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一、中国古代文学
（一）先秦文学
①上古神话。
中国古代神话名篇有:
女娲（wā）补天后羿（yì）射日，精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤等。
（刘安：
《淮南子》）
②先秦散文
A、儒家经典。
“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
“六经”又称六艺，在“五经”后增加（《乐》）。
“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
B.历史散文。
《左传》《战国策》《国语》。
“春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
C.诸子百家散文。
著名的有：
①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人,著有《道德经》。
②孔子名丘,字仲尼。
是儒家学派创始人.《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。
《墨子》53篇。
④孟子名轲，字子舆。
儒家学派继承者。
《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。
《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
⑤庄子，名周，战国道家。
著《庄子》。
《庖丁解牛》
⑥荀子，战国儒家,著《荀子》32篇.《劝学》
⑦韩非子，法家。
著《韩非子》。
《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。
《察今》。
⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
③先秦诗歌
A.《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇分风、雅、颂三类.风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。
诗经的表现手法是比、兴、赋。
比即比喻，以彼物比此的。
兴,先言他物以引起所咏之词，赋，直陈其事。
B.《楚辞》。
西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。
屈原（前340?
-前277?
）名平,我国伟大爱国主义诗人.曾在楚国任左徒三闾大夫等职。
代有作是《离骚》《九歌》《九章》。
（二）.两汉文学
A.两汉散文
①贾谊，世称贾生。
又称贾长沙，贾太傅。
著《新书》十卷。
《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
②司马迁，字子长,伟大的史学家、文学家。
著《史记》首创“纪传体”,分为本纪、世家、列传、表、书。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
③班固的《汉书》刘向编订的《战国策》都名传史册。
B.乐府民歌和赋。
乐,民乐;府，官府.乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗.《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰。
最早见于南朝徐陵编纂的《玉台新咏》.赋是我国古代韵文和散文的综合体。
司马相如的《子虚赋》《上林赋》。
贾谊的《吊屈原赋》都很有名。
（三）.魏晋南北朝文学
1.魏晋南北朝的诗歌和散文
①“三曹”.“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。
曹操的《观沧海》，曹丕的《蒿里行》，曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都很有名。
②“建安七子”。
孔融、陈琳、王粲、徐干、阮?
、应?
、刘桢
③“竹林七贤”。
阮籍、稽康、山涛、刘伶、王戎、向秀、刘咸
④陶渊明,名潜,字元亮，世称靖节先生。
《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世之作。
