初二关爱生命健康成长主题班会汇编共6篇.docx
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初二关爱生命健康成长主题班会汇编共6篇
初二“关爱生命、健康成长”主题班会精品教案汇编（共6篇）
初二年级
初中阶段是人生的一个关键时期，学生在这个时期会面临许多困惑。
作为班主任正确引导学生珍爱生命，勇敢面对困难，坚强承受挫折，树立正确的人生观和价值观，使他们能珍爱生命，健康成长尤为重要。
我们召开了一次“关爱生命、健康成长”的主题班会让学生受益匪浅。
主持人甲问：
同学们，你们知道《钢铁是怎样炼成的》一书中的最著名的一段话是什么？
学生答：
人最宝贵的是生命。
生命属于人只有一次。
人的一生应当这样度过：
当他回首往事的时期，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
这样，在临终的时候，他就能够说，我已把自己整个生命和全部精力奉献给了世界是最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。
主持人乙问：
是的。
人最宝贵的是生命。
生命属于人只有一次。
遗憾的是：
现实生活中有很多人却不知生命的意义，在任意践踏和毁坏着生命，其中还有很多青少年！
一、引出主题
主持人甲读：
几个学生自残的事例。
主持人乙问：
当你们听了这些事例，你有何感触？
你认为他们是珍爱生命？
还是在践踏生命？
（学生交流自己的感触。
）
主持人甲读：
２００５年度感动中国人物洪战辉的事例、２００６年中国大学生十大年度人物武汉大学学生黄来女的故事、含泪奔跑的阳光少年的事例、桑兰的自传体诗《我的梦》。
主持人乙问：
这样的事例你们还知道哪些？
从他们身上我们感悟什么？
学到什么？
（学生小组讨论）
二、引申主题
古语云：
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
”人从一出生就注定是一个社会人，一言一行，一举一动都和亲人朋友相关联。
珍爱自己的生命，也就是给他人以关爱。
（分组做游戏：
让学生说出和自己有关系的家庭成员及亲戚朋友。
说得越多越好。
）
主持人甲：
同学们刚才都说出了与自己有关系的家庭成员及亲戚朋友。
当然，每个人由于自己的家庭情况不同和自己的认识和经历不同，说出的人数都不一样。
这说明了什么呢？
一个人和这么多的人有关联系，也说明一个生命和许许多多的生命是联系在一起的。
生命不仅仅属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心我们的人。
主持人乙：
生活中当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为家人和社会做贡献时，我们会感到欣喜与快乐，就能感觉到自己生命的意义和价值。
为了家人和他人的幸福，我们更要珍爱生命！
三、升华主题
主持人：
生命赋予人的只有一次。
在人生旅途中，我们会随时遇到困难、挫折、坎坷。
当我们遇到这些不如意时，应该怎样做，才是珍爱生命、健康成长的具体表现？
（小组讨论交流并选派一名同学汇报发言）
小聪：
黄来女的故事使我们明白：
没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。
我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生。
在人生的道路上，我们在生活、工作、事业上受到的磨难、痛苦、挫折都是生存的压力和动力。
珍惜这些吧！
这是上帝考验我们的馈赠。
我们只有经历这些磨练，才能充实与完善我们的人生，使我们走向成功！
小磊：
生活中，我们应去用心感受生命的多姿，笑对困难、挫折与坎坷。
没有挫折的人生不是完整的人生。
因为上帝为他关上一扇门，必定会为他打开一扇窗。
贝多芬虽然耳聋，指间却奏出了坚强的生命乐章。
海伦．凯勒虽然失明，笔尖却流露出自信的辉煌。
霍金虽然病魔缠身，但他依旧坚强不屈，终于写出了《时间简史》，并获得了诺贝尔奖。
这些事例告诉我们：
一个生命来到这个世界，就是这个世界的一员，即使他残缺不全，我们也没有理由放弃。
生命本身就是一种幸福，只有懂得珍惜的人才会拥有幸福。
感恩生命，传授于我们的是坚强；感悟生命，洋溢于我们的是乐观；感受生命，展现于我们的是多姿。
让我们搏动生命的心弦，一起聆听生命中多彩的音符！
小薇：
同学们，我们都知道张海迪的坚强、史铁生的自强不息，桑兰自信的故事，他们无不体现着珍爱生命的辉煌。
毅力是他们战胜挫折的力量。
要知道：
困难并不可怕，只要用坚强乐观的态度去面对，你就能战胜它。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”让我们一起笑对挫折、珍爱生命。
请相信：
阳光总在风雨后，困难与挫折都是暂时的，让这些生活中的绊脚石成为我们走向成功的垫脚石；让心头上挥之不去的是黑暗阴霾刹娜烟消云散；让生命因绽放永恒的魅力而缤纷绚丽；让人生因珍爱生命而加倍加星光璀璨。
小智：
生命就像一场戏，我们则是这场戏的主角，不管台下是掌声，还是唏嘘声，我们都要演好自己的角色，做最好的演员。
轻视生命不能逃避一切，这个世界不会因为我们的消失而改变。
太阳依旧会升起，夜晚依旧来临时。
只有让有限的生命发挥自己的价值，才是最有意义的人生。
一个人可以被毁灭，但不可以被打倒，时间会铭记一切。
让我们珍爱生命、健康成长，在青春的天空中展翅翱翔！
．．．．．．
教师总结：
同学们的发言都很精彩，你们对生命的理解和感情如此深刻，因此生命是宝贵的，无论遇到什么挫折与坎坷，我们都不能做懦夫！
我们要微笑着对待生活、勇敢地面对困难、坚强地迎接挑战、无畏地踏过荆棘！
生命中没有色彩，是信心给了它缤纷；生命中没有芬芳，是坚强给了它芳香。
在生命的每个阶段我们都应用心做好每一件事情，奉献的人生才是最美好的人生。
正值黄金时代的我们，要树立正确的生命价值观：
第一要努力学习，不断提升自己为社会奉献的能力；第二要学会关心他人，热爱所有的生命个体；第三要关心我们的学习环境，为营造和谐文明的校园环境尽一份力；第四要崇尚科学文明，远离不健康书刊、网吧，安全健康地生活。
同学们，我们一定要认真对待生命，要利用生命的有限时间去做有益于自己、有益于他人的事，用实际行动去呵护生命、领略生命的真谛，力争让有限的生命焕发出无限的光彩，奏响优美动听的生命乐章！
初二（4）班主题班会
《手牵手——珍重生命》
一、活动背景
从学生关注的社会现象：
虐待小动物、青少年自杀问题，引发人与人、人与社会、人与自然的和谐相处；引发对生命意义的思考。
……
二、活动目标
