中级保育员辅导资料.docx
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中级保育员辅导资料
中级保育员理论知识指导资料
一、单项选择
1.职业是人们在社会中所从事的，并（ ）具有特定职责的专门性活动。
A、能够创造一定效益的B、以此为生的
C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的
2.职业的特征包括两个方面：
一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即（ ）
A、劳动性B、发展性C、专门性D、职业性
3.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）。
A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设
4.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（ ）
A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩
5.幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班
6.幼儿园保育和教育的主要目标是：
（ ），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
A、配合幼儿游戏
B、帮助家长照顾孩子
C、经济利益
D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
7.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿（ ）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动
8.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（ ）。
A、湿性扫除B、干性扫除
C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除
9.乳牙的作用是（ ）。
A、练习刷牙B、诱导恒牙的萌出
C、美观D、说明生长发育的情况
10.防止幼儿牙列不齐的方法是（ ）。
A、咬上唇B、双排牙C、舌头舔新牙D、双侧咀嚼
11.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合D、做好精神准备
12.（ ）是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。
A、正确把握介入婴幼儿活动的时机B、创设游戏活动的环境
C、设计活动的计划D、与家长的沟通
13.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（ ）放在第一位。
A、态度严厉B、尊重和信任
C、服从婴幼儿的意D、用体态语言与婴幼儿交流
14.保育工作总结应包含（ ）；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验B、对儿童发展水平的分析
C、题目D、组织活动的心得
15.保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结（ ）、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
A、清洁卫生工作B、安全工作
C、日常保育工作D、组织活动的心得
16.收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（ ）；选择合适的材料制作玩教具。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
17.在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；（ ）。
A、玩教具颜色应单一
B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题
D、玩教具所用的材料软的
18.（ ）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A、指导个别婴幼儿参与活动B、做好保育工作记录
C、做好个别婴幼儿活动的记录D、认真观察个别婴幼儿的活动
19.保育员平时要做好（ ）和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结B、保育工作计划
C、组织活动的心得D、对工作的改进意见
20.婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（ ），及时为孩子增减衣服。
A、根据孩子的要求B、根据教师的要求
C、根据活动的要求D、及时了解每个孩子的实际活动量
21.快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（ ）。
A、认知B、意志C、基本情绪D、知觉
22.幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、（ ）等。
A、尊重自己B、识字的需要
C、受人尊重的需要D、玩水的需要
23.（ ）又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维
24.造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（ ）等引起的。
A、色弱B、模仿C、听不见D、身体原因
25.幼儿（ ）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
26.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（ ）、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
27.视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或（ ）物体细微部分的能力。
A、小的B、大的C、远距离D、近距离
28.幼儿常见的社会行为主要有（ ）等。
A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击
C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹
29.教育是随着人类社会的产生而产生，并（ ）。
A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向
C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象
30.（ ）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A、文革期间B、十一界三中全会以后
C、解放后D、进入90年代以来
