海口市春秋版七年级上学期期中考试生物试题I卷.docx
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海口市春秋版七年级上学期期中考试生物试题I卷
海口市2020年（春秋版）七年级上学期期中考试生物试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是（）
A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
B．光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行
C．光合作用储藏能量，呼吸作用释放能量
D．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
2.下列属于生态系统的是（）
A．仰恩湖中的鲤鱼
B．仙公山上的所有生物
C．永春牛姆林山上所有的鸟类
D．泉州清源山
3.玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（）
A．捕食
B．寄生
C．共生
D．竞争
4.谚语“清明麦子窜三节”，不是主要影响小麦“窜三节”的非生物因素是
A．阳光
B．水
C．空气
D．温度
5.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，下列哪一组镜头视野中看到的细胞数目最多（）
A．5倍目镜、10倍物镜
B．10倍目镜、10倍物镜
C．5倍目镜、40倍物镜
D．10倍目镜、40倍物镜
6.下列现象中，属于生物影响环境实例的是（）
A．仙人掌的叶退化成针形
B．鱼儿离不开水
C．大树底下好乘凉
D．变色龙的体色随环境的颜色而变化
7.科学探究的一般过程，正确的排列顺序是
①发现并提出问题 ②制定计划 ③得出结论 ④实施计划 ⑤作出假设
A．①②③④⑤
B．①②④⑤③
C．①⑤②④③
D．①⑤④②③
8.下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是（）
A．DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B．化肥的使用导致土壤板结
C．生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响
D．使用农药时会将有益昆虫杀死
9.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”体现的影响植物生长的主要环境因素是（）
A．温度
B．气流
C．湿度
D．光照
10.植树造林可以减少风沙，这说明（）
A．环境改造生物
B．环境制约生物
C．生物适应环境
D．生物影响环境
11.在实验法研究中，一般要按设计的实验方案重复实验，其目的是（）
A．用实验来检验假设
B．寻找最优化的实验过程
C．从不同角度验证假设
D．减少实验误差，保证实验的真实性
12.为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞分成两部分:
一部分有细胞核，一部分无细胞核。
然后把100个无核部分的细胞放在相同条件下培养，并将得到的数据制成如下曲线图，对该曲线图分析最合理的是（）
A．随着天数的增加，细胞的存活个数迅速增加
B．4天后仍有细胞存活
C．细胞没有细胞核后会立即死亡
D．细胞核对细胞的生存有重要作用
13.图中，图1为某同学低倍镜下最初观察的物像，图2为调整后的物像。
该同学进行的正确操作顺序是（）
①转动细准焦螺旋 ②向左上方移动玻片
③调节反光镜使视野变亮 ④向右下方移动玻片
⑤转换高倍物镜
A．③②⑤①
B．④⑤③①
C．④①⑤③
D．③⑤①④
14.生物适应环境，生物也能影响和改变环境。
下列属于生物适应环境的实例是（）
A．夏天的大树下比较凉快
B．绿色植物能够更新空气
C．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
D．蚯蚓能疏松土壤
15.用低倍镜观察时，载玻片上所见图形是“ｂ”，那么视野内的图像是（）
A．“ｂ”
B．“ｐ”
C．“ｑ”
D．“ｄ”
16.光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活动。
下列有关说法正确的是（）
A．植物的活细胞都能进行光合作用
B．光合作用的原料是水和无机盐
C．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
D．植物的活细胞都能进行呼吸作用
17.如图所示食物网中的Y生物和蝗虫的关系属于（）
A．捕食
B．竞争
C．捕食和竞争
D．寄生
18.下列关于显微镜操作不正确的是（）
A．当物像不清晰时应微调细准焦螺旋
B．在对光时应用低倍目镜、物镜对光
C．在镜筒下降时，应该用左眼看目镜
D．调节反光镜或遮光器来调节视野亮度
19.如图所示曲线不能正确表示的是（）
A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化
B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化
C．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降
D．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分
20.下列属于生物影响环境的事例是
A．青草地的蛙是绿色的
B．生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少
C．大树底下好阴凉
D．沙漠里的骆驼刺根系特别发达
21.下列关于生态系统的说法，正确的是（）
A．一条河流可以看作是一个生态系统
B．一个池塘中的所有鱼组成一个生态系统
C．生态系统中没有细菌和真菌，也能进行物质循环
D．在生态系统中，所有的动物都是消费者
22.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是
A．春来江水绿如蓝
B．草盛豆苗稀
C．大树底下好乘凉
D．雨露滋润禾苗壮
23.下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（）
A．光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
B．低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
C．观察时一般用左眼，同时要求右眼睁开
D．欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
24.图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程。
下列说法正确的是（）
A．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理
B．暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉
C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色
D．滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色
25.一台显微镜配有如下的镜头，要使被观察的物体放大125倍，应选择的镜头组合为（）
A．①⑤
B．②③
C．①②
D．③⑤
26.下列实例中，不属于观察法的是（）
A．用放大镜研究蝉的取食
B．用望远镜研究鸟类的飞行
C．用摄像机拍摄狮群的生活方式
D．用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉
27.光合作用是绿色植物一个重要生理过程，下列关于光合作用的叙述正确的是
A．光合作用的条件是光
B．绿叶在光下制造有机物的实验中变量是叶绿体
C．光合作用释放的氧气主要供植物自身需要
D．植物都能进行光合作用
28.下列关于生物与环境的说法中，错误的是（）
A．生物圈是最大的生态系统，包括地球上所有生物和整个地球
