病句专项练习教师版.docx

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病句专项练习教师版

病句专项练习

1.下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。

B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。

D.央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。

2.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.谁也不会否认珠江不是向东流的。

B.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。

C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。

D.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展，从海藻中可以提取抗癌物质。

3.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.游泳专家表示：

有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

B.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这将对我们的终身学习和发展产生

积极而深远的影响。

C.最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年

儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

D.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。

4.下面句子没有语病的一项是（   ）

A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

D.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

5.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.《查理周刊》恐袭事件发生后，法国总统奥朗德和总理瓦尔斯1月21日公布系列反恐措施，宣布

未来3年将投放逾7亿欧元左右用于打击恐怖主义。

B.五四时期，革命青年为救亡图存奔走呼号，体现了高尚的爱国情操。

C.民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手，完善与建立流浪未成年人救助保护体系。

D.元旦小长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。

6.下列各句中没有语病的一项是（   ）

A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。

C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D.为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

7.下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。

B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引起了巨大反应。

D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。

8.下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。

B.当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。

C.它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉。

D.的确如此，有什么名义不能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？

9.下列各句中有语病的一项是（   ）

A.首批征集选拔的摄影“发烧友”，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。

B.武汉市新一轮的招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。

C.2017年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。

D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

10.下面句子中没有语病的一项是（   ）

A.人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。

B.天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。

C.据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。

D.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。

11.下面句子没有语病的一项是（   ）

A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。

B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路。

C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。

D.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

12.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。

C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

D.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

13.下列各句中没有语病的一句是（   ）

A.夏天的包头南海子，芦苇丛生，绿柳拂岸，白帆点点，鸟语花香，是一个十分迷人的季节。

B.—个人的阅读史就是—个人的精神发育史。

因此，每个中学生一定要重视课外阅读。

C.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

D.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

14.下列对病句的修改不正确的一项是（   ）

A．我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。

（删除“因为”）        

B.这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。

（“不足”和“左右”删除其中一个）

C.同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品（把“学习用品”改成“文具”

D.既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。

（“既然”改成“如果”）

15.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。

C.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。

D.有没有坚定的意志是事业取得成功的关键。

16.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。

B.近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。

C.“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。

D.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

17.下列句子中有语病的一项是（   ）

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想，他的努力却是每个人都可以复制的。

C.很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。

D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。

18.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。

B.他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰，率真而自然。

C.为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。

D.为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。

19.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。

C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。

D.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

20.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。

21.下列各句中有语病的一项是（   ）

A.首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。

B.武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。

C.今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。

D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

22.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。

B.6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4：

3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。

C.通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。

D.共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点…提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。

23.下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A.被访者几乎都表示对天水不甚了解，但都认为天水是一个有关悠久历史的传统文化的城市。

B.2017年，由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。

C.这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

D.他的学习他自己负责。

24.请选出下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

B.随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D.在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

参考答案

1.【答案】D

【考点】成分残缺，不合逻辑

【解析】本题考查病句的辨析。

A主语残缺。

应改为：

著名物理学家霍金在他的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。

B缺少主语。

去掉“在、中”二字。

C主宾颠倒。

改为：

初中生对传统文化如“四书五经”可能比较陌生，但语文老师对之却是熟悉的。

故答案为：

D

【点评】病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

修改时首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

2.【答案】B

【考点】搭配不当，不合逻辑

【解析】【分析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

A否定不当，

B正确

C“情绪好坏”应为“坏心情”，

D被动句使用不当

故答案为：

B。

【点评】 前面有一正一反而后面仅有正面的句子一向被认为是病句，并把病因归为“一面与两面不能搭配。

如C项对应中前面是一面“情绪污染”，而后面是两面“好坏”，必须相对应才可以。

但是也有例外，如“对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。

”

3.【答案】B

【考点】语序不当，成分残缺，句式杂糅，表意不明

【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、句式杂糅等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

