汽车发动机电控系统检修工单有页码.docx
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汽车发动机电控系统检修工单有页码
前言
《汽车发动机电控系统检修工作单》是与校本教材《汽车发动机电控系统检修》配套使用的学生工作单。
工作单对学生学习过程起引领和指导作用，本书的编写充分利用学校的教学设备，符合中职学生的知识结构和学习特点。
将汽车发动机电控系统检修的基础理论和实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解和学习汽车发动机的基础知识并掌握实际操作的基本技能，实现理实一体化教学。
本书具有形式活泼，针对性强，便于学生学习和测评等特点。
山西省农业机械化学校汽车工程系
2014年
汽车发动机电控系统检修工单
工作任务
发动机电控系统的认识
学时
4
时间
姓名
班级
成绩
任务描述
以桑塔纳2000发动机和本田-雅阁发动机电控系统的初步认识为任务，采用行动导向教学法，引导学生掌握汽油发动机供给系的作用；发动机工况对混合气成分的要求；汽油发动机供给系的组成。
培养学生良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
实训设备
桑塔纳2000整车；
本田-雅阁发动机实训台
任务实施
1、学生分组：
学生分两组，每组一位组长
2、任务分配：
（1）桑塔纳2000发动机供给系的认识；
（2）本田-雅阁发动机供给系的认识。
每组一个学习任务，循环完成两个学习任务。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。
一、相关资讯的获得
1、发动机主要的电控系统有哪几个？
分别起什么作用？
2、写出下列各标号所代表的元件名称，并画出燃油流动方向。
A：
B：
C：
D：
E：
F：
G：
H：
I：
3、对照实物，在图中标出下列发动机进气系统各主要元件位置。
①进气歧管绝对压力传感器②空气滤清器
③节气门体④怠速控制阀
图示的电控发动机是型发动机，因为。
1、汽油有哪些牌号？
牌号表示汽油的什么性能？
表示的是什么值？
2、汽油发动机供给系的作用是什么？
3、什么是过量空气系数？
4、什么是空燃比？
λ等于多少的混合气是理论混合气？
5、理论混合气的过量空气系数α=；α1的混合气是浓混合气；α1的混合气是稀混合气。
当混合气稀到α=以上时，混合气虽然能着火，但火焰无法传播，导致发动机熄火。
所以α=称为火焰传播下限。
当混合气浓到α=以下，可燃混合气虽然能着火，但火焰无法传播，发动机熄火，所以α=称为火焰传播上限。
一般在节气门全开条件下，α=时，发动机可得到较大的功率，此混合气称为功率混合气。
当α=时，发动机可得到较好的燃料经济性此混合气称为经济混合气。
6、请叙述发动机稳定工况和特殊工况对混合气成分的要求。
怠速工况：
小负荷工况：
中等负荷工况：
大、满负荷工况：
冷起动工况：
暖机工况：
加速工况：
7、汽油发动机供给系，按照燃料供给方式的不同分为式和式。
8、下图是化油器式供给系的组成，根据图写出燃油和空气的供给线路。
燃油供给：
空气供给：
9、通过观察请写出桑塔纳2000发动机汽油喷射系统的形式。
10、通过观察请写出本田-雅阁发动机汽油喷射系统的形式。
11、下图是电控汽油喷射系统组成示意图，看图写出系统的组成零件。
燃油供给装置的主要零件：
空气供给装置的主要零件：
电子控制装置的主要零件：
汽车发动机电控系统检修工单
工作任务
空气供给装置的构造与检修
学时
8
时间
姓名
班级
成绩
任务描述
以桑塔纳2000发动机和本田-雅阁发动机空气供给装置的认识为任务，采用行动导向教学法，引导学生掌握发动机空气供给装置的作用和组成；认识各种空气流量计和节气门位置传感器；掌握怠速控制阀的组成和工作。
