三年级下册阅读训练及答案.docx

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三年级下册阅读训练及答案

三年级下册阅读训练及答案

【篇一：

三年级课外阅读训练3（含答案）】

t>【小试牛刀】

把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。

（）小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

（）刚要出门，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（）小朋友高兴地笑了。

（）小明妈妈要小明上街去买酱油。

（）妈妈连忙给小明一把雨伞。

【阅读训练】

（一）齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：

“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？

”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：

“你看我临摹得好不好？

”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：

1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？

（）

a面对，面临b靠近，挨近c到来，来临d照着，根据

2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：

（）

a梅花艳丽俊秀。

b公鸡画得生动别致。

c想临摹《梅鸡图》。

d《梅鸡图》太有味道。

3．“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思？

（）

a酸甜苦辣等味b香、臭等味c画的意境d意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？

（）

a齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

b齐白石说话时的神情不够严肃。

c齐白石经常跟学生开玩笑。

d谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。

（二）我的外公

我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气

魄。

他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

每天一早，外公便到建筑社上班去了。

他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。

要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。

难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。

如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。

那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大

赛”。

我准备做模型沙发。

做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。

学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。

放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。

傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。

我们来到外婆家，外公说：

“这个沙发我已经有些眉目了。

坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。

”我说：

“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。

”爸爸也发表了自己的意见。

就这样，我们一直讨论到9点多才回家。

第二天，我把讨论的结果告诉了老师。

老师又作了修改。

之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！

后来，我们参加比赛，获得了一等奖。

这里面，外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！

1．这篇短文共有个自然段。

2．短文是围绕哪句话来写的？

请用“”画出这句话。

（2）

3．短文先总的写了外公接着写

最后写。

4．文章表达作者对外公怎样的感情？

（三）贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴

声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.

“这是谁弹的呢?

”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁

开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:

”来人呀!

来人呀!

””什么事,先生?

”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?

怎么往地上倒水?

”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:

“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！

”“哦！

贝多芬！

难怪弹得这么好！

”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？

”

“不，不！

你不要打扰他，我自己去看看他吧。

”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。

琴边放着

一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！

原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感

叹到：

“真努力呀！

怪不得成为伟大的音乐家！

”

1、用“”画出描写琴声优美的句子。

2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。

（）（）

3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

4、在文中找出下列词语的反义词。

高亢——（）豪华——（）

分散——（）镇静——（）

5、这篇文章是按顺序写的。

6、这篇短文赞扬了（）。

Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

（四）上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：

“董老师，我们多么惦念您啊!

”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑?

?

1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。

（）

（2）形容精神饱满的样子。

（）

2．选择答案。

（1）“笑眯眯”是对老师（）的描写。

a、动作b、语言c、神态d、心里

（2）文中作者把老师比做（），把自己比做（）。

a、园丁b、红烛c、花朵d、小树苗

（3）文章的最后一句话是（）

a、比喻句b、拟人句c、排比句

3．请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。

4．请描述一下你的老师上课时的样子。

三年级阅读与写作（五）答案

【小试牛刀】

425613

【阅读训练】

（一）《齐白石临摹学生的画》

1．d2.d3.c4.a

5.图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

（二）《我的外公》

1．八

2．他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

3．十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖；赞扬了外公是我学习的榜样。

4．对外公敬佩、赞扬的感情。

（三）《贝多芬的故事》

1、琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.

2、楼道

3、聚精会神情不自禁

4、低沉简陋集中慌张

5、事情发展

6、c

7、略

（四）《上课》

1

（1）循循善诱

（2）神采飞扬

2

（1）c

（2）a、d（3）c

3略4、略

【篇二：

三年级语文阅读练习及答案】

t>仁慈天使

南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。

她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。

长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。

后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。

南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。

她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。

每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。

伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。

南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。

1912年。

国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。

1、为带点的字选择正确的读音。

提供（）提防（）提醒（）

扎裤脚（）挣扎（）扎手（）驻扎（）一扎干草（）

2、在括号里填上合适的词语。

一颗（）的心一座（）的帐篷一位（）的天使

3、把下面的句子改成“被”字句。

她把这里变成了干净的病房。

_________________________________________________________________

4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1、

（1）①②①

（2）①③②②①2、一颗纯洁的心一座简陋的帐篷一位仁慈的天使3、这里被她变成了干净的病房。

4、因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。

每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。

所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

最贵的项链

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。

一个小女孩走过来，整张脸都贴在了

橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：

“我想买给我姐姐。

你能包装得漂亮一点吗？

”店主狐疑地打量着小女孩，说：

“你有多少钱？

”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：

“这些可以吗？

”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说：

“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。

自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。

对小女孩说：

“拿去吧，小心点。

”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：

“这条项链是在这里买的吗？

多少钱？

”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。

”

