最新部编版语文二年级上册第四第五单元复习课教案及单元检测题各一套.docx

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最新部编版语文二年级上册第四第五单元复习课教案及单元检测题各一套

部编版语文二年级上册第四单元复习课教案

【学习目标】

1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。

2．能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。

能用“像”说句子。

3.展开想象，用自己的说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇壮丽。

4.仿写句子，提升写话能力。

学习留言条。

【核心素养】

能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。

（此文档有心平如水编写，请勿转载。

）

【重难点】

展开想象，用自己的说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇壮丽。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：

（1）《古诗二首》

A.理解诗意，能够展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。

①白日依山尽，黄河入海流。

夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。

（写景）

 ②欲穷千里目，更上一层楼。

若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。

（抒情）

 ③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰。

远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。

（写实）

 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

那瀑布飞快地直泻下来，好像有几千尺长，真让人以为是银河从九重天上落下来了呢。

（夸张）（比喻）

 B.重点字词解释：

欲：

想要更：

再直：

笔直疑：

怀疑

（2）《黄山奇石》

A.易错音、易错词

①字音：

前鼻音：

闻、仙  后鼻音：

名、景、省、形、状

 ②多音字：

当：

（dᾱng）（每当）  （dàng）（当真）

都：

（dū）  （首都）   （dōu）（都是）

弹：

（tάn）（弹琴） （dàn）（子弹）

 B.用加点的词语（好像/真像）说说图片里的石头。

“仙桃石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

 “猴子观海”好像（真像）一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

 “金鸡叫天都”好像（真像）一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

（3）《日月潭》

A.易错音、易错词

①多音字：

盛：

（shèng）（盛开）（chéng）（盛饭）

薄：

（báo）（薄被）  （bó）（薄弱）（bò）（薄荷）

倒：

（dào）（倒影）  （dǎo）（摔倒）

 ②易错字：

展：

竖提左边不要多写一撇。

茂：

指草木长得旺盛。

 B.重点字词解释：

①隐隐约约：

看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。

②环绕：

围绕。

③蒙蒙细雨：

文中形容雨点很细小。

④茂盛：

植物生长得多而茁壮。

⑤陶醉：

很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

（4）《葡萄沟》

A.多音字

好：

（hǎo）（好地方）（hào）（好客）

干：

（gān）（干净）（gàn）（干活）

分：

（fēn）（分开）（fèn）（水分）

 B.尝试用“归纳”和“举例”的方法进行说话和写句子。

重点训练课后习题部分：

读读下面的句子，照样子写一写。

例句：

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（排比）

仿写：

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。

（归纳）

下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。

（举例）

三、反馈矫正，深化提高。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