⑤此外,诸葛亮《出师表》、范晔（yè）《后汉书》、陈寿《三国志》、王羲之《兰亭集序》、刘勰《文心雕龙》、郦道元《水经注》都名垂史册。
2.魏晋南北朝的小说。
①志怪小说以干宝《搜神记》为代表。
《干将莫邪》。
②轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。
《周处》。
（四）.唐代文学
1.唐诗
①“初唐四杰”：
“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃的《送杜少府之任蜀川》《腾王阁序》脍炙人口。
②诗仙李白，诗圣杜甫，人民诗人白居易。
李白，字太白，号青莲居士。
李白是伟大的浪漫主义诗人.名作有《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》《秋浦歌》《静夜诗》《赠汪伦》等.著《李太白集》。
杜甫,字子美，又称杜工部，是伟大的现实主义诗人。
名作有“三吏”（《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》）“三别”（《无家别》《垂老别》《新婚别》）《北征》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等。
白居易，字乐天，号香山居士。
双称白香山，白太傅、白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
名作《长恨歌》《琵琶行》。
③山水诗人王维、孟浩然。
王维字摩诘，一位大诗人，著名“画家和音乐家”;人们说他“诗中有画，画中有诗”。
名作有《使至塞上》《山居秋暝》。
孟浩然是王维密友,名篇有《过故人庄》。
④“边塞诗人”高适、岑参、王昌龄、王之涣。
高适《燕歌行》、岑（cén）参（shēn）《白雪歌》王昌龄《芙蓉楼送辛浙》王之涣《登鹳雀楼》都是名篇。
⑤“小李杜”。
李商隐，杜牧，著有《樊川文集》。
⑥“诗中三李”毛泽东同志喜欢的名篇有《雁门太守行》“诗中三李”为李白、李商隐、李贺。
2.唐代散文。
①韩愈。
韩愈，字退之，自号昌黎，又称韩吏部。
韩愈是唐代“古文运动”的领袖，著《昌黎先生集》。
②柳宗元，字子厚，又称柳河东。
写了著名的《永洲八记》著有《柳河东集》。
3.唐人传奇。
陈鸿的《长恨歌》传，李朝威的《柳毅传》都是较成熟的文言小说。
（五）宋代文学
1.宋词和宋诗
①以苏辛为代表的宋词豪放派。
苏轼，字子瞻，东坡居士，其诗、文、字画都有极高成就。
与其父苏洵、弟苏辙号称“三苏”。
著有《苏东坡集》。
辛弃疾，字幼安，号稼轩，有《稼轩长短句》。
②以柳永、李清照、姜夔等人为代表的宋词婉约派。
柳永，李清照，姜夔。
③伟大的爱国诗人陆游和伟大的民族英雄文天祥。
陆字务观,号放翁，著有《剑南诗稿》。
文天祥,字履善又字宋瑞，自号文山，著《文山全集》，名篇有《正气歌》《过伶仃洋》。
2.宋代散文
①著名的“唐宋八大家”。
唐宋八大家是：
韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、曾巩。
②范仲淹，字希文，谥号文正公。
《岳阳楼记》为千古名篇。
3.宋人话本。
话本是“说话”艺人的底本.著名话本有《大宋宣和遗事》（内有水浒故事）《三国志平话》（后演进为《三国演义》）。
（六）.元代文学
1.元曲四大家
①白朴，名作有《墙头马上》
②关汉卿，号已斋叟，名作有《窦娥冤》
③马致远，名作有《汉宫秋》
④郑光祖，代表作是《倩女离魂》
2.十大悲剧占其六
秋天同步练习
2.4秋天同步测试（苏教选修—短篇小说选读）
一、基础
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）
A．船坞（wū）时髦（máo）
拌嘴（bàn）黯然神伤（àn）
B．绯红（fēi）害臊（sào）
懵懂（mén?
）气闷难受（mèn）
C．灵柩（jiù）怨忿（fèn）
和睦（mù）一念之差（chā）
D．酗酒（xù）别扭（biè）
牲畜（xù）熙熙攘攘（rǎn?
）
2．下列各组词语中，只有一个错别字的一项是（）
A．编篡降格以求天真磬露夸大其词
B．国萃数见不鲜奋世嫉俗根深蒂固
C．俯瞰直接了当实至名归泱泱不乐
D．濒临心悦臣服莫名其妙吹毛求疵
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
①当代青少年既要努力书本知识，又要不断提高思想品德修养，若只有才学而无美德，也会成为________子孙。
