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6阅读理解

专题六动词的时态和语态

第一部分考点梳理

一、山东阅读理解高考真题数据统计

年份

项目

20

08

20

09

20

10

20

11

20

12

20

13

体

裁

（篇）

记叙文

2

3

1

1

1

议论文

1

1

说明文

2

2

3

3

应用文

题

材

（篇）

人物故事

2

1

1

2

1

新闻报道

环境保护

1

广告信息

说理类

社会热点

1

3

1

1

科普知识

1

1

1

文体教育

1

其它

2

阅

读

量

文章长度

1232

1296

1317

1188

1310

总词数

1936

2008

2022

1870

2076

题

目

类

型

（个）

细节理解

15

12

13

14

11

推理判断

3

4

6

4

5

词义理解

1

1

1

0

1

主旨大意

1

3

0

2

3

二、考情解析

近年来的高考，山东英语阅读理解题每年均为4篇短文，设计出20道理解题，总阅读量（包括试题及选项）在2,000词左右。

短文的体裁涉及记叙文、说明文、议论文和应用文等；题材涉及政治、经济、历史、地理、文化、教育、新闻报道、人物故事、科技信息、海外风情等；每篇短文后一般设计5道试题，最多的有6道题，最少的设计4道题。

纵观历年高考英语试题，英语阅读理解主要从以下5个方面来考查考生的英语阅读理解能力：

1、事实细节题

这类题在历年山东高考阅读理解中所占比重较大，一般为12-15题，占阅读题总量的2/3-3/4。

主要考查考生三方面的能力：

一、从文章中快速查找、准确定位，捕获所需文字信息的能力。

二、对所获取的文字信息进行分析筛选、准确理解以及加工处理的能力。

三、对所捕获的准确信息进行语义转换（其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等）以及将其与选项进行比较分析，鉴别异同的能力。

事实细节题分为两种情况：

一是词语细节类，其答案几乎可以直接从原文中找出来，考生只要根据题干中的关键词与原文进行对照，语义转换，就能找到答案；二是隐含细节类，这类题虽然不能直接从原文中的找到对应的词或短语，但考生可以根据文章的隐含意义，如原因、前提或结果等仔细推敲出答案来。

细节类试题的提问方式很多而且灵活，提问的对象涉及短文中的时间、距离、数量或原因、结果、方式等具体的细节，有的需要先进行计算才能得出答案，有的先要找出文章的相应部分才能得出答案，也有的要把文章中所有的相关细节全部找出来才能得出答案。

常用的提问句型有：

Whatdoestheauthorsayin…?

Accordingtothepassage,where/when/why/how/who…?

Whatisthereasonfor…?

Whichofthefollowingis（NOT）true?

Whichofthefollowingis（NOT）mentioned?

ThewritermentionedallofthefollowingEXCEPT…

2.推理判断题

这类题不仅考查考生对文章中某些句子字面意思的理解，而且还考查对句子间逻辑关系的理解、对事物发展结果的推导。

包括对隐含意义的推断、作者观点的推断、写作目的推断以及材料出处的推断等四种类型。

其提问的常用方式有：

Whatdoestheauthorthinkabout…?

Whatcanbeinferred/concludedfrom…?

Whatdoyouthink…accordingtothepassage?

accordingtothewriter,whichofthefollowingisright?

3.词义猜测题和语义理解题

这类题主要考查考生对英语文章中生词的解释意义、代词的指代意义及短语或句子的含义。

其常见的提问方式有：

Whatdoesthewritermeanbysaying“…”?

Whatdoestheword/phrase“…”inParagraph…mean?

Whichofthefollowingcanreplacetheword/phrase“…”inParagraph…?

Fromthepassagewecaninferthattheword/phrase“…”is…

4.主旨大意题

这类题主要考查考生对文章中心思想、段落大意的归纳、总结及概括能力。

其提问的方式常有：

Thetitleofthispassageshouldbe…

Whichofthefollowingcanbethetitleofthispassage?

Whatisthemainideaofthispassage?

Whatdoesthewritermainlytellusinthispassage?

5.观点态度题

这类题主要考查考生对作者在文章中所表露出来的观点、感情、态度、目的、意图的理解。

考生要能够从文章的用词、语气或对某个细节的陈述来推断作者的态度、观点等。

其提问的常见方式有：

Whatistheopinionofthewriterinthispassage?

