物理人教版九年级全册第十五章《电流与电路》复习.docx

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物理人教版九年级全册第十五章《电流与电路》复习

第15章《电流和电路》单元复习课

2课时

主备人：

张宏强（临洮县明德初中）

【复习目标】

1、知道摩擦起电现象，了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

3、知道电流，会看、会画简单的电路图。

会连接和识别及设计串联电路和并联电路。

说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。

了解串、并联电路电流的特点。

4、会使用电流表。

能利用电流表探究串并联电路的电流规律。

5、通过学生自学、讨论全章内容，培养学生主动参与，与同学团结合作的意识。

【复习重点和难点】

难点：

1、识别串联电路和并联电路的一般方法：

（1）查电流路径法

（2）现象法

2、如何画电路图和连接实物图

3、如何识别电路，并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。

 重点：

电路图的画法、实物图的连接的教学方法。

串并联电路的电流规律

【复习过程】

一、创设情境、引入复习

提问：

我们已经认识了，你能回忆起有关电的哪些知识？

设计意图：

通过回忆有关电的知识，为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的，激发学生的复习兴趣和热情。

专题一：

对电荷的认识

专题一知识点聚焦：

1、物体有了的性质，我们就说物体带了电荷；

2、摩擦起电的实质：

摩擦起电并不是创生了电，而是从一个物体到了另一个物体，失去电子的带电；得到电子的带电。

3、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。

把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。

4、同种电荷相互，异种电荷相互。

5、验电器的用途：

用来检验物体；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少；原理：

利用。

6、电荷的叫电荷量，简称电荷；单位：

库仑（C）简称库；

7、原子的结构质子（带正电）

原子核

原子中子（不带电）

电子（带负电）

8、的物体叫导体；如：

金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；

的物体叫绝缘体，如：

橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；

导体和绝缘体在一定条件下可以；

问题一：

两种电荷及相互作用

1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生现象而吸引细小的灰尘所造成的；我们经常在加油站看到一条醒目的警示：

“严禁用塑料桶运汽油”．这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患。

问题二：

原子结构和导体绝缘体

1、下面关于导体与绝缘体的说法中正确的是（）

A、绝缘体既不能导电也不能带电

B、金属容易导电是因内部有大量的自由电子

C、导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电

D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷

4、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是（选填“导体”或“绝缘体”）；飘落到供电设备上会造成。

专题二：

电流和电路

专题二知识点聚焦：

1、形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）

2、规定：

定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向，尤其注意电子是负电荷，（电子的移动方向与电流的方向）

3、在电源外部，电流的方向从电源的极流向用电器，再回到极；

4、二极管是体，具有性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。

5、电路：

用导线将、、连接起来就组成了电路；

1、电源：

提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；

电路2、用电器：

消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；

构成3、导线：

，连接电路的各个元件，输送电能；

4、开关：

控制电路的通断；

6、通路：

的电路；开路（断路）：

某处的电路；短路：

不经用电器用导线直接将电源的正负极；

7、得到持续电流的条件：

1，2、电路必须是路。

8、用表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：

画电路图时要注意：

整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。

问题一：

电流及电流的方向

1、夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连。

当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导人大地，则此时金属线中的电流方向是从______________流向______________。

（选填“云层”或“大地”）。

问题二：

电路及电路图

1、如图所示是常用手电筒的剖面图，请观察它结构，回答下列问题．

（1）由金属外壳构成内，干电池是电路中的，小灯泡是电路中，按钮是电路中，外壳是电路中的。

（2）画出与其对应电路图．

（3）在野营时，若你不亮了，其原因可能：

或。

2、如上右图所示，当开关s1断开时，电路是；当开关s1闭合，S2断开时，电路是.当开关s1，S2都闭合时，电路是.（选填“通路”、“断路”或“短路”）

专题三：

串联和并联

1、把电路元件连接起来的电路叫串联电路

特点：

（1）、电流条路径；

（2）、各用电器影响；（3）、开关控制电路。

2、把电路元件起来的电路叫并联电路；

特点：

（1）、电流有条路径；

（2）、各用电器影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；（3）、干路中的开关控制电路；支路中的开关控制的用电器。

3、串并联电路的识别:

（1）常根据电流的流向判断串、并联电路：

从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联。

（2）法：

串联电路各用电器之间相互影响，电路没有分支；并联电路各用电器之间互不影响，电路中有分支。

问题一：

串并联电路的判断

1、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是：

（）

2、在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡是并联的是（　　）

问题二：

电路设计

1、如下图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：

1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。

下列电路图符合要求的是（）

2、教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。

为了保证灯泡不被烧坏,要求:

带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。

则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（）

问题三：

电路识别

1、如下左图开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关，

要使L1、L2并联，必须闭合开关.若闭合开关则将造成电路短路．

2、如下中图所示的电路．耍使灯L1和L2并联，应当（）。

A．闭合S1和S2断开S3B．闭合s1和S3断开S2

C．闭合S2和S3断开S1D．闭合s1、S2和S3

3、如下右图所示电路中①要使L1、L2并联在电路中，且开关S只控制L1，则导线CD的D端应接在处；②要使L1、L2并联在电路中，且开关同时控制两盏灯，则D端应接在处；③拆去导线，使导线CD的D端接到处，L1、L2可以串联在电路里.