31.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是（ ）。
A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务
B、我国的教育目的
C、教育方针
D、社会发展的目标
32.孟母三迁的故事说明（ ）对儿童的发展影响极大。
A、社区环境B、遗传素质
C、家庭环境D、儿童的个人的特点
33.从广义上讲，保育员的（ ）包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
A、职业修养B、职业道德C、工作D、职业要求
34.保育员工作的对象是（ ），敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。
A、各方面都尚未定型B、3-6岁
C、0-6岁D、比较脆弱
35.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（ ），更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育B、使其能积极参与到教育孩子的过程中
C、有礼貌地对待家长D、做好本职工作
36.婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（ ）。
A、柔软B、轻C、重D、坚硬
37.婴幼儿常见的脱臼是（ ）。
A、肩关节半脱臼B、肘关节半脱臼C、肩关节脱臼D、肘关节脱臼
38.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据（ ）为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。
A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生
39.以药物剂型为基数的计算公式为：
加水量等于（ ）。
A、所需药量除以欲配制数量B、欲配制浓度乘以欲配制数量
C、欲配制数量减去所需药量D、欲配制数量加上所需药量
40.以实际有效成分为基数的配制公式：
欲配制数量=原药含量×所需原药量
（ ）欲配制浓度。
A、加上B、减去C、乘以D、除以
41.婴幼儿入园后应定期进行健康检查。
一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；（ ）的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
A、6～12岁B、1岁C、3～6岁D、1～3岁
42.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是（ ）。
A、看和摸B、问问题
C、检查D、“一摸、二看、三问、四查”
43.幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和（ ）。
A、日晒消毒B、化学消毒C、蒸汽消毒D、图书消毒
44.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（ ）、睡眠状况、体温等。
A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况
45.（ ）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒
46.下列属于化学消毒法的是（ ）。
A、机械消毒B、日晒消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒
47.隔离制度是幼儿园（ ）的一项重要措施。
A、医疗工作B、消灭传染病蔓延
C、消灭传染病传播D、控制传染病传播和蔓延
48.（ ）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A、对所有的工作人员应立即进行隔离B、对患儿所在班级应进行必要的消毒
C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离D、消毒幼儿园的活动场地
49.幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、（ ）、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
A、剂量B、性别C、喝水的多少D、时间的长短
50.做好接种幼儿登记和检查工作，防止（ ），是预防接种工作的主要内容之一。
A、感冒B、家长到幼儿园
C、幼儿哭D、漏种、错种或重复接种
51.咽部异物的处理中，最好用（ ）取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。
A、勺子B、筷子C、钳子D、镊子
52.外耳道异物如果是（ ），可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。
A、沙子B、石子C、非生物性异物D、生物性异物
53.婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、（ ）和“洋辣子”刺伤。
A、莹火虫B、蜂类蛰伤C、七星瓢虫D、蝗虫
54.婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（ ）。
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿
55.如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些（ ），或口服十滴水、人丹等，帮助患儿缓解症状。
A、清凉饮料B、热茶C、咖啡D、可可
56.如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现（ ）时，应及时送往医院。
A、眼、耳、鼻周围有出血B、眼角痒痒
C、耳朵痒痒D、脖子痒痒
57.如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。
急救措施主要有倒水、（ ）和胸外按压。
A、拍打头部B、人工呼吸C、降温D、按腹部
58.在触电的处理中，（ ）、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A、找东西棍挑电线B、打119电话
C、找医生D、尽快切断电源和脱离电源
59.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、（ ）和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。
A、走路是否正常B、脉搏的变化C、话语的多少D、活泼的程度
60.有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。
急救的原则主要是挽救生命、（ ）和减少痛苦。
A、防止手受伤B、防止伤残C、防止失语D、防止耳聋
61.人体最大的淋巴器官是（ ）。
A、脾B、肝C、扁桃体D、胰
62.（ ）不属于人体浅表淋巴结群分布的地方。
A、颈部B、腋下C、腿部D、腹股沟
63.颈部、颌下淋巴结肿大说明（ ）有感染。
