新部编版四年级语文下册期末调研卷及答案二篇.docx

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新部编版四年级语文下册期末调研卷及答案二篇

新部编版四年级语文下册期末调研卷及答案（二篇）

目录：

新部编版四年级语文下册期末调研卷及答案一

新部编版四年级语文下册期末调研题及答案二

新部编版年级语文下册期末调研卷及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

tǎoyànpínjíchōngkuǎ

（____________）（____________）（____________）

shùguāncāqùchōngshuā

（____________）（_____________）（______________）

tǔrǎngyāoshàngluànkǎnlànfá

（____________）（______________）（______________）

二、比一比，再组词。

（10分）

桑________     赛________     耘________    路________

嗓________     塞________     耕________    鹭________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

白浪（_____）（____） （_____）号（____）吼 （____）（____）鼎沸    

（____）（_____）卷地 （____）崩地（____） 人（____）人（____）

（1）形容人多的词语：

___、___

（2）描写潮水声音的词语：

___、___

（3）描写潮水样子的词语：

___、___

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

不是……而是……       即使……也能……       有了……就能……       无论……也……

（1）飞机上装上雷达，（_______）天空多么黑，它（_______）能安全飞行。

（2）飞机上（_______）雷达，夜间飞行（_______）保证安全。

（3）飞机在夜里安全飞行，（_______）靠飞行员眼睛，（_______）靠雷达导航。

（4）飞机上装上雷达，（_______）在漆黑的夜里，它（_______）安全飞行。

无论也有了就能不是而是即使也能

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）蟋蟀的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。

（用修改符号修改病句）

____________________________

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）

____________________________

（3）太空蔬菜的产量很高。

太空蔬菜的抗病力强。

（用关联词合成一句话）

____________________________

（4）太阳慢慢地从东方升起来，蟋蟀在草丛里叫。

（改为拟人句）

____________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

我爱我的语文书

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：

我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊！

语文书，我该怎么感谢你呢？

你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。

当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

1．按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

（用“||”表示）

2．短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。

3．根据意思，从文中找出成语写下来。

（1）形容器物的小而精巧。

（________________）

（2）形容连续不断。

（________________）

4．各用一个成语表示下列意思。

（可用文中的，也可自选）

（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。

（________________）

（2）上语文课时我的神情。

（________________）

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。

（________________）

5．用“_____”画出描写语文书的作用的句子。

6．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：

（1）借物抒情。

（）

（2）借物喻理。

（）（3）借物喻人。

（）

七、习作。

（20分）

在生活中，你一定得到过别人的帮助。

回忆一下，他（或她）是在什么情况下，怎样帮助你的。

请你以“谢谢你的帮助”为题写一篇习作，要求内容具体，写出自己的真实感受，不少于350字。

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参考答案：

一

讨厌贫瘠冲垮树冠擦去冲刷土壤邀上乱砍滥伐

二

蚕桑；比赛；边塞；耕耘；道路；嗓音；耕种；白鹭

三

翻滚风浪人声漫天山裂山海人声鼎沸人山人海风号浪吼山崩地裂白浪翻滚漫天卷地

四

略

五

（1）略

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？

（3）太空蔬菜不但产量很高，而且抗病力强。

（4）太阳慢慢地从东方爬上来了，蟋蟀在草丛里唱起歌来

六

1．1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。

2．我爱语文课本。

3．小巧玲珑源源不断

4．迫不及待目不转睛津津有味

5．从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。

第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

6．①

新部编版四年级语文下册期末调研题及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

zhújiàn　shūshìyánjiūɡǎishàn

xuǎnzéxuèyèbēicǎnwéikànɡ

二、比一比，再组词。

（10分）

棚（）    耸（）    眠（）    辛（）

绷（）    聋（）    眼（）    幸（）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

①千呼万（______）　　②大（______）失色　　③无可（______）何

④（______）头丧气　　⑤翩翩飞（______）　　⑥（______）空飞起

选词填空。

（填序号）

（1）他听说孩子被车撞伤了，顿时____，慌忙向医院跑去。

（2）这只淘气的小猫，任凭我____，也不肯从床底下出来。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

维护、爱护

（1）我们要学会父母、（________）家人。

（2）热爱和平、（________）和平是每个人应尽的义务。

如果……就……即使……也……

不是……而是……虽然……却……

（1）小华（______）年龄很小，（_______）很懂事。

（2）飞机装上雷达，（______）在漆黑的夜里，它（______）能安全飞行。

（3）（_______）明天下雨，运动会（_______）会改期。

（4）放学回家后，我（______）先出去玩，（_______）先做作业。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）盘古发出的声音化作了隆隆的雷声。

（缩句）

____________________

（2）普罗米修斯被火神押到了高加索山上。

（改成把字句）

____________________

（3）蟋蟀在平台上叫。

（改成拟人句）

____________________

（4）这里很温暖。

这里很舒适。

（用关联词连成一句话）

____________________

（5）20世纪是一个呼风唤雨。

（修改病句）

____________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

多变的狐狸

很久以前：

“森林学校”里有两个学生：

野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。

狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。

野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。

病好后，它就背上书包去上学。

路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！

”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了，狐狸？

你不认识我了吗？

”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！

”

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！

”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。

这天放学后，野兔又遇到狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。

”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1．“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序__，读音是__。

还有一个读音是___，用这个音可以组词______。

2．给画“”的段落加标点。

3．文中野兔成绩下降的原因是：

____________________________________________；

而引起狐狸多变的原因是_________________________________________________。

4．野兔不愿和狐狸交朋友是因为：

_____________________________________。

5．读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？

__________________________________________________________

七、习作。

（20分）

请你选择一处景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用手中的笔把这一处秋景写下来。

如果你们班组织了秋游活动，也可以写秋游活动中所见的景物，题目自拟。

不少于350字。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案：

一

逐渐舒适研究改善

选择血液悲惨违抗

二

木棚耸立睡眠辛苦

绷带聋哑眼睛幸福

三

唤惊奈垂舞凌②①

四

爱护维护虽然却即使也如果就不是而是

五

声音化作了雷声。

火神把普罗米修斯押到了高加索山上。

蟋蟀在平台上弹琴。

这里既温暖，又舒适。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

六

1．Bbēibèi背包

2．“怎么了，狐狸？

你不认识我了吗？

”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！

”

3．他生病了野兔学习成绩下降

4．狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人。

5．无论如何，看不起别人总是错的。