黑龙江省北安市第三中学学年度第一学期必修 3精校 Word版含答案.docx
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黑龙江省北安市第三中学学年度第一学期必修3精校Word版含答案
北安三中高中思想政治必修3《文化生活》巩固提高训练卷
第一单元文化与生活
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷48分，第Ⅱ卷52分，共100分。
考试时间50分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）
本卷共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2018·广东省惠州市单元检测）礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。
人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。
这说明（）
①文化现象无时不在、无处不在
②文化是人们社会实践的产物
③每个人的文化素养都是逐步培养出来的
④文化的实质是一种社会物质力量
A．①②B．③④C．②③D．①④
2．月亮在天文学家眼中是一个普通的天体，而一个远离家乡的游子会借景抒情，以“举头望明月，低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。
对此，下列理解正确的是（）
①见月吟诗是一种文化活动 ②精神产品离不开物质载体
③文化素养高低通过文化活动呈现出来 ④游子眼中的月亮是一种文化现象
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．（2018·黑龙江省哈师大附中检测）文化伴随着每个人的生活。
考试时，会不会作弊？
公交车上遇到老人，会不会让座？
一张废纸，会不会随便丢弃……都体现出文化人格。
文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。
这表明（）
①人们必须在道德冲突中进行选择
②文化是人类全部意识形态活动的反映
③文化素养只能在生活小事中培养出来
④从人们的社会行为中可以透视其精神世界
A．①②B．③④C．②③D．①④
4．以美食为主题的高清纪录片《舌尖上的中国》备受观众喜爱，通过荧幕全国观众“尝遍”全国地方美食。
同名书籍《舌尖上的中国》在很短时间内在当当网上的销量就突破了20万册。
不仅如此，由此书引发的“吃货”效应将其他餐饮美食类书籍也带入了销售高峰。
这说明（ ）
①文化与经济相互交融 ②文化是经济繁荣发展的基础
③文化对经济发展具有重要影响 ④文化是第一生产力
A．①③B．③④C．②④D．①②
5．（2018·全国卷Ⅲ·20）改革开放40年来，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国，对世界经济增长年均贡献率超过30％，对全球减贫贡献率逾70％，中国道路得到越来越多国家的理解，中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。
随着中国特色社会主义进入新时代，中国日益走近世界舞台中央。
这表明（）
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心
②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果
④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．经济学家冯·丹因认为，经济与文化的发展存在相互影响的关系。
依据对其理论的理解，你认为下列表述中合理的传导顺序为（）
①随着经济发展和生活水平的提高，人们对文化产品的需求增加
②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位和作用越来越突出
③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产
④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门
A．①→②→③→④B．④→①→③→②C．①→③→④→②D．③→④→①→②
7．2018年5月5日，国家博物馆展出了马克思的笔记本及亲笔签名的原版书籍等珍贵文物，使参观者悄然领略了马克思的生平、革命实践、理论贡献和精神境界。
这体现出文化的特点有（）
①文化的影响一般不是有形的 ②人们在社会生活中享用文化
③文化的影响是深远持久的 ④精神产品离不开物质载体
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．“愿天常生好人，愿人常行好事”。
镌刻在江苏省如皋市东大街迎春桥头的这副对联，数百年来悄无声息地滋润着如皋人的心灵，“爱”的篝火在如皋人一代又一代的爱心接力中越燃越旺。
这体现了（）
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②文化对人的影响具有深远持久的特点
③文化对人的影响不可改变也不能消除
④人们对文化的影响只能接受不能选择
A．①②B．③④C．②③D．①④
9．中国人善于歌功颂德，常常把1分成绩说成10分，久而久之会使中国人产生不思进取的自高自大心理而停滞不前甚至倒退；美国人对自己的长处十分谨慎，即使是今天作为全世界最强大的国家，他们仍然认为自己是个正在发展着的国家，这种心态使美国成为一个永不满足、奋发进取的国家。
这种观点表明（ ）
A．我国人民缺乏开拓进取的思想观念
B．人们的思维方式是在一定的知识、观念、情感和习惯的作用下形成的
C．中国人与美国人的思维方式完全不同
D．文化背景差异影响人的实践活动和认识活动
10．我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。
“身”是指人的身体、体魄，“心”是指人的精神世界，是人的精神素质。
早在古希腊时期，哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。
这段话启示我们（）
A．人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程
B．优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用
C．必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面促进人的全面发展
D．从古到今就已经实现了人的全面发展
11．只有解放和发展生产力，消灭私有制和旧的分工，消灭阶级和剥削，实现所有人在社会生活各方面的真正平等，才能使每个人都获得自由和全面地发展自己的个性和能力的机会。
这一论述表明（ ）
A．社会是由个人组成的集合体
B．个人与社会是相互决定的
C．社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
