陕西省西安市莲湖区届九年级上学期期末考试化学试题解析版.docx
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陕西省西安市莲湖区届九年级上学期期末考试化学试题解析版
2016-2017学年陕西省西安市莲湖区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求）
1．以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（ ）
A．高炉炼铁B．天然气燃烧C．工业制氧气D．煤的干馏
2．下列图示的实验操作中，不正确的是（ ）
3．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好
D．空气中的稀有气体是一种纯净物，化学性质很稳定，常用于制造多种用途的电光源
4．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ）
A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小
B．石墨和金刚石的物理性质存在差异，因为构成它们的碳原子排列不同
C．H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子
D．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
5．下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是（ ）
A．Al3+﹣﹣铝元素的化合价为+3
B．3H2O﹣﹣3个水分子
C．3H﹣﹣3个氢原子
D．SO3﹣﹣1个三氧化硫分子中含有3个氧原子
6．科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（ ）
A．这种试纸是一种新型化合物
B．二氧化钛中钛元素的化合价为+2
C．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：
9：
1
D．萘胺中碳元素的质量分数最大
7．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．丙可能是单质
B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙
C．丁一定是该反应的催化剂
D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
8．化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（ ）
A．用铝合金制飞机外壳是因为其硬度大、密度小、耐腐蚀
B．造成空气污染的气体主要有SO2、CO2和CO等
C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物
D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度
9．将铁片分别放入下列溶液中充分反应后，溶液质量比反应前减少的是（ ）
A．CuSO4溶液B．H2SO4溶液C．FeSO4溶液D．HCl溶液
10．锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，而将镍丝插入MnSO4溶液中，则无明显现象．则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ）
A．Mn、Ni、CuB．Mn、Cu、NiC．Ni、Mn、CuD．Cu、Ni、Mn
11．下列方程式书写正确的是（ ）
A．2Fe+6HCl═FeCl3+3H2↑B．2H2O2
2H2↑+O2↑
C．3Fe+2O2
Fe3O4D．Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
12．下列实验方案及现象与结论不一致的是（ ）
项目
A
B
C
D
方案
现象
热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧
点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊
紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红
水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈
结论
燃烧需要氧气
该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素
使石蕊变红的是二氧化碳
铁生锈只需要与氧气接触
A．AB．BC．CD．D
13．某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生．则下列有关说法中，正确的是（ ）
A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铁和铜
B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁
C．滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜
D．滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜
14．如图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
A．只有在t1℃时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B．MgSO4的饱和溶液在t2℃时，溶质的质量分数最大
C．t1℃～t3℃，MgSO4的溶解度随温度升高而增大
D．t3℃时的MgSO4饱和溶液降温至t2℃时，有晶体析出
15．如图中容器I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（ ）
选项
容器Ⅰ内
针筒Ⅰ内
容器Ⅱ内
针筒Ⅱ内
A
硝酸铵
5mL水
氢氧化钠
5mL水
B
氯化钠
5mL水
氧化钙
5mL水
C
充满二氧化碳
5mL氢氧化钠浓溶液
充满二氧化碳
5mL澄清石灰水
D
0.5g锌粉
5g9.8%的稀硫酸
0.5g铁粉
5g9.8%的稀硫酸
A．AB．BC．CD．D
二、填空与简答（化学方程式2分，其余每空1分，共36分）
16．（6分）用符号和数字表示：
（1）氢离子 ；
（2）硝酸根离子 ；
（3）氩气 ；
（4）画出钠的原子结构示意图 ；
（5）标出氧化铁中铁的化合价 ；
（6）地壳中含量最多的金属元素的元素符号 ．
17．（7分）家庭厨房中的许多物质及发生的变化都可以利用我们学过的化学知识来解决，请你来回答以下问题：
（1）利用活性炭的 性，可将红糖脱色变成白糖．
（2）天然气是城市家庭的主要生活燃料．为防止天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，请写出天然气完全燃烧的化学方程式 ．
（3）小亮告诉妈妈，构成食盐的阴离子是 （用符号表示）．
（4）“釜底抽薪”（釜：
指古代炊具，相当于现在的锅；薪：
指柴火）包含的灭火原理是 ．
（5）厨房刀具不使用纯金属而大多使用合金，利用了合金的特性是 ，防止菜刀生锈的措施有 （答一条即可）．
18．（6分）水是人类不可缺少的资源．
（1）下列说法不正确的是 （填字母序号）．
A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B．过量使用化肥不会导致水体污染
C．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
D．澄清的矿泉水是纯净水
（2）电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是 （选填“A”或“B”）．反应的化学方程式是 ．该实验说明水是由 组成的．
（3）提倡节约用水，保护水资源．下列做法合理的是 （填序号）．
a．使用节水龙头b．使用无磷洗衣粉c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水．
19．（3分）实验室模拟炼铁的原理是在高温条件下，用一氧化碳和氧化铁反应．写出反应的化学方程式 ，可观察到的现象为 ．
20．（6分）A、B、C为初中化学常见的物质，它们有如下转化关系（部分生成物略去）．
（1）如果A为黑色固体，B为有毒气体．则A的化学式为 ；反应③的化学方程式为 ．
（2）如果A、B组成元素相同，B常温下为液体．C能使带火星的木条复燃，则A生成B和C的反应方程式为 ．
（3）如果A是温室气体，①反应时出现浑浊．C能使紫色石蕊溶液变红，则C是 ．
21．（3分）A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、10g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）．
