幼儿园保育员寄语大全.docx
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幼儿园保育员寄语大全
幼儿园保育员寄语大全
【篇一：
幼儿园保育员随笔】
幼儿园保育员随笔
篇一：
幼儿园保育员随笔
幼儿园里的保育员是园里的骨干，是校园中的一道风景。
看吧，早晨走进楼里，她们就已经把楼道各个角落的卫生打扫得干干净净的了。
见你走来，她们还热情地和你打着招呼，让你心里暖暖的。
自从我新搬进这个楼来，我总见她们的身影忙碌着，更多的是见她们打扫卫生，一天都忙碌个不停。
有时还要协助班主任保护孩子上厕所，吃饭时为孩子盛饭?
?
她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有烦恼。
她们热情如注，见你提着卫生垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒了，为了不使人难为情，她们总是笑着说：
“这是顺便的，多点儿小事儿，你忙你的吧。
”当你晚上上完课，她们连黑板都不用你擦，总是让我们先走，而她们做完一切卫生才走，哪管风雨兼程。
学校地板跑水了，她们临时上阵，铺的无缝而齐比专业做得还好?
?
有时她们还真是多面手呢！
我经常被这一群体感动着，感动着她们的勤劳和善良，感动着她们快乐的性格。
当我打听她们所赚的工资只有每月400元时，我更佩服她们了。
她们锻造了性格的钢筋铁骨，任岁月磨砺与风雨侵袭，她们依然快乐地劳动着，热情地工作着，她们的人生依然豪迈！
感谢这些默默奉献的保育员，感谢这些勤奋的劳动者。
套用赵本山的一句台词：
“劳动者是最美的人”！
篇二：
幼儿园保育员随笔
积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。
一次在区域活动时，孩子们高兴的玩着，我来回巡视着孩子们的表现。
当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互交流自己的想法，有的帮忙递积木。
当时我心里想：
“积木可真神奇呀！
”他让宝贝们有了合作意识，而且让他们体验到共同合作的乐趣。
我说：
“宝贝们我可以跟你们一起搭建吗？
”宝贝们高兴的点头。
我以一个朋友的身份融入到他们这个小集体。
我问：
“宝贝们你们建的是什么呀？
”宝贝们说：
“我们要建一座大宫殿”。
接着我们开始忙碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的非常有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边注意他们的表现，适当的给与他们意见。
一会儿一座大型的宫殿完成了。
看着这座“宏伟”的工程，我忍不住夸奖：
“宝贝们你们的小手真灵巧呀！
”孩子们高兴的笑了。
通过这件简单的事情让我明白：
每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充满了无
限的潜力，等待我们给与他们机会去展示。
而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自己的潜力。
篇三：
幼儿园保育员随笔
最近一周，我值大班午睡，这群调皮的孩子让我感到头痛。
每天午饭后，一走进休息室，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，休息室里一片混乱，不管我怎么喊，怎么教育都不起作用。
于是我就认真反思，寻找解决问题的原因，结果我发现，饭后休息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自由畅谈的机会，因此利用睡前说完想说的话，做完想做的事情。
找到问题的根源，我立即采取了措施，对孩子们说：
“现在老师给你们10分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间一到，我们就闭紧嘴巴，好好的休息，好吗？
”我话音刚落，休息室里就叽叽喳喳起来，可热闹了，小嘴巴你一言我一语，互相谈论着：
“六一节目排好了吗？
你上台演出吗？
我可喜欢跳舞了，我喜欢《彩虹的约定》?
?
