期中复习二力平衡.docx
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期中复习二力平衡
五．二力平衡
1．如图所示的探究二力平衡条件的实验中，可以证明二力平衡必须使二力在同一直线上的实验操作是（ ）
A．细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态
B．让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反，观察硬纸片的状态
C．把硬纸片转过一定角度，观察硬纸片的状态
D．把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态
2．一物体静止在水平桌面上，则（ ）
A．物体所受的重力就是物体对桌面的压力
B．物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力
C．物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力
D．物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大
3．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
4．冰壶是冬奥会比赛项目之一。
如图所示，冰壶比赛正在进行。
在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（ ）
A．冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力
B．冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性
C．冰壶减速滑行过程中，动能大小不变
D．冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
5．世界杯足球赛牵动着无数球迷的心，下列有关足球运动的说法正确的是（ ）
A．守门员踢出的足球，由于惯性作用能够在空中继续飞行
B．草地上滚动的足球慢慢停下来，是力改变了足球的运动状态
C．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
D．足球在空中下落过程中，它的重力势能转化为动能，机械能不变
6．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（ ）
A．汽车受到的牵引力和阻力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和重力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
7．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
8．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F=10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0N
B．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力
C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力
D．若拉力F增大，则A与地面的摩擦力也随着增大
9．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。
下列说法正确的是（ ）
A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力
B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力
C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的
D．检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力
10．如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（ ）
A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
11．如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法
正确的是（ ）
A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N
B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N
C．t=10s时，物块的速度一定小于6m/s
D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动
12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的合力为零
13．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
以下说法正确的是（ ）
A．2～4秒，物体受到的摩擦力为1N
B．2～4秒，物体受到的摩擦力为2N
C．2～4秒，物体受到的摩擦力为3N
D．2～4秒，物体受到的摩擦力在2N到3N之间
14．如图甲是消防员叔叔进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，消防员沿杆竖直向上运动的v﹣t图象如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．0到6s时间内，消防员沿杆匀速向上运动
B．0到18s时间内，消防员受到的摩擦力方向向下
C．6s到15s时间内，消防员沿杆上爬的距离是54dm
D．15s到18s时间内，消防员受到的摩擦力大小等于重力大小
15．小刚经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小刚向上爬的速度与时间的关系图象如图乙所示，他所受的摩擦力与时间的关系图象如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．0﹣t1时间内，人匀速向上运动，所以F=G
B．t1﹣t2时间内人做匀速直线运动，人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即F=G
C．t2﹣t3时间内人在减速向上运动，F=G
D．人爬杆过程中摩擦力大小和方向始终不变
16．有一架直升飞机重150000N，停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是 N；当它沿水平方向飞行时，竖直向上的举力是 N，当它匀速下降时，举力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．如图为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，小球的运动状态 （“改变”或“不改变”），此时小球受到的一定是 （“平衡力”或“非平衡力”）
18．如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。
木块受到的拉力和 力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由 发生形变而产生的。
19．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整
来改变拉力的大小
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究
（3）为了验证具有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转
（5）利用图丙装置能否探究二力平衡的条件，并说明理由：
20．在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图甲所示。
实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。
实验中，小车应该处于 状态将更便于实验探究。
（2）实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。
（3）实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：
二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 （可靠/不可靠）。
（4）小组的同学建议将实验器材改进如图乙，跟甲图比较这样做的目的主要是为了 ；为了便于实验研究，此时的卡片应当尽量的 。
期中复习（二力平衡）
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．如图所示的探究二力平衡条件的实验中，可以证明二力平衡必须使二力在同一直线上的实验操作是（ ）