Whatisthewriter’sattitudetowards…?

Whatdoesthewriterthink…?

Whatisthepurposeofthewriterinthispassage?

三、解题方法指导

I.如何做阅读理解细节题

综观近几年的高考英语阅读题，尽管推断题呈不断上升的趋势，但细节仍然占有较大比例，而且已由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查同学们对英语语言的理解能力，因此难度比往年有所增加。

一、语义转换题——跳读查找法

这是做事实细节题最基本也是最常用的方法。

在通常情况下，细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解，同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子，然后进行比较和分析，便可确定最佳答案。

运用跳读查找法时，同学们要特别注意试题（包括选项）与原文之间的适当变换。

根据近几年的考题情况来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。

而这种“处理”主要就是指进行语义转换，其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等。

第1题（2010年普通高等学校夏季招生考试英语（山东卷））

D

      Batteriescanpoweranythingfromsmallsensorstolargesystems.Whilescientistsarefindingwaystomakethemsmallerbutevenmorepowerful,problemscanarisewhenthesebatteriesaremuchlargerandheavierthanthedevicesthemselves.UniversityofMissouri（MU）researchersaredevelopinganuclearenergysourcethatissmaller,lighterandmoreefficient.

       “Toprovideenoughpower,weneedcertainmethodswithhighenergydensity（密度）”，saidJaeKwon,assistantprofessorofelectricalandcomputerengineeringatMU.“Theradioisotope（放射性同位素）batterycanprovidepowerdensitythatismuchhigherthanchemicalbatteries.”

      Kwonandhisresearchteamhavebeenworkingonbuildingasmallnuclearbattery,presentlythesizeandthicknessofapenny,intendedtopowervariousmicro/nanoelectromechanicalsystems（M/NEMS）.Althoughnuclearbatteriescancauseconcerns,Kwonsaidtheyaresafe.

       “Peopleheartheword‘nuclear’andthinkofsomethingverydangerous,”hesaid,“However，nuclearpowersourceshavealreadybeensafelypoweringavarietyofdevices，suchaspacemakers，spacesatellitesandunderwatersystems.”

Hisnewideaisnotonlyinthebattery'ssize，butalsoinitssemiconductor（半导体）．Kwon'sbatteryusesaliquidsemiconductorratherthanasolidsemiconductor.

      “Thekeypartofusingaradioactivebatteryisthatwhenyouharvesttheenergy，partoftheradiationenergycandamagethelatticestructure（晶格结构）ofthesolidsemiconductor，”Kwonsaid.“Byusingaliquidsemiconductor，webelievewecanminimizethatproblem.”

      TogetherwithJ．DavidRobertson，chemistryprofessorandassociatedirectoroftheMUResearchReactor，Kwonisworkingtobuildandtestthebattery.Inthefuture，theyhopetoincreasethebattery'spower，shrinkitssizeandtrywithvariousothermaterials.Kwonsaidthatbatterycouldbethinnerthanthethicknessofhumanhair.

（1）WhichofthefollowingisTRUEofJaeKwon?

A．HeteacheschemistryatMU.  

B．Hedevelopedachemicalbattery.

C．Heisworkingonanuclearenergysource.     

D．Hemadeabreakthroughincomputerengineering.

（3）Liquidsemiconductorisusedto______.

A．getridoftheradioactivewaste  

B．testthepowerofnuclearbatteries

C．decreasethesizeofnuclearbatteries  

D．reducethedamagetolatticestructure

（4）AccordingtoJaeKwon，hisnuclearbattery______.

A．usesasolidsemiconductor              

B．willsoonreplacethepresentones

C．couldbeextremelythin                   

D．haspassedthefinaltest

二、细节排序题——首尾定位法

这种试题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。

同学们在做这种题时可采用“首尾定位法”，即最先判断第一个找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。

请看下面的例子（浙江高考英语试题）：

Fatandshy,BenSaunderswasthelastkidinhisclasspickedforanysportsteam.“Football,tennis,cricket—anythingwitharoundball,Iwasuseless,”hesaysnowwithalaugh.ButbackthenhewastheonealwaysmadefunofinschoolgymclassesinDevonshire,England.