1、通过创设情景，讨论交流，使学生：
a.了解生命网络——“生物多样性”的相关知识；
b.感悟到尊重其他物种、珍视广泛生命的必要性；
c.意识到人的生命中所担负的责任与义务；
d.自主构建正确的人生观和价值观。
2、为不同层次的学生：
a.搭建展示思想和个性风采的舞台；
b.提供参与和提高实践能力的机会；
c.培养正确价值取向的选择能力。
三、活动形式
寓教于乐：
通过视频播放画面、小品表演、钢琴伴奏、合唱等形式，创设情境；通过对话、采访、演讲、知识竞答等形式，讨论交流；通过班主任总结发言的形式深化主题。
四、活动过程及具体内容
活动的过程见《主题班会流程图》。
活动内容安排如下：
（详见《手牵手主题班会》）
第一板块（主题引入篇）
内容大意主旨
序幕（视频播放）生命中应懂得感恩、敬畏
三个故事人与自然人类不能征服自然
感想交流人与社会人类应用文明征服自己
第二板块（探索互动篇）
内容大意主旨
演讲呵护其他物种、
小品表演人与自然珍视广泛的生命
对话人与社会健康快乐地活着
采访在挫折和困难中有尊严地活着
知识竞答
第三板块（深化主题篇）
内容大意主旨
名人介绍生命因他们而精彩
演讲人与社会世界因他们而美丽
班主任总结发言人与人与父母牵手
全班合唱《手牵手》解读生命与社会牵手
与自然牵手
与生命牵手
五、活动反思
本次活动，现场效果颇佳。
视听冲击力给人震撼；对生命意义的诠释令人感动；深刻主题引人思考。
获得了参加者的较高赞誉。
活动目标达成度较高，学生的参与度大。
生命意味着什么，生命成就了什么，生命又无法拒绝着什么？
懵懂、幼稚的头脑在如此深刻的命题前似有所悟。
……
不足之处：
最后全班合唱歌曲《手牵手》，通过领唱、合唱表演来烘托主题，但一部分学生动作表现力不到位。
初一《让生命之舟扬起文明的风帆》主题班会教案
主持人串词：
甲[杨中柱]乙[赵雪燕]
主持人甲：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：
大家下午好。
主持人甲：
生命是那样的美好。
主持人乙：
生命是那样的绚烂。
主持人甲：
正是这样的生命，让我们每分每秒享受着生活的喜悦。
主持人乙：
正是这样的生命，让我们时时刻刻体会着生活的感动。
主持人甲：
今天我们相聚在这里，让我们一同感受生命的洗礼，用每个人的思想折射出绚烂生命的七彩光芒。
主持人乙：
生命的种种意义在生命中的点滴映射，生命的启迪在成长中的每个挫折中锻造，生命的升华在每次深思中透得更远，更深。
让我们重新审视生命，以新的态度和高度，重新诠释生命，重新扬起新的生命风帆。
合：
七（3）班《让生命之舟扬起文明的风帆》主题班会现在开始！
甲：
请全体起立，我们班级的口号是…（团结、进取、正直、自信）
乙：
唱班歌（…）
甲：
我们歌颂生命，因为它的灿烂；我们敬畏生命，因为它的顽强；我们感悟生命因为它的神奇。
下面请听配乐朗诵散文——《生命之花》。
乙：
生命的价值在于为他人、为社会有所创造，为后人留下点什么。
而作为我们中学生，讲文明，从自己做起从身边做起唤醒人们的社会公德就体现了我们时代青少年的价值。
下面请欣赏小品《如此品性》（视频导入…）
甲：
在我们的校园就有许多细节值得我们去回味，可能举手投足就能看出文明究竟离我们有多远，通过下面一组镜头，是否能让我们今后的学习生活多一丝关注，多一丝热情呢？
视频欣赏《校园一刻》
乙：
同学们，刚才的视频都反应了哪些情况？
给我们了做出了哪些榜样？
我倡议大家都能积极行动起来，用自己的实际行动维护校园的整洁与和谐，体现我们的良好品质，升华生命的价值。
大家说好不好？
甲：
看了一些同学们精彩的表演，倾听了他们精彩的朗诵，你是否也跃跃欲试呢？
让我们都动起来，一起来做一个小游戏。
游戏的规则很简单：
一位同学上来看谜底，然后用自己的肢体语言表演给大家看，其他同学猜出这个同学要表达的文明用语。
表演者和猜对者都有奖哦~希望大家踊跃参与。
乙：
大家都知道，今年我们常州将举办第七届省运会，作为城市的一份子，我们如何做出我们应有的贡献呢？
我们班有两位同学带来了一首激昂的诗歌，我们一起来听一听。
配乐诗歌朗诵《2010，我与文明同行》
甲：
感谢同学们的配合，可能还有同学意犹未尽，我们课后也可以继续开展这项活动，让我们的生活处处都充满欢乐的笑声。
到这里我们的主题班会就接近尾声了，最后我想请我们的班主任沈老师为我们作班会总结，大家欢迎…
班主任总结（略）
合：
各位老师，同学们，七（3）班“让生命之舟扬起文明的风帆”主题班会到此结束，感谢您的参与，谢谢（鞠躬）！
初一《珍惜生命，安全第一》安全教育主题班会教案
交通安全：
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
一、班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
二、班会准备：
黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命，安全第一”八个美术字。
三、班会程序：
（一）谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎
不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，
否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
（二）家居安全
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必
要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉
电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者
与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的
水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
（三）交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争
道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
交通安全：
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。
及时消除交通隐患。
（四）游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
（五）校园内应注意的安全
