期中目标检测提高卷学年人教版八年级物理下册.docx
《期中目标检测提高卷学年人教版八年级物理下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中目标检测提高卷学年人教版八年级物理下册.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
期中目标检测提高卷学年人教版八年级物理下册
人教版八年级物理2020——2021学年度第二学期期中目标检测
八年级物理试题
一、选择题（每小题3分，共21分）（本卷g取10N/kg）
1．（2020黑龙江省齐齐哈尔）关于下列现象，说法正确的是（）
A.鞋底上有凸凹不平的花纹，是为了减小鞋与地面之间的摩擦
B.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
C.汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于身体上部受到惯性的作用
D.静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力
2．（2020吉林长春）穿轮滑鞋的小红因用力推墙而运动。
对此现象中相关物理知识分析正确的是（）
A.小红相对墙是静止的B.小红后退时惯性变小
C.力改变了小红的运动状态D.小红对墙的力小于墙对小红的力
3．（2020江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。
此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B.狗受到的重力与地面对狗的支持力
C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
4．（2020海南）如图所示，用测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动。
测力计的示数等于（）
A.物体受到的重力大小B.物体受到的支持力大小
C.物体受到的摩擦力大小D.物体对桌面的压力大小
5．（2020广州市）金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所示。
下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是（）
A.车向西起动B.车做匀速直线运动
C.车向东直线运动时加速D.车向东直线运动时减速
6.（2020贵州铜仁）生活中处处有物理。
下列与压强知识有关的说法中，正确的是（）
A.书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强
B.拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C.大气压强是随着海拔高度的升高而增大
D.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
7．（2020北京市）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2下列说法正确
的是（）
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.甲对海绵的压强大小为
D.乙对甲的压强大小为
二、填空题（每小题3分，共21分）
8.（2020江西）“我劳动，我快乐”。
如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的______来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。
9.（2020黑龙江省齐齐哈尔）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为______N，方向水平向______（选填“左”或“右”）。
10．（2020河南）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。
汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是______的。
如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。
行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。
11．（2020浙江杭州）连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示。
当A重3N，B重5N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为______N，方向是______。
当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩擦力方向是______。
12.（2020青海）马龙在2019年的布达佩斯世乒赛的决赛中，将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的______，该力的施力物体是______。
球离开球拍后，由于______仍向前运动。
13.（2020贵州毕节）注射器针头做得很尖，其目的是______（填“增大”或“减小”）压强；蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，它受到海水的压强将______（填“变大”、“不变”或“变小”），潜入海面下6km深处受到海水的压强是______Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。
14.（2020青海）质量为0.4kg，底面积为20cm2的茶壶中盛有0.6kg的水，将茶壶放置在水平桌面上，茶壶内水的深度为15cm，则水的重力是______N，水对茶壶底部的压强是______Pa，茶壶对桌面的压强是______Pa。
三、作图题（每小题3分，共9分）
15.
