部编语文二年级下册语文试题阅读训练带答案解析.docx

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部编语文二年级下册语文试题阅读训练带答案解析

【部编语文】二年级下册语文试题阅读训练带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1.阅读理解

家乡的春节

   我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹。

除夕前一两天,大人们手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀…

   除夕夜,主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。

煮好饭后,家里大大小小的人必须先“祭祖宗”,焚(fen)香祷祝,然后才一起吃团圆饭。

除夕夜,鞭炮声此起彼伏,人们都不睡觉,都要守岁,都盼望着新一年的到来。

   正月初一这一天不能扫地,要让垃圾积下,说是“堆金积玉”。

然后,便是拜年了。

潮汕有句俗语说:

“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。

”所以这天,人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。

(1)猜一猜下划线字的意思,选择正确的答案填在括号里。

A.烧  B.用供品供奉祖宗或鬼神等  C.低下去

①祭祖宗(   )   ②焚香祷祝(   )   ③此起彼伏(   )

(2)根据短文内容连一连。

除夕前一两天           拜年,送祝福

除夕夜                 买鸡、鱼、鸭

正月初一               祭拜祖先,吃团圆饭,守岁

(3)根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。

①除夕夜吃团圆饭之前,人们必须先祭拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。

②正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下是不讲卫生的表现。

③“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。

”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。

(4)春节的习俗真多呀!

你最喜欢哪个习俗?

为什么?

解析:

(1)B;A;C

(2)

(3)正确;错误;错误

(4)我最喜欢贴春联。

因为贴春联的时候,我和爸爸配合得很好。

我帮爸爸准备胶水和春联,爸爸往门上贴,贴得又整齐又好看,我们开心极了。

【解析】  

2.小阅读

站着写文章

   美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。

他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。

   一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:

“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?

”海明威笑着回答道:

“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。

”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!

(1)读了短文,我知道海明威是________国著名的________。

(2)找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。

(3)想一想,朋友恍然大悟了什么?

(  )

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。

(4)海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?

快来写一写吧。

解析:

(1)美;作家

(2)喜欢用一只脚站着写文章。

(3)B

(4)我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。

【解析】               

3.小阅读

愚公移山

   从前,有个九十多岁的老人叫愚公。

他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。

人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。

   愚公决心要搬走这两座大山。

儿孙们听了齐声叫好。

   他领着一家人挖土搬山。

他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。

邻居们看见了,也都过来帮忙。

一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。

   智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:

“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?

   愚公笑着说:

“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!

子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?

   天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

   从此,这里的人们出门再也不用绕道了。

(1)仿写词语。

例:

蹦蹦跳跳(AABB式)

(2)这个故事讲的是________(谁)的故事?

(3)读故事,判断正误。

用“正确”“错误”表示。

①愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。

②智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。

③愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。

(4)这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?

解析:

(1)进进出出;来来往往;高高兴兴;马马虎虎

(2)愚公

(3)正确;正确;错误

(4)精卫填海盲人摸象

【解析】                          

4.小阅读

成功的路

   白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。

   一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:

“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!

”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。

   黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:

“真是太棒了!

”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。

   只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。

它成功了!

(1)读一读,在横线上填上恰当的词语。

坚持________  奋力________  夺得________

(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。

(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?

(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?

A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

解析:

(1)锻炼;奔跑;金牌

(2)害羞;自以为了不起

(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(4)A

【解析】                   

5.小阅读

小熊开店

   小熊开了一个食品店,当上了经理。

小熊请兔子当采购员。

兔子想:

“什么东西最受欢迎呢?

对,一定是萝卜。

”于是,它到处采购萝卜。

没过几天,食品店里堆满了各种萝卜。

这样一来,到店里买东西的顾客全是兔子。

小熊很不满意,辞退了兔子。

   小熊又请松鼠当采购员。

松鼠想:

“什么东西最受欢迎呢?

对,一定是松子。

”于是,它到处采购松子。

没过几天,货架上摆满了松子。

来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。

其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好辞退了松鼠。

   后来,聪明的猴子当上了采购员。

不久,货架上摆满了各种各样的食品。

食品店办的红红火火,受到了大家的称赞。

(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。

其余—________   夸赞—________

(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是(  )。

A.他们只采购自己喜欢的东西

B.他们很懒惰

(3)最后是谁把食品店办得红红火火?

他是怎么办到的呢?

(4)如果猴子就在你的面前,你会对他说些什么?

