学生评价手册班主任评语寄语.docx

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学生评价手册班主任评语寄语

你是位聪明又可爱的男孩，在校表现较好，能

你老师赞赏你的文静、乐观，又有礼貌,关心集

遵守学校纪律，做到不迟到、旷课,上课基本上能专

体，工作积极，是老师的小助手；学习认真，字也

心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，“天下无

写得很好，同时课后也抓得紧，学习成绩良好。

希

难事，只怕有心人”，望能更刻苦，更努力，争取更

继续努力，争取更大进步。

好成绩。

学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以

你是一个懂事、善解人意的女孩。

在学习上也

较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是

在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主

你不够踏实，老师希望你今后更加严格要求自己，

动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断

扩大知识面，争取更大进步。

老师期待着你的好消

积累，才不至于埋没自己的良好天资。

息！

你是个文静可爱的孩子，作业每次都完成得很

你能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老

师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参

好，学习上比较认真,但由于基础不扎实，成绩不够

加班级活动。

但学习上还欠勤奋、踏实，愿你快快

稳定。

能认真做好值日工作，劳动认真负责。

望你

改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好

继续努力，老师关注着你的进步。

学生！

你是一个思想纯朴的孩子。

在学习上，你有一

你既渴望做一个守纪律的学生，又常常不能约

颗勤奋上进的心，却很容易受别人影响，上课经常

束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。

和同学讲话，作业中太粗心，经常犯不应该的错误。

你渴望学习成绩取得进步，但又缺乏顽强拼搏的精

老师希望你能严格要求自己，做个专心踏实的好孩

神。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不

子，把字练习写工整漂亮，相信你会有更大进步！

断努力，让无数次失败奠定成功的基石。

你是一名聪明而勤奋好学的孩子。

学习上能刻

你在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟

苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；

到、旷课,上课基本上能专心听讲，作业也能及时完

作业一次比一次整洁，成绩总是保持良好；你工作

成，但成绩一般，“天下无难事，只怕有心人”，望

积极，是老师得力的助手。

平时你总是带着甜甜的

能更刻苦，更努力，争取更好成绩。

笑容，与同学友爱相处。

希望你继续努力，争取更

大的进步！

你是一个活泼聪明的孩子，能协助老师管理班“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？

级，工作认真，团结同学，是老师的得力助手。

任其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。

何成绩的取得，都要付出艰苦的劳动，如果在课堂如果你在课堂上多思考，课后多复习，广读课外书，

上能积极发言，大胆质疑，相信你在学习上一定能优异成绩一定和你交朋友。

相信你能做到，赶快行

取得更大的进步。

动吧，老师等着你的好消息。

你在校能尊师守纪，团结同学，关心集体，积

你在校尊师爱友，积极参加各项文体活动，课

极参与各项文体活动，工作认真负责，但学习积极

堂基本能专心听讲，作业按时完成，但学习成绩仍

性不高，上课未能集中精神听讲，成绩有待提高。

不够理想。

希改正缺点，争取进步。

希努力学习，提高各科成绩。

你是一个心地善良、是非分明，有礼貌的女孩子，自觉做好值日工作，但是学习成绩进步不太明显。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