②他今年5月曾向巴西某杂志透露，“我儿子经常帮助麦当娜照顾儿女，同她的儿子________踢球”。
③有考生和表示，“平行志愿”“靠分数说话”，体现的是硬碰硬的实力，在填报志愿时主要考虑的是自身情况，而不是与他人“________”，心态会更加理性平和。
A.不肖一起博弈B．不孝一起博彩
C．不肖一齐博彩D．不孝一齐博弈
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．制造大国的盛誉让我们自豪，13亿人口的巨大市场让我们振奋，而核心技术的缺位却让我们若有所思。
B．周某私下配备了全套警察装备，并伪造警官证，以警察的身份招摇过市。
C．班级团支部准备组织同学们星期日去秋游，大家兴致勃勃，王小亚同学更是推波助澜，积极鼓动同学们搞生态自助游。
D．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。
B．树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，可让病人得到更多安慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。
C．由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
D．在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长了，但从科学角度对之进行研究和发现，则是从20世纪才开始的事。
二、阅读理解
（一）阅读下面文段，完成6～9题。
菲利浦走到车后……双手攀住车舷，顺着车身下面的小铁梯子爬上车。
“帕韦尔……”他央求道，连自己也觉得这不像是他说话的声音了，因为他本来并不准备用这样哀求的语气说话。
“让我和她告个别吧……掀起棺盖，让我哪怕看一眼。
”
帕韦尔倏地站起身来，朝他迈近一步……于是菲利浦逼近地看到了他的面孔……脸全变样了，前不久还充满郁伤的一双眼睛现在一下子变得恶狠狠的……
“走开！
”帕韦尔声音不大，但冷酷无情，还当胸推了菲利浦一把。
菲利浦没料到这一下，差点儿摔倒，幸亏抓住了车身，才站稳了脚。
“走……”帕韦尔喊了起来，又推了他一下，接着又一下——而且推得很重。
菲利浦死命地抓住车身，望着帕韦尔，简直不认识他了。
他搞不清这是怎么回事。
“哎，哎，你们怎么啦？
”车子里骚动起来。
一个青年男子，大概是帕韦尔的儿子，抱住帕韦尔的双肩，把他推到车子里边。
“你这是干什么？
你怎么啦？
”
“叫他走！
”帕韦尔恶狠狠地说，“叫他离开这儿！
……想得倒美，看一眼。
居然爬上车来了……这个恶棍。
走！
走开！
……”帕韦尔跺起脚来了。
他好像是痛苦得发了狂。
菲利浦爬下车。
现在他总算明白帕韦尔是怎么一回事了。
他在下面也恶狠狠地望着帕韦尔。
他回敬了几句，可连自己也弄不清说了些什么，不过，看来这些话都是早就憋在肚子里的：
“怎么，痛苦啦？
抢了别人的，还痛苦！
当时不是挺乐的吗？
……”
“你不是也乐够了！
”帕韦尔在车上说。
“你那股得意劲儿，我很清楚！
”
“建立在别人悲痛上的生活就是这样。
”菲利浦继续说，根本不去听车上说些什么，要紧的是把要说的话全说出来，这最要紧。
”你以为你会称心如意啦？
没那回事儿，这不可能。
现在我可看到了你得到个什么报应……”
“你呢，你过了几天称心如意的日子呢？
你……自己……自己怎么会这副拱腰曲背的怪样儿？
你要是生活得好，背怎么也驼啦？
是生活得太好了吧！
”
“你不是挺乐吗？
这就算乐到头啦……叫花子。
你这个叫花子！
”
“你们怎么啦？
！
”年轻人也火了。
“是疯了怎么的！
……也不看看时候。
”
车子开动了。
帕韦尔还在车上叫喊着：
“我是叫花子！
……那你就像条公狗那样躲在门背后嗥哭了一辈子！
叫花子不是我，是你！
”
菲利浦慢腾腾地往回走。
“玛丽娅，”他想道，“唉，玛丽娅，玛丽娅……你把大家的生活都毁了。
叫嚷了一通——两个傻瓜……咱们俩都是叫花子，帕韦尔，你也别火冒三丈。
你要不是叫花子，那你发什么脾气？
为什么要生气呢？
青春年少的时候你既然在幸福树上摘了一只果子，那你就领略生活的欢乐吧。
可你也同样没尝到欢乐。
她没有爱过你，这就是你的痛苦，所以现在竟破口大
骂了。
当时你就不该来抢！
你却偏要来，三下两下就把人给带走了！
……好不高兴！
”
菲利浦内心痛苦……而现在，这种痛苦里又加进了对玛丽娅的怨忿。
“你也够呛，等也不等就一溜烟到克拉尤什金村去了。
简直是急不可待了。
也是徒劳，现在怎么样呢？
”
“现在还有什么……”菲利浦最后对自己说。
