诚实守信主题班会.docx
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诚实守信主题班会
诚实守信主题班会
老实未来守信主题班会
第一篇：
讲诚信，做真人
设计理念：
希望通过班会，能让学生了解诚信是中华民族的传统美德，是我们作人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。
能引起同学对自己不将来和不守信用的行为感到不安和歉疚，做一个老实未来守信的好学生。
教育主题：
讲诚信，做真人
教育目标：
1、了解老实未来守信是中华民族的传统美德。
2、结合实际生活与学习中的事例来讲明诚信的重要性。
3、通过此次班会，引起同学们对不诚信行为的鄙视，做一个老实未来守信的学生。
实施步骤：
一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
老实未来，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不讲谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒不人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，承诺了不人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日常行为规范》中专门规定：
中学生应该守信，承诺不人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题：
讲诚信，做真人。
二、主持人：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
那什么是诚信？
诚，即真诚、老实未来；信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的差不多含义是受诺、践约、无欺。
三、由胡冰莹讲《曾子杀猪》的故事。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的亲小孩吵着要去。
曾参的妻子不愿带亲小孩去，便对他讲：
"你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
"亲小孩听了，专门快乐，不再吵着要去集市了。
这话本是哄亲小孩讲着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却确实把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对夫君、相公讲：
"我是哄亲小孩讲着玩的，你如何就真把猪杀了呢？
"曾参讲：
"小孩是不能欺骗的！
他不明白事，还没有辨不能力，接触到的是父母，因此什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等因此在潜移默化地教他学会欺骗。
再讲，你现在欺骗了小孩，小孩以后自然也就不相信你了，你以后还如何教育小孩？
"
在我们的生活中，老师，家长在我们非常小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
老实未来是一种作风，一种实在，一种可靠。
诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。
四、互动环节：
（一）分组讨论咨询题
咨询题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种讲法对不对？
请谈谈你的看法。
咨询题2有人认为，自己是讲诚信的，但不人不讲，我也只好不讲了，这种讲法对不对？
请谈谈你的看法。
咨询题3应该在哪些方面做到诚信？
咨询题4诚信应如何培养？
（二）诚信格言大比拼
1.人而无信，不知其可也。
（孔子）
2.民无信不立。
（孔子）
3.人背信则名不达。
（刘向）
4.假如要不人诚信，首先要自己诚信。
（莎士比亚）
5.老实未来是人一辈子的命脉，是一切价值的根基。
（德莱塞）
6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
（莎士比亚）
7.老实未来的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。
8.不宝金玉，而忠信以为宝。
9.华而不实，耻也。
10.精诚所至、金石为开。
11.君子诚以为贵。
。
12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。
（行为不正的人，不让人服气，言语不将来的人，不必与他在一起共事）
13.受人之托，终人之事。
14.言必信，行必果
（三）有关诚信的小游戏。
（四）同学发表感想。
五教师总结：
作为新时代的青青年，在学好文化知识的同时，还应培养将来守信的思想品质。
老实未来的意义和价值并不是不人对你形成的看法，并不在于不人讲你是不是个老实未来的人，最重要的是：
老实未来是我们做人的第一要著。
做人将来是要对得起自己，对得起不人，对得起天地良心，这就是老实未来的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为今后的人一辈子道路打下坚实的基础。
教后记：
通过这次班会，使学生认识到诚信关于人一辈子的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从周围的每一件小事做起。
中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到老实未来、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。
第二篇：
敬廉崇洁老实未来守信
一、活动目标：
让学生明白得廉洁教育从我做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起敬廉崇洁义务宣传员、监督员的角色。
培养他们以廉为荣，以贪为耻的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小廉价等生活习惯做起，让他们明白得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。
二、活动预备：
阅读敬廉崇洁德人物事迹
排练老实未来守信的小品
收集关于老实未来守信的名言及故事.
辩论会的预备工作
布置教室
三、活动内容：
1、话题导入，揭示活动课题
2、廉洁人物介绍
3、廉洁大伙儿谈
4、诚信故事讲演
5、诚信之小小辩论会
6、诚信小品
7、诚信大伙儿谈：
面对诚信的危机，学生如何做。
8、班主任小结
四、活动过程：
一、感悟廉洁张：
廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁能够使人抵制物欲横流。
牛玉儒、任长霞、梁雨润、„„一个个一般而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。
下面请王洁同学介绍《任长霞》生平。
（她是一个一年工作4600个小时的女局长，以自己的忠诚、才能和辉煌业绩，先后荣获全