上海初三一模语文重点题型汇编记叙文句段含义.docx
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上海初三一模语文重点题型汇编记叙文句段含义
2020年初三一模语文重点题型汇编（记叙文）
题型一：
句段含义
2020上海杨浦区初三语文一模
（二）阅读下文，完成18—22题（20分）
陪母亲过年
（1）前些年，母亲身体还棒的时候，我们兄弟zǐmèi也都正值意气风发。
为了生意，为了理想，为了工作，为了这为了那，我们全国各地四处跑，总是很难凑到一起。
而今年，早在一个月前，我们几个已经约定，过年时一定回家。
（2）母亲年轻时守寡，也是一个寡言的女人。
而今老了我们兄妹几个却都不在她身边，她一个人寂寞又孤苦。
我们心里都很内疚。
（3）大姐又来电话了，问我:
“妹，吃饭了没？
”我说还没呢。
大姐说:
“你猜我做了什么？
我做了母亲最爱吃的花生米炖猪脚，给你也留着呢。
”临了，大姐又加了一句:
“我已给母亲盛了一碗饭了。
”
（4）大姐总是这样，无微不至地关怀着我们，像母亲。
（5）我们兄妹几个陆续到家了。
聚在大哥的老房子里，加上几个各自的新家庭成员，足足坐了两桌。
对着热气腾腾的年夜饭，话匣子便拉开了。
（6）不知谁将话题扯到了母亲最疼谁这个问题上去了大家一致认为，母亲最疼的人是我。
原因是:
那时，每逢家里来客带来了礼物，母亲给我们分食时，我总能多分一些。
还有，每逢我与哥哥姐姐们玩耍时，只要一拉哭腔，母亲就握着鸡毛掸子追得他们满院子跑。
（7）我不服气地说:
“谁叫大哥那时候太倔强，每次母亲追打他，他总要梗着脖子、涨红着脸不服气；谁叫二姐跟大姐偷着说，老么才是亲生的还联合起来对付我”说到这里，我回头看看母亲，母亲正笑得一脸灿烂。
我们几个也都笑了
（8）其实每个孩子都是母亲手心里的宝。
可母亲的精力毕竟有限，所以，她只能把重点放在弱小的孩子身上。
那时，我总爱生病，一生病，母亲就会格外照顾我。
（9）另外，还要听母亲的话。
家有家规，母亲喜欢讲规矩在家里，她有很高的威望。
母亲要我们做什么，我们就得去做什么。
这个是难题可家庭就像一艘大船，总得有协助又听指挥的人，船才能往前走不是？
所以，勤快好使唤的孩子，母亲最喜欢。
（10）一阵得意后，我调皮地说:
“如果不是长大了，我绝对不会把这些秘密泄露出来的。
”哥哥姐姐及孩子们都送上了热烈的掌声。
说到这里，我们都不由得抬头去看母亲，母亲正开心地笑着。
我们几个也跟着笑了起来。
（11）一直没吭声的大哥终于说话了。
他说:
“其实，每个孩子都是母亲的心头肉。
去年，母亲到我家过年时。
她跟我聊天，说的都是你们的事情。
母亲说，我们家里，付出最多的就是大姐，而得到最少的也是大姐。
因为，那时家里穷，大姐读书最少，只能留在农村。
”我们一下子都愣住了。
是啊，我怎么就从没注意这个细节呢？
其实，母亲到我家时，跟我聊得最多的也是大姐呀！
因为，我们的大姐，正如母亲所说的那样:
付出的最多，得到的最少。
（12）我们①地举起了酒杯，望着大姐。
一向不上桌的大姐一脸的②。
我们将酒杯举到大姐面前，大声地说:
“姐，我们敬你了。
”
（13）此时，门外传来了噼里啪啦的鞭炮声，那冲天的烟花映红了窗外的半个天空。
（14）我们都起身，一起跪在了母亲的面前。
一个月前，母亲离开了我们。
在这个大年夜，她的相框被我们这些儿女们安顿在桌上一堆丰富的水果菜肴后面，她正笑望着我们，那眉目、那神情要从前一模一样。
（2）“母亲”的儿女中，本文对“大姐”着墨很多，细读第（3）（4）（11）（12）段，请说说用意。
（3分）
1.本文第（7）（10）（14）段描写了母亲笑，细读（7）（10）两处，说说笑的寓意。
（4分）
【答案】
（2）本文表现了大姐如母亲般地对弟妹无微不至的照顾，富有牺牲精神。
表现了母亲的美德对子女的影响及传承，也从侧面赞美了母亲的教育有方和对子女一视同仁的爱。
（3分）
20、第（7）（10）段描写了我们兄弟姐妹几个嬉戏说笑的场景，表现了家庭的和睦欢乐，这是母亲希望看到的，如果母亲在，一定会率福欣慰地笑，这表明了在我们心中母亲一直没有离开，永远在我们中间。
体现了我们对母亲的怀念。
（4分）
2020上海宝山区一模语文
（二）阅读下文，完成18-22题（20分）
蹬布
刘心武
①那天放学回家，响莲先是高兴，后是惊讶，高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸的脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。
她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。
妈妈说：
“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。
”爸爸说：
“再艰难，也得保证响莲。
响莲读书咱不愁，可她从小体质弱啊……”
③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校，那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。
妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。
妈妈问响莲：
“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思?