防火：
学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在
校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜
绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
防校园暴力：
同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛
盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
（六）食品卫生安全：
外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
（七）体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
（八）发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要
讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
（九）常见安全知识试题
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?
Ａ．上下楼梯时，靠右侧行走。
Ｂ．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看
课外书。
Ｃ．玩上下楼梯游戏。
2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？
Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事。
Ｂ．招呼同学去看热闹。
Ｃ．情况危险，立刻报告老师。
3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？
Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。
Ｂ．在教室捉迷藏。
Ｃ．攀爬篮球架。
4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血。
Ｃ。
骨折的时候，用布条先绑紧固定。
5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
Ａ．身子探出窗外擦玻璃。
Ｂ．用湿抹布擦灯管。
Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。
6.一个和你要好的同学，找到你说：
某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。
弄到钱后，大家一起去网吧。
这时你应该怎么做？
Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
Ｂ．立即告诉老师或家长。
如果时间比较紧迫，就拨打１１０。
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
7.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：
“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。
”正确的处理方法是什么？
Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。
Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。
Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。
8.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。
对此应该由谁承担责任?
Ａ．学校。
Ｂ．学校和供应商。
Ｃ．学生自己。
9.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：
恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。
请帮助叮当找到最正确的处理方法。
Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。
Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。
Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。
10．大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。
下面哪些处理方法是正确的?
芽
Ａ．鼓起勇气对大黄说“不！
”、“停止！
”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大黄。
Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。
11.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?
芽
Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。
Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。
Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：
如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
12.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？
Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。
Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。
Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。
13．独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的?