A．细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态
B．让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反，观察硬纸片的状态
C．把硬纸片转过一定角度，观察硬纸片的状态
D．把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态
【分析】探究两个平衡力是否在同一直线上，则首先使两个力不在同一直线上，旋转小卡片可以使两个力不在同一条直线上，松手后观察小卡片的运动情况。
【解答】解：
A、细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力大小相等，故A不符合题意；
B、让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力方向相反，故B不符合题意；
C、要证明二力平衡必须使二力在同一直线上，可以把卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个力不在同一直线上，观察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，说明不在同一直线上的两个力不能平衡，故C符合题意；
D、把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力作用在同一物体上，故D不符合题意。
故选：
C。
【点评】本题是以选择题的形式考查了二力平衡的条件，在该实验中，探究物体是否受力平衡，只需从二力平衡的四个条件进行分析即可。
2．一物体静止在水平桌面上，则（ ）
A．物体所受的重力就是物体对桌面的压力
B．物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力
C．物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力
D．物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大
【分析】要解决此题，需要掌握以下知识；
（1）压力是指垂直压在物体表面上的力，压力可以是由重力产生，也可以不是由重力产生的；
（2）二力平衡的条件是：
作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（3）压强的大小取决于压力的大小和接触面积的大小，故分析时应考虑全面。
【解答】解：
A、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，所以这是错误的；
B、重力是作用在物体上的力，压力是作用在桌面上的力，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故该选项错误；
C、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力，故该选项正确；
D、压强的大小取决于压力大小和接触面积的大小，故这里只提到了压力的关系，但其接触面积没有确定，故压强不能比较，故该选项也是错误的；
故选：
C。
【点评】压力与重力是性质完全不同的两个力，有时甚至没有任何关系，只有在物体放在水平桌上时，二者的方向和大小才一致。
3．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
【分析】平衡力指作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，由此分析解答。
【解答】解：
A、钢丝对自行车的支持力等于自行车和所挂物体的重力的和，不等于自行车的重力，不是一对平衡力，故A错误；
B、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；
C、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、自行车对绳的拉力与钩码的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：
B。
【点评】没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，
4．冰壶是冬奥会比赛项目之一。
如图所示，冰壶比赛正在进行。
在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（ ）
A．冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力
B．冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性
C．冰壶减速滑行过程中，动能大小不变
D．冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
【分析】
（1）平衡力大小相等、方向相反、在同一直线上、在两个物体上；
（2）惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关；
（3）动能大小与速度和质量有关；
（4）滑动摩擦力方向与物体相对运动的方向相反。
【解答】解：
A、运动中的冰壶，在竖直方向上受到的重力与支持力是一对平衡力，压力与重力的方向相同，不是平衡力，故A错误；
B、冰壶离开手后，由于惯性会继续保持原来的运动状态，继续向前运动，故B正确；
C、冰壶减速滑行过程中，速度减小，动能变小，故C错误；
D、冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相反，故D错误。
故选：
B。
【点评】本题考查惯性、平衡力、影响摩擦力的因素，难度不大，是一道基础题目。
5．世界杯足球赛牵动着无数球迷的心，下列有关足球运动的说法正确的是（ ）
A．守门员踢出的足球，由于惯性作用能够在空中继续飞行
B．草地上滚动的足球慢慢停下来，是力改变了足球的运动状态
C．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
D．足球在空中下落过程中，它的重力势能转化为动能，机械能不变
【分析】A、物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
B、力是改变物体运动状态的原因。
C、根据二力平衡的条件分析。
D、根据是否存在摩擦分析。
【解答】解：
A、踢出的足球，由于惯性要保持原来的运动状态，所以能继续向前飞行，惯性是一种性质，不是作用，故A错误；
B、足球滚动过程中由于受到阻力作用，运动状态发生变化，慢慢停下来，故B正确；
C、静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、足球在空中下落过程中，它的重力势能转化为动能，由于存在与空气的摩擦，机械能会转化为内能，故机械能减小，故D错误。
故选：
B。
【点评】本题考查的是有关力学的基础内容，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
6．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（ ）
A．汽车受到的牵引力和阻力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和重力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
【分析】
（1）一对相互作用力的条件是：
大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上；
（2）要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：
大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上。
【解答】解：
A、汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、汽车受到的支持力和地面受到的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C、汽车受到的牵引力和重力，不作用在同一直线上，不是平衡力，故C错误；
D、汽车受到的牵引力和地面受到的压力，没有作用在同一直线上，也没有作用在同一物体上，故不是平衡力，故D错误。
故选：
A。
【点评】本题目主要考查了平衡力、相互作用力的判断，看学生能否跟二力平衡的条件来识别平衡力。
7．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
缺一不可。
【解答】解：
A、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：
等大、反向、共线、作用在同一物体上。
所以是一对平衡力。
故A正确；
B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力作用在不同的物体上，大小也不同，不是一对平衡力，故B错误；
C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故C错误；
D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