四、单元小结，增强自信

本组课文围绕“家乡”这一专题编排的，在理解课文的基础上，初步感受大自然的神奇壮丽。

并学习联系上下文和生活经验，理解词句的意思。

五、评价检测

1．读拼音，写汉字。

走出lóutī（）口，zhǎnxiàn（）在眼前的是这座nán（）方chénɡshì（）特有的美lì（）。

Měi（）棵椰子树上都ɡuà（）着许多椰子，道路两旁有一xiē（）jù（）大的南洋杉，非常漂亮。

2.比一比，再组词。

分（）桂（）壮（）名（）客（）

份（）挂（）状（）各（）容（）

3.背诵诗句。

【板书设计】

联系上下文和生活经验，理解词句的意思

【教学后记】

人教部编版语文二年级上册第四单元测试题

一、拼写游乐园。

（25分）

1给加点字选择正确的读音。

（8分）

（1）李叔叔非常好（hǎohào）客，经常邀请好（hǎohào）朋友来家做客。

（2）葡萄沟的葡萄干（ɡānɡàn）水分（fēnfèn）少，非常可口。

2.把汉字与它的音节连一连。

（5分）

zhù

wén

yǐn

jìnɡ

ɡòu

闻

著

够

镜

隐

3.读拼音，写汉字。

（12分）

走出lóutī

口，zhǎnxiàn

在眼前的是这座nán

方chénɡshì

特有的美lì

。

měi

棵椰子树上都ɡuà

着许多椰子，道路两旁有一xiē

jù

大的南洋杉，非常漂亮。

二、词语积累吧。

（30分）

1.比一比，再组词。

（10分）

分（）桂（）壮（）名（）客（）

份（）挂（）状（）各（）容（）

2.照样子，写词语。

（6分）

山川名山大川穷尽

烟云遥远

3.给山起名字。

（6分）

4.补充词语。

（8分）

（）枝独秀名胜古（）（）不虚传山清（）秀

三、句子小森林。

（15分）

1.根据背诵的诗句连一连。

（6分）

欲穷千里目遥看瀑布挂前川

日照香炉生紫烟黄山归来不看岳

五岳归来不看山更上一层楼

2.照样子，写句子。

（9分）

（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

，像。

（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下午大扫除，同学们，把我们的教室打扫得非常干净。

（3）那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

，尤其。

四、课文回放站。

（11分）

1.在这一单元的学习中，我知道庐山的，欣赏了黄山的，领略了台湾的，还品尝到了葡萄沟的。

感受到了祖国的美丽和富饶。

（8分）

2.读片段，完成后面的练习。

日月潭很深，湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（1）日月潭在省。

（1分）

（2）用“”日月潭名字的由来。

（2分）

第三部分我要试试小身手

五、课外阅读屋。

（9分）

秋天来临了

　　天空像一块盖在大地上的蓝宝石。

村外那个小水池睁明亮的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。

一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

　　山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火似的。

　　村前村后的稻子，低头弯腰，要秋风中默（mò）默地等等着人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，告别人们，向天边慢慢飞去。

1.根据短文内容填空。

（1）在水池里侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（3分）

（2）天空像一块盖在大地上的。

（3分）

2.山谷里的枫叶像一团火似的，是因为（）。

（填序号）（3分）

①枫树喝酒了②秋天来了，枫叶变红了③不小心着火了

六、写话芳草地。

（10分）

刘强想通知李芳星期天去文化宫玩，可是她没在。

你帮刘强写一个留言条吧！

参考答案：

一、1.

（1）hào

（2）hǎo（3）ɡān（4）ɡān2.zhù-著wén-闻yǐn-隐jìnɡ-镜ɡòu-够3.楼梯展现南城市丽每挂些巨

二、1.略。

2.山穷水尽烟消云散山遥路远3.仙桃山飞来山骆驼山4.一迹名水

三、1.欲穷千里目——更上一层楼日照香炉生紫烟黄——遥看瀑布挂前川五岳归来不看山——黄山归来不看岳2.示例：

（1）满天的星星眨呀眨的，就像无数双眼睛。

（2）下午大扫除，同学们有的扫地，有的擦玻璃，有的摆桌子，把我们的教室打扫得非常干净。

（3）略

四、1．瀑布奇石日月潭葡萄2.

（1）台湾

（2）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

五、1.

