精选语文版初中语文八年级上册20 湖心亭看雪课后辅导练习十八.docx

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精选语文版初中语文八年级上册20湖心亭看雪课后辅导练习十八

精选2019-2020年语文版初中语文八年级上册20湖心亭看雪课后辅导练习十八

第1题【单选题】

下列句子节奏停顿不正确的一项是（）

A、湖中人/鸟声俱绝

B、余/强饮三大白而别

C、舟中人/两三粒而已

D、更有/痴似相公者

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中划线词的解释有误的一项是（）

A、客此（客人）拥毳衣炉火（裹着、围着）

B、上下一白（全）雾凇沆砀（白气弥漫的样子）

C、余拏一小舟（撑）强饮三大白（大杯酒）

D、湖中人鸟声俱绝（全，都）及下船（等到）

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列节奏划分有误的一项是（）

A、湖中/人鸟声/俱绝

B、一童子/烧酒/炉正沸

C、湖中焉得/更有此人

D、余挐/一小舟

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句子中划线词的意思相同的一项是（）

A、余住西湖/余拏一小舟

B、是日更定矣/更有痴似相公者

C、是金陵人/是日更定矣

D、上下一白/余强饮三大白而别

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

读课文《湖心亭看雪》，根据课文内容填空。

看雪的时间：

______。

看雪的地点：

______。

看雪的人物：

______。

看雪的氛围：

______。

看雪的方式：

______。

看到的雪景：

______。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

解释下列划线的词语。

①余挐一小舟______

②惟长堤一痕______

③拥毳衣炉火______

④问其姓氏，是金陵人，客此______

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

填空。

①《湖心亭看雪》选自《______》，作者______，字______，号______，______山阴人，明亡后不仕。

②大雪三日，______。

③是日更正，______，______，独往湖心亭看雪。

④______，______，上下一白。

⑤及下船，舟子喃喃曰：

“______，______！

”

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

指出下列句子中划线词的词类活用现象。

①大雪三日______

②与余舟一芥______

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

“独往湖心亭看雪”一句中的“独”有什么表达作用？

【答案】：

【解析】：

第10题【文言文阅读】

阅读下面的文段，完成下列小题。

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝______的年号，你能说出其中有何深意吗？

______

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？

此句在全文结构上有何作用？

“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？

上文画线句子在内容和写法上有何特点？

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

【甲】崇祯五年十二月，余住西潮。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大惊喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

（选自《湖心亭看雪》）

【乙】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

解释下列句子中划线的词语。

①上下一白一：

______

②及下船及：

______

③急湍甚箭甚：

______

④窥谷忘反反：

______

用现代汉语翻译下列句子。

①湖中焉得更有此人！

②横柯上蔽，在昼犹昏。

【乙】文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？

【甲】【乙】两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。

【答案】：

无

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

【甲】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

（选自袁宏道《西湖》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【丙】千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　（选自柳宗元《江雪》）

用“/”给下列句子划分朗读节奏。

（每句划一处）

①此时欲下一语描写不得

②独往湖心亭看雪

解释下列划线词的意思。

①湖中人鸟声俱绝______②湖中焉得更有此人______

③是日更定矣______④从武林门而西______

用现代汉语写出下列句子的意思。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫

试比较【甲】【乙】两篇文章写景方法的不同。

《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

阅读理解。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。

取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略，未及遍赏。

次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

（袁宏道《初至西湖记》）

注释：

①昭庆：

指西湖北岸的昭庆寺。

②东阿王：

曹植。

③洛神：

洛水的女神。

曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。

④净寺：

即西湖南岸的净慈寺。

解释下列加线的词语。

①上下一白②从武林门而西

③即棹小舟入湖④取道……石径塘而归

""

下列句中加线词意义和用法相同的一项是（）。

A、①湖中人鸟声俱绝②奇山异水，天下独绝

B、①才一学科王举头②今亡亦死，举大计亦死

C、①草草领略，未及遍赏②若有作奸犯科及为忠善者

D、①次早得陶石篑帖子②二者不可得兼

用现代汉语翻译下面的句子。

①湖中焉得更有此人！

②莫说相公痴，更有痴似相公学科王者！

③此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

""

下面分析不恰当的一项是（）。

A、“湖中人鸟学科王声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初学科王学科王游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。

B、写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。

“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

C、“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。

D、“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。

“山色学科王如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西学科王湖美景。

比较下面两个句子写景方法的不同。

A、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

B、山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

""

【答案】：

【解析】：

第14题【默写】

根据提示默写句子。

文中具体描写雪景的句子是：

______，______，______。

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：

______，______。

描写西湖的诗句很多，例如：

“______，______”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“______，______”，这是白居易眼中的初春西湖；“______，______”，这是杨万里心中的夏日西湖。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

阅读课文，完成下面的题目。

课文是怎样写西湖雪景的？

“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

“湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬？

写出了作者怎样的心情？

这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？

痴人“痴”在何处？

请分别概括。

【答案】：

无

【解析】：