A、下肢B、胸部
C、头面部、口鼻部D、上肢
64.对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该（ ）。
A、严肃B、冷漠C、激动D、温和
65.为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为（ ）的杠杆秤。
A、50斤B、50kgC、50kD、100kg
66.3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的（ ）。
A、正中B、边缘C、靠前D、靠后
67.婴儿用量床测量身长，应脱去（ ）。
A、上衣B、鞋C、裤子D、鞋袜
68.测量身高的数字以（ ）为准。
A、目测颅顶到达的高度B、滑板底面对应立柱上的数字
C、滑板上沿对应立柱上的数字D、目测额头到达的高度
69.测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（ ）。
A、两侧B、前端C、中间D、后端
70.站姿测量身高时应注意（ ）。
A、滑测板下压，确定量板的数量B、滑测板不应过分下压
C、滑测板不接触头顶D、滑测板自由下落而到达的高度
71.指导幼儿使用抹布的方法是（ ）。
A、一抹到底，不翻面
B、对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布
C、对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清洗抹布
D、擦一张桌子更换一次抹布
72.值日生分发餐具应注意（ ）。
A、轻拿轻放，摆放整齐B、迅速
C、集中摆放D、扔餐具
73.保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应（ ）。
A、用猜谜的形式B、从讲故事入手C、灵活多样D、讲饭菜的营养
74.食欲是由（ ）引起的兴奋。
A、故事B、教师C、食物D、音乐
75.为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该（ ）。
A、轻声问候B、在婴幼儿进餐时打扫卫生
C、及时为婴幼儿添加饭菜D、情绪平静
76.（ ）容易提高婴幼儿的食欲。
A、圆形馒头B、圆形包子
C、三角形的糖三角D、小动物形状的面食
77.（ ）可以提高婴儿的进餐兴趣。
A、自己动手吃饭B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭D、边看电视边喂饭
78.为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（ ）。
A、过于抽象B、结合食物外形引导幼儿想象
C、结合食物的颜色想象D、结合动画形象
79.指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（ ）。
A、拥挤B、迅速C、排队不拥挤D、加塞
80.婴幼儿进餐的正确坐姿是（ ）。
A、趴在餐桌上B、身体倾斜倚靠餐桌
C、两腿放在餐桌上D、脚平放在地面上，身子略微前倾
81.吃饭时手的姿势是（ ）
A、不扶碗B、双手扶碗C、一手扶碗D、用筷子触碗
82.正确的吃东西的方法是（ ）。
A、大口吃B、狼吞虎咽
C、每口不能吃太多食物D、一口未咽下，就吃另一口
83.幼儿在使用筷子初期的样子类似于（ ）。
A、使用勺子B、使用筷子C、用手抓D、规范动作
84.指导幼儿搓肥皂前应先（ ）。
A、双手对搓B、抹肥皂C、用毛巾擦手D、把手打湿
85.擦拭面部的方法是（ ）。
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
86.保育员给幼儿洗头时，要求幼儿做好（ ）配合工作。
A、闭眼、弯腰、低头B、抬胳膊
C、抬腿、D、伸脖子
87.洗过屁股的毛巾应（ ）。
A、放在公用盆中清洗消毒B、直接放阳光下暴晒
C、放在水池中清洗D、放在固定盆中清洗消毒
88.幼儿刷牙后应注意（ ）。
A、保持牙刷清洁干燥B、保持牙刷湿润
C、浸泡牙刷D、用84液清洗牙刷
89.婴儿洗澡时害怕、哭闹，应该（ ）。
A、取消洗澡B、待婴儿情绪稳定后再洗
C、强行洗澡D、对婴儿发怒
90.成人应该提醒婴幼儿在（ ）洗手。
A、出外玩之前B、看书后
C、游戏前D、吃食物和喝水前
91.欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（ ）。
A、学习情况B、是否有备用的衣服
C、当天的游戏情况D、当晚的喝汤量和饮水量
92.为了防止婴幼儿遗尿，（ ）时应提醒婴幼儿排尿。
A、入园时B、游戏后C、进餐后D、上床前
93.为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该（ ）。
A、声音大B、磨蹭C、不熟练D、迅速熟练
94.发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，准备（ ）。
A、看医生B、药物C、更换的衣物D、玩具
95.婴幼儿遗尿症主要是由（ ）引起的。
A、婴幼儿对环境不适应B、饮水太多
C、情绪兴奋D、食欲不稳
96.唤醒排尿的最佳时机是（ ）。
A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后C、膀胱充盈时D、膀胱排空后
97.让有遗尿习惯的婴幼儿有意识地排尿应该（ ）。
A、在幼儿熟睡时发出其熟悉的排尿信号B、不叫醒就坐盆
C、唤醒排尿D、将幼儿从床上拉起
98.在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（ ）。
A、准备B、物质准备
C、精神准备D、前期的教学准备
99.幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（ ）和指导要点。
A、活动内容B、精神准备C、物质准备D、方法
100.在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时（ ），保证活动能够顺利进行。
A、处理B、向老师汇报、请示
C、解决D、调整
101.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（ ）两方面决定的。
A、其知识经验B、教师的教育
C、游戏本身的特点D、发展水平
102.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（ ）。
A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
103.下列游戏属于有规则游戏的是（ ）。
A、音乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏
104.有规则游戏是指在游戏中有（ ）的游戏。
A、目标B、明确规则C、结果D、固定玩法
105.应根据幼儿的（ ）选择和指导游戏。
A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
106.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。