”响莲说老师还没教。
妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。
他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。
若自已家没有车，就跟别的家拼车。
响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。
④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。
爸爸晚上回到家。
妈妈总唠叨，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：
“如今到她那地方加油的车少了，她也有难处，你就再找份别的工吧。
”妈妈觉得失去那份工作可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋牛奶方便面什么的。
本来妈妈那份工资除了日常费用，还可以应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。
爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。
⑤第二天起床后，响莲不见爸爸，就跟妈妈说：
“今天我不搭小车了，我去坐公交。
”妈妈大声回应：
“就你那小身板?
老老实实坐上去！
”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：
“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。
”
⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店专营再生布……那家店进大批货，一卷一卷的，宽度从两米到八米……那些搞大棚养殖的……他们的大棚往往长达一百米……然后，再将其用手提缝纫机合成指定的长度……
⑦在上述操作过程中，有个环节，就是蹬布。
缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。
这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。
⑧响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影，爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了
⑨响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。
那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。
21.第⑦段和第⑧段都写到“蹬布”，但其叙述视角、写作内容和表达作用都不相同。
请简
要分析。
（6分）
【答案】
21.（6分）第⑦段从第三者视角写蹬布的过程、难度和报酬等，写出蹬布工作的难度与其报酬不相匹配;第⑧段从响莲的叙述视角，写了响莲爸爸蹬布的艰难过程，由此激发了响莲对父母感恩之情。
2020上海虹口区一模语文
（二）阅读下文，完成第18-22题 （20分）
我们必须相亲相爱
①林欣家住在北堤下。
我们放学时一起走，走北堤边下面这条路，先到林欣家。
如果天还早，我就先到林欣家写作业。
林欣的爸爸保持着退伍军人特有的威严和身姿。
“写字时坐直！
”他提着公文包出门前，猛喝一声。
林欣赶紧坐正，旁边的我也赶紧坐正。
我们都怕自己的爸爸，也怕对方的爸爸。
我们都盼着各自的爸爸上了班，然后我们就可以无忧无虑地膩在一起。
小女孩的友谊，没有不腻的，每天分别时，你送我我送你，都要送好几个来回。
②我们有时候也会吵架。
吵架这种事情，关系够铁的话，吵了之后会更铁；关系不够铁，可能就吵坏了。
我和林欣当然属于前者。
③有一次，林欣在我家，我又吵架了。
吵声越来越大，我妈一边擦着洗完菜的手，一边走进房间里训斥我。
林欣赶紧对我妈说：
“阿姨，我们没吵架，我们是在辩论。
”
④不过后来我们考上了不同的高中，又分别考上两座城市的大学，友谊节节溃退。