你是一个积极要求上进的男孩，能谦虚接受老

师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热

爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。

但课堂

未能大胆发言，愿做一个勤奋好学、踏实上进的优

秀的学生！

你是一个可爱的男孩，只是课堂上未能认真听

讲，有时未能及时完成作业，字迹潦草，学习成绩

不理想。

老师知道你并不愚笨，只是缺少信心。

贪

玩占用了你很多时间。

希望你在学习上多下点功夫。

你在校能关心集体，团结同学，乐于助人，只是课堂上未能认真听讲，有时未能及时完成作业，书写较马虎，学习成绩不理想。

希扬长避短，争取进步。

你学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清

你在校能尊师守纪，团结同学，礼貌待人，自

脆悦耳的回答声；作业工整，工作积极，是老师得

觉做好卫生轮值工作，作业按时完成，上课认真听

力的小助手。

平时你总是带着甜甜的笑容，与同学

讲，但未能主动发言，成绩有待提高。

友爱相处。

老师希望你能继续努力，大胆提问，那

希扬长避短，争取进步。

你会有更大进步的。

努力吧！

在老师的心目中，你是个乖巧的女孩。

上课时，

你热爱集体生活，尊敬师长，团结同学，认真

做好卫生轮值工作，学习自觉，有恒心，作业书写

总是专心听讲，严格要求自己,认真完成作业而且关

美观，成绩良好。

心集体。

老师希望你能继续努力，大胆提问，那你

如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听

会有更大进步的。

努力吧！

听你那独到的见解，那就更好了！

你是一个文静、懂事的女孩。

平时能严格要求

你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上专心听

自己，是老师的好助手。

学习认真，成绩优良，作

讲，自觉完成作业。

但老师更喜欢积极开动脑筋，

业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。

勇敢地回答老师问题的学生，希望今后多阅读课外

希今后再接再厉，学习更上一层楼。

书籍，在学习上能多思、多问。

或许你有些调皮，有些好动，可在老师的心中，

你在校能尊师守纪，团结同学，礼貌待人，自

一直认为你是个聪明的孩子。

学习是靠持之以恒的，

觉做好卫生轮值工作，作业按时完成，上课认真听

如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真

讲，但未能主动发言，成绩有待提高。

思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，

希扬长避短，争取进步。

愿意试试吗？

你是一个懂事、善解人意的女孩，在学习上也

你是一个待人诚恳、乐于助人、有礼貌的孩子，

较努力，但成绩暂处中上水平，关键还是你不够踏

是老师得力的助手。

在学习上比较努力，取得了良

实，老师希望你今后能更加严格要求自己，老师等

好的成绩，但还缺乏刻苦钻研精神。

愿你增强信心，

待着你在今后的学习中取得好成绩！

永不厌倦、永远进取！

你在校能尊师守纪，待人随和，热爱集体。

能按时成作业，但学习上缺乏刻苦钻研精神，学习成绩平平。

相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！

你在校尊师爱友，积极参加各项文体活动，课

堂基本能专心听讲，作业按时完成，但学习成绩仍

不够理想。

希努力学习，提高各科成绩。

你是一个可爱的孩子，在校尊师爱友，积极参加各项活动，课堂基本能专心听讲，作业按时完成，但学习成绩仍不够理想。

希努力学习，提高各科成绩。

你聪明活泼，待人真诚，热爱班级，劳动积极，

与同学友好相处；作业及时完成，但成绩不理想。

希望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！

你是一个文静，懂事的孩子。

但学习则是你较

薄弱的一面。

老师知道你也很努力学习，但你缺少

正确学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功

倍的效果。

当然也可以向其他同学学习,多和他们探

讨，一定会有很大的收获的。

你是一个懂事、善解人意的女孩。

在学习上也较努力，但在课堂上却常常不敢大胆举手发言，老

师希望你今后能更加严格要求自己，在学习中勤学、好问、多发言。

老师期待着你的进步！

你是位聪明又可爱的孩子，性格开朗，只是课堂上有时未能专心听讲。

有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”，聪明的你一定明白，相信你将会是个很优秀的学生。

你能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。

但学习上还欠勤奋、踏实，愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生！

你聪慧懂事，热爱班集体，尊敬师长，团结同学，积极参加有益的文体活动，学习勤奋，有钻劲，作业书写工整，班务工作认真负责，是老师的得力助手。

希戒骄戒躁，再创佳绩。

你是一个文静、可爱的女孩,是老师得力的助手。

但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、成绩稳定。

能认真做好值日工作，劳动认真负责。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

你是一个思想纯朴，待人随和，诚恳的孩子。

同学关系好，热爱集体。

作业按时完成，但学习成绩仍不够理想，课堂上未能大胆发言。

相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！

你是一个有礼貌的男孩，只是课堂上有时未能认真听讲，作业书写较马虎，成绩不理想。

老师知道你并不愚笨，只是学习自觉性较差。

爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。

希望你在学习上多下点功夫。

你是一个聪明、可爱的女孩子，积极参加体育锻炼。

聪明机灵，思维开阔，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩中。

不过课余时间较好动。

望你能扬长避短，老师关注着你的进步。

你是个非常优秀的男孩。

聪明，往往能答出其

他同学答不出的问题；好问，脑子里藏着数不尽的

稀奇古怪的事。

如果能广读课外书，勤练笔,，老师

和同学会更喜欢的。

希望你再接再厉，更上一层楼！

你是一个懂事、可爱的孩子。

作业每次都能按时完成，但在课堂上不敢大胆发言，学习成绩不理想。

能认真做好值日工作，劳动认真负责。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，漂亮可爱的小姑娘，你团结同学，热爱劳动，关心集体。

但老师想告诉你:

好成绩是属于勤动脑筋的人，老师好希望你在课堂上能积极举手发言，这样你能取得更好的成绩。

“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？

你是个聪明、直爽的男孩，对待他人热情友好，

其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。

但也常常不自觉流露出许多小毛病：

课堂上的开小

如果你在课堂上多思考，课后多复习，广读课外书，

差、学习上的平平淡淡。

愿你奋发向上，去采撷最

优异成绩一定和你交朋友。

相信你能做到，赶快行

美的花朵！

动吧，老师等着你的好消息。

你是一个诚实的男孩，思想上积极要求进步，

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。

但又常常不能严格要求自己，希望学有所长，但又

你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正

缺乏刻苦踏实的学习作风，工作想做好，但又缺乏

确有效的学习方法，学习成绩还无起色。

希望你在

主动精神。

“书山有路勤为径”，望能更刻苦，更努

学习上多下点功夫！

加油！

力，力争进步！

你在校能听从老师教导，讲文明，守礼仪，热你是一个听话、懂事的女孩，在学习上也较努

爱班集体，作业能按时完成，但字迹潦草，课堂不力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是不够

认真听讲，有时搞小动作，成绩有待提高。

希改正踏实，老师希望今后在继续干好值日工作的同时，

缺点，刻苦学习，争取进步。

更加严格要求自己，老师等待着你的好消息！

你在校你能尊敬老师，关心集体,这点老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气，作业有时不及时完成，字迹潦草，上课不专心。

你知道吗？

如果你改掉这些毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

你是一个积极要求上进的男孩，能接受老师的教育，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。

学习上不够勤奋、踏实，缺乏自主钻研精神,作业字迹潦草。

愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀好学生！

你在校能遵守各项规章制度，关心集体，团结你在校能尊师守纪，热爱劳动，关心集体，但

同学，乐于助人，但上课未能专心听讲，作业有时上课未能专心听讲，有时搞小动作。

希望今后在学

未能按时完成，书写较马虎，学习成绩不理想。

习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，

希扬长避短，争取进步。

尽最大的努力去弥补自己的不足。

加油吧!