Ａ．给陌生人带路。
Ｂ．不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。
Ｃ．不随便接受陌生人
初一《珍爱生命，关注安全》安全教育主题班会教案
课题：
珍爱生命，关注安全
教学内容：
学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
一、导入
主持人A：
老师们，同学们，大家好！
欢迎来参加初一
（2）班的主题班会。
主持人A：
我是仲威。
主持人B：
我是赵文溢。
主持人A主持人B:
今天我们的班会主题是《珍爱生命，关注安全》。
主持人A:
当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!
生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。
主持人B：
每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着，你的生命不再在是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
主持人A:
让我们大家一起来朗读一首《生命颂》，来感受生命的宝贵。
生命是宝贵的，但很多人却没有善待生命。
拥有生命却不善待生命。
生命是什么？
人说生命是出生的无知，
少年的纯真，
青年的成熟，
中年的练达，
老年的愤世嫉俗。
生命可能绚丽，也可能平淡，
但是，能静静地安全地活在世上，
享有生的权利，就是对生命的善待。
主持人B：
生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。
让我们每一个人永远平安、快乐！
让我们时刻牢记：
“珍爱生命，安全第一！
”
二，讨论
主持人A:
接下来，让我们来关注一下安全知识。
主持人B：
首先，请看一些不安全行为的图片。
1．在楼梯扶手上滑行；2、在楼道里相互挤压，推搡；３、玩铁丝；4、在操场上打闹；5、一辆自行车带几个人。
主持人A:
以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的，通过你仔细的观察，你能发现当中存在什么样的安全隐患吗？
主持人B：
那么正确的做法是什么呢？
你在走廊上应该注意什么？
你在上下楼梯时应注意什么？
你在操场上活动时应注意什么？
你在放学时应注意什么？
三，安全知识竞赛
接下来让我们更进一步关注安全知识，请大家用你们智慧的大脑，来思考以下有关安全的知识问答。
按照桌子上的牌号一共分为四个小组，请记分员到位。
主持人A：
本次知识竞赛我们将分三轮进行，第一轮是必答题比赛，第二轮是抢答题比赛，最后一轮是风险题。
比赛结束后，我们将评出一个优胜组，并给予一定的奖励。
主持人B：
第一轮：
必答题
比赛规则：
每组必答5小题，待主持人宣读完题目后方可解答。
每组答对加10分，答错不倒扣分。
答题时间为7秒钟。
当必答小组在规定时间内答错或答不出时，其它小组可抢答，答对每题加10分。
主持人A组题
1、下课了，不能干什么
主持人A打球主持人B追赶打闹C跳绳
2、哪些东西不准带进校门
主持人A皮球主持人B三角尺C利器，易染物
3、哪种行为不对
主持人A跳高，跳远主持人B攀越围墙，滑楼梯C翻单杠，荡秋千
4、上下楼怎样行：
主持人A靠右行主持人B靠左行C左右都可以。
5.未满＿＿＿的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。
因为马路上车很多，容易出危险。
主持人B组题
1骑自行车时，千万不要与＿＿＿抢道；不要双手撒把骑车。
主持人A．机动车主持人B．自行车C．行人？
2、火车运行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。
主持人A．身体主持人B．物品C．食品？
3、地铁到站或启动时要留意听清＿＿＿，以免造成提前下车或过站。
主持人A．别人说话主持人B．收音机C．广播
4、携带易燃物品乘公共汽车对吗？
5、在任何情况下都要保持疏散道畅通对吗？
C组题
1、火灾袭来时，应该怎么样做？
2、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？
3、电器起火时，要先＿＿＿。
主持人A打家里电话报警主持人B切断电源C用灭火器灭火
4、在单杠、双杠练习时，周围应摆放＿＿＿.
主持人A.海绵垫主持人B.纸张？
5、跳高跳远时，在什么地方最安全？
D组题
1、假如发了洪水，该往什么地方逃？
2、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？
3冷饮有＿＿＿作用。
主持人A、生病主持人B、消暑C、润喉D、凉爽
4、衣服着火时，需＿＿＿？
5、过马路是时候要走什么线？
E组题
1、上下楼梯时，要靠那边走？
2、为什么不能喝自来水？
3、我国的消防车和消防柱是什么颜色的？
?
4看书多长时间后要休息一下来保护眼睛？
5、我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧？
第二轮：
风险提速抢答题
比赛规则：
本轮比赛共有十小题。
待主持人宣读完题目后方可解答。
每题答对加20分，答错倒扣20分，每题答题时间为11秒钟。
1、过马路时应该注意什么？
2、打雷下雨的时候，不能在那里躲雨？
3、为什么不能随地吐痰？
4、平时要注意＿＿＿的意识。
主持人A、自我保护主持人B、中毒C、眼睛D、身体
5、火灾发生时应马上＿＿＿。
主持人A沿防火
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