某一年的秋天，我们约好一起逛街。
结果我在约定地点等了一个多小时，她没来。
让我险些气昏过去的是，回家后又过了很久，我才接到她打到我家座机的电话。
我俩在电话里大吵一架，从此彻底断了联系。
⑤六七年后有一天，我们终于恢复了联系。
谁知我们联系后说的第一句话，就是一个大坏消息。
林欣说她马上要来广州，因为她爸爸病重，从老家来广州住院治疗。
就是那个低喝一声“写字坐直”，然后出门上班的退役军人，他当时住在肿瘤医院。
林欣和我依然像当年一样，面对父亲就手足无措，惊慌无神。
她虽人到中年，但在父亲眼中仍然是娇气无能的小女儿。
⑥到了晚上，当我们坐在出租屋里的床上，灯下对视，竟然不知道说什么好。
谁能想到，闹翻脸的两个儿时伙伴，再相逢竟是在如此狼狈的时候。
我当然早已经完全原谅林欣了。
说起来那些年，各自的脾气也被生活教训得差不多了。
要用这么长的时间，我们才发现，少年时代有多任性。
⑦想吵架就吵架，想翻脸就翻脸，想失约就失约。
因为觉得，再怎么吵，最终都能被原谅；失了约，对方能等你；翻了脸，也能随时翻回来。
甚至人脉散尽，也无所谓，因为后台很硬——父母强健，壁垒如山。
⑧我们为自己无知而狂妄的陈年往事，试图彼此道个歉。
一方迟疑地开了个头，另一方含糊地接应了，几乎同一瞬间，彼此同时打断对方——喉咙里的鱼骨头被一只镊子取了出来。
我仿佛看到我妈在虚空中，无奈而欣慰地对我们一笑：
“好吧，你们说是辩论，就是辩论吧。
”
⑨我决心不再做严厉的人了。
生活对我们已经够严厉了。
中年如此仓皇，我们应该像保存雪夜的火种那样，保存人世间所有的善意。
我只想前嫌尽释。
⑩诗人奥登有一句诗：
“我们必须相亲相爱，否则不如死亡。
”我一直觉得这不是一句情诗，而是一个在逆境或者孤独中的人，写给同类的诗。
21.结合全文，分析第⑩段划线句的丰富内涵。
（4分）
【答案】
21.我们必须珍视生命中的每一份美好情感（2分），否则就只能独自承受生活中的各种磨难，这样的生活比死亡更痛苦（2分）。
（共4分）
2020上海嘉定区一模语文
（二）阅读下文，完成第19-23题（21分）
夏日恩怨
白秋
①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧形，像一条完美的曲线准确无误地落在两条田垄之间。
一天的劳作又开始了。
②那个夏天，我决意不再复读，一连几天跟着父亲，在地里忙碌着。
③公式、定义、实验、哲理，全被我抛到脑后去了，脑袋格外轻松。
锄地、浇水、施肥、抢收、抢种,这些从来没有接触过的农活，还真令人兴奋，我觉得自己骨子里就是这块料。
④那是土地承包到户的第三个年头，每逢耕种收割时候，亲戚邻居一起合着干已成惯例。
那天我们去秧地瓜，走前母亲嘱咐:
“小秋肩膀嫩,别让他挑水啊。
”父亲只顾低头收拾农具，跟没听见一样。
⑤东北坡里，我看着堂姐轻松地挑着两桶水，甩着两条大辫子晃来晃去,十分动人，忍不住要过了扁担。
满满两桶水也就是六七十斤,对于一米七多的小伙子来说，那算得上什么。
稍微调整一下步伐，我就稳稳地走到了地头。
看见大家赞许的眼光,我多少有点飘飘然。
⑥第二担、第三担、第四担……
⑦渐渐地，扁担从我的左肩换到右肩，再从右肩换到左肩，脸色是越来越难看。
每个人的分工好像都不会改变似的,大家也没有跟我交换的意思。
汗水渗透衣衫，不知不觉中我偷偷流下委屈的泪,到后来,，已经分不清了。
我强咬牙忍着，坚持着。
⑧水,也由满满两桶变成了两个桶。
晚上回来，我哭了。
哭得一塌糊涂,一点也不像个男人。
怕人听见，我把头蒙在被子里，哭着哭着就睡着了。
⑨母亲叫吃饭,我没听见，她跟父亲吵架我却听得很清晰。
“你咋就那么狠心，不是说不让他挑水吗?
他的肩没压下来，能受得了?
好像不是你亲生的。
”
⑩“他自己选的,不能怨我。
痛不痛累不累他不说，我怎么知道?
知道苦，他就该好好学……”
⑪父亲也不是地道的庄户人,他是我们家族里第一个吃上公家饭的。
走南闯北大半辈子，家里实行土地承包后，他才匆匆赶在接班制度废止前退了下来。
他的脸从来都是阴沉沉的，小时候我们都怕他。
⑫第二天，我肩膀肿得高高的，两边都渗出了血丝,浑身上下散了架子似的酸痛。
一大早,母亲打了几个荷包蛋端到我屋里,说:
“秋，好点了吧?
今天不去了,歇着吧。
”
⑬“不!