B．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮，体现了生物对环境的适应
C．造成“春兰秋菊”、“南橘北梨”差异的环境因素分别是光照和温度
D．“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了生物能够生长和繁殖的特点
29.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是
A．“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：
蝉→螳螂→黄雀
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育
二、判断题
30.生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素。
（____）
31.显微镜最主要的结构是物镜和目镜。
（____）
32.沼泽属于淡水生态系统。
（_____）
33.用显微镜观察的材料越大越好。
（____）
34.生物学是一门实验性很强的学科，实验是科学探究的基础。
（______）
35.判断正误
（1）海绵组织比栅栏组织所含叶绿体多。
（____）
（2）立体种植就是各种植物组合种植，越密越好。
（____）
（3）（宜昌中考）植物体的任何部分都可以进行光合作用。
（____）
（4）根毛的结构特点是细胞壁极薄，细胞质多，液泡大。
（____）
（5）植物运输水分和无机盐的动力是蒸腾作用。
（____）
（6）将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现切口下方有节瘤。
（____）
（7）构成导管的细胞都是活细胞，构成筛管的细胞都是死细胞。
（____）
36.地衣是藻类和真菌的共生体，藻类进行光合作用提供养分给真菌，真菌提供水分和无机盐给藻类，它们相互依赖，彼此有利，是互利共生关系。
37.麻雀、狐狸、蚯蚓等动物在生态系统中的属于消费者。
（_____）
38.种子的休眠是植物长期适应环境的结果。
（______）
39.判断下列说法是否正确
（1）生物的生活环境是指生物的生存地点。
（______）
（2）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。
（______）
（3）森林生态系统、湿地生态系统分别称为“地球之肾”、“地球之肺”。
（______）
（4）生产者都能进行光合作用。
（______）
三、综合题
40.黄河三角洲国家级自然保护区内的湿地是世界上暖温带保存最完整，最年轻的湿地生态系统。
如图是东营市黄河三角洲国家自然保护区内部分成分之间的关系简图。
请据图回答下列问题:
（1）该生态系统中，能量的源头是_______。
（2）图中属于第三营养级的生物有______，若图二表示水生植物→昆虫→蛙类→蛇"这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则乙对应的生物是________，若将此食物链中的动物分为两类，则分类依据是________________。
（3）草地上的蝗虫体色和周围环境非常相似，水中睡莲的茎和叶中有发达的气腔，上述事例体现出生物_________环境。
此生态系统比热带雨林自我调节能力弱，原因是____________。
（4）在“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”这条食物链中，若蛇增2千焦的能量，则最少从昆虫体内获取___________千焦。
（5）黄河口生态旅游区波国家旅游局公布为国家AAA级旅游景区，成为了著名的景点，体现了生物多样性的______价值。
41.图是某生态系统的食物网简图，据图回答：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括分解者和_____。
鼠和昆虫之间的关系是_____。
（2）写出图中最长的一条食物链_________。
草是生态系统中的_____。
（3）如果该生态系统受到生物难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最多的生物是_____。
（4）如果人类大量捕杀鹰，鼠和鸟的数量会骤增，草的覆盖面积会减少，从而容易造成土壤沙漠化，这表明生态系统具有的_____能力是有限的。
42.学校生物小组的同学，为探究影响豌豆种子萌发的环境因素，特设置了四组实验，实验的方法是：
取40粒豌豆的种子，均分到四组垫有棉花的培养皿中，环境条件和种子萌发情况记录如表：
装置
场所
温度
棉花状态
数日后的发芽情况
甲
日光下
23
潮湿
全部发芽
乙
日光下
23
干燥
没有发芽
丙
黑暗下
23
潮湿
全部发芽
丁
黑暗下
23
干燥
没有发芽
（1）从下表记录的情况看，影响种子萌发的主要环境因素是______．
A. 空气 B. 温度 C. 水分 D. 光照
（2）如果想探究“光”是否是影响种子萌发的必要条件，实验组和对照组分别选择___．
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙
（3）如果只做丙实验来探究水是否是影响种子萌发的必须条件，其对照组应选择_____．
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
（4）实验证明：
种子萌发所需的内部因素是应具有完整的________并且储藏有丰富的营养，需要的外界条件是适量的水分、充足的________和适宜的温度．
43.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。
果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。
请你完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
操作
顺序
项目
烧 杯
烧杯1
烧杯2
①
在烧杯中加入苹果泥
20mL
20mL
②
注入果胶酶溶液
2mL
0mL
③
注入蒸馏水
0mL
2mL
④
在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌
10min
10min
（1）课题1：
验证果胶酶在果汁生产中的作用。
按表格所示实验方法及步骤，最后对烧杯中的物质过滤获得两份苹果汁。
根据果胶酶在果汁生产中的作用，预测实验现象为_____。
（2）课题2：
探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH．取5个烧杯和5支试管分别编号后，完成操作①和②：
①往5个烧杯中各加入20mL苹果泥：
②往5支试管中各注入果胶酶溶液；
之后，有下面两种操作：
方法一：
分别将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥混合，把混合液pH分别调至4、6、7、8、10。
方法二：
分别将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、6、7、8、10．再把pH相同的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
你认为哪种方法更为科学，请说明理由：
_____。
（3）如果用曲线图记录实验结果，根据你对酶特性的了解，在图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：
_____。
44.显微镜是实验室中常用的观察仪器，如图是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）②的名称是_____。
（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降吋，眼睛应该注视_____，避免压坏玻片标本。
（3）找到观察的物像后，欲将物像调整清晰，这时需调节标号_____所示结构。
（4）使用显微镜观察细胞的临时装片时，若光线很强，应选用_____（填“较小”或“较大”）的光圈和_____（填“平面”或“凹面”）反光镜。
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