解析:

(1)其他;称赞

(2)A

(3)猴子。

猴子采购的食品各种各样,能够满足不同客人的需求。

(4)你真是一只聪明的猴子。

【解析】  

6.小阅读

参考森林气象站

   小熊到外婆家玩。

   一大早,小熊问外婆:

“外婆,您知道今天是什么天气吗?

如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

   “好孩子,”外婆说,“你到外面看看,小麻雀在做什么?

   小熊出去了。

一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:

“外婆!

小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!

   “噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!

   小熊觉得怪好玩的,又问:

“外婆,您知道今天刮什么风吗?

   “你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?

   小熊跑出去看了,回来说:

“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。

   “今天刮的是东风,”熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。

这样可以让风顺着羽毛吹,保护羽毛不受损坏呀!

   小熊听了,高兴地说:

“森林里的‘气象站’真有趣呀!

(1)文中森林里的“气象站”有________和________。

(2)我也看懂了森林“气象站”:

当小麻雀活蹦乱跳时,是________;当小麻雀缩头缩脑时,会________;当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮________风

A.下雨 B.晴天 C.东 D.西

(3)想一想,今天的小熊会做什么样的游戏?

(4)森林里还有哪些小动物能报天气?

快写一写。

解析:

(1)麻雀;乌鸦

(2)B;A;D

(3)放风筝。

(4)燕子低飞时要下雨。

【解析】  

7.阅读短文,完成练习。

地球清洁工

   这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:

“地球清洁工报名处”。

不到半天功夫,就来了许多报名的。

   海鸥说:

“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。

   河里的卿(jì)鱼从水里伸出头来说:

“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。

   穿着一身黑的鸟鸦说话了:

“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。

   蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来,说:

“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。

   地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:

“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!

(1)文中说到的地球清洁工有________。

(2)为什么说他们是地球清洁工呢?

把你的理由写在横线上。

(3)你还积累过下面这样的词语吗?

照样子写两个。

干干净净    ________      ________

(4)你还知道谁是地球清洁工吗?

解析:

(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓

(2)海鸥清理了海面,鲫鱼打扫了河水,乌鸦打扫了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾变成肥料。

(3)整整齐齐;明明白白

(4)示例:

蚂蚁、屎克郎、鱼儿……

【解析】 

8.我爱阅读。

(二)课外阅读。

小猴比本领

   动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。

   在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:

“瞧瞧,认识这东西吧!

知道我的(本领 功夫)有多大了吧!

”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!

”小猴子这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。

“就……爬这玩意儿?

”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。

”小猴只好打了退堂鼓。

   “看我的吧!

”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。

姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。

   “这位美丽能干的姑娘叫什么名字?

”小猴悄悄地问小白兔。

“叫牵牛花。

”小白兔回答道。

   小猴红着脸说:

“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。

(1)这篇短文共有________个自然段,第五自然段是________说的话。

(2)短文中的“姑娘”指的是________。

在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是________。

(3)请将括号中不合适的字词划掉。

(4)请选择正确的答案。

①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。

”是因为(   )

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

②小猴认为这个姑娘是能人,是因为(   )

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

解析:

(1)5;小猴

(2)牵牛花;目瞪口呆

(3)功夫;绑;在

(4)C;C

【解析】 

9.阅读理解,完成练习。

锯是怎么发明的

   木工用的锯(jù),传说是鲁班发明的。

   有一次,鲁班要造一座宫殿(diàn),需要很多大木料,就叫他的徒(tú)弟上山去砍树。

当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧子,一天最多砍几棵。

鲁班很着急,就亲自上山去看。

   山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。

   一根小草怎么会这样厉害?

鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ),他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xǐng)了鲁班。

他想:

如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?

他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

(1)短文共有________个自然段。

(2)文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思?

(  )

A.马的背上

B.立刻

C.慢慢地

(3)“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是(  )

A.小草的叶子.

B.小草叶子上的许多小齿.

C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.

(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?

在短文中用横线画出来。

(5)读了短文,你受到了什么启发?

解析:

(1)四

(2)A

(3)C

(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?

(5)要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。

【解析】 

10.阅读我最棒

________________

   阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。

慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

   五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

   中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

   走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。

   银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

   我爱家乡的银梨。

(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨   ________的露珠

________的梨花   ________的海洋

(2)读短文,找出梨果的特点填空。

①形状:

________

②颜色:

________

③气味:

________

(3)短文是按照时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:

________ 、________ 、________。

(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

(5)作者为什么爱家乡的银梨?