”我从来就这样倔，越不让我干的事我就越去干。
⑭东岭上那块地，到现在我还清楚记得那个地方。
两桶水加上我一百多斤的体重，一下子倒在半坡的地头上，身上脸上沾满泥巴。
羞愧加上劳累，半天我爬不起来。
偷眼看，大家都在强忍着笑，暧昧地看着我，又望着父亲。
⑮我清楚地记得他说的每一个字:
“起来吧，装什么蒜，摔断胳膊还是摔断腿了?
没有金刚钻，你揽什么瓷器活。
庄稼地里，也不是什么人都能干的。
你是块什么料，自己还不清楚?
”
⑯还有多少类似的事，我记不清楚了。
只是，对父亲的恨我却持续了很久……
⑰就在秋季即将入学的时候，当教师的本家叔叔找到我:
“去学校复读吧，你爹早就找好人了，别犟了。
”
⑱好多年后，在我小有成就的时候，父亲的大脑突然被栓了一下。
他瘫在床上完全无法动弹，连说话也不能了。
一家人千方百计地救治，好不容易半边手脚可以勉强活动，他却习惯了躺在那里让母亲伺候着，不想下来走上半步。
⑲那天，我实在忍不住，跟他说:
“爹，你忘了那一年夏天，你对我说的话?
我觉得，你也不是躺在床上的那块料。
”他恨恨的眼神瞅了我很久很久……
⑳一步、两步、三步。
在母亲搀扶下，他一天好似一天。
前不久，我领着妻儿回家给他祝寿，他颤巍巍地倒上了一小杯酒。
“干!
”嘴里竟然蹦出了一个字来,说完后他老泪横流。
22.从句意及表达效果两个角度，分析下列两个句子。
（4分）
（1）只是，对父亲的恨我却持续了很久……
（2）他恨恨的眼神瞅了我很久很久……
【答案】
22.（4分）第
（1）句话写出当年“我”对父亲严厉训斥的不理解而产生恨意（1分），“只是......却”表达出我的懊悔和反省。
（或从省略号角度体会我的感情）（1分）
第
（2）句表达父亲对儿子不理解（或无法替代）自己身体苦痛却反过来教育父亲的不满。
（2分）（或从神态、省略号角度体会父亲的情感）（谁对谁狠？
为何恨？
情感？
）
2020上海金山、长宁区一模语文
（二）阅读下文，完成第19-22题。
（20分）
不懂事的孩子
①与朋友去樱桃园摘樱桃，朋友带上了他的儿子。
男孩一年前迷上摄影，朋友给他买了一部很便宜的二手单反机，男孩天天把相机背在身上，妆模作样地摄影。
今天也没有例外。
②说是“摄影”，其实就是照相。
谁也没有把他当回事，包括我和朋友。
朋友说，给儿子买相机，只为他别时时烦他。
③可是男孩很当回事。
那天，除了摘撄桃，男孩就是不停地“咔嚓”。
不但给樱桃“咔嚓”，给朋友“咔嚓”，还给我“咔嚓”。
④回去的路上，男孩向我要QQ号码，说要把照片传给我。
但是我并不想把QQ号码给他，不仅因为我的QQ好友即将满员，我还得加些编辑、作家以及出版社的朋友，还因为，加这个小屁孩干什么呢？
⑤我骗他说，我从来不用QQ。
⑥那你用微信吗？
他问。
⑦不用。
⑧电子信箱吧！
他不屈不挠，给我一个信箱，我把照片传给你。
⑨说实话我对那些照片没有丝毫兴趣。
几乎每次去野外玩，甚至与朋友吃一顿饭、喝一杯茶，都会有朋友用相机或者手机给我拍上一堆照片。
有时候，会凑上去看看，虚伪地夸奖一番。
大多时，我连凑上去看看的兴趣都没有。
⑩似乎现在，早已没有人把照片当回事。
⑪但男孩当回事了，我觉得他挺烦。
⑫于是，我一边听着语音书，一边把我不常用的那个信箱告诉了他。
他仔细记好，然后向我承诺，三天之内，必把照片传给我。
⑬回去以后，我就把这件事情忘掉了。
可是两天以后，我接到男孩的电话。
他问我，收到我传给你的照片了吗？
⑭我说，这两天我挺忙，没空上网，等晚上我抽空看看。
⑮我觉得这个男孩越来越烦了。
⑯第二天，男孩再一次打来电话，问我照片拍得怎么样，有什么不满意的地方。
我说，我还没有来得及看呢。
男孩开始沉默，我认为他肯定是觉得我太忽视他以及他的照片。
于是，马上说，现在就看。
⑰打开信箱，却没有见到他发来的照片。
电话问他，他说，几天前就发过去了啊。
将信箱核对一遍，原来是他少记了一个字母。