看着孩子们满面笑容，天真可爱的样子，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满足我的孩子了吗？
作为幼儿教师，不管什么时候，我们都应该设身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自由活动时间，那么，他们一定会配合老师的。
【篇二：
幼儿园保育员心得】
篇一：
幼儿园保育员心得
幼儿
园保育员心得：
我的保育心得说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这
半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我
不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。
我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷
事情却改变了我的看法。
最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是喜欢把
肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友
没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的办法，来达到老师喜欢他的目的。
刚开始我还批评其
他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄
个清楚。
我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。
原来他在家里也是从来都不吃青菜的。
第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我
改掉芮熙麟的坏毛病，芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱
面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的教学活动我们做了些改动，一
节是语言课《谁是不挑食的孩子》，还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》，我们重点是以
点带动面推进他的思想有所活跃。
快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说：
“彪彪高老
师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的
青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃
的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗？
彪彪很高兴地说：
“行，看谁最厉害？
”
中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹。
通过此件事情后，我想了很多很多：
幼儿虽然年纪小，但是对事情已经具备了初步的分析和
判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对老师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是
把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让
孩子独立地思考，有自己的思想。
我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”。
篇二：
幼儿园保育员心得随笔
幼儿
园保育员心得随笔
保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。
保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详
细实施者。
虽说每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目
的是促进孩子的全面成长，为了能更好的提高本身的各项工作程度。
一、不停学习，
总结经验，做好本身的保育工作
社会形态在成长、
对保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，不停前进，才能当一位合格的保育员。
在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点，不
断
提高本身的保育水平。
二、体贴孩子，热
心工作
“爱”是无私的，
也是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来，体贴每个孩子，使他们健康快乐的成长。
三、紧密感情好联
系，增进家园相互作用
在家园共建方面，
要搞好工作，必然要家长的配合。
日常我能热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩
子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况，
家长都觉得非常贴心与亲近。
幼儿园的工作离不
开保育员的细心，耐心和爱心。
今后我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个
幼儿搞好服务。
大一班
楚桂萍
篇三：
阳光幼儿园保育员培训心得
阳光
幼儿园保育员培训心得
2012年3月23日，
在教育局的关心与爱护下，在园领导的支持与指导下，阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位
培训，全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。
经过一天的培训我学到了很多知识，作为一
名保育员，我很高兴能够胜任这个工作。
虽然只是一天的培训，但通过学习与培训还是引起
了我的深思：
怎么做好一名幼儿保育教师呢？
怎么样照顾每一个孩子？
怎么引导孩子们健康
快乐的成长？
我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，
我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础，“沟通合作”是幼儿安全的保障。
现将培训
后的心得记录如下：
首先，要关心和热
爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立
起“一切为孩子”的崇高思想。
其次，在生活中对
孩子要奉献我无私的“爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。
我坚持用“细心、耐
心、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努
力做到对他们的生活照顾更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的
笑容来吸引幼儿。
从开始进园起就要
努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开始，我们就是细心
的观察每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立刻引起注意加以防范，平时发
现幼儿有小的失误与过错，当耐心说理不责骂他们，对每一个幼儿
都要有爱心，关心他们的饮食起居，特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。
在
小孩进餐时，
也就从进餐的各个环节加以重视：
如偏食的幼儿，要注意纠正；进餐时间与速度上要不紧不
慢；进餐的量上不宜过饱等等。
当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗，同时还要看看有没有
小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行为
规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。
俗话说：
“没有规矩，难成方圆”。
如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，
甚至误人子弟。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，
可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我们班个别幼儿生性好动，比较调皮，我相信如果和其他老师步调一致，共同合作，重抓教
育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。
最后，加强“沟通
与合作”也非常重要：
保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱
与保护，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况，更好的表扬他们的点滴进步，
及时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通
合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：
亲其师，信其道。
只有幼儿把保育员当成朋
友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。
这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也
是的一种保障。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是
保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精
华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
2012年3月26日
星期一
篇四：
幼儿园保育员工作总结
保育
工作总结
繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。
又到了总结过去，展望将来的好时
机了，现将一学期工作总结如下：
我班在园领导指导
下，卫生保健工作取得了一定的成绩。
为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，
定时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题
及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
培养好幼儿的各种生活习
惯，以防幼儿病从口入。
如：
通过小班一年的教学，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的
进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些
力所能及的事情。
作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开
心地工作，幼儿健康地生活。
让家长放心地把孩子交给老师，让每个孩子都能在安全的环境
中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，
适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
加强幼儿的安但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老