（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是 ．写出一种使其变饱和的方法 ．
（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是 ．
22．（5分）亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味．外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．
（1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：
20℃时，取6.0gNaNO2和6.0gNaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？
（填“可行”或“不可行”）．
（2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩， 然后过滤、洗涤、干燥．
（3）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是 （填“NaNO2”或“NaCl”）．
（4）20℃时，将182.2gNaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为 ．
（5）60℃时，将20克NaCl加入50克水中，充分搅拌，所得溶液质量是 g．
三、实验及探究题（共23分）
23．（14分）根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：
① ，② ．
（2）实验室用A装置制备氧气的化学方程式为 ；此时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是 ；可选用E装置收集氧气的原因是 ．
（3）B装置长颈漏斗必须伸到液面以下的原因是 ；实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为 ；某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制生成二氧化碳的体积，应选用的发生装置是 （填字母）；用F装置可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对测量结果 明显影响（选填“有”或“无”）．
（4）证明制得气体是二氧化碳的方法是 （用化学方程式表示）．
24．（9分）镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．
（1）金属镁是一种活泼金属，在二氧化碳气体中能燃烧．燃烧的化学方程式为：
2Mg+CO2
C+2MgO，此反应类型属于 反应（填分解、化合、置换）．由此你对燃烧有什么新的认识 （写一点）
（2）老师每次做有关镁的实验时都会强调：
镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
猜想：
小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；
小花认为可能是Mg（OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是 ．
实验探究：
小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
实验分析：
实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是 ．
得出结论：
镁条在空气中反应生成物一定含 （填化学式下同），这种生成物可能除了与空气中的水、氧气有关，还与 有关．
四、计算题（共11分）
25．（4分）小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中锌的质量，取合金粉末10g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示．请完成下列分析及计算：
（1）反应生成的氢气总质量为 g．
（2）计算合金中锌的质量．
26．（7分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小丽称取30g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中，并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应（假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），反应后烧杯中物质的总质量为101.2g．完成下列计算：
（1）产生二氧化碳的质量．
（2）蛋壳中含碳酸钙的质量分数．（结果保留一位小数）
（3）实验中若用浓盐酸代替稀盐酸，会使实验结果偏大，原因是 ．
2016-2017学年陕西省西安市莲湖区九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求）
1．以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（ ）
A．高炉炼铁B．天然气燃烧C．工业制氧气D．煤的干馏
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：
A、高炉炼铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；
B、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
C、工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、煤的干馏过程中有新物质焦炭等生成，属于化学变化；
故选C．
【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．（2016•宝丰县二模）下列图示的实验操作中，不正确的是（ ）
【考点】加热器皿﹣酒精灯；测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平；物质的溶解．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、从酒精灯的使用方法去分析；
B、从托盘天平的使用方法去分析；
C、从量筒的使用方法去分析；
D、从溶解氯化钠时，玻璃棒的作用去分析．
【解答】解：
A、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹；图中用灯帽盖灭；故正确；
B、用托盘天平称量药品时，应把砝码放在右盘，称量物放在左盘；图中放反了；故错误；
C、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；图中无错误；故正确；
D、溶解氯化钠时，要用玻璃棒进行搅拌，以加速食盐的溶解；故正确；
由于题目要求选出不正确的，故答案为：
B．
【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．
3．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好
D．空气中的稀有气体是一种纯净物，化学性质很稳定，常用于制造多种用途的电光源
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；常见气体的用途．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气的成分及各成分的性质、用途分析判断有关的问题．
【解答】解：
A、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气，正确；
B、空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气体积的
，错误；
C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越差，错误；
D、气中的稀有气体是一种混合物，化学性质很稳定，常用于制造多种用途的电光源，错误；
故选A
【点评】本题较为简单，了解成分及各成分的性质、用途等知识即可分析解答．
4．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ）
A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小
B．石墨和金刚石的物理性质存在差异，因为构成它们的碳原子排列不同
C．H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子
D．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：