故选：
A。
【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：
是否作用于同一物体。
8．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F=10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0N
B．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力
C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力
D．若拉力F增大，则A与地面的摩擦力也随着增大
【分析】利用以下知识分析解答：
（1）物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力作用，对AB受力分析得出结论。
（2）相互作用力的条件：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
（3）平衡力的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
（4）摩擦力大小的影响因素：
压力和接触面的粗糙程度。
【解答】解：
A、A和B一起向前做匀速直线运动，处于平衡状态，受拉力与摩擦力一对平衡力，平衡力大小相等即f=F=10N，即A物体受到的摩擦力为10N；
A和B一起向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，则B不受摩擦力的作用，即B物体受到的摩擦力为0，故A正确；
B、B受到的重力与A对B的支持力是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一道平衡力，不是一对相互作用力。
故B错误；
C、地面对A的支持力与AB两物体受到的总重力相等，则A受到的重力与地面对A的支持力的大小不相等，它们不是一对平衡力。
故C错误；
D、若增大拉力F，A对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以A与地面的摩擦力大小不变。
故D错误。
故选：
A。
【点评】此题考查平衡力和相互作用力的区分，摩擦力及摩擦力大小的影响因素，平衡力与相互作用力的区别主要在于：
平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
9．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。
下列说法正确的是（ ）
A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力
B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力
C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的
D．检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力
【分析】
（1）相互作用力的条件：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
（2）二力平衡的条件：
大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。
缺一不可：
（3）判断物体的运动和静止，首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间发生了位置是改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的。
【解答】解：
A、车和人的总重力与地面对车的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、在一个物体上，是一对平衡力，故A错误；
B、车对地面的压力与地面对车的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B错误；
C、以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵与检阅车有位置的变化，是运动的，故C正确；
D、检阅车匀速行驶，处于平衡状态，受平衡力，平衡力大小相等、方向相反，即牵引力等于车受到的阻力，故D错误。
故选：
C。
【点评】此题以检阅车为载体考查了运动与静止的相对性、相互作用力、平衡力等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大。
10．如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（ ）
A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
【分析】平衡力的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
相互作用力的条件：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：
AB、人受到的重力与人对独轮车的压力是作用在两个物体上的两个力，方向相同，既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力。
故AB错误；
C、人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误；
D、人受到的重力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。
故D正确。
故选：
D。
【点评】此题考查平衡力与相互作用力的区别，二者的区别主要在于：
平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
11．如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）
A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N
B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N
C．t=10s时，物块的速度一定小于6m/s
D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动
【分析】由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。
【解答】解：
由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f=F=4N；
A、由图2知，0﹣4s内，物体受到的拉力F=2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N，A错误；
B、由图3知，8﹣10s内，物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，B错误；
C、由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度v=
=
=5m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，C正确；
D、若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，D错误。
故选：
C。
【点评】本题是有关力和图象的综合分析题目，在分析过程中，关键能够根据图3确定物体的运动状态变化，根据二力平衡条件确定摩擦力的大小。
12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的合力为零
【分析】
（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平衡条件判断推力和阻力之间的关系；
（2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度，由F﹣t图象读出推力的大小，根据二力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力；
由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关；
【解答】解：
A、由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，即推力等于摩擦力，故A错误；
BC、由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，因压力的大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为做匀速直线运动时的摩擦力，为2N，故BC错误。
D、由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，故D正确。
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