培养学生良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
实训设备
桑塔纳2000整车；
本田-雅阁发动机实训台
任务实施
1、学生分组：
学生分两组，每组一位组长
2、任务分配：
（1）桑塔纳2000空气供给装置的认识和空气滤清器的更换；
（2）本田-雅阁空气供给装置的认识和空气滤清器的更换。
每组一个学习任务，循环完成两个学习任务。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。
一、相关资讯的获得
1、发动机空气供给装置的作用是什么？
2、请写出图中空气供给装置的主要组成零件。
3、空气流量计的作用是什么？
4、空气流量计有、、、等多种形式。
标注下列空气流量计的类型。
5、在D型电控燃油喷射系统中，不设空气流量计，而是由传感器测量进气管压力，并将信号输入ECU，作为燃油喷射和点火控制的主控制信号。
常见有式和式两种。
6、写出下图各零件名称。
7、写出下列零件的名称。
8、图中节气门位置传感器各接脚分别是什么？
在燃油喷射控制系统中，节气门位置传感器的作用是：
9、怠速控制阀的类型：
按结构、原理分为利用发动机温度控制的双金属片、怠速空气阀；利用传感器收集的怠速状态、水温、空调使用、用电器负荷等信号，经ECU综合比较、分析后发出指令，由执行机构控制的怠速控制阀。
ECU控制怠速阀，又分为式和式；步进电机与电磁式。
如图为AJR发动机的节气门组件，其怠速控制形式是
。
10、如图，节气门的控制方式有式和式。
汽车发动机电控系统检修工单
工作任务
燃油供给装置的构造与检修
学时
24
时间
姓名
班级
成绩
任务描述
以桑塔纳2000发动机和本田-雅阁发动机燃油供给装置的认识为任务，采用行动导向教学法，引导学生掌握发动机燃油供给装置的作用和组成；认识各种燃油泵和喷油器；掌握燃油滤清器和压力调节器的组成和工作。
培养学生良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
实训设备
桑塔纳2000整车；
本田-雅阁发动机实训台
任务实施
1、学生分组：
学生分两组，每组一位组长
2、任务分配：
（1）桑塔纳2000燃油供给装置的认识和燃油滤清器的更换；
（2）本田-雅阁燃油供给装置的认识和燃油滤清器的更换。
每组一个学习任务，循环完成两个学习任务。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。
一、相关资讯的获得
1、发动机燃油供给装置的作用是什么？
2、如图为燃油供给装置的工作原理，燃油供给装置主要由、
、、、、等零件组成。
3、燃油泵的作用是什么？
有哪几种形式？
4、写出下列电动汽油泵的形式：
5、根据燃油脉动阻尼器的结构图，叙述燃油脉动阻尼器的作用。
6、观察下图的两个燃油供给系统，回答问题。
上图的燃油导轨处有压力调节器吗？
系统有回油管吗？
下图燃油导轨的压力调节器的三个接头分别接哪里？
上图的无回油管燃油系统的压力调节器安装在哪里？
其压力的调节和进气管的真空度有关系吗？
7、标出图中燃油压力调节器各部位名称：
1、2、3、
4、5、6、
7、8、
8、如图为压力调节器的原理图，进气歧管负压和弹簧预紧力共同作用在膜片上。
燃油同时输送到喷油器和压力调节器膜片下方的燃油室。
当进气歧管的负压随节气门开度的增大而减小，燃油压力随发动机负荷的增大而。
若油压低于预定值，球阀将回油孔，燃油不在进一步流动；当油压超过规定值的时候，燃油压力推动膜片使阀向上移动，回油孔，燃油经回油管流回。
9、压力调节器的作用是什么？
10、燃油压力调节器一旦损坏可能出现什么故障现象？
11、在各类喷油器中，按照安装位置的不同分为喷油器和喷油器。
MPI喷射系统中，喷油器一般安装在并指向。
在某些车辆中，为了改善低温启动性能还增设有喷油器。
按喷口形状不同,可分为喷油器和喷油器。
按电阻值不同，可分为喷油器和喷油器。