“现在没什么了，好歹得活下去……早晚步她的后尘。
什么都不可挽回了。
”
风势明显地减弱了，天也放晴了，太阳照耀着，但是很冷。
四周显得光秃秃的，寒气逼人。
这也自然，秋天了，秋天怎么会暖和呢？
6．菲利浦和帕韦尔对对方都是“恶狠狠”的态度，他们的这种态度缘于什么？
答：
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7．“菲利浦内心痛苦……而现在，这种痛苦里又加进了对玛丽娅的怨忿。
”你认为菲利浦的痛苦有哪些？
答：
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8．帕韦尔说：
“你那股得意劲儿，我很清楚！
”结合全文，说说“那股得意劲儿”指什么？
答：
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9．为什么菲利浦骂帕韦尔是“叫花子”？
答：
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（二）阅读下面文字，完成10～13题。
纪念册
契诃夫
九品文官克拉捷罗夫，一位极其精瘦的男人，向前迈出一大步，面对四品文官日梅霍夫说道：
“阁下，这些年来，由于您无微不至的关怀与英明领导，我们深受感动，特向您……”
“在您上任后的整整十年期间……”扎库辛提示说。
“在您上任后的整整十年期间，我们这些下级人员感受至深。
获益匪浅，特在这个……对您来说……具有重大意义的日子里，把这本贴有我们照片的纪念册赠送给您，以表示我们对您的敬意和深深的感激之情，并祝您长寿，希望在今后的日子里仍能在您的带领下为国家作出贡献。
”
“由于您在正义和进步的道路上给予我们慈父般的教诲……”扎库辛补充说，随即擦擦脑门上突然冒出来的冷汗，显然，他很想说话，而且显而易见，他已经准备好了一篇颂辞。
“让您的旗帜在天才、劳动和社会自觉的领域内，永远高高地飘扬！
”他最后总结道。
现在，大家可是清清楚楚地看到，在日梅霍夫那历经沧桑的脸上正流着两行泪水。
“诸位先生们，”他用发颤的声音说，“我没有料到，我万万没有想到，我这个微不足道的周年纪念日，会受到你们如此热烈的祝贺……我很感动……甚至可以说……非常感动……我永远也不会忘记这个时刻，请你们相信……请你们相信我的话。
朋友们，我比任何人都更加希望你们好，我……如果有对不起你们的地方，那也是为了你们好呀……”
于是，四品文官日梅霍夫跟九品文官克拉捷罗夫轻轻地互相吻脸颊并拥抱，以示对对方的感激。
而这举动让克拉捷罗夫先生激动得难以自抑。
接着，长官做了个手势，那意思是说：
他由于太激动，说不下去了。
于是便失声痛哭起来，仿佛人们不是在向他赠送珍贵的纪念册，而是要把纪念册从他手里夺走似的……后来，他稍微平静下来，也许握手是现在最好的表达，而且他已经这样做了。
他在众人兴高采烈的欢呼声中，走下台阶，坐上四轮轿式马车离开了。
随着马车的一起一伏，刚才的一幕一幕又袭上他的心头，并化成泪水，夺眶而出。
然而，我们的男主角先生并没有结束他的周年纪念日，回到家以后，他的家人、亲朋好友都热烈地欢迎他，向他鼓掌欢呼，以至他仿佛觉得，他果真为祖国做了许多好事，倘若不是由于他降生于世，祖国的情况说不定就会更糟。
周年纪念日庆祝宴上，碰杯声、颂扬声不绝于耳，又是热烈的拥抱，又是激动的热泪。
也许日梅霍夫先生从来没有想过自己会受到如此殊荣，也许永远不会忘记这一时刻。
“女士们！
先生们！
”在吃甜点前他说：
“今天我非常荣幸地接受了各位的称赞，但同时我又深刻地明白，在为国全心全意、不留余力的人中，我又是如何的不足为道。
这么说吧，我们不是在为一种形式上或字面上的东西服务，而是在为一种天职服务。
在我为国效劳的整个期间，我始终不渝地坚持这么一个原则：
不是公众为了我们，而是我们为了公众。
今天的一切证明我并没有做错，我了，而这个是千千万万的人给予我的，我手中的这个纪念册就是我的见证！
”
此时这本纪念册就如同盒子一样闪闪发亮，吸引着大家的目光。
“真是一个很棒的册子，不是吗？
”日梅霍夫的女儿奥利娅说，“我想，它大概能值五十个卢布吧。
哦，真是太美观啦！
爸爸，您把这本纪念册送给我吧。
你听见了吗？
我要把它珍藏起来……这么好的一本纪念册。
”
午宴后奥利娅兴高采烈地回到自己的屋子，手里拿着那本纪念册。
第二天纪念册里换成了奥利娅的好朋友的相片，而那些官员的照片横七竖八躺在地上，显得那么无助。
科利亚，这位“四品文官”的儿子，则把那些官员的照片捡起来，用带颜料的手把他们的衣服涂成红色。