你是一个开朗聪明的孩子，思想活跃，反应敏你作业每次都完成得很好，能认真做好值日工

捷，学什么都快。

不过课堂上未能积极主动地思考作，学习干劲不足。

希望合理安排好学习时间。

老

问题并举手回答。

如果能改掉这个毛病，勤奋努力师赠你一句话：

要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

地学习，一定更有出息的。

老师关注着你的进步。

你在校能尊师守纪，团结同学，关心集体，积

你在校能听从老师教导，讲文明，守礼仪，热

极参与各项文体活动，轮值工作认真负责，但学习

爱班集体，作业基本能按时完成，但课堂不认真听

积极性不高，上课未能集中精神听讲，成绩有待提

讲，有时搞小动作，成绩有待提高。

高。

希改正缺点，争取进步。

希改正缺点，刻苦学习，争取进步。

你在校能听从老师教导，讲文明，守礼仪，热

你是个文静可爱的孩子，作业每次都完成得很

爱班集体，作业基本能按时完成，但课堂不认真听

好，学习上比较认真、但由于基础不扎实，成绩不

讲，有时搞小动作，成绩有待提高。

够稳定。

能认真做好值日工作，劳动认真负责。

望

希改正缺点，刻苦学习，争取进步。

你继续努力，老师关注着你的进步。

你是一个讲文明、懂礼貌的女孩，尊敬师长，

你是一个懂事、令人信任的女孩，也是一位好

团结同学，认真完成卫生轮值工作，作业按时完成，

班长,是老师的得力助手。

在学习上比较努力，取得

但课堂未能主动发言，学习成绩中。

了良好的成绩，老师希望你今后在继续干好工作的

希努力学习，提高各科成绩。

同时，更加严格要求自己，老师等待着你的好消息！

你聪慧懂事，热爱班集体，尊敬师长，团结同

学，积极参加有益的文体活动。

课堂能积极举手，

大胆发言，学习成绩中。

老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

你是一个懂事、可爱的孩子，只是课堂上听讲

精神较差，作业完成情况较差。

老师知道你并不愚

笨，只是缺少信心、恒心。

希望你在学习上多下苦功夫，争取进步！

你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好

你在校对老师有礼貌，能遵守学校纪律，做到

学生，勤奋好学的劲儿，书写速度也加快了，但要

不迟到、不早退，上课专心听讲，作业也能按时完

记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一

成，学习成绩不够理想。

希望今后能更刻苦、更努

直跟你交朋友的。

力，力争更好的成绩。

加油！

你是一个聪明、可爱的孩子。

按时完成作业，

你是一个聪明可爱的男孩，只是课堂上未能认

学习上自觉性较差，成绩不够稳定。

能认真做好值

真听讲，能按时完成作业，但字迹潦草，学习成绩

日工作，劳动认真负责。

不理想。

老师知道你并不愚笨，只是缺少信心。

贪

望你能努力学习，老师关注着你的进步。

玩占用了你很多时间。

希望你在学习上多下点功夫。

你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助

你在本学期中，经常能完成作业，只是书写较

老师管理班级，关心集体，团结同学。

学习较自觉，

马虎.在学习上也较努力，但却常常请假，以至影响

上课积极举手，大胆发言。

自己取得理想的成绩，老师希望你今后能更加严格

要求自己，老师等待着你的好消息！

希戒骄戒躁,今后继续努力，争取更大的进步！

你聪明懂事，热爱班集体，尊敬师长，团结同学，积极参加有益的文体活动，学习勤奋，有钻劲，作业书写美观，班务工作认真负责，是老师的得力助手。

希戒骄戒躁，再创佳绩。

你是一个活泼开朗，待人诚恳、乐于助人、有礼貌的孩子，是老师得力的助手。

学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还不理想。

愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！

你是一个懂事、可爱的孩子，只是课堂上听讲精神较差，作业完成情况较差。

老师知道你并不愚笨，只是缺少信心、恒心。

希望你在学习上多下苦功夫，争取进步！

你是一个讲文明、懂礼貌的女孩，尊敬师长，团结同学，认真完成卫生轮值工作，作业按时完成，但课堂未能主动发言，学习成绩中。

希努力学习，提高各科成绩。

你在校能尊师守纪，热爱劳动，关心集体，但上课未能专心听讲，有时搞小动作。

希望今后在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

加油吧!

你是一个聪明可爱的男孩，只是课堂上未能认真听讲，能按时完成作业，但字迹潦草，学习成绩不理想。

老师知道你并不愚笨，只是缺少信心。

贪玩占用了你很多时间。

希望你在学习上多下点功夫。

你是一个聪明、可爱的孩子。

按时完成作业，学习上自觉性较差，成绩不够稳定。

能认真做好值日工作，劳动认真负责。

望你能努力学习，老师关注着你的进步。

你在校能听从老师教导，讲文明，守礼仪，热爱班集体，作业基本能按时完成，但课堂不认真听讲，有时搞小动作，成绩有待提高。

希改正缺点，刻苦学习，争取进步。

你在校能遵守各项规章制度，关心集体，团结同学，乐于助人，但上课未能专心听讲，作业有时未能按时完成，书写较马虎，学习成绩不理想。

希扬长避短，争取进步。

“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？

其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。

如果你在课堂上多思考，课后多复习，广读课外书，优异成绩一定和你交朋友。

相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：

李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。

小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我

的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流

水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。

身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。

我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都

好象是灰暗的。

“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。

上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。

我始

终无法客观的评价我的一生。

我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。

于是在下一轮回中，我选择做一个平凡

的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：

我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快

乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。

我拿起手中的笔，不

禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。

这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。

”为什么从古到今都那么看重有学识之人？

那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。

那时因为读

书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了

⋯⋯因为我知道：

即使现在我是只

“丑小鸭”，

但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”⋯⋯

我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。

还吵着闹着多看几本名着。

于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听

整个一面。

渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不

及全家一起读的乐趣大。

于是，我便发展“业务”带动全家一起读书⋯⋯现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当

我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。

最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：

“孩子小，应该让着点。

”

外婆却不服气的说：

“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？

”大家人你一言我一语，谁也不肯相让⋯⋯读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一

本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。

读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。

读一本好书，能使人心灵得到净化。

书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航

行在人生的长河中。

其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如

醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。

而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。

这才是读书真正之乐趣呢！

这所有的一切，不正是我从书中受到的

教益吗？

我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。

我从内心深处真切地感到：

我从读书中受到了教益。

当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便

想到培根所说的话：

“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。

”许许多多的作家、伟人都十分喜

欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。

下午13：

00—17：

00

B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。

3．1．2打卡制度

3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。

全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。

3.1.2.2打卡次数：

一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡时间：

打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

3.1.2.4因公外出不能打卡：

因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。

因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。

因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明

当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。

上述情况考勤由各部门或分公