D．经济发展是文化发展的基础
12．在新旧体制转换、经济结构调整时期，就业竞争很激烈，对劳动者素质的要求也更高。
例如，现在有些用人单位提出了这样的就业条件：
当司机要兼外联，当电工要有驾照，当秘书要懂外语。
这反映了社会发展进步对劳动者的素质提出了更高的要求。
由此可见（ ）
A．人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉、主动的
B．不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
C．人们接受文化的影响是消极被动的
D．文化能够增强人的精神力量
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
本卷共3小题，共52分。
13．阅读材料，完成下列要求。
（14分）
材料一中国与发达资本主义国家文化消费占家庭消费比重、文化产业增加值占GDP的比重情况：
文化消费占家庭消费的比重
文化产业增加值占GDP的比重
中国
发达资本主义国家
中国
美国
英国
日本
14.8%
30%以上
4%
20%
8.2%
17%
注：
我国文化产业的综合竞争力的国际排名不仅远低于美国、英国、德国等发达资本主义国家，即便与同为发展中国家的印度相比也存在差距。
材料二中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。
但是，在当今世界，涵盖经济、政治、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈。
对此，党的十八大以来，中央强调在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，大力发展我国的文化事业与文化产业，增强综合国力。
（1）运用文化生活知识说明材料一反映了什么问题？
（8分）
（2）结合材料二，运用文化与综合国力的关系的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。
（6分）
14．（2018·全国卷Ⅰ·40）阅读材料，完成下列要求。
（12分）
2018年是改革开放40周年，我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。
我国农村改革始终是在党的领导下进行的。
材料为了发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，例如1982年发布《全国农村工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，推进“三权分置”改革；2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，指导农村改革发展不断深入。
运用文化生活的有关知识并结合上述材料，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。
（12分）
15．阅读材料，完成下列要求。
（26分）
材料为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：
有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生的自理能力和责任感；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长营造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。
（1）结合上述材料，运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
（12分）
（2）面对各地政府出台文件推动素质教育发展的现状，有人认为，“素质教育关键在于文化氛围的营造，政府文件可有可无”。
请你运用文化生活知识评析此观点。
（10分）
（3）校园文化建设影响着学生的健康成长，请你为校园文化建设提出两条合理化建议。
（4分）
北安三中高中思想政治必修3《文化生活》巩固提高训练卷
第一单元《文化与生活》答题卡
班级：
姓名：
分数：
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷48分，第Ⅱ卷52分，共100分。
考试时间50分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）
本卷共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
本卷共3小题，共52分。
13．阅读材料，完成下列要求。
（14分）
（1）运用文化生活知识说明材料一反映了什么问题？
（8分）
（2）结合材料二，运用文化与综合国力的关系的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。
（6分）
14．阅读材料，完成下列要求。
（12分）
运用文化生活的有关知识并结合上述材料，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。
（12分）
15．阅读材料，完成下列要求。
（26分）
（1）结合上述材料，运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
（12分）
（2）面对各地政府出台文件推动素质教育发展的现状，有人认为，“素质教育关键在于文化氛围的营造，政府文件可有可无”。
请你运用文化生活知识评析此观点。
（10分）
（3）校园文化建设影响着学生的健康成长，请你为校园文化建设提出两条合理化建议。
（4分）
北安三中高中思想政治必修3《文化生活》巩固提高训练卷
第一单元文化与生活
参考答案
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷48分，第Ⅱ卷52分，共100分。
考试时间50分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）
本卷共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
A
D
A
D
C
C
A
D
C
C
B
1．【答案】C
【解析】本题考查文化的特点。
材料中没有涉及文化现象无时不在、无处不在，题肢①不符合题意；文化的实质是一种精神力量，题肢④错误，排除。
“礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物”，这表明文化是人们社会实践的产物，题肢②正确；“人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结”，这表明每个人的文化素养都是逐步培养出来的，题肢③正确。
故本题答案选C项。
2．【答案】A
【解析】“一个远离家乡的游子会借景抒情，以‘举头望明月，低头思故乡’来抒发自己的思乡之情”，这表明见月吟诗是一种文化活动，精神产品离不开物质载体，题肢①②正确。