已经无法考证是我说错了还是他记错了，我认为我说错的可能性更大一些。
因为当时，他在专心地记录，我却在一心二用。
⑱重新把信箱告诉他，我已经烦不胜烦了。
这孩子怎么这样不懂事呢？
不过几张照片，即使我在信箱里看完，也会直接删除，值得他三番五次地追问吗？
几张照片而已，怎么把这个熊孩子祸害成了这样？
⑲我再一次把这件事情忘记。
直到两天以后，执着的男孩再一次给我打来电话，问我照片收到了没有，效果怎么样。
到这时，我已不仅仅是厌烦他，简直觉得他是个傻子了。
几张照片真的有这么重要吗？
哪怕他是一个孩子。
⑳似乎我只能欺骗他了。
我说，都看到了，挺好。
他问我，那张蹲着的好，还是那张站着的好？
被他问得心慌，只好继续撒谎，说，站着的好。
他再问，脸上的阴影，是不是影响了照片效果？
我说，没有，挺好。
他再问，有一张我做了后期处理，是不是做得痕迹太重？
我说，不，真的挺好。
男孩沉默了一会儿，突然说，你没看吧？
㉑我很羞愧，为我对一个孩子的谎言。
尽管当时我发誓说我真的看了，只是不会评论。
但那时，我的脸肯定红了。
放下电话，我想我应该看看他给我拍的那些照片，尽管我相信那些照片会拍得很差，但是，起码在我下次见到男孩的时候，可以坦然地与他谈谈那些照片。
㉒那些照片果然拍得很差。
构图、光影、后期，全都一踏糊涂。
可是它们越差，我越无地自容。
㉓突然想，在这个孩子面前，其实我和我们，才更像不懂事的孩子吧？
21.第③段画线句富有语言表现力，请你做简要分析。
（6分）
【答案】
21.作者运用了拟声词（象声词）和排比的修辞手法，突出男孩对拍照的热情，为下文男孩问“我”要邮箱传照片、并多次打电话追问“我”效果等内容做铺垫（交代了原因）；拟声词（象声词）的运用，还表现了“我”对男孩拍照的不以为然。
2020上海闵行区一模语文
（二）阅读下文，完成第17-21题（20分）
在那欢快的歌声里
①童年的记忆里，有一块地方是回荡着歌声的。
②很小的时候，我有幸入选学校成立的“小红花”文艺宣传队，常参加大合唱演出。
那时我很是不了解，唱得很一般呀，可老师说观众喜欢。
③因为合唱人多，淘气的孩子就会加些小动作。
有一次，唱完最后一声，大家举手张开，做一个造型，后排就有人往前排那人的胳肢窝碰了下。
于是，歌声还没落地，台上便突然扬起一串银铃般的笑，台下自然就笑倒一片。
是故意，还是无意？
故意无意自然都不会有人承认，那个笑出声的就吃了批评，虽然实际效果并不差——一群小孩子嘛，观众谁会计较这个。
④有一年夏天到国棉一厂演出，慰问战高温的工人们。
休息室里放的是工厂自制的酸梅汤。
要在店里买，一杯五分钱哩——那时一毛钱就可吃个肉菜。
竟然免费！
那还不敞开喝？
有个低年级的小女孩便灌了一肚子。
通知上台合唱了，上厕所都来不及。
于是，当我们清亮的童声还在高音区热烈盘桓时，突然就爆出一个比歌声还嘹亮的声音——小女孩“哇”地哭开了。
工人们顿时大笑，虽然不明白发生了什么，大幕赶紧拉上，我们捂住嘴不敢大声笑——小女孩没来得及去厕所。
⑤没想到，这事居然牵累到我。
老师很生气，责问女孩为啥不早上厕所，她说是因为要听我讲故事。
⑥我的故事同班同学不屑一听。
父母是裁缝，家里没书，也买不起书。
常常是趁姐姐从同学那儿借回了书，插空狼吞虎咽地翻翻。
无非就是几本讲打仗的小说，还不全，残简断篇加想象，东拉西扯缀连成篇。
演出候场时，掏出来给低年级同学吹一吹，居然也有若干小“粉丝”，颇有成就感，那可是我舞台上从未得到的。
况且，某个小弟小妹偶尔还会在演出结束后，分一块夜餐点心犒赏我一下，所以乐此不疲。
⑦我也挨了一-通训，并罚停演。
⑧那是头一回在台下看同学演出，看同学合唱。
不是总不明白为啥唱得不怎么样观众还挺喜欢吗？
这一看，发现确实有趣。
⑨一般节目人都不多，这大合唱前两排是女生，后两排是男生，人多，表情就多。
有的一唱起来老摇头，有的唱到高昂处头也昂着，有的眼光乱飞，好像往台下找人，有的专注投入，望着前方笑意盈盈春风沉醉......
