言的科学语言的性质和类型语言的表现形式语言的符号特性语言的结构特性语言学的任务语言研究的古代传统语言研究的现代思潮本章知本章知识结识结构构重重难难点和考点点和考点本章是教材的逻辑起点，是对语言性质的概括介绍，在考试中的地位比较重要，需要重点掌握，考试中本章多出单选题、术语解释题、简答题题型，大概分值8-10分。

重重难难点和考点点和考点本章的重、难点和常考知识点（常考单选题、简答题）语言与民族、国家的关系语言的表现形式语言和言语、本体和外围、口语和书面语语言的符号特性能指和所指、约定和任意、不变和可变语言的结构特性线性和离散、层次和层级、组合和聚合第一节认识人类的语言一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型

（一）什么是语言？

语言的几种意义：

他和他的女朋友分手了，因为他们没有共同语言。

计算机的高级语言。

汉语是世界上使用人口最多的一种语言。

一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型

（一）什么是语言？

1.语言是一种符号系统，是由语音和语义构成的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。

一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型2.只有人类才有语言。

人类语言与其他动物鸣叫系统的区别是：

（1）内容更多：

表达无极限（时间、空间），想说、可说、能说。

2用处更大：

交际、标志、记录、思维、认知等功能。

3能够创造：

极强的生成能力和极高的运转效率。

一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型

（二）语言和民族、国家的关系（P51）确定不同的语言，首先涉及的是语言跟民族和国家的关系1.语言是识别民族和国家的标志“相互能够听懂”（欧洲国家）相同民族相同语言；同一国家同一语言一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型2.语言并非识别民族和国家的标志（欧洲以外的国家）犹太人的语言与民族身份；海外华人的民族身份与语言；满族与满语3.西方学界的双重标准“相互能够听懂”弱国用语言识别民族；对“汉语”的看法。

强国不用语言识别民族，美国、英国、澳大利亚和加拿大一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型（三）语言的特点和语言类型（P52-53）从语言本身来划分不同的语言。

1.语言的谱系分类即语言的亲属关系分类。

根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同的来源和相似性的大小对语言进行的分类。

一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型（三）语言的特点和语言类型（P52-53）从语言本身来划分不同的语言。

1.语言的谱系分类谱系分类是一个层级系统：

语系语族（语支）语言方言次方言（土语）世界上的语言大致分为七、八个语系。

印欧语系和汉藏语系（区别在于是否有区分意义的声调和词的形态变化）一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型2.语言的形态分类即语言的结构类型分类。

主要分为两种：

（1）形态语（综合性语言）通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言，主要有屈折语（词的形态变化丰富，如德语、俄语）、黏着语（词的形态变化为前后词缀，如维吾尔语、日语）一、一、语语言的性言的性质质和和类类型型2.语言的形态分类即语言的结构类型分类。

主要分为两种：

（2）孤立语（分析性语言）汉语语法手段无需谓词词形变化表现“时、体、态”；无需名词词形变化的“性、数、格”，突出语序和虚词；词类与句法成分不对应。

例题【单选题】语言谱系分类的层级体系从上到下是（）B.语系语族语支语群D.语族语言语系语支A.语系语族语支语言C.语族语系语支语言【答案】A【解析】谱系分类是一个层级系统，从大到小是：

语系语族（语支）语言方言次方言（土语）例题【单选题】英语、德语、丹麦语等语言都来自于（）B.日尔曼语族D.印地语族A.拉丁语族C.古斯拉夫语族【答案】B【解析】日耳曼语族属于印欧语系，下面有英语、荷兰语、卢森堡语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛语等。

（一）“语言”和“言语”1.言语动作、言语作品、说话工具言语动作、言语作品统称为“言语”；说话工具则是“语言”例1：

老王激动得很厉害，连语言都无伦次了。

例2：

茅盾是运用语言的楷模，他的语言很值得我们学习。

例3：

小王和小张虽然住在一个屋檐下，却始终没有共同语言，最后还是散伙了。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式例4：

三国演义第45回：

“周瑜梦中做忽觉之状，故问那人曰：

床上睡着何人？

答曰：

都督请子翼同寝。

何故忘却？

瑜懊悔曰：

吾平日未尝饮醉，昨日醉后失事，不知可曾说甚言语？

”例5：

三国演义第46回：

“且说黄盖卧于帐中，诸将皆来动问，盖不言语，但长吁而已。

”二、二、语语言的表言的表现现形式形式语言有广义和狭义之分。

广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品，狭义的语言只指语言系统，而言语则包括言语活动和言语作品。

当语言与言语对举时，语言一般是指语言系统。

而在其他情况下，语言一般用于广义。

语言系统由语汇材料和语法规则构成，而语汇材料和语法规则又都有语音和语义两个方面。

语音、语义和语汇、语法都自成系统。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式言语活动就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动，简言之就是说话。