姑娘说：

“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。

她买不起的。

”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：

“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。

”

1、把下面的词语补充完整。

_______聊赖_______翼翼货___价____

2、写出下面词语的近义词。

精心--（）出神--（）狐疑--（）

3、缩句。

（1）店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。

_________________________________________________________________

（2）她把已经打开的礼品盒放在柜台上。

_________________________________________________________________

4、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？

_________________________________________________________________

5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。

”这句话中“所拥有的一切”是指______________________________________________

1、百无聊赖小心翼翼货真价实2、用心发呆怀疑

3、

（1）店主望着窗外。

（2）她把盒放在柜台上。

4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。

5、小女孩全部的钱和全部的爱心。

母爱无言

听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。

游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。

在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。

眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。

解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。

儿子问母亲怎么回家呢？

母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。

多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。

探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。

在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。

葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。

没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。

母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。

她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。

来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。

嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。

十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。

作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。

在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。

母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。

儿子扑通给母亲跪下，他忏悔了。

一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。

于是，我就把这两个故事讲给他听。

听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

1、给下面的多音字注音并组词。

________（）________（）

________（）________（）

2、根据解释找出文中对应的词语。

（1）出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。

（）

（2）衣服破烂不堪。

（）

（3）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

（）

3、本文讲了哪两故事？

你能概括出来吗？

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

4、儿子珍藏腰带实际上珍藏的是_____________________________________

5、那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5、因为他体会到了母亲的伟大与无私,内心非常感动并且为自己对母亲的抱怨感到愧疚。

照亮别人

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。

最近我从朋友那儿得到新的诠释。

这位朋友是这么说的：

有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：

“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？

”

那盲人满心欢喜地说：

“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。

”有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。

朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

过隧道，总是不喜欢开车灯。

一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。

不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。

后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了……”

世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。

假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。

时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。

1、根据解释找出文中对应的词语。

（1）比喻用别人的东西做人情。

（）

（2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。

（）

2、写出下面句子中加点的词语的近义词。

（1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。

（）

（2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

（）

（3）后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的。

（）

3、“盲人提灯笼”中引号的作用是：

_____________

4、写出下面词语中加点的字在文中的意思。

借花献佛：

花指_______________佛指____________

为善至乐：

善指_______________乐指_____________

5、“照亮别人”这个故事告诉了我们要________________________________________________________________

1、借花献佛为善至乐2、解释证实醒悟3、引用

4、花指盲人提灯笼这则笑话，佛指朋友。

善指帮助和关怀别人，乐指别人帮助你。

5、时时帮助和关怀别人。

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：

“孩子，你是不是要吃面？

”“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思的回答。

“没关系，我请你吃。

”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。

“你怎么了？

”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是感激！

”她忙擦着泪水，对老婆婆说：

“我们又不认识，而你就对我这么好。

可是我自己的妈妈怎么对我？

我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！

”

老婆婆听了，平静地说道：

“孩子，你怎么会这么想呢？

你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？

你怎么还要跟她吵架呢？

”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完馄饨。

开始往家走去。

当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：

“你这淘气包，赶快过来吧！

饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！

”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1、联系上下文，解释下列词语的意思

视儿不见_______________________________________________喜色__________________________________________________疲惫不堪_______________________________________________尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。

欢喜的神色。

形容非常疲乏。

2、文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。

第一次掉泪是因为_________________________________________第二次掉泪是因为_________________________________________

3、“女孩愣住了。

”为什么单独一句话在文中成段？

_________________________________________________________________

4、文中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

1、视儿不见：

尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。

喜色：

欢喜的神色。

疲惫不堪：

形容非常疲乏。

2、第一次掉泪是因为对老婆婆充满了感激之情而留下了眼泪。

第二次掉泪是因为被妈妈无微不至的关怀感动了。

3、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。

4、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。

【篇三：

三年级语文阅读试题及答案。

】

1．用短文中的话写一写，为什么袋鼠不爱黄金只爱孩子呢？

___________________________________________________

____________________________________________________

2、《保护动物》三年级阅读和答案

野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。

我国的野生动物资源极为丰富。

据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。

种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。

但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。

其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。

如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。

1．读了这样的新闻，你有什么想法？

你觉得怎么才能保护这些野生动物？

2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。

（1）保护动物就是保护我们的同类。

（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

3、一道特殊的试题》三年级阅读和答案

某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：

每天清扫学校的女士叫什么名字？

学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？

清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。

下课前，一个学生问：

“最后一道题是否记分？

”“绝对会记分的。

”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许