师的关注等等。
全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
城头镇中心幼儿园
王艳
2008年1月
保育工作总结
作为一名保育员，本学期中我认真学习领会新《纲要》，不断深化教育改革，贯彻素质教育，
以“一切为了孩子”为宗旨，认真做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生
活在一个整洁优美，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长。
我能像教师一样热
爱幼儿教育事业，为人师表、关心集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，
自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。
我平时工作认真负责，每天微
笑耐心接待每个进班的幼儿，平时严格做好消毒工作，坚持经常对午睡室、活动室的紫外线
灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒。
在工作我感到保育
员的工作和老师一样的重要，对小朋友的成长同样有着一定的影响，所以在做好份内事的同
时，也要配合教师做好对幼儿的教育工作。
以上是我对保育员
工作的一点粗浅总结，在今后的工作中，我将不断努力学习，虚心向教师请教，扎扎实实地
做好保育员工作，以促进全面发展，更上一层楼。
城头镇中心幼儿园皮秀艳
2008年1月
保育工作总结
时光如流水，不知不觉的一个学期已接近尾声了，回顾本学期的点点滴滴，我受益良多。
首先，在工作上，
我尽心尽职做好本职工作。
能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作，认真做好各种记
录，按时完成教案，积极参加教研活动，提高本身的写作能力、教学水平，对幼儿负责，对
自己负责。
同时，我深深体会到教育孩子不是要我们摆出一副很威严的样子，而是要了解孩
子的特点，利用有关科学育儿的理论和方法，尊重孩子，在与孩子平等相处、共同活动过程
中，潜移默化地对孩子施加影响，促进他们身心健康的发展。
其次，我也重视幼儿身体素质
的发展，坚持晨运。
同时注意考虑幼儿的年龄特征，以游戏为基本活动方式，让幼儿在轻松、
愉快的情景下得到锻炼。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地共同合作
教育幼儿。
除了谈谈小朋友之外，也会有一些生活小谈，不过于呆板。
所以，我是幼儿的老
师，也是家长的朋友。
在生活上，与同事们友好相处，尊重别人。
这个学期虽然快过去了，
但是它值得我深思。
当中也有许多不足的地方，今后在新的历程中不断总结经验，谦虚向别
人学习请教，不断努力，争取做得更好。
城头镇中心幼儿园熊传霞
2008年1月
保育工作总结
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛
还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不
错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项
工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身
边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
这学期我是小四班的保育员老师，
小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。
这时
候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。
孩子们都是刚刚入园，对
他们的生活照顾就要更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容
来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
在卫生保健方面，
我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。
培
养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。
由于我们班年龄小的幼儿
很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时
我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过
多的幼儿及时擦汗，以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。
我每天认真做好消毒和打
扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。
做好预防幼儿常见
疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
总的来说，保育老
师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一
天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很
多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。
通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立
了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业
感到自豪和骄傲。
城头镇中心幼儿园张婷
2008年1月
篇五：
参观幼儿园心得体会——保育员参观学习
参观
幼儿园心得体会——保育员参观学习
2011年10月27日，我有幸参加了教育中心组织的保育员参观学习。
瑞康幼儿园是一所省级
示范园。
这次主要参观学习了瑞康幼儿园的保育工作。
这次学习感触颇深，
收获颇多。
感触最深的是瑞康幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。
保育工作在幼儿园保教工
作中占据了重要的位置。
她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、
教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的
参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。
通过本次参观学习，
我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼
儿的健康成长。
因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。
如：
在生活上、饮食方面等，
在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着
重做好以下几方面的工作：
1、配合老师开展教学活动
配合老师开展各种
游戏活动，让老师更好的开展教学活动。
协助组织户外活动，作好护理工作（如：
上厕所、
喝水，适当地增减衣物等。
）
【篇三：
幼儿园保育员心得】
幼儿园保育员心得
篇一：
幼儿园保育员心得
3至4岁，对于多数儿童来讲，是生活上的一个转折年龄。
正是从3岁起，那就是渐渐离开父母的环境，走进幼儿园的集体生活，来到一个陌生的环境和人群中生活，难免幼儿从心理、生理上产生入园焦虑情绪。
而适应的关键在于使幼儿与老师、幼儿园、小朋友建立感情。
其中最重要的是师生之间的感情，幼儿一旦感到教师、保育员像妈妈一样可亲，新的集体生活就不再是可怕的，而是极有吸引力了。
在这个学期，我担任的是小二班的保育员。
从开学开始，尤其是在入园的一至两个月，每天都有幼儿在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助老师一起来安慰那些幼儿，从中我也了解了不同幼儿的性格特点以及不同幼儿的对待方式也是不一样。
我班的和和、奕同入园焦虑情绪比较大，差不多每天都哭闹过。
其中徐和每天早上5点多就醒，哭，拿书包要回家。
我细心观察到和和是一个聪明的孩子，他因从未进过幼儿园，而且年龄也较小，日间哭闹，午睡也不好，晚上就早睡早醒，有时尿急就醒，哭，我协助老师让徐和晚些时间睡，半夜1至2时叫他小便一次，让他安静睡到天亮。
对和和我多些时间和他谈心，每天抱抱他，亲亲他，安抚他不安的情绪。
他有进步的时候及时给与表扬。
近段时间有所改观。
日常生活中，我用真挚的爱去对待每一个幼儿，让幼儿知道老师、保育员是多么爱他们的，就像爸爸妈妈一样可亲，愿意蹲下来把自己当成知心的朋友来看待。
与幼儿相处的过程中，形成了一种平等、宽松、和谐、关怀的师生关系。
小班幼儿年纪小，在生活自理方面的能力差，我加倍细心关怀、呵护，关心帮助有困难的幼儿，幼儿出汗了及时为他们擦汗，垫上干净的毛巾。
他们经常解出小便甚至大便，我都认真地给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服。
晚上，勤查床，个别跳被及时盖上。
到了冬天，天气干燥，使幼儿多喝水。
有些幼儿的小便特别多，就勤叫幼儿小便，配合带班老师帮他们把衣服穿好。
在班上，和老师营造一个舒适、干净，明亮的环境，让幼儿身心健康、愉快、活泼地加入幼儿园大家庭。
篇二：
幼儿园保育员心得
时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
一、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。
平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和-谐信任的家园关系。
二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和-谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：
勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：
自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
经过与小朋友的相处，使我想了很多：
幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。
保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。
我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。
对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
篇三：
幼儿园保育员心得
秋往冬来，暑往冷来。
一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。
又到我们为一年工作做总结的时间了。
时间过得真快，我担任中四班保育工作也一个学期了。
固然工作经验较少，但是我都很认真的对待每项工作；在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富
经验的老教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。
把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。
以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。
1、脑筋工作方面：
在这个学期
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