问题四：

根据“实物图画出电路图，根据电路图连接实物图”

1、根据实物图画出对应的电路图

2、根据电路图连接实物图

专题四：

电流的测量和串并联电路的电流规律

1、电流：

表示的物理量，符号；单位：

（国际单位），符号，还有毫安（mA）、微安（µA）

2、电流的测量：

用电流表；符号；电流表的使用：

（1）先要三“看清”：

看清、，指针是否指在上，正负接线柱；

（2）电流表必须和被测用电器联；（电流表相当于一根导线）

（3）电流从电流表的接线柱流入，从接线柱流出；若接反了，指针会反向偏转，损坏表。

（4）选择的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行。

）

（5）在任何情况下使电流表直接连到电源的两极。

3、串联电路中电流；IA=IB=IC

4、并联电路干路电流等于；IC=IA+IB

问题一：

电流和电流的测量

1、某用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器该可能是（　　）

A．电视机B．白炽灯C．洗衣机D．空调

2、现在要用电流表来测量电灯A中的电流，图中接法正确的是（　　）

问题二：

串并联电路的电流规律

1、两个小灯泡串联后接入同一电路中，两灯亮度不同，甲灯比乙灯更亮，如果通过甲灯的电流是0.4A，那么通过乙灯的电流将（）

A、大于0.4A　B、小于0.4A　C、等于0.4A　D、无法确定

2、在如下左图所示的电路中，A１的示数为1.2A，A２的示数如下左图（右）所示．下列判断正确的是（）

A.通过L１的电流为0.7AB.通过L１的电流为1.2A

C.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为2.5A

3、某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图（左）所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的指针位置如图（右）所示，则电流表A1的读数应是______安，电流表A2的读数应是______安。

灯L1电流是安

三、训练反馈

1、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。

下列说法中正确的是（）

A、梳子得到了一些电子；B、梳子失去了一些电子；

C、梳子失去了一些原子核；D、摩擦创造了电荷

2、丝绸摩擦过的玻璃棒带电，是因为玻璃棒在摩擦过程中（填“得到或失去”）电子，若把玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，发现验电器的金属箔片会张开，金属箔片张开的原因是.

3、二极管是电子电路的重要元件，当电流从它A端流入时，二极管的电阻很小，可视为二极管短路。

当电流从它B端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路。

（1）如图灯L1、L2的连接方式是（串联还是并联）

（2）当开关S闭合后，L2_________（亮或不亮）

4、如图（甲）所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光。

说明：

；现给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明：

。

5、如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关。

为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关。

6、恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如下左图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上（填“有”或“没有”）电流通过．

7、在用“电流表测电流”的实验中，小红同学连接的电路如图所示．

（1）闭合开关，观察灯泡L1、L2的发光情况是；两电表Al、A2的指针偏转情况是。

（2）请你在原图上适当改动导线的连接，使电流表Al、A2分别测量L1、L2支路的电流。

（要求：

在需改动的导线上打“x”，用笔将改动后的导线画出来，导线不能交叉，改动尽可能少）．

答案：

1、A2、正失去同种电荷相排斥3、

（1）并联

（2）不亮4、玻璃在常温下是绝缘体导体和绝缘体之间没有一定的界线，在一定条件下，可以相互转化

5、S1S3S2S36、a没有7、

（1）L1不亮，L2亮；A1指针没有偏转，A2指针偏转

（2）略

四、板书设计（略）

五、课堂小结、布置作业

【教学反思】

1、关于课时的安排问题：

本单元是电学的基础，它的复习对后面的电学复习打下坚实的基础；所以本章内容的复习安排2课时。

2、在课堂教学中，学生的回答、板演出了问题，教师不要急于点拨矫正，可以其他的学生继续分析（谁能给他帮帮忙，谁能看出他的过程又什么错误），既体现了学生的主体、同时又为教师的思考赢得时间，或者教师在学生讲评的基础上给与继续的讲评。

4、利用远程研修学习的思维导图布置学生课前知识梳理，便于提高课堂复习效果，并且在每个专题后，都先设置了专题知识点梳理，便于强化每个专题，及时落实所复习的内容。