没有留小胡子的——给他们画了绿色的小胡子，没有大胡子的——他给他们画上棕黄色的大胡子。
后来实在没地方可涂了，他便干脆把那些官员们从照片上剪下来，在他们的眼睛上钉上大头针，当做玩具士兵玩起游戏来。
他把九品文官克拉捷罗夫剪下来，钉在一个空火柴盒上，然后举着他，走到书房里去找他的父亲。
“爸爸，您来看呀！
这简直是一座纪念铜像！
”
日梅霍夫哈哈大笑起来，摇晃着身子，然后带着满腔温情吻了一下科利亚的小脸蛋，发出吧的一响。
“好，去吧，小淘气，拿给你妈妈去看。
让你妈妈也瞧瞧吧。
”
（选自《微型小说哲理荟萃》，新疆人民出版社）
10．扎库辛的脑门上为什么“突然冒出冷汗”？
请从两个方面写出你的观点。
答：
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________________________________________________________________________
11．结合上下文，你认为文中画线的句子说明了什么？
答：
________________________________________________________________________
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12．文中前面多次写出日梅霍夫激动得流泪，最后又写到他“哈哈大笑起来”，在这里用了什么手法？
其用意是什么？
请结合原文简要分析。
答：
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________________________________________________________________________
13．请结合小说内容，探究这篇小说的讽刺主题。
答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、语言表达
14．将下列长句改为三个语意连贯的短句。
在新的环境里，中国人往往以家族道德和家族感情为社会的母本，迅速复制出官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的仿家族和准血缘的人际关系。
答：
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
15．上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。
进教室后，又不紧不忙的回到座位上。
这时笑着对大家说：
“某某同学真是一个听话的好，上次在教室里乱追同学，了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。
”
读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？
如果当时你是老师，你会怎么说？
（1）言外之意：
________________________________________________________________________
（2）你说的话：
________________________________________________________________________
答案：
1．C解析：
A项，船坞（wù）；B项，懵（měn?
）懂；D项，牲畜（chù）。
2．C解析：
“不明就理”应为“不明就里”，意思是：
不明白其中的实际情况。
3．A解析：
“不肖”，品行不好；“不孝”，对父母不敬。
“一齐”强调时间，表同时。
“一起”指同一处所；一同；共同。
强调空间，表合在一处。
“博弈”，动词，比喻为谋取利益而竞争。
“博彩”，名词，指赌博、摸彩、抽奖一类活动。
4．B解析：
B项，“招摇过市”故意在公众场合大张声势，引人注意。
A项，“若有所思”，好像在思索着什么，形容沉思不语，用“若有所失”更为合适。
C项，“推波助澜”，从旁鼓动，以增加声威和力量，多指向坏的方面。
D项，“差强人意”指大体上使人满意，与句意不符。
5．B解析：
A项，不合逻辑，第二个分句中，“参赛选手通过”“角逐”，与第三个分句中“张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军”矛盾，应改“通过”为“经过”。
C项，
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