大班社会活动设计小小环卫工doc.docx

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大班社会活动设计小小环卫工doc

大班社会活动设计——小小环卫工

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

2018-03-04

大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

目标：

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。

2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。

重点：

通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。

难点：

两人合作把落叶扫进簸箕。

准备：

16把扫帚，8个簸箕。

一、认识扫帚的功能师：

：

看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？

环卫工人师：

今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师：

你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?

扫帚师：

对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。

教师小结：

软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。

师：

小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打扫之前先要听清楚队长的要求：

①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。

③听到队长的口哨声后要马上集合。

集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结：

用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师：

接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作师：

我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？

把落叶都扫进簸箕里。

师：

我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：

接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿交流经验。

师：

刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？

你是怎么扫的？

请幼儿上来示范2、第二次合作师：

现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束师：

今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。