⑩到了领唱环节，季亮从边上跨前一步，站到麦克风前。
季亮和我同桌，个头儿全班最小，但此时俨然换了个人，自信满满，抬头挺胸，声遏行云。
观众们悄声私语，喷嘖称赞，令我美慕不已。
这辈子都不可能有这份荣光！
我那时暗暗想。
⑪山不转水转。
谁想到呢，这辈子还真有这么一天，我居然也跨前一步，出列领唱。
⑫那是二十年后，单位搞汇演，每个部门都出节目。
我所在的部门合唱了《长征组歌》中的一曲。
⑬“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
嗨！
”
⑭那一刻，时光倒转，我仿佛回到了“小红花”，也像季亮那样，抬头挺胸，唱得深情而自信。
⑮台下的目光顿时袭来，那是我二十多年前站在舞台上时从未见过的，虽然领唱只有几句，但那歌声，伴着那些目光，后来常浮现眼前。
⑯同事告诉我，不是你唱得多好，但演唱时你那个投入劲儿、那个自在劲儿，还是挺有感染力的。
⑰不禁又想起那次台下看演唱，恍然大悟：
观众们到底喜欢啥?
不只是一群孩子稚气的演唱，更多或是在那稚气的歌声中，孩子们那种开心、投入、自在的状态。
⑱旋律，可以通往语言到不了的地方，而自信、自在，更可以让这份欢快生出翅膀，超越语言，超越旋律......
18.第⑨段画线句富有语言表现力，请选择一点简要赏析。
（3分）
19.第⑪段“山不转水转”在文中的含义是（2分）
【答案】
18.使用了排比的修辞手法，对于合唱的同学们神态动作进行描写，加强了语言的气势，生动地写出同学们的动作、表情、情感的多样丰富，展现出观看合唱时的有趣。
19.原以为没机会领唱的“我”，在二十年后获得了领唱的机会。
2020上海浦东新区一模语文
（二）阅读下文，完成第18—22题（20分）
一个拥抱的距离
①父亲一心想要个儿子，我的到来让他在朋友面前抬不起头。
小时候，我不记得他曾抱过我，印象深刻的是他常把邻家和我一样大的小男孩抱在怀里，我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流泪。
②我以为只要我像个男孩子，父亲就会喜欢我。
于是我把头发剪得很短，只穿表哥穿小了的衣服，把自己扮成个假小子；像男孩一般撒着脚丫走路，爬树掏鸟窝。
上学后，我事事争第一，要让他看到我把邻家小男孩远远地甩在后面。
所有的努力，无非是想引起他对我的重视，以我为荣。
整个小学阶段，我一直是老师眼中最乖的学生。
但他从来没有关心过我，更不曾到学校接过我，这些事都是妈妈做的。
③步入初中后，我很（xiànmù）班上那些被父亲宠爱的女同学，多么希望，父亲也能带我去游乐园，坐过山车，坐摩天轮；多么希望，父亲也能像当初抱邻家的小男孩一样抱抱我一一那拥抱一定很温暖。
然而，我渴望了很多年，却从来没有得到过。
④初三那年，我以一种极端的方式对抗父亲。
我要让他后悔，后悔自己不该漠视我的存在。
我认识了一个大男孩，他给了我父亲般的关心和呵护……我开始逃课，成绩也越来越差。
老师打电话请来父亲——那是父亲第一次来学校。
一进办公室，他就急急地说：
“我女儿不是一向都挺好的吗？
她应该是最让人放心的孩子呀。
”老师没说话，只是把我那些几乎空白的卷子递给他。
⑤“你是不会做，还是故意不做？
”父亲抬头问我。
我淡淡地瞟了
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