其中，喷油器不能直接接蓄电池电源电压；必须串联8～10Ω的电阻，否则可能因电流过大而烧坏喷油器。
12、下面两图分别是顺序喷射和分组喷射的喷油器控制电路示意图，请你完成它。
（注意喷油器的喷射顺序）
13、下图是大众车系的燃油油泵控制电路图，如图当发动机点火开关由OFF打到ON时，一般燃油泵继电器将，其作用是。
14、检测喷油器的电阻：
①拆卸前以避免拆卸插头时由于自感放电而烧毁ECU。
②检测结果：
标准值：
结论：
15、检测燃油压力：
如果检测到油压为0，如何进一步寻找故障原因？
16、动态测量进气歧管绝对压力传感器。
转速（r/min）
0
800
1000
1500
2000
2500
3000
进气歧管压力（KPa）
节气门开度（％）
讨论：
你认为进气歧管压力、节气门开度、发动机转速之间有什么规律？
17、在燃油喷射控制过程中常见的断油控制有哪些？
有何作用？
18、填写完整燃油喷射闭环控制系统原理图。
ECU
发动机
19、燃油喷射系统的主喷油信号由传感器提供，该传感器提供的是信号，经ECU根据空燃比计算出喷油时长。
喷油修正信号由等传感器提供，反馈信号由传感器提供。
20、如图ａ，在以上的高温时，若氧化锆内外表面处的气体中的有很大差别，在铂电极之间将会产生电压。
当混合气稀时，排气中氧的含量高，传感器元件内外侧小，氧化锆元件内外侧两极之间产生的电压很低（接近0V），反之，如排气中几乎没有氧，内外侧的之间电压高（约为1V）。
在理论空燃比附近，氧传感器输出电压信号值有一个。
21、常用氧传感器的类型有和。
22、氧传感器的作用是。
23、评价氧传感器性能的三个指标是、
和。
24、氧传感器的失效型式有、、、
、、。
25、氧传感器失效后常见的故障现象有：
。
26、下图是AJR发动机氧传感器与ECU之间的连接关系，请填写相应内容。
1：
；
2：
；
3：
；
4：
。
叙述氧传感器的工作原理：
27、氧传感器的检测
将VAG1552与发动机诊断接口连接，打开点火开关，读取故障代码，故障码情况为：
拔下氧传感器插头，测量加热电阻阻值，实测值为。
测量插头上电源，实测值为。
将发动机热车至正常工作温度，并以2500r/min转速运转，用万用表测量氧传感器信号电压，电压在之间波动，10s内变化次数为次。
突然踩下加速踏板时，混合气变浓，信号电压；突然松开加速踏板时，混合气变稀，信号电压。
在下面画出氧传感器在各种工况下的波形
正常工况（怠速）
拔下压力调节器真空管
（堵住进气管处的真空口）
松开堵住的真空口
制造大量真空泄漏
或使某缸喷油器停喷
发动机构造与检修工单
工作任务
汽油机点火系的构造和工作
学时
24
时间
姓名
班级
成绩
任务描述
以桑塔纳2000发动机和本田-雅阁发动机点火系的认识为任务，采用行动导向教学法，引导学生掌握汽油发动机点火系的作用和组成；知道电控点火系的构造和工作。
培养学生良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
实训设备
桑塔纳2000整车；
本田-雅阁发动机实训台
任务实施
1、学生分组：
学生分两组，每组一位组长
2、任务分配：
（1）桑塔纳2000发动机点火系的认识；
（2）本田-雅阁发动机点火系的认识。
每组一个学习任务，循环完成两个学习任务。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。
一、相关资讯的获得
1、汽油发动机点火系的作用是什么？
2、发动机点火系统应在各种工况和使用条件下都能可靠工作，应满足三个基本条件。
1）能产生足以的电压；
2）火花应具有足够的；
3）必须适应发动机的工作情况。
3、什么是点火提前角？
4、当发动机的燃烧最大压力出现在上止点左右时，发动机产生最大功率。
如果点火过迟则出现
现象；如果点火过早则出现现象。
通常在怠速状态下发动机的点火提前角在上止点。
