生物如皋中学学年高一下学期段考生物选修试题.docx

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生物如皋中学学年高一下学期段考生物选修试题

江苏省如皋中学2014-2015学年度第二学期阶段练习

高一生物(选修)

本试卷满分120分,考试时间100分钟。

一、单项选择题:

本部分包括20小题,每小题2分,共计40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1.下列有关等位基因的描述中,不正确的是

A.是基因突变形成的B.控制相对性状

C.位于同源染色体同一位置上D.所含遗传信息相同

2.右图示豌豆自然生殖周期,下列有关叙述正确的是

A.基因的表达主要在a过程中

B.b过程以减数分裂为基础

C.同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合发生于c过程中

D.在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞

3.根据如图所示实验,下列结论不正确的是

A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊

B.F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同

C.F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同

D.白色是隐性性状

4.已知萝卜的根形是由基因决定的。

现用两个圆形块根萝卜作亲本进行杂交,结果如下图。

下列分析正确的是

A.萝卜根形由两对基因控制,符合分离定律和自由组合定律

B.让F2中长形块根萝卜杂交,后代会出现圆形萝卜

C.F1扁形块根基因型有两种

D.F2圆形萝卜的基因型有4种,其中杂合子占1/3

5.小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。

Rl和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。

将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有

A.4种B.5种C.9种D.10种

6.下图所示杂合体的测交后代会出现性状分离比1:

1:

1:

1的是

 

 

7.对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是

A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1

B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1

C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1

D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1

8.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

9.右图为眼白化病(ocularalbinism)家系图,该致病基因

位于X染色体上,下列分析不正确的是

A.I2、II1和II3理论上不携带该致病基因

B.致病基因的传递过程为:

I1→II2→III1

C.建议II2和II3进行产前诊断,若再生女孩应该不发病

D.II2和II3再生一个孩子获得I1致病基因的可能性为1/8

10.某同学制作的DNA双螺旋结构模型中,在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G=

1∶2∶3∶4,则该模型中上述碱基模块的比应为

A.1∶2∶3∶4B.3∶4∶1∶2C.1∶1∶1∶1D.2∶3∶2∶3

11.在蛋白质合成过程中,信使RNA能够行使模板功能的根本原因是

A.以DNA信息链为模板转录而成B.进入细胞质后和核糖体结合

C.由核糖核苷酸连接而成D.翻译时遵循碱基互补配对原则

12.下列生物或细胞中,能够合成蛋白质的是

A.细菌B.噬菌体C.烟草花叶病毒D.人体成熟的红细胞

13.在某成熟雄性动物体(2n=4)的细胞内,一般情况下,下列行为不能发生的是

ABCD

14.子女和父母性状之间的差异主要来自于

A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异

15.有一对夫妇,女方患白化病,她的父亲是红绿色盲患者;男方正常,但他的母亲是白化病患者。

预计这对夫妇所生子女中同时患两种病的几率是

A.6.25%B.12.5%C.25%D.50%

16.下列说法正确的是

A.用二倍体的花药离体培养,再用秋水仙素处理其种子或幼苗,可以使染色体数目加倍

B.单倍体植物的体细胞中都不含同源染色体,是高度不育的

C.种间杂交产生的后代是不育的,原因是没有同源染色体

D.普通小麦是六倍体,利用花药离体培养得到的幼苗是三倍体

17.已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上Ⅱ区段(同源区段)上一对等位基因控制。

下列分析正确的是

A.若纯种刚毛雄果蝇与截毛雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛

B.若纯种红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼

C.若纯种刚毛雌果蝇与截毛雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛

D.若纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼

18.人类有一种性别畸形,性染色体组成为XYY,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人,有生育能力。

若某XYY男性与正常女性结婚,下列判断正确的是

A.该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型

B.所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2

C.所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2

D.所生育的后代智力都低于一般人

19.由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n=32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n=16)。

下列相关叙述正确的是

A.蜜蜂属于XY型性别决定的生物

B.雄蜂是单倍体,因此高度不育

C.由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子

D.雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组

20.为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系,下列方案最科学的是

A.比较8与1的常染色体DNA序列

B.比较8与3的X染色体DNA序列

C.比较8与5的Y染色体DNA序列

D.比较8与2的X染色体DNA序列

二、多项选择题:

本部分包括5题,每题3分,共计15分。

每题有不止一个选项符合题意。

全选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的不得分。

21.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化。

下列有关叙述错误的是

A.图甲中有A、a的一定X染色体

B.图甲可对应于图乙中的bc段

C.该生物体细胞中有两对同源染色体

D.图甲中A、a一定是基因突变的结果

22.如图为患甲病(显性基因为A、隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅱ1不是乙病的携带者,下列说法中正确的有

 

A.甲病是常染色体显性遗传病,乙病是X染色体隐性遗传病

B.Ⅱ2可产生4种类型的卵细胞,Ⅱ5可产生4种类型的精子

C.若Ⅲ4与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为2/3

D.假设Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为1/2

23.图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤。

下列叙述正确的是

A.图1中甲为DNA聚合酶,乙与丁所含的五碳糖不同

B.图1过程主要发生在细胞核,图二发生在核糖体

C.图2中共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质

D.图2中③氨基酸排列顺序相同

24.右图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸…”(密码子:

甲硫氨酸AUG)。

则该DNA片段

甲链

…ATGCGGGAGGCGGATGTC…

A.含有两个游离态的磷酸、5种碱基

乙链

…TACGCCCTCCGCCTACAG…

B.转录的模板是乙链

C.转录产生的mRNA片段中共有18个密码子

D.根据编码得到的蛋白质氨基酸序列推测天冬氨酸的密码子是GAU

25.下列选项中,属于预防遗传的措施的是

A.禁止近亲结婚B.遗传咨询C.产前诊断D.基因测序

三、非选择题

26.(10分)下面图甲表示某雄性动物的细胞分裂图像,其中①~④表示细胞中的染色体;图乙是某同学绘制的相关的坐标曲线图。

(1)图甲所示细胞的名称为,对应图乙的段。

(2)甲细胞中有____________条染色单体;根据此图推断,此动物正常体细胞最多有

条染色体。

(3)理论上讲,图甲的细胞分裂结束产生的4个精子,其染色体组成共有种。

(4)在答题纸相应位置画出一个处于减数第二次分裂后期的细胞示意图。

(2分)

(5)若A、a、B、b分别位于①②③④染色体上,而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab4种精子,其原因之一是减数分裂中同源染色体的之间发生了交叉互换。

(6)图乙中BC段和HI段都发生了核DNA增倍的现象,其原因分别是。

(2分)

27.(9分)下图为某单基因遗传病的系谱图(该系谱中所示遗传病基因用A、a表示,红绿色盲用B、b表示)。

请据图回答:

(1)该遗传病的遗传方式为________染色体________性遗传。

(2)Ⅲ9的基因型是________________,与Ⅱ4基因型相同的概率为________。

(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代患病的概率为________。

(4)Ⅲ8色觉正常,他与一个正常女性婚配,生了一个儿子,既患该单基因遗传病又患红绿色盲。

该正常女性的基因型为_________________,若这对夫妇符合生二胎的条件,则他们再生一个正常孩子的概率是________。

(5)研究表明,正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。

如果Ⅲ9与一个正常男性结婚,生育了一个表现型正常的女儿,则该女儿携带该致病基因的概率为___________。

(2分)

28.(9分)豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,下图甲、乙、丙、丁、戊分别表示五株豌豆体细胞中染色体及基因组成,请据图回答:

(1)Y、y这对等位基因在遗传中遵循__________________________定律;Y、y与R、r这两对基因遵循_____________________________定律。

(2)若用乙和丙杂交,子一代表现型为_____________________;用子一代自交,子二代中重组类型所占的比例为____________。

重组类型中杂合子所占的比例是_______。

(3)上述哪两株豌豆杂交,后代表现型比为3∶l∶3∶l?

________________。

(4)若从图中任选一个亲本,让其分别与图中另外两个亲本杂交,他们的杂交后代分离比都是1∶1。

则这一亲本应是________,其组合方式____________、___________________。

29.(10分)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制,其中B—b基因位于常染色体上,而R—r基因位于X染色体上。

下表是杂交实验结果:

P

灰身红眼(雌)×黑身白眼(雄)

F1

灰身红眼

F2

灰身红眼︰灰身白眼︰黑身红眼︰黑身白眼=9︰3︰3︰l

请回答问题:

(1)亲本的基因型分别为雌:

,雄:

(2)F1的基因型为___________________________。

(3)推断出F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是、。

(4)F2可能出现的基因型有种,其中灰身红眼雄性果蝇的概率是。

(5)如果将F2中的黑身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇挑出进行混合培养,它们产生的后代中黑身白眼果蝇所占的比例为,灰身红眼果蝇所占的比例为。