解析:

(1)蒙蒙;甜润;洁白;银色

(2)扁圆扁圆;开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了。

;清香

(3)阳春三月;五月;中秋时节

(4)家乡的银梨

(5)银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】 

11.阅读短文,回答问题。

小猪学本领

   小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!

小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:

“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。

”说着头也不回地走了。

   小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!

小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。

“这树太高了,我还是学点儿别的吧。

”说完,小猪转头朝家走去。

   快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。

他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiànmù),就跟小狗在草地上学跑步。

他累得直喘粗气,还摔了一跤。

“跑步太累了,我不学了。

”说完,他回家睡觉去了。

   后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。

只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。

(1)根据短文内容填空。

小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。

小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。

(2)结合短文理解词语的意思。

快活:

________

羡慕:

________

(3)根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会,是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。

(4)想一想,小猪还会跟谁学什么本领,请你接着往下写一写。

小猪看到________在________,________

解析:

(1)小鸭;小猫;小狗;凉;高;累

(2)高兴,快乐;爱慕,钦慕,希望自己也有

(3)错误;正确;错误

(4)小猫;捉老鼠;就请求小猫教他捉老鼠,晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会,就回家睡觉去了。

【解析】 

12.小阅读

雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。

(1)读诗歌,连一连。

(2)诗人描写的是雨中的________。

他认为在雨中,它是个________。

(3)这个世界里,都有哪些新奇的景象?

选一选。

(   )(多选)

A.晶莹的雨珠滚动在叶面

B.蜘蛛吐丝

C.落花铺成地毯

D.青蛙击鼓跳舞

E.刺猬雨中寻果

F.雨中的老人走人更矫健

(4)雨中的世界真是诱人,你还能看到哪些景象呢?

解析:

(1)

(2)树林;童话世界

(3)A,B,C,D,E

(4)还可以看到叶子变得更绿更亮。

【解析】            

13.小阅读

音乐疗法

   牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。

一觉醒来,百灵鸟护士进来问:

“睡得好吗?

”牛伯伯高兴地说:

“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?

”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?

轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!

(1)这段话共有________句话。

(2)牛伯伯因为________,所以住进了________。

(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!

”这句话是________对________说的。

(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。

(5)下面两个字在本文中,应读:

乐:

①lè(    )      ②yuè(    )

觉:

①jué(     )      ②jiào(    )

解析:

(1)7

(2)经常失眠;音乐医院

(3)百灵鸟;牛伯伯

(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xìtǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáoxiào)呢!

(5)乐:

yuè;觉:

jiào

【解析】                          

14.阅读短文,完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:

它钻进一个山洞里,躺着装起病来。

许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。

狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:

“狮子,身体怎么样?

狮子说:

“我身体不好,你干吗不进来呀?

狐狸回答说:

“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。

(1)短文共有________个自然段,标出自然段号。

(2)狮子为什么要躺着装起病来?

因为________,所以________。

(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指________。

这个诡计是________

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

(4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:

________

①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?

因为狐狸知道________,狐狸想:

如果________,所以狐狸不进洞探望。

解析:

(1)3

(2)狮子老了;已经无力捕捉野兽

(3)狮子;②

(4)②

(5)狐狸知道这是老虎的诡计;进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。

【解析】 

15.生活实践题。

下面是公交车的站牌路线图,仔细观察图上信息,完成练习。

(1)王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家,她住在宝丰路,她要乘坐________路公交车,坐________站地就可以到家了。

(2)一位老爷爷在七里庙附近,他想乘坐公交车到科技馆,但是他不知道要怎么乘车,你会告诉他什么?

写在下面。

解析:

(1)39;6

(2)老爷爷,您可以在七里庙站乘坐从七里庙到科技馆方向的56路公交车,坐4站地就到科技馆了。

【解析】  

16.阅读理解

有趣的太空生活

   航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

   在太空中,航天员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

   航天员吃的东西像糨糊(jiànghu)一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。

   为了防止泡沫乱飞,航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

   ……

   太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

(1)判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①在太空中,航天员轻飘飘的,几乎没有重量。

②航天员在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空过。

(2)句式练习,仿写。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

________是多么的漂亮啊!

________是多么的________!

解析:

(1)正确;错误;错误

(2)公园里的景色;我们的生活;美好啊

【解析】      

17.课外阅读

狮子和蚂蚁

   一群蚂蚁爬到了狮子身上,咬得他又痒(yǎnɡ)又疼。

狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。

   小兔古利特跑过来看见了,蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子恼怒地咆(páo)哮(xiào):

“你笑什么?

这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?

”古利特笑嘻嘻地说:

“如果他们叮在我的身上,我

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