迎接元旦活动策划方案.docx

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迎接元旦活动策划方案

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迎接元旦活动策划方案2022

　　元旦活动策划方案【篇1】

　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。

为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度__元旦”活动。

　　主题目标：

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、认识元旦了解中国的传统节日。

　　2、迎接元旦，新年新气象。

牧童园服。

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　活动：

认识元旦——传统习俗

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

如：

小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?

（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：

国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　　2、教师提问：

有谁知道元旦是几月几日?

代表什么?

（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：

小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?

提示：

元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。

“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?

（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：

唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

提示：

教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活动

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

　　元旦活动策划方案【篇2】

　　在元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝福新年”为主题，使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观，拥有一颗积极向上、向善的心灵，充分享受成长的快乐，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。

学校大队部决定在元旦来临之前，举行一次全校性元旦活动，内容以演唱比赛为主，有关事宜安排如下：

　　一、比赛时间

　　1、训练时间：

_月_日至_月_日。

　　2、比赛时间：

_月_日下午第1节课（暂定）。

　　二、比赛地点

　　操场。

　　三、参赛对象

　　一年级全体学生。

　　四、比赛曲目

　　自选歌曲一首。

　　五、比赛有关要求

　　1、以班为单位，要求全体同学参加，自备音乐。

　　2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。

　　3、整个比赛过程要求庄重、严肃。

　　六、评分标准

　　1、声音整齐，洪亮优美，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契。

　　2、表达出歌曲的意境。

　　3、精神饱满，有朝气。

　　4、上下台安静、迅速、有秩序。

　　5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。

　　6、节奏准确、到位，富有激情。

　　七、评委成员及责任

　　1、评委成员：

__老师等人。

　　2、__老师负责放音乐。

　　3、__老师负责技术指导。

　　4、音乐老师负责教会学生唱歌，班主任组织学生练习。

　　5、__老师负责摄像。

　　八、活动要求

　　1、本次比赛力求公平、公正，将采取非班主任评分的方式。

　　2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

　　3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

　　4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

　　5、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。

　　九、奖项设置

　　全校共评出一等奖一名，二等奖一名，其它为优胜奖。

　　元旦活动策划方案【篇3】

　　一、活动目标

　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

　　二、活动准备

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　三、活动过程

（一）激发幼儿参加假面舞会的兴趣

　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

　　2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?

可是你们没有面具，怎么办?

（二）引导幼儿制作面具

　　1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

　　（三）播放音乐，幼儿载歌载舞

　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束

　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

　　五、延伸活动

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

　　六、主题总体要求

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。

在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。

各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

　　元旦活动策划方案【篇4】

　　为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，学校研究决定，准备举办20__年师生元旦联欢会，本次联欢会旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的.目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。

希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。

　　本次元旦联欢会的具体策划如下：

　　一、联欢会主题

　　与时俱进最美实小——暨20__年实验小学元旦联欢会

　　二、活动对象

　　实验小学全体师生

　　三、活动时间、场地

　　教师活动时间：

20__年_月_日（周三）在学校五楼阶梯教室

　　学生活动时间：

20__年_月_日（周二）在学校五楼阶梯教室

　　四、活动领导小组

　　组长：

___

　　副组长：

___、__、___、___

　　成员：

环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师

　　五、节目****分配

　　1、学生节目：

4-6年级每年级准备2-3个精品节目

　　2、教师节目：

每个年级组各2个节目

　　3、学校兴趣小组组织编排的节目

　　六、联欢会节目要求

　　1.内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

　　2.既有时代特色，又要适合学校特点。

　　3.形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

　　4.节目形式建议：

歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等）;

　　乐器类（古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等）

　　语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）;

　　5.提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

　　七、活动具体分工

　　第一项目组：

节目组

　　组长：

___

　　组员：

___、___、___、___、__、__、各年级组组长、4-6年级各班班主任。

　　a.学生节目统筹：

__、__、__、4-6年级各班班主任。

　　b.教师节目统筹：

___、___、___、___、___、各位年级组长

　　任务：

　　1.各年级组组长、4-6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。

　　2.__、__负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及联欢会流程的衔接。

　　3.___、___、___、___负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。

　　第二项目组：

舞台及背景设计组

　　组长：

___

　　组员：

__、___、___、__、__

　　任务：

　　1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。

　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。

　　第三项目组：

音响及宣传组

　　组长：

___

　　组员：

__

　　任务：

　　1.联系音响系统租用事宜。

　　2.协助联欢会期间音箱设备的安装调试。

　　3.现场摄影、摄像。

　　第四项目组：

后勤保障组

　　组长：

__成

　　组员：

___、___

　　任务：

　　1.协助准备部分联欢会所需的服装、道具。

　　2.联欢会所需物品购买。

　　第五项目组：

安全及场地组

　　组长：

___

　　组员：

___

　　任务：

　　1.联欢会场地划分。

　　2.联欢会期间会场纪律维持。

　　3.会场安全保卫及紧急情况处理。

　　第六项目组：

节目主持组

　　组长：

___

　　组员：

__、___、__

　　任务：

节目主持词串联、主持节目

　　八、各阶段任务及工作分配

　　1.联欢会策划准备期（_月_日--_月_日）：

　　任务：

　　节目收集、训练：

各年级组长、4-6年级班主任落实本年级教师、学生参演节目，教师参演节目、学生参演节目于_月_日前由年级组长上报给政教处谢主任。

在此期间，各节目组抓紧时间排练。

　　2.联欢会协调及进展期（_月_日--_月_日）：

　　任务：

　　a.各年级抓紧时间排练，政教处及音乐老师于_月_日审核学生节目，政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于_月_日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。