“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：
A、温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小，故选项说法正确．
B、金刚石和石墨的物理性质存在差异，是因为构成它们的原子的排列方式不同，故选项说法正确．
C、H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均不含有氢分子，故选项说法错误．
D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
故选：
C．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：
“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
5．下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是（ ）
A．Al3+﹣﹣铝元素的化合价为+3
B．3H2O﹣﹣3个水分子
C．3H﹣﹣3个氢原子
D．SO3﹣﹣1个三氧化硫分子中含有3个氧原子
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．
C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
【解答】解：
A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Al3+中的“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷，故选项说法错误．
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3H2O中的“3”表示水分子的个数为3，故选项说法正确．
C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，3H中的“3”表示氢原子的个数为3，故选项说法正确．
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO3中的“3”表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子，故选项说法正确．
故选：
A．
【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
6．科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（ ）
A．这种试纸是一种新型化合物
B．二氧化钛中钛元素的化合价为+2
C．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：
9：
1
D．萘胺中碳元素的质量分数最大
【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A．由不同种元素组成的纯净物是化合物．
B．根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（TiO2）的化学式进行判断．
C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
D．由各元素的质量比可得哪种元素的质量分数最小．
【解答】解：
A．根据题意，滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，该试纸中含有多种物质，属于混合物，故选项说法错误．
B．氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
x+（﹣2）×2=0，则x=+4价，故选项说法错误．
C．萘胺中C、H、N元素的质量比为（12×10）：
（1×9）：
（14×1）=120：
9：
14，故选项说法错误．
D．萘胺中C、H、N元素的质量比为（12×10）：
（1×9）：
（14×1）=120：
9：
14，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确．
故选D．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物与化合物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．
7．（2015•孝感模拟）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．丙可能是单质
B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙
C．丁一定是该反应的催化剂
D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可．
【解答】解：
由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数减少了14%﹣（1﹣42%﹣40%﹣10%）=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%﹣（1﹣70%﹣14%﹣10%）=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．
A、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丙一定是化合物，故选项说法错误．
B、参加反应的乙和生成的丙的质量比为6%：
34%=3：
17，则若消耗3g的乙，则生成17g的丙，故选项说法正确．
C、丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误．
D、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误．
故选：
B．
【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律．
8．化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（ ）
A．用铝合金制飞机外壳是因为其硬度大、密度小、耐腐蚀
B．造成空气污染的气体主要有SO2、CO2和CO等
C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物
D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度
【考点】合金与合金的性质；空气的污染及其危害；硬水与软水；氢气的化学性质与燃烧实验．
【专题】化学与能源；化学知识生活化；空气与水；金属与金属材料．
【分析】A、根据合金的性质分析解答；
B、根据造成空气污染的主要气体分析解答；
C、根据液氢、液氧的特点分析解答；
D、根据降低水的硬度的方法解答．
【解答】解：
A、用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀，故说法正确；
B、造成空气污染的气体主要有CO、NO2和SO2等，二氧化碳未列入空气污染物，故说法错误；
C、发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物，故说法正确；
D、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故说法正确；
故选B．
【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
9．（2016•广州校级一模）将铁片分别放入下列溶液中充分反应后，溶液质量比反应前减少的是（ ）
A．CuSO4溶液B．H2SO4溶液C．FeSO4溶液D．HCl溶液
【考点】金属的化学性质．
【专题】金属与金属材料．
【分析】根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量和等于反应生成的各物质的质量和，若溶液中有沉淀或气体生成时会使溶液的质量减小，若反应前和反应后有固体，可根据其质量差来判断．
【解答】解：
A、Fe跟CuSO4溶液的反应生成硫酸亚铁和铜，消耗56份质量的铁，生成64份质量的铜，因此溶液的质量减少；
B、Fe跟稀H2SO4反应生成氢气和硫酸亚铁，消耗56份质量的铁，生成2份质量的氢气，因此溶液的质量增加；
C、Fe与FeSO4溶液不反应，因此溶液的质量不变；
D、Fe与稀HCl反应反应生成氯化亚铁和氢气，消耗56份质量的铁，生成2份质量的氢气，因此溶液的质量增加．
故选A．
【点评】此题是对溶液反应知识的考查，解题的关键是对溶液质量变化的分析，属于基础性知识的考查题．
10．锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，而将镍丝插入MnSO4溶液中，
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