发动机工况不同其最佳点火提前角也不同，影响因素有：
发动机转速，转速越高，最佳点火提前角。
发动机负荷，同一转速下，符合增加，最佳点火提前角将。
汽油辛烷值，汽油标号越高，最佳点火提前角就越。
5、根据下图叙述传统点火系的组成。
6、下图为传统点火系的工作原理图，写出低压电路和高压电路电流的流向。
低压电路：
高压电路：
7、完成下图LJ465发动机德尔福Ⅱ电控点火线路（顺序点火）
8、下图为丰田双缸同时点火方式的电控点火线路，请用导线连接并写出传递的信号名称。
在双缸同时点火方式中，所谓的“无用火花”指的是
9、在上面的电路图中：
G信号指的是信号；由传感器提供。
NE信号指的是信号；由传感器提供。
常见有
式、式、光电式几种。
其中前两种类型的主要区别在于式需要供电，而式不需供电。
但式输出的波形是方波，EUC识别更准确、更容易。
10、完成下图分电器式电控点火线路。
11、检查点火电路元件
火花塞的检查：
试火目测：
外观目测：
间隙检查：
注意！
检查后以30NM的力矩安装好。
问题？
火花塞燃烧良好颜色是，
颜色黑说明：
；
颜色白说明：
；
有胶结物说明：
。
分缸高压线的检查：
目测：
电阻：
正常电阻应为：
否则会：
点火线圈的检测：
在图中标出点火线圈的检测方法
初级绕组电阻为：
次级绕组电阻为：
分电器的检测
检查分火头：
检查分火头
等，测量分火头电阻为，
一般阻值应达到为KΩ，应符合规定。
检查分电器盖：
是否。
12、曲轴位置传感器
根据工作原理来分，曲轴位置传感器常见有、、
三种。
如右图所示的是DELPHI电控系统的曲轴位置传感器。
它是式曲轴位置传感器。
图中各标号指的是：
1信号线/屏蔽线
2。
3传感器外壳。
4发动机飞轮外壳
5。
6。
7。
8。
曲轴位置传感器也称传感器，它的作用是：
向电控单元ECU提
供信息，结合传感器信号，可区分曲轴压缩上止点和排气上止点。
如上图中的曲轴位置传感器，在齿圈上加工出一个大的“齿间距”，于是不仅可以获取信息，也可获取信息。
13、电磁感应式转速传感器的安装注意事项：
1）感应式转速传感器是用压入而非锤入的方法安装：
2）安装时请按照要求的（8±2Nm）紧固；
3）感应式转速传感器与脉冲齿尖之间的气隙应为mm。
4）转速传感器正常工作时，利用示波器观察其输出为接近波的电压信号，其频率与曲轴转速成，幅值也随转速变大大小而。
5）转速传感器的线圈电阻一般为。
14、如右图：
请简述什么是霍尔效应？
并简述霍尔效应传感器的工作过程。
15、如图是四缸发动机，通常爆震传感器的安装位置是：
只有一个爆震传感器，安在位置。
有两个爆震传感器时，安装在位置。
如果是三缸发动机，则一般安装在
爆震传感器通常有3根线，分别是。
16、什么是爆震？
产生爆震的原因有哪些？
爆震对发动机有何不良影响？
6、电控点火系统有和两种形式。
发动机构造与检修工单
工作任务
电子控制装置的构造和工作
学时
8
时间
姓名
班级
成绩
任务描述
以桑塔纳2000发动机和本田-雅阁发动机电子控制装置的认识为任务，采用行动导向教学法，引导学生掌握发动机电子控制装置的作用和组成；认识主要传感器的组成和工作；知道发动机ECU能实现哪些自动控制。
培养学生良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
实训设备
桑塔纳2000整车；
本田-雅阁发动机实训台
任务实施
1、学生分组：
学生分两组，每组一位组长
2、任务分配：
（1）桑塔纳2000电子控制装置的认识；
（2）本田-雅阁电子控制装置的认识。
每组一个学习任务，循环完成两个学习任务。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。
一、相关资讯的获得
1、发动机电子控制装置的作用是什么？
2、完成下列表格。
元件
元件名称
安装位置
作用
3、叙述发动机ECU能实现哪些自动控制？
升级会员 