初一女生评语.docx

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初一女生评语

初一女生评语

1.初一同学评语

同学评语选80条1、你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令老师赞美！

同学们也艳羡你。

但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。

好像总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。

假如你能订正你的这些不良态度，老师信任，你将是最棒的！

努力吧！

2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求本人。

上课时，两只小手总是放得平平的。

用心听讲，仔细完成作业且喜爱公物。

在老师的鼓舞下，你的发言也乐观了。

但最近，你染上了个坏习惯，那就是马虎。

老师盼望你把它扔掉，你能做到吗？

做一个让老师更喜爱的同学，努力吧！

3、老师惊喜地发觉，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开头讲卫生了。

你瞧，即便许多同学对你有看法，但老师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个可爱的孩子。

老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？

那就是：

仔细。

仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索，根据老师的方法去做吧！

你肯定会胜利，老师信任、支持你。

4、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不晓得为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。

每当老师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只需你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，老师信任，你肯定能够在老师面前表现出一个完善的你！

加油吧！

5、你是个聪慧又可爱的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。

假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个更精彩的你。

6、你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自在散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不抱负，老师晓得你并不愚笨，只是对学习缺少信念。

贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。

盼望你在学习上多下点功夫。

我信任你定能取得好成果，你说对吗？

7、晓得吗，最近，你的进步可真大啊！

你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。

每次老师表扬时，总有你的名字。

你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！

连续加油，你将会时最精彩的！

8、你是共性格极其内向的孩子。

你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆怯？

缺乏自信，你已失掉了不少胜利的机会。

老师盼望你以后大胆些，自动些，你会进步的，能做到吗？

9、你是一个很有主意的小男孩，老师晓得你的抱负是做个“伟人”。

可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现抱负，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。

可是，你好好想想，你都做到了吗？

试试吧！

老师期盼着你的进步！

10、你是个让人宠爱的男孩，打扫卫生态度仔细，每天坚持最终一个走，老师始终被你的这种精神所感动着。

最近，老师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你兴奋。

假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。

有信念吗？

努力吧！

11、虽然，你真是个让老师生气的同学，但是，老师还是发觉了潜在你身上的优点：

敬重老师，聪慧机智。

你常说本人笨，学不起。

你常说想跟小伴侣们一起玩。

那么老师告知你，**，要做一个让其他小伴侣宠爱的同学，首先要本人去爱他们。

老师不信任你笨，由于真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？

老师期盼着你的进步。

12、你其实很聪慧，这学期，老师很兴奋看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。

假如你上课能用心听讲、独立完成作业、有错准时改正，信任你会进步的。

老师期盼着你的进步。

13、你是位聪慧的同学，你想和好成果交伴侣吗？

那上课可要用心听讲，不能做小动作，最重要的是不能任凭旷课，你能做到吗？

老师信任你可以的，对吗？

那好成果就会跟你交伴侣，老师期盼这你的进步。

14、晓得吗，最近，你的进步可真大啊！

你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。

每次老师表扬时，总有你的名字。

你高高举起的小手，你洪亮正确的回答，你努力仔细地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！

连续加油，你将会变得愈加精彩的！

15、你是位恪守校规校纪的好同学，课堂上你用心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱，但老师更喜爱乐观开动脑筋，英勇地回答老师问题的同学，你肯定会的，是吗？

这样你确定能取得优良的成果。

16、你有很多优点：

诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，恪守纪律，是一个可爱的同学。

你曾告知老师要努力当个最棒的同学，老师真为你兴奋。

好孩子，请记住本人跟老师说的话，只需你肯努力，老师和同学都会关心你的，你的进步是老师最大的欣慰。

17、活泼开朗的你，挺愿意关心别人，却总管不好本人。

你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。

可是，假如只贪玩不学习，学问会本人长翅膀飞到你的脑子里吗？

老师赠你一句话：

要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

18、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个美丽可爱的小姑娘。

你团结同学，喜爱劳动，关怀集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但。

2.初一期末老师评语每条50字左右即可好的坏的中等的尽量不要一样要

1你是一个心地和善的孩子，跟同学相处得很友好；你也是一块学习的好料，拥有自主、独立、自强的好质量.你虽不是班干部，却在班级工作中表现得特别精彩，是老师的得力助手.这学期你各方面表现得都很不错，在班级上一直名列前茅，李老师信任你能靠实力做一个出类拔萃的人.2你是个文雅、仔细、耿直的女孩，身为数学课代表的你，能乐观协作老师的工作，在同学中赢得了肯定威信.老师信任你是一个擅长把握今日的孩子，你优良的成果证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的学年里，把握人生的每一天！

3你是一个聪慧、懂事、上进心很强的女孩，为人诚恳、耿直，这个学期你始终在为本人的目标而努力，成果优良.老师盼望你能保持学习的冲劲，持之以恒，也盼望你能抓住青春的机遇让本人更优秀。