题肢③说法错误，观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的文化素养，文化素养高低不仅仅是通过文化活动呈现出来的；题肢④说法错误，月亮是一种物质现象。
故本题答案选A项。
3．【答案】D
【解析】题干材料描述了在人们的各种具体行为中可以看到人的文化人格，看到人的精神世界，题肢①④符合题意。
文化包括非意识形态的部分，题肢②观点错误；题肢③说法过于绝对，不选。
故本题答案选D项。
4．【答案】A
【解析】一部美食文化纪录片带动餐饮美食类书籍的畅销，说明文化与经济相互交融，文化对经济发展具有重要影响，①③正确；经济是基础，文化是经济和政治的反映，题肢②错误；科技是第一生产力，题肢④错误。
故本题答案选A项。
5．【答案】D
【解析】本题考查文化与社会。
一个国家的国际影响力的基础和核心仍然是经济，题肢①错误；文化具有相对独立性，文化与经济并不是完全同步的，文化有时会领先于经济发展而存在，有时也会落后于经济发展而存在，题肢②错误。
中国日益走近世界舞台中央，是综合国力增强的表现，综合国力是以经济和科技实力为基础的，但也离不开政治、文化等要素，一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果，题肢③正确；在社会发展中，经济是基础，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，所以一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础，题肢④正确。
故本题答案选D项。
6．【答案】C
【解析】本题考查文化与经济相互影响、相互交融。
经济决定文化，随着经济发展和生活水平的提高，人们对文化产品的需求增加，资本涌入，推动文化产品的研发与生产，生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门，文化生产力在现代经济总体格局中的地位和作用越来越突出，所以，正确的传导顺序是①→③→④→②。
故本题答案选C项。
7．【答案】C
【解析】本题考查文化的特点，考查学生分析和理解问题的能力。
准确把握题意是解答此题的关键。
材料中，国家博物馆展出了马克思的笔记本及亲笔签名的原版书籍等珍贵文物，使参观者悄然领略了马克思的生平、革命实践、理论贡献和精神境界，这说明人们在社会生活中享用文化，精神产品离不开物质载体，题肢②④正确。
材料强调的是文化的特点，没有涉及文化对人影响的特点，没有体现文化的影响一般不是有形的、文化的影响是深远持久的，排除题肢①③。
故本题答案选C项。
8．【答案】A
【解析】题干中对联“数百年来悄无声息地滋润着如皋人的心灵”，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，题肢①正确；“在如皋人一代又一代的爱心接力中越燃越旺”，说明文化对人的影响具有深远持久的特点，题肢②正确。
题肢③④观点错误，应排除。
故本题答案选A项。
9．【答案】D
【解析】B选项观点本身是正确的，但与题意不符；A、C两项观点是错误的；D选项符合题目要求。
故本题答案选D项。
10．【答案】C
【解析】本题考查促进人的全面发展。
解答本题关键是要把握材料信息。
从材料中可以判断，我国古人和西方先哲都关注“身体”和“精神”的全面发展，而不偏向某一方面，由此可以得出C项启示。
A项与题意不符；B项阐述的是优秀文化与人的全面发展的关系，而材料强调了“身”与“心”的完美结合，B项不选；D项明显错误。
故本题答案选C项。
11．【答案】C
【解析】A、D两项说法正确，但与题意不符；B项说法错误，个人与社会相互依存，密不可分。
二者相比较，社会是根本，起着决定作用。
C项正确且符合题意。
故本题答案选C项。
12．【答案】B
【解析】A项说法虽正确，但与题意不符；C项观点错误；D项观点表述片面，优秀文化能够增强人的精神力量。
B项正确且符合题意。
故本题答案选B项。
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
本卷共3小题，共52分。
13．【答案】
（1）运用文化生活知识说明材料一反映了什么问题？
（8分）
我国文化消费占家庭消费的比重大大低于发达资本主义国家，（3分）我国文化产业增加值占GDP的比重远远落后于发达资本主义国家，文化产业的综合竞争力低下，（3分）这说明我国文化产业仍在国际上处于相对落后的水平，必须大力发展文化产业。
（2分）
（2）结合材料二，运用文化与综合国力的关系的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。
（每一点3分，共6分）
a．当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
b．中国梦的实现需要强大的文化软实力。
只有加强文化建设，大力发展我国的文化事业与文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
14．【答案】
运用文化生活的有关知识并结合上述材料，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。
（12分）
（1）文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
（3分）先进的文化促进社会发展，落后的文化阻碍社会的发展。
（3分）
（2）中共中央关于农村改革发展的意见和决定，是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分，（1分）反映了农村生产力发展的客观要求，顺应了广大农民的愿望，破除了阻碍改革的思想障碍和政策障碍，指导了农村改革，推动了农村经济社会发展。
（5分）
15．【答案】
（1）结合上述材料，运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
（12分）
A．有利于营造健康向上的校园文化环境。
（2分）
B．有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。
（6分）
C．有利于培养学生的创新能力和实践能力。
（4分）
（2）面对各地政府出台文件推动素质教育发展的现状，有人认为，“素质教育关键在于文化氛围的营造，政府文件可有可无”。
请你运用文化生活知识评析此观点。
（10分）
a．文化具有影响人的功能，营造文化氛围，能够影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，推动素质教育发展。
（4分）
b．文化与政治相互交融，政治对文化具有决定作用。
政府出台文件有利于推动素质教育发展。
（4分）
c．文化建设要符合国家的有关政策，同时国家的有关政策要符合文化发展的方向。
（2分）
（3）校园文化建设影响着学生的健康成长，请你为校园文化建设提出两条合理化建议。
（4分）
A．将学校特色与传统文化相融合。
B．让广大学生参与校园文化建设。
据此回答第3～4题。
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