（1）（2020青海）用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。
如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）；
（2）如下图，是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图；
（3）如下图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受支持力和摩擦力的示意图。
（1）
（2）（3）
四、实验题（每小题6分，共18分）
16.（2020甘肃省金昌市）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A.接触面所受的压力大小
B.接触面的粗糙程度
C.物体运动的速度
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
（2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验；
（3）比较甲，乙图的实验，得到的实验结论是；
（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和；
（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。
改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
17.如图所示为某同学“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作。
比较A、B图可得出的实验结论是：
；
比较B、C图可得出的实验结论是：
；
综上所述：
压力的作用效果与 和 有关。
18.（2020甘肃省天水市）在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想：
猜想一：
液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二：
液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三：
液体内部压强大小可能与方向有关。
为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作：
（1）实验过程中探头受到的液体压强大小是通过______反映的。
（2）为了验证猜想一，应选择______两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。
（3）探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是：
当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越______。
五、计算题（每小题6分，共12分）
19.（2020吉林）放在水平桌面上的玻璃杯，质量为0.4kg，与桌面的接触面积为2×10-3m2。
求：
（1）玻璃杯受到的重力；
（2）玻璃杯对桌面的压强。
（g取10N/kg）
19.（2020内蒙古呼和浩特）如图所示，圆柱形容器A、B放在水平桌面上，A中盛有密度为1.0×103kg/m3的水，B中液体密度未知。
已知A、B容器内的底面积之比SA：
SB=3:
2，液面的高度之比hA：
hB=4:
3，液体对两个容器底部的压力大小相等。
求：
（1）液体对两个容器底部的压强之比；
（2）B中液体密度。
六、综合能力题（每空1分，共19分）
20．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关；
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动；
（2）对比图中 两个探究过程，可以验证猜想C；
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N；
（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是。
A.类比法B.科学推理法C.控制变量法D.等效法
21.（2020云南）在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的______高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______。
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表：
接触面材料
小车受摩擦力情况
小车在水平面运动的距离
毛巾
大
20.2
棉布
较大
40.0
木板
小
90.1
分析表中内容，得到的实验结论是：
在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越______；进一步推理出的结论是：
运动的小车不受阻力作用时，将______。
早在300多年前，意大利物理学家______就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。
本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究______（填写实验名称即可）。
（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和______法。
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。
具体的操作是让同一小车从斜面的______由静止自由滑下，去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。
22.如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图．
（1）该实验中以 （填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用 原理来测出大气对活塞的压力，当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F （填“大于”、“等于”或“小于”）大气对活塞向右的压力；
（2）某同学读出所用注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器 （填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”）的长度L。
实验时测出注射器中的活塞开始滑动时测力计读数为F，则此时大气压值p= ；
（3）实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏 。
23．小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
分析表中实验数据，得出的结论是：
物体所受的重力跟它的质量成 （填“正比”或“反比”）
（2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：
将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：
重力的方向总是 。
（3）小聪继续探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
被测物体
形状
重力/N
橡皮泥
正方体
4.8
橡皮泥
球体
4.2
橡皮泥
锥体
3.6
分析实验数据，该组同学得出的实验结论是：
物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论 （填“正确”或“不正确”）。
人教版八年级物理2020——2021学年度第二学期期中目标检测
八年级物理试题（参考答案）
一、选择题（每小题3分，共21分）（本卷g
取10N/kg）
1．（2020黑龙江省齐齐哈尔）关于下列现象，说法正确的是（B）
A.鞋底上有凸凹不平的花纹，是为了减小鞋与地面之间的摩擦
B.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
C.汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于身体上部受到惯性的作用
D.静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力
2．（2020吉林长春）穿轮滑鞋的小红因用力推墙而运动。
对此现象中相关物理知识分析正确的是（C）
A.小红相对墙是静止的B.小红后退时惯性变小
C.力改变了小红的运动状态D.小红对墙的力小于墙对小红的力
3．（2020江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。
此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（A）
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B.狗受到的重力与地面对狗的支持力
C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
4．（2020海南）如图所示，用测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动。
测力计的示数等于（C）
A.物体受到的重力大小B.物体受到的支持力大小
C.物体受到的摩擦力大小D.物体对桌面的压力大小
5．（2020广州市）金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所示。
下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是（C）
A.车向西起动B.车做匀速直线运动
C.车向东直线运动时加速D.车向东直线运动时减速
6.（2020贵州铜仁）生活中处处有物理。
下列与压强知识有关的说法中，正确的是（B）
A.书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强
B.拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C.大气压强是随着海拔高度的升高而增大
D.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
7．（2020北京市）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2下列说法正确
的是（C）
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.甲对海绵的压强大小为
D.乙对甲的压强大小为
二、填空题（每小题3分，共21分）
8.（2020江西）“我劳动，我快乐”。
如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的______来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。
【答案】粗糙程度 滑动
9.（2020黑龙江省齐齐哈尔）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为______N，方向水平向______（选填“左”或“右”）。
【答案】15 左
10．（2020河南）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。
汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是______的。
如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。
行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。
【答案】静止 惯性 运动状态
11．（2020浙江杭州）连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示。
当A重3N，B重5N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为______N，方向是______。
当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩
擦力方向是______。
【答案】2 水平向左 水平向左
12.（2020青海）马龙在2019年的布达佩斯世乒赛的决赛中，将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的______，该力的施力物体是______。
球离开球拍后，由于______仍向前运动。
【答案】运动状态 球拍 惯性
13.（2020贵州毕节）注射器针头做得很尖，其目的是______（填“增大”或“减小”）压强；蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，它受到海水的压强将______（填“变大”、“不变”或“变小”），潜入海面下6km深处受到海水的压强是______Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。
【答案】增大 变大 6.18×107
14.（2020青海）质量为0.4kg，底面积为20cm2的茶壶中盛有0.6kg的水，将茶壶放置在水平桌面上，茶壶内水的深度为15cm，则水的重力是______N，水对茶壶底部的压强是______Pa，茶壶对桌面的压强是______Pa。
【答案】6 1500 5000
三、作图题（每小题3分，共9分）
15.