30.(9分)下图1是一种病毒的基本结构示意图,图2是该病毒进入细胞后繁殖的过程。

据图回答下列问题:

(1)图1中的B代表病毒中的,是该病毒的物质。

(2)图2中的①表示过程,需要的酶是___________________________。

(3)完成②和④过程需要的原料依次是、。

(4)拉米夫定(LMV)是英国葛兰素威康公司开发的NA类药物,能抑制该病毒在细胞中的繁殖。

其机理是:

LMV在细胞内代谢生成拉米夫定三磷酸盐,与胞嘧啶脱氧核苷(dCTP)竞争,进入合成的DNA链,使其不能延伸而终止合成。

LMV能不能彻底消灭细胞中的该病毒?

,原因是。

(2分)

31.(9分)水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,非糯性(T)非糯性(t)为显性,两对基因独立遗传。

有人用纯种高秆非糯性水稻和矮秆糯性水稻,培育矮秆非糯性水稻新品种,步骤如下:

(1)①②③④中需应用植物组织培养技术的是。

(2)④过程表示育种过程中的幼苗可以用处理,原因是花粉培养出的幼苗均为倍体,具有的特点。

(3)用上述亲本经过①、④过程培育矮秆非糯性水稻新品种,采用的育种方法是。

所遵循的原理是_____________________________。

操作步骤的不同之处在于得到F1之后应。

(2分)

(4)已知非糯性水稻的花粉遇碘变蓝黑色,糯性水稻的花粉遇碘呈紫红色。

取上述F1水稻的花粉在显微镜下观察,发现一半呈现蓝黑色,另一半呈现紫红色。

该实验的结果验证了

定律。

32.(9分)家蚕是二倍体,体细胞中有28对同源染色体,其中一对是性染色体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。

请回答下列问题:

(1)雌蚕一个染色体组的组成可以写成________,雄蚕有丝分裂后期,含有________条Z染色体,雌蚕减数第二次分裂后期,次级卵母细胞中含有________条W染色体。

(2)在蚕丝生产中发现,雄蚕产丝量多,质地好,为了在幼虫期能及时鉴别雌雄,以淘汰雌蚕,保留雄蚕,人们根据伴性遗传原理,设计了一个杂交组合,较好地解决了这个问题,请你完善该设计方案:

①家蚕肤色分为不透明(A)的正常蚕和透明(a)的“油蚕”两种,A对a完全显性,位于Z染色体上。

②现有正常蚕和“油蚕”若干,请设计一个杂交实验,根据肤色,在幼虫期一次性筛选出雄蚕,用遗传图解表示:

(3)控制家蚕结黄茧的基因(Y)对结白茧基因(y)为显性,但另一对非同源染色体上的基因I存在时,会抑制黄茧基因Y的表达,从而使蚕茧变为白色,i基因不会抑制Y基因的表达。

①基因型均为YyIi的两个个体交配,子代白茧个体中能稳定遗传个体所占的比例________;

②现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生足够多的子代,子代中结白茧与结黄茧的比例是3∶1.若其中一个亲本的基因型是YYIi,则另一个亲本的基因型可能是________(正交反交视作同一种情况)。

(4)家蚕中基因D、d位于Z染色体上,d是隐性致死基因(即它可导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性),是否能选择出相应的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?

请作出判断:

_____________;并根据亲子代基因型情况说明理由                        。

班级_______准考证号(即学号)____________姓名_________考场座号(4位)_____--------------------------------密-----------------------------封-------------------------线---------------------------

三.非选择题(7题,共65分)

26.(10分)

(1),。

(2)____________;。

(3)。

(4)见右图:

(5)。

(6)。

(2分)

27.(9分)

(1)________________。

(2)________________,________。

(3)________。

(4)_________________,________。

(5)___________。

(2分)

28.(9分)

(1)__________________________;_____________________________。

(2)_____________________;____________。

_______。

(3)________________。

(4)________,____________、___________________。

29.(10分)

(1)雌:

,雄:

(2)__________________________。

(3)、。

(4),。

(5),。

30.(9分)

(1),。

(2),___________________________。

(3)、。

(4),

(2分)

31.(9分)

(1)。

(2),,

(3)。

_____________________________。

(2分)

(4)。

32.(9分)

(1)________,________,。

(2)②用遗传图解表示:

 

(3)①________;②________

(4)_____________;              

          。

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