3.初一同学评语

同学评语范例品学兼优学业优良品德优良可造之才颇堪培养名列前茅领导人材力量杰出识见杰出允为典范楷模之选聪慧活泼活泼进取聪慧和气资质敏慧头脑敏捷勤勉有为有为有守志行堪嘉才华横溢富荣誉感富制造力思索力强富领导力善於推理长於讨论长於绘画长於音乐宠爱运动喜好写作喜好自然力学不倦虚心求进求学仔细孜孜不倦力争上游自强不息志切上进努力进取好学勤问持之有恒尊师敬长敬重长上知礼守法谦恭有理乐观乐观热诚和气富有朝气好动外向天真活泼共性豪爽性情爽朗遇事乐观胸怀开阔恳切朴实勤恳热诚秉性忠实奸诈稳重勤诚稳重坦白恳切有幽默感择善固执自律谨严凡事谨慎行为端庄文文雅静平易近人缄默寡言温文有礼性情平和秉性温柔赋性和善赋性慈爱和善诚恳性情和善随和缄默随和谐众随遇而安性情保守见义勇为富正义感有责任感仔细担任担任尽职勤劳担任热心服务乐於助人守己乐群敬友乐群互助合群合群守法活泼合群自奉检约勤劳刻苦勤检向学沉静用功刻苦自励勤朴守规守规勤学坚决沉著处事勤敏爱好干净口若悬河循规蹈矩生活规律知过能改谨守本分颇知进取老师欣赏你胆大、乐观，又很关怀集体；能歌善舞，可谓多才多艺。

但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只需你能做到，信任不久以后你的成果会有很大的提高，老师盼望看到你的成果能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

你是一个品德兼优的好孩子，有肯定的组织力量和责任心，能帮助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱惜环境，学习仔细自动，乐观思索，大胆发言，课堂练习独立快速完成，思维开阔，老师很喜爱你。

但同时你身上也存在着许多不足的地方，盼望你不断努力并改正身上的缺点，信任你肯定会成才的！

你是一个很有共性的小女孩，有一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容，你力量很强，经常能帮老师做许多事情。

在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够仔细听讲，乐观发言，和同学相处也好多了，开头有了本人的伴侣，学校的生活多姿多彩，老师盼望你尽快地顺应，把本人融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于本人的美妙生活与童年时代！

作为班长的你为班级做了许多工作，辛苦了。

你做事坚决泼辣；学习仔细进取……你的优点大家有目共睹。

但是作为班长，你的学习好像还缺少点持之以恒，你的为人处事也好像缺少点怜悯与谅解，更少了点为班级服务的心，盼望以后的你能时时辰刻严格要求本人，以身作则，这样就更简单开展工作，熬炼本人的力量。

你的脑子不错，你现在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只要六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平常时间，更急躁一些，更细心一点，那你的成果会怎样呢？

俗话说：

早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试？

当你一次次自动关心同学打扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你弯腰捡起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的兴奋！

我为你的热心、勤奋和英勇而兴奋！

你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特殊是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你精彩的才能，让大家刮目相看。

你上课乐观发言，作业仔细完成，书写端正，学习成果优良，你尊师爱师，愿意为老师办事，是个品学兼优的同学。

老师盼望你以后意志力再顽强些，为班级服务的的责任心再剧烈些，你的人生将会愈加精彩！

当你把本人的“杰出”---一幅漂亮的画给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样感动吧！

这幅画是你化了很多心血才创作完成的，对吗？

告知你。

学习就像画画一样，只需我们肯下功夫，收获会更大。

你是一个文雅、可爱的孩子，你有着精彩的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。

在课堂上你也能乐观发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较仔细。

但在生活上，老师盼望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步！

诚恳、文雅是你良好的一面；能乐观参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。

老师晓得你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

当然也可以向陈佳等同学学习，多和她（们）探讨，你肯定会有很大的收获的。

你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣坚决，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。

在美术、书法、钢琴等方面，你已经超出了常人的范围，用你本人的话说就是：

“天长！

”在学习方面你也领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师盼望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，熟悉并改正本人的短处，使本人做得更好，更精彩！

还有，以后上学可别再迟到啦！

在老师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好同学。

你喜爱班级，乐于助人，并能知错就改。

但是你总是跌倒在同一个地方，能否本人应当多加思索，找出缘由？

其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做！

这学期。

4.学校同学评语

差等生评语1.你活泼乐观，自信念强，敬重老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有剧烈的奇怪   心，惋惜的是你上课管不住本人，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表本人的见解，也不爱听同伴的发言，因而问题回答不全面，盼望你扬长避短，做个人见人爱的好同学。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪！

盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。

3.你渴望学习成果的进步，为此一如既往地坚持着本人刻苦努力、奋勉图强的求学准绳，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，虽然你的学习成果还不够抱负，但你有坚决的信心。

我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会愈加艳丽。

4.你是一个乐观要求上进的男孩，从一次次的发言中，流显露迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的力量，经常让老师有些绝望。

愿你把美妙的抱负转化为本人的实际行动，只要脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！

5.你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束本人。

你渴望为班级抹黑，但又缺乏士气与胆识、力量还不够。

你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。

请你不要灰心，渐渐来，只要不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你能得到胜利的喜悦！

6.诚恳，文雅是你良好的一面；能乐观参与劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，已经由于没有取得好成果而落泪，让我深深的感动。

但学习是你的薄弱项，老师晓得你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因而致使你的学习成果提高不大。

老师建议你在这一方面可以多和同学沟通，找到适合本人的有效的学习方法，争取早日实现你的幻想。

7.外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的共性。

你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。

文笔美丽的随笔，是老师怡心养性的享受，如伴侣般的沟通是我期盼的师生境界。

高二的你愈加沉稳与理性，对学习的态度愈加专注，成果有肯定的提升。

盼望不只要勤学，更要好问，把握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热忱相助，同学老师都情愿接近你。

当今具有这些质量尤为珍贵。

你学习刻苦努力，成果有所提高。

老师想提示你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自大，仔细探究学习方法，提高效率，尤其是上课要仔细听讲，课后准时消化、巩固。

留意学习的每一个细节，做好归纳小结。

一步一个脚印地去实现本人的人生目标。

9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以伴侣许多；你悟性很强，思维灵敏，所以理科学习见成效；你做事从爱好动身，定力不足，意志力不够，所以成果不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。

你优点许多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业进展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好本人的步伐，赶上去，你肯定会展鸿鹄之志。

10.你其实是情愿上进的同学，乐观，擅长排解忧愁，但你平常贪玩难以自控，铺张了时间，荒废了学业；你乐观参与班集体活动，但你常常迟到也给班集体抹了黑；你喜爱的事能很仔细地完成，但对于学习你缺乏热忱，没有爱好，今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？

开劈本人人生的道路不能借助别人的力气，老师真心盼望你，选择适合本人的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。

11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”

“勤勉”会永久成为你的财宝。

现实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财宝。

学习中消失波动是正常，只需我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。

请你珍惜本人所拥有的一切，并大胆地去开辟进取，你将会发觉生活就该如此阳光绚烂！

12.你为这个集体增加了很多笑声与生气。

班级的集体活动都能参与，并为班级争得了荣誉，但成果还不够抱负，自制力相对弱，课外时间利用率不高。

“人最大的敌人就是本人”，望你能打败本人的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

生命赐予你的只是武器，生活赐予你是战场，要*本人打个美丽的战！

13.你忠实忠厚，听话懂事，你心系集体，愿意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都障碍了你成果的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在渐渐地转变着。

信任本人，只需信念恒在，你的明天肯定会变得美妙。

14.成果上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，假如能在学习上再卖力些，成果的进步会令你满足的。

老师盼望你以后不只学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好本人，把握好本人的今日和明天。

15.老师晓得你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。

愿你能把握好本人的人生，永不言弃！

。

5.【初一同学成长记录手册同学自我反思与评价怎样写】

本人能严格恪守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃.是一个耿直恳切，听话懂事，诚恳质朴的同学.老师和同学都很喜爱我.学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成果还不够抱负.盼望在以后的学习和生活中，能探究出适合我本人的高效的学习方法.我能够敬重师长，团结同学，基本上能恪守校纪校规.本人自控力还可以，但是也要提高本身的分析识别力量.以后我会在各个方面能够独立盲目，本人管理本人.在学习上，我有提高各科成果的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用本人的行动来表明我的决心，迎接每一个簇新的明天！

自我评价本人爱好爱好广泛，喜爱听音乐、体育运动，多次参与各种文体活动并在学校的活动中取得良好成果.我喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，乐观参与劳动，是老师的好帮手，同学的好伴侣.我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动.在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样.我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力.我在学习课本学问的同时，更注意理论与实践的结合工作.利用课余时间学习食品德业相关的内容，使所学学问能够与社会进展相顺应.走出校门，我珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让本人近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的悲欢离合.当然我也深刻熟悉到本人还存在不足的地方——有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这个问题，我就能做得更好.在这里我想感激老师对我的指点，让我不断的发觉本身不足，处理成长过程中所消失的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合力量不断的提升，我信任本人能做得更好.信任明天会更美妙.本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣.我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动.在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样.这几年，我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力.当然我也深刻熟悉到本人的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好.。

6.学校同学个人评价

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。

我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力。

当然我也深刻熟悉到本人的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好。

本人能盲目恪守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，盲目熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量

学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让本人近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的悲欢离合。