Itwasamountainbikehereceivedforhis15thbirthdaythatchangedhim.Atfirsthewentbikingaloneinanearbyforest.Thenhebegantoridethebikealongwitharunnerfriend.Gradually,Saunderssetuphismindonbuildinguphisbody,increasinghisspeedandstrength.Attheageof18,heranhisfirstmarathon.

ThefollowingyearhemetJohnRidgwayandwashiredasaninstructoratRidgway’sschoolofadventureinScotland,wherehelearntaboutRidgway’scold-waterexploits.Greatlyinterested,SaundersreadallhecouldaboutNorthPoleexplorersandadventures,thedecidedthatthiswouldbehisfuture.

In2001,afterbecomingaskillfulskier,Saundersstartedhisfirstlong-distanceexpeditiontowardstheNorthPole.Ittookunbelievableenergy.Hesufferedfrostbite,ranintoapolarbearandpushedhisbodytothelimit,pullinghissupply-loadedsledupandoverrockyrice.

SaundershassincebecometheyoungestpersontoskialonetotheNorthPole,andhe’sskiedmoreoftheNorthPolebyhimselfthananyotherBritishman.Hisoldplaymateswouldnotbelievethechange.

NextOctober,Saunders,27,headssouthfromthecoastofAntarcticatotheSouthPoleandback,a2900-kilometerjourneythathasneverbeencompletedonskis.

1.WhichofthefollowingisthecorrectorderoftheeventsthathappenedtoSaunders?

a.Heranhisfirstmarathon.

b.HeskiedaloneintheNorthPole.

c.Herodehisbikeinaforest.

d.HeplannedanadventuretotheSouthPole.

A.a-c-d-bB.c-d-a-bC.a-c-b-dD.c-a-b-d

三、寻找信息题——题干定位法

快速寻找信息题一般为功能阅读题，主要形式有广告、公告、演出信息、航班时间表等。

做这类题时没有必要阅读全文，宜采用“题干定位法”。

请看下面的例子（浙江高考英语试题）：

TakeActionforaBetterWorld:

VolunteersNeeded

Sixmonths’preparationinDenmark:

Africastudies,teamworkcombinedwithsocialworkwithriskgroupteenagers.

Sixmonths’communityworkinMalawiinPeopletoPeopleProjects:

ChildAid,HIV/AIDS.FightsandTeacherTraining.

Qualifications（条件）:

18years,hard-workingandsocialengagement.

Pleasecontactusbyemail:

takeaction@betterworld.Com

Part-timeWorkwithExchangeStudents

YOUTHInternationalisanon-profithighschoolforeignexchangestudentorganization.Wewelcometeenagersfromover80countriesworldwideandprovidehostfamilies.TheCommunityRepresentativeisapart-timepositiondesignedforpeoplewithastrongdesiretodosomethingrewardinginthecommunityandearnsomeextramoney.

Applicants（申请人）bestsuitedforthisworkshouldenjoyteenagers,haveastronginterestincross-culturalcommunication,andfeelcomfortablenetworking.FulltrainingandsupportwillbeprovidedthroughbranchofficesthroughouttheU.S.Positionsavailableinmoststates.

Ifinterested,pleaseemailstaff@youth.orgorcall888-123-9872.

InternationalSummerJob

Hi,IamanESLstudentinChina.I’m20,quietandpolite,andIspeakreasonableEnglish.I’mlookingforasummerjobinanEnglish-speakingcountry.IcanteachChineseordohouseandgardenwork,andcookChinesedishes.Cananybodyoffermeajob?

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Myemailis:

ram3462@hotmail.Com

CallforNativeSpeakersofEnglish

IamlookingfornativespeakersofEnglishtojoininanexperiment.ThisexperimentiscarriedoutovertheInternet.Youdon’tneedanyspecificknowledgeotherthanunderstandingandspeakingEnglishatanativelevel.Thefirsttaskwilltakeyouaround15minutes.Afterthistask,youcandecidewhetheryouwanttocontinuetheexperiment.Thetasksinvolvereadingtextsanddesigningquestionsandanswers.

Ifyouarewillingtohelpme,thenpleaseemailme:

club3864@

1.WhoissuitabletoworkasaCommunityRepresentativeinYOUTHInternational?

A.Onewhoenjoysworkingwithteenagersfromdifferentcountries.

B.Onewhohopestotakeactionin