　　b.舞台及背景设计组，制作好背景，并做相应的物品准备。

　　c.音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。

　　d.节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。

　　3.联欢会倒计时期（_月_日--_月_日）

　　任务：

　　a.学校召开元旦联欢会筹备会，协调、落实相关工作。

　　b.节目组于_月_日最终确定教师节目演出顺序并制作节目单。

　　c.舞台及背景设计组完成舞台的搭建、布置工作。

　　d.安全及场地组做好相应安全保障工作。

　　e.校办公室邀请相关嘉宾。

　　八、节目奖励

　　教师节目分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，将以“我最喜欢的节目”投票的方式产生。

　　参与节目的老师每人会获得一份精美的礼品。

　　九、几点说明

　　1.举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径;同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。

各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

　　2.希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。

　　3.各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备;舞台背景、音响设备由学校负责。

　　元旦活动策划方案【篇5】

　　一、活动主题

　　狂欢元旦，喜迎新年

　　二、活动对象

　　高一、高二全体师生

　　三、主办单位

　　学生会、校团委

　　四、晚会地点

　　学校报告厅

　　五、晚会时间

　　20_年_月_日（星期五）（6：

00进场）

　　六、活动内容和形式

　　1.形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

　　2.具体的节目编排由广播台，学生会，校团委负责。

所有节目需提前彩排，经过校方审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。

节目演出次序由抽签决定。

　　3.节目

　　高一、高二每班负责编排1~2个节目

　　音乐社，街舞社1~2个节目

　　其他社团节目

　　学生会一个节目

　　（大约__个节目，节目汇报到陈路跃处，由学生会策划部和文体部审核、调整）

　　七、节目排练、彩排安排时间

　　20__年_月_号（星期六下午12：

30~1：

00准备开始）

　　八、各阶段任务及工作分配

　　外联部任务：

　　a.协调各组织，或进行指导，并进行活动经费的调配，解决疑难问题。

　　b.确定晚会邀请的嘉宾。

　　c.负责礼仪事物，如到校嘉宾的礼仪，会场服务物品，如水等。

　　文体部任务：

负责安排组织一个节目代表学生会演出并帮助布置晚会舞台

　　宣传部任务：

　　1.负责布置晚会舞台，制作活动有关的道具（抽奖箱等）

　　2.元旦海报的制作张贴

　　策划（学习）部任务：

负责节目的安排工作，及节目之中出现的问题，一节目演出时，保证后台至少五个节目准备完毕与主控室老师协调好，为老师提供节目单。

　　摄影社任务：

会现场的拍摄，摄影任务。

　　劳卫部、纪检部任务：

a负责会场的纪律维持紧急情况的处理b，近期负责晚会物品;b止进入后台，进出报告厅问题（课间不允许出入）。

　　广播台任务：

节目中主持人的串词，和服装帮助与节目组密切配合，高效处理节目准。

　　备过程中的突发事件与学生会沟通，及时解决问题;根据节目单，保证节目音乐的正确播放，响设备的调试工作，与学生会做好沟通协调及节目播放播放突发问题。

　　办公室部任务：

负责节目单的编辑和打印（每个级段___张）

　　负责此次活动所有打印文件和需电脑制作任务

　　团委任务：

　　1.在晚会抽奖、颁奖环节协助相关领导颁发礼品

　　2.奖品礼物的购买并支付所有此次晚会有关的费用

　　3.分数的计算与公布黑板上成绩的记录

　　九、其他

　　1.晚会大约150分钟，节目表演中间将增加互动环节，暂定为有奖问答和有奖游戏;

　　2.各节目的排练，学生会要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时准备，所要物品道具各班自行准备;

　　3._月_号前，节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。

17日前确定互动环节的内容，完成主持串词的编写，发给主持人练习。

　　4.嘉宾的邀请：

　　5.节目应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　6、晚会开始

　　1.提前三天或五天对老师发出邀请函

　　2.提前两天使一切设备到位，（影音设备，服装，道具，及备用设备）。

　　3.提前一天对影音设备进行安装，调试，（如投影仪，音响，麦克等）。

　　4.提前一天对舞台，进行安检，尽量使演员安全。

　　5.提前一小时一切工作人员到场，开始准备，开启影音，或提前使用的道具，演员到场，准备衣着，及台词的巩固。

　　十、晚会流程

　　1.提前半小时观众到场，由机动组，纪检部和劳卫部负责引导和维持纪律。

由外联部引领赞助商，领导就座。

　　2.之后由主持人宣布晚会开始。

（1）主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程;（晚会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）;

（2）领导致辞;

　　（3）根据节目组安排的节目进行演出;

　　（4）互动环节，主持人宣布游戏规则等;

　　（5）主持人适时提醒观众安静或动起来;

　　（6）晚会最后，邀请老师发表感言;学校为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项，得出“歌曲奖”、“创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。

　　（7）最后感谢学校领导和老师及学生会的鼎力支持，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求学生会成员留下帮忙清理现场;

　　（8）晚会经费统计。

　　迎接元旦活动策划方案2022