即一种玩具材料学前儿童可以（ ），充分发挥孩子的创造性。
A、尽情地玩B、用多种方式去操作它
C、几个人共同玩D、多次玩
107.在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（ ）为主。
A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导
108.对有规则游戏的指导要求保育员做到（ ）；激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合
C、精心设计和选择游戏D、做好家长工作
109.学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（ ）等方面的进步。
A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪
110.做好转换环节的工作应注意（ ）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节
111.（ ）有利于大便通畅。
A、多吃蔬菜水果和粗粮B、多吃肉
C、不运动D、不喝水
112.因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以（ ）为宜。
A、容易B、难度大
C、具体形象D、具体形象可操作
113.婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（ ）。
A、左侧B、右侧C、左上方D、右上方
114.婴幼儿外耳道狭窄，容易（ ）。
A、破损B、长耵聍C、出现耳道异物D、出现疖肿
115.对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为（ ）。
A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓
116.对待无意说谎的幼儿应该做到（ ）。
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做B、当面揭穿其谎言
C、不纠正D、严厉批评幼儿
117.VB1不存在于（ ）。
A、谷类B、硬果类C、豆类D、脂肪
118.母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为（ ）。
A、母乳喂养有利于心理健康B、营养丰富
C、母乳需加热D、母乳新鲜，喂哺方便
119.肥胖对孩子的危害是（ ）。
A、多动症B、贫血
C、动脉硬化的隐患D、感冒
120.幼儿园预防蛔虫病的措施是（ ）。
A、经常到野外玩B、经常洗澡
C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生
121.（ ），达不到锻炼孩子身体的目的。
A、活动内容少B、活动时间短C、活动量过小D、活动方式简单
122.观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、（ ）和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A、肌肉B、心脏C、骨骼D、出汗状况
123.一般情况下，婴幼儿的（ ）在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。
A、血压B、呼吸C、每博输出率D、平均心率
124.天气的变化、饮食的调整、（ ）和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活B、作息时间的改变
C、衣服的薄厚D、活动时间的长短
125.体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼；身患某种疾病；（ ）等等。
A、紧张的学习生活B、活动时间的长短
C、天气的变化D、大病初愈
126.照顾（ ）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
A、体弱儿B、肥胖儿C、早产儿D、患病的儿童
127.照顾体弱儿应注意细致、精心；（ ）；注意与家庭教育配合。
A、平时加强身体锻炼，增强其抵抗力B、注意环境的变化
C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
128.照顾肥胖儿的工作程序是：
（ ）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
A、注意环境的变化B、了解肥胖儿的原因
C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
129.有些儿童受（ ）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。
A、疾病B、父母影响C、教育D、饮食
130.由于神经、（ ）及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。
A、父母影响B、教育C、内分泌D、饮食
131.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ ）为轻度肥胖。
A、20%～39%B、20%～29%C、20%～49%D、20%～59%
132.体重超过同年龄、同身高标准体重的（ ）为重度肥胖。
A、40%～60%B、30%～40%C、40%～59%D、39%～59%
133.体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（ ）。
A、轻度肥胖B、极度肥胖C、重度肥胖D、中度肥胖
134.2-12岁儿童的标准体重可用公式（ ）粗略计算。
A、体重（kg）=年龄×3+5（或8）B、体重（kg）=年龄×5（或8）
C、体重（kg）=年龄×6（或8）D、体重（kg）=年龄×2+7（或8）
135.照顾肥胖儿童应（ ）。
A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行
B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体
C、让孩子少吃东西
D、给孩子吃减肥药
136.对肥胖儿进行（ ），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
A、身体素质训练B、减肥活动C、身体锻炼D、教育
137.教婴幼儿会说自己的姓名、（ ）、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、幼儿园的名称B、同班幼儿的名字
C、商场的名字D、儿歌
138.教育（ ）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
A、婴幼儿在哭闹时，少吃东西B、少说话
C、婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西D、婴幼儿少躺在床上吃饭
139.（ ）是制定生活制度的依据之一。
A、根
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