A项语序不当，“相当危险”与“施救的难度很大”互换位置；

B项正确；

C项表意不明、成分残缺，在句首加“针对”，在“身心健康”后加“的案件”；

D项句式杂糅，删掉“的重要原因”。

故答案为：

B【点评】A项“不仅……而且……”是表递进关系的关联词，因此后一个分句的意思比前一个分句更深入，所以应先说“施救的难度很大”，再说“相当危险”。

C项可以合并为一个长句：

教育部要求地方有关部门，对最近发生在校园里的一些侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康的违法案件，要从严查处并依法打击。

D项是表因果的句子，一定注意“原因”与“因为”常常不能同时出现。

4.【答案】C

【考点】语序不当，成分残缺，前后不一致

【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、前后不一致等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

A、语序不当，“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；

B、前后不一致，在“养成”前加“是否”；

C、正确；

D、成分残缺，删掉“随着”。

故答案为：

C

【点评】在解答此类题时，学生要学会从不同的角度分析病句原因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、结构等多方面去考虑，可运用排除法，确定最后选项。

5.【答案】B

【考点】语序不当，成分残缺，重复啰嗦

【解析】【分析】A.“逾”逾“左右”语意重复，应删去其中一个；

B.没有语病；

C.语序不当，应为“建立与完善”；

D.成分残缺，应在句尾加上“的状况”。

故答案为：

B【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

6.【答案】D

【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当

【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

A、语序不当，把“开展与策划”改为“策划与开展”；

B、搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是“不断优化”；

C、成分残缺，缺少主语，应把“当”去掉；

D、正确。

故答案为：

D【点评】成分残缺的病句是较难辨析的一种病句，一些学生在平时写作时也容易出现这种语病，因此需要在平时对这种病句类型多加练习，以便能熟练改正。

7.【答案】A

【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当，句式杂糅

【解析】【分析】本题考查病句的辨析能力。

B项是两面对一面的问题，应删除“能否”

C项用词不当，“反应”改为“反响”

D项减少不能用倍数，只能用分数

故答案为A

【点评】病句辨析首先可以从语感上判断，其次可以从语法上、逻辑上、语言习惯上、感情色彩上判断。

8.【答案】B

【考点】成分残缺，搭配不当，句式杂糅，表意不明

【解析】【分析】此题意在考查病句的辨析能力。

A项关联词“只有”与“就”搭配不当，“就”应为“才”。

C项缺宾语，应在句末加“的召唤”。

D项否定不当，应去掉“不”。

故答案为B

【点评】辨析病句最简单的方法有四种：

一是找出主干，是否成分残缺，搭配不到；二是理清枝叶，修饰词语是否错误；三是体味语境，语意是否有误，语序是否合理，句子是否杂糅，前后是否矛盾；四是弄清关系，看关联词语是否合理。

9.【答案】B

【考点】应有格物致知精神，语序不当，成分残缺，搭配不当

【解析】【分析】此题意在考查病旬的辨析能力。

B项缺少宾语中心语，句末应加“的问题”。

故答案为B

【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，首先要阅读句子，凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识作分析。

10.【答案】B

【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当

【解析】【分析】A项搭配不当，对于“日落”，不能去“把玩”，应将“把玩”改为“驻足”或“欣赏”；

C项语义重复，去掉“约”或“左右”；

D项缺少主语，去掉“随着”或“使”。

故答案为D

【点评】判断一个句子有无语病，可以从语法、逻辑、语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面去判断句子表达是否得当。

11.【答案】A

【考点】成分残缺，搭配不当，不合逻辑

【解析】【分析】此题考查病句辨析。

常见的病句类型有:

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

B．“描绘了一幅”与“新思路”搭配不当，应改为“新蓝图”；

C．成分残缺，“落实”缺少宾语中心语，在句末加上“的措施”；

D．缩小不能用倍数，应该把“两倍”变为“一半”。

故选A。

故答案为：

A

【点评】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

12.【答案】D

【考点】搭配不当，重复啰嗦，关联词使用不当

【解析】【分析】A项，重复赘余，“停下脚步”和“驻足”重复，删去其一；

B项，动宾搭配不当，“开启”和“开辟”对调位置；

C项，关联词语不当，“但”改为“也”。

故答案为：

D。

【点评】本题考查辨析病句的能力。

属于传统题型，指向明确，难度适中。

13.【答案】B

【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当

【解析】【分析】A主语与宾语不搭配。

可改为“包头南海子的夏天，芦苇丛生，绿柳拂岸，白帆点点，鸟语花香，是一个十分迷人的季节”。

C逻辑错误。

把“不再”改为“再次”。

D成份残缺，缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”。

故答案为B。

【点评】对于初中生来说，辨析病句主要靠语感，平时要注意正确、规范地使用语言，以加强良好的语感的培养。

14.【答案】C

【考点】重复啰嗦，用词不当，关联词使用不当

【解析】【分析】考查病句的辨析和修改。

要注意C项并列不当。

“学习用品”和“文具”包括“橡皮擦”和“涂改液”不是并列关系，而是从属关系。

正确的改法是把“和”改成“等”。

​故答案为C。

【点评】要注意常见病句的分类：

搭配不当，成分残缺，前后矛盾，句式糅杂等，做此类题需要先读句子，确定病句的问题，还可以通过抓句子主干的方法。

15.【答案】C

【考点】语序不当，成分残缺，前后不一致

【解析】【分析】A顺序颠倒。

“讨论”与“听取”对调即可。

B残缺主语。

去掉“通过”或“使”。

D两面对一面。

去掉“有没有”。

故答案为：

C

【点评】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

16.【答案】D

【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当

【解析】【分析】A项，句式杂糅，删去“的结果”；

B项，搭配不当，“增强”与“广阔前景”不搭配，可改为“增强了我们民族的科技自信，展现了民族科技的广阔前景”；

C项，成分残缺，可在“共享合作成果”后加上“的高规格论坛”。

故答案为：

D。

【点评】病句修改是中考必考知识点，首先要找到病因，然后一一排除，正确答案就自然出现了。

17.【答案】D

【考点】句式杂糅

【解析】【分析】D项句式杂糅。

去掉“造成的”即可。

故答案为：

D。

【点评】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

18.【答案】B

【考点】成分残缺，搭配不当，不合逻辑

【解析】【分析】A搭配不当。

去掉“让人眼花缭乱的歌声和”。

C残缺宾语。

句末加“的倡议”。

D逻辑错误。

“不再”改为“再次”。

故答案为：

B

【点评】辨析或修改病句。

常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。

能力层级为表达运用E。

19.【答案】D

【考点】搭配不当，重复啰嗦，关联词使用不当

【解析】【分析】A语意重复。

去掉“停下脚步”或“驻足”。

B搭配不当。

“开启”“开辟”对调。

C关联词语使用不当。

改为“即使……也”。

故答案为：

D

【点评】先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

20.【答案】C

【考点】成分残缺，搭配不当，句式杂糅

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

A．搭配不当，视野可以拓展，但是感受不能拓展，只能是增强。

B．成分残缺，婆娑多姿为形容词，属于定语，后半句成分是谓语+定语，缺少宾语，后面加“的身影”。

D．句式糅杂，从结构上看，“由”的出现导致主语的残缺，把“由”删掉。

故答案为：

C

【点评】病句修改常见办法是通读全句，凭语感判断正误;如果不能判断的，可以压缩句子，提取句子主干，判断正误。

如C项“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

”提取句子主干为“邓稼先 是 儿子”，语句通顺，搭配得当，没有语病。

21.【答案】B

【考点】成分残缺

【解析】【分析】A.正确；

B.缺少宾语中心语，句末加“的问题”；

C.正确；

D.正确。

故选：

B。

【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

22.【答案】D

【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当

【解析】【分析】A.搭配不当，“减少”不能用倍数表示，将“三倍”改为“三分之一”；

B.语意重复，“再次”和“蝉联”语意重复，删去“再次”；

C.成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”；

D.表述正确。

故选：

D。

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

23.【答案】D

【考点】成分残缺，前后不一致，前后矛盾

【解