而言语作品则是言语活动的结果，也就是说出来的话。

言语活动和言语作品都包括口头的和书面的两种形式。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式2.“语言”和“言语”的区别与联系语语言言言言语语区别语言是抽象的语言是社会的语言是现成的语言是有限的语言是稳定的言语是具体的言语是个人的言语是临时的言语是无限的言语是多变的联系一方面，语言来自言语，依存于言语。

另一方面，语言又制约着言语，指导人们进行言语实践。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式例题【分析题】找出下划线上的词，哪些是语言学术语中的“语言”，哪些是“言语”：

（1）这部作品的语言很美。

（2）言语无味，面目可憎。

（3）社科院语言研究所。

（5）须向人民学习语言。

（4）亚洲语言研究。

（6）言语必须接近民众。

【答案】言语：

（1）

（2）（5）（6）语言：

（3）（4）二、二、语语言的表言的表现现形式形式

（二）“本体”和“外围”（P55）语言学必须有明确的研究对象，应该区分两种语言知识。

1.语言本体知识语言系统自身的知识，如语音、语汇、语法、语义、语用等。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式2.语言外围知识语言与思维、语言与社会、语言与文化、语言与文学、语言与其他科学技术等。

（长期以来语言研究大多是在为其他专业服务，而对语言本身的研究并不那么集中和深入）二、二、语语言的表言的表现现形式形式（三）“口语”和“书面语”（P56）语言包括口语和书面语两种不同的表现形式。

口语是以语音为载体的语言形式，书面语是以文字为载体的语言形式。

因为这两种语言形式的载体不同，形成了口语体和书面语体两种不同的表达风格。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式（三）“口语”和“书面语”（P56）口语和书面语就有两种不同的含义。

一是指两种不同的语言形式，二是指两种不同的语体风格。

作为语体风格的口语和书面语，与作为语言形式的口语和书面语是大体上对应的，而不是完全对应的。

口语形式大多采用口语体，书面语形式大多采用书面语体。

但是有时口语形式采用书面语体，有时书面语形式采用口语体。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式（三）“口语”和“书面语”（P56）书面语是在口语基础上产生的，即口语是第一性的，书面语是第二性的。

人类口语的历史比书面语的历史长得多。

世界上有很多语言只有口语，没有书面语。

但是另一方面，书面语又是口语的发展和提高。

二、二、语语言的表言的表现现形式形式（三）“口语”和“书面语”（P56）书面语与口语总是有一定差异的，而且有时差异还较大。

口语比较灵活易变，而书面语比较稳固保守，因此在语言发展的历史上经常会出现“言文不一”的情况，汉语历史上长期存在的文言和白话的对立就是这种情况。

【单选题】下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（）A.语言是社会的，言语是个人的B.语言是主要的，言语是从属的C.语言是抽象的，言语是具体的D.语言是书面的，言语是口头的【答案】D【解析】识记语言和言语的关系，很多言语作品就是书面的本本节练习节练习/思考思考题题【多选题】下面各项中关于口语和书面语的正确表述有（）A任何一种语言都有自己的口头存在形式B古往今来只有极少数语言在口语基础上产生了相应的书面语C书面语应该是口语的忠实记录D书面语会影响和促进口语的发展E口语是第一性的【答案】A、B、D、E本本节练习节练习/思考思考题题节完本第二节语言符号和语言结构

（一）“能指”和“所指”能指与所指：

用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然的联系，甲事物就是代表乙事物的符号。

其中甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容、意义）。

语言中的词语就是一种符号，具有符号的特征。

语言是用声音即语音来代表意义即语义的，语音和语义之间没有必然的联系。

一、一、语语言的符号特性言的符号特性甲事物乙事物禁止通行（所指）允许通行（所指）绿灯（能指）红灯（能指）一、一、语语言的符号特性言的符号特性一、一、语语言的符号特性言的符号特性

（二）“约定”和“任意”1.“约定”是指人为的某些规定或共同认可的某些习惯。

点头同意或认可；古代中国长城上的烽火台战争信号2.“任意”是指用什么符号表达什么意义是不需要什么道理的，只要大家都认定或习惯即可。

一、一、语语言的符号特性言的符号特性3.语言符号也是“约定”和“任意”的。

符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。

如“人”在汉语和英语中的不同叫法。

一、一、语语言的符号特性言的符号特性（三）“不变”和“可变”1.符号的”不变”：

符号的物质实体与其所表示的意义一经确定，就不能轻易改变。

语言符号是社会约定俗成的，因此在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，是不能任意改变的。

案例：

“只许州官放火，不许百姓点灯”一、一、语语言的符号特性言的符号特性（三）“不变”和“可变”2.符号的“可变”：

正是语言符号是社会约定俗成的，所以不是一成不变的。

同一社会在不同时代不论是语言符号的声音实体，还是所表