（1）（2020青海）用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。
如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）；
（2）如下图，是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图；
（3）如下图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受支持力和摩擦力的示意图。
（1）
（2）（3）
四、实验题（每小题6分，共18分）
16.（2020甘肃省金昌市）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A.接触面所受的压力大小
B.接触面的粗糙程度
C.物体运动的速度
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
（2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验；
（3）比较甲，乙图的实验，得到的实验结论是；
（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和；
（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。
改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
【答案】匀速直线 甲、丙 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 控制变量 不一定
17.如图所示为某同学“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作。
比较A、B图可得出的实验结论是：
；
比较B、C图可得出的实验结论是：
；
综上所述：
压力的作用效果与 和 有关。
【答案】压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显压力大小受力面积大小。
18.（2020甘肃省天水市）在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想：
猜想一：
液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二：
液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三：
液体内部压强大小可能与方向有关。
为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作：
（1）实验过程中探头受到的液体压强大小是通过______反映的。
（2）为了验证猜想一，应选择______两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。
（3）探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是：
当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越______。
【答案】U形管两边液面的高度差 甲、乙 大
五、计算题（每小题6分，共12分）
19.（2020吉林）放在水平桌面上的玻璃杯，质量为0.4kg，与桌面的接触面积为2×10-3m2。
求：
（1）玻璃杯受到的重力；
（2）玻璃杯对桌面的压强。
（g取10N/kg）
【答案】
（1）4N；
（2）2×103Pa
19.（2020内蒙古呼和浩特）如图所示，圆柱形容器A、B放在水平桌面上，A中盛有密度为1.0×103kg/m3的水，B中液体密度未知。
已知A、B容器内的底面积之比SA：
SB=3:
2，液面的高度之比hA：
hB=4:
3，液体对两个容器底部的压力大小相等。
求：
（1）液体对两个容器底部的压强之比；
（2）B中液体密度。
【答案】2：
3；2.0×103kg/m3。
六、综合能力题（每空1分，共19分）
20．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关；
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动；
（2）对比图中 两个探究过程，可以验证猜想C；
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N；
（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是。
A.类比法B.科学推理法C.控制变量法D.等效法
【答案】
（1）匀速直线
（2）甲、丙（3）22（4） C
21.（2020云南）在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的______高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______。
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表：
接触面材料
小车受摩擦力情况
小车在水平面运动的距离
毛巾
大
20.2
棉布
较大
40.0
木板
小
90.1
分析表中内容，得到的实验结论是：
在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越______；进一步推理出的结论是：
运动的小车不受阻力作用时，将______。
早在300多年前，意大利物理学家______就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。
本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究______（填写实验名称即可）。
（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和______法。
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。
具体的操作是让同一小车从斜面的______由静止自由滑下，去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。
【答案】同一 速度 远 永远运动下去 伽利略 声音传播条件的实验 转换 不同高度
22.如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图．
（1）该实验中以 （填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用 原理来测出大气对活塞的压力，当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F （填“大于”、“等于”或“小于”）大气对活塞向右的压力；
（2）某同学读出所用注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器 （填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”）的长度L。
实验时测出注射器中的活塞开始滑动时测力计读数为F，则此时大气压值p= ；
（3）实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏 。
【答案】
（1）针筒二力平衡等于
（2）全部刻度
（3）小
23．小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg
升级会员 