（1）小白鹅

（2）蓝宝石2.②

六、略。

部编版语文二年级上册第五单元复习课教案

【学习目标】

1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。

2．联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。

3.感受和体会语言表达的多样性，学习表达。

【核心素养】

联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。

（此文档有心平如水编写，请勿转载。

）

【重难点】

1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。

2．联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：

（1）《坐井观天》

A.人物形象：

青蛙：

犯了错误还自以为是。

小鸟：

站得高，看得远。

B.本文主题：

“坐井观天”这个成语是说坐在井里看天，天只有井口那么大，比喻眼光狭小，看到的有限。

文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：

看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。

（2）《寒号鸟》

A.重点字词解释：

①劝告：

希望人改正错误或接受意见而说的话。

②哆嗦：

因受外界刺激而身体不由自主地颤动。

③懒惰：

不爱劳动和工作；不勤快。

④难过：

不容易过活。

⑤得过且过：

只要勉强过得去就这样下去；敷衍地过日子。

B.本文主题

这是一则广为流传的民间故事，故事蕴含的道理是：

美好的生活要靠劳动来创造。

只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。

（3）《我要的是葫芦》

A.人物形象

（只顾眼前、不听劝告）的古人

B.本文主题

这个故事告诉我们：

事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。

如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。

（4）写话指导：

A.反问句改为陈述句

例句：

叶子上的虫子还用治？

改为：

叶子上的虫子不用治。

又如：

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

改为：

天不过井口那么大，不用飞那么远。

 B.学写反问句：

方法：

前面加上“难道”、“还”、“怎么”、“不”……最后是问号。

三、反馈矫正，深化提高。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

四、单元小结，增强自信

本组课文围绕“道理”这一专题编排的，在理解课文的基础上，联系生活实际，初步体会课文讲述的道理，并感受和体会语言表达的多样性，学习表达。

五、评价检测

1.读拼音写汉字。

（1）那个人不听lín（）居的huà（），他的那kē（）葫芦没得到救zhì（），不几天就kǔ（）萎了。

（2）李翔坐在jǐnɡyán（）上，dīnɡ（）着晴lǎnɡ（）的yè（）空xiǎnɡ（）事情。

他jiānɡ（）来要zuò（）一名解放军战士，保卫祖国。

2.比一比，再组词。

喝（）抄（）峰（）幕（）观（）

渴（）炒（）蜂（）慕（）现（）

3.我会填。

（）的葫芦（）的窝（）的太阳

（）地成长（）地说（）地变

4.补充词语。

自（）自语甜（）蜜语少（）寡语

无（）无际千（）万语三（）两语

【板书设计】

联系生活实际，理解讲述的道理。

【教学后记】

人教部编版二年级上册第五单元测试题

（时间：

60分钟分值：

100分）

一、拼读乐园。

（11分）

1.为带点字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出。

（4分）

（1）青蛙哪（nǎnɑ）里知道，天是无边无际，大得很哪（nǎnɑ）。

（2）寒号（háohào）鸟不停地鸣叫，这是它被冻死的信号（háohào）。

2.把汉字与它的音节连一连。

（7分）

fènɡ

là

xián

nònɡ

ténɡ

cuò

sài

腊

弄

衔

错

缝

赛

藤

二、生字盘点。

（13分）

1.那个人不听lín（）居的huà（），他的那kē（）葫芦没得到救zhì（），不几天就kǔ（）萎了。

2.李翔坐在jǐnɡyán（）上，dīnɡ（）着晴lǎnɡ（）的yè（）空xiǎnɡ（）事情。

他jiānɡ（）来要zuò（）一名解放军战士，保卫祖国。

三、词语世界。

（28分）

１.比一比，再组词。

（10分）

喝（）抄（）峰（）幕（）观（）

渴（）炒（）蜂（）慕（）现（）

２.我会填。

（6分）

（）的葫芦（）的窝（）的太阳

（）地成长（）地说（）地变

3.补充词语。

（6分）

自（）自语甜（）蜜语少（）寡语

无（）无际千（）万语三（）两语

4.选词填空。

（6分）

结果　　成果　　果实

（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。

（2）我们要珍惜他人的劳动（）。

（3）秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。

四、句子广角。

（17分）

1.补充诗句。

（6分）

江雪

，踪灭。

孤舟蓑笠翁，。

2.给下面的句子加上标点。

（3分）

（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗

（2）天无边无际，大得很哪

（3）不信，你跳出井口来看一看吧

3.照样子，写句子。

（8分）

例：

枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

（1）池塘开满的荷花。

（2）的校园里，有许多的松树。

五、课文回顾。

（11分）

1.《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理，那就是（）。

（3分）

　　A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

　　B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

2.读了《寒号鸟》我是到寒号鸟非常（）（勤劳懒惰），它（）（得过且过绝不将就），最后被冻死了。

（4分）

3.那个种葫芦的人，一心想要心爱的小葫芦长大，认为（）上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。

最终（）一个个都落了，他的愿望也落空了。

（4分）

六、阅读小木屋。

（10分）

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

” 

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

一点儿不好吃。

”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

” 

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

” 

1．你能给故事选个名字吗？

我选的名字是（）   。

（3分） 

A、肥胖的大熊        B、聪明农夫，笨蛋熊     C、勤劳的农夫

2．这个故事一共有（     ）个自然段。

（2分）。

3．读了这个故事，你想对大熊说什么？

（5分）

七、妙笔生花。

（10分）

看看图上有谁，他们在干什么，开动你的脑筋，写几句连贯的话。

参考答案：

一、1.nǎnɑháohào2.sài—赛cuò—错ténɡ—藤nònɡ—弄xián—衔

là—腊fènɡ—缝

二、1.邻话棵治枯2.井沿盯朗夜想将做

三、1.示例：

喝水口渴抄写美妙山峰蜜蜂夜幕爱慕观察现在2.示例：

可爱暖和暖暖快快高兴慢慢3.言言言边言言4.结果成果果实

四、1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

独钓寒江雪2.？

！

。

3.略。

五、1.A2.懒惰得过且过3.叶子葫芦

六、1.B2.五3.示例：

大熊想事情要根据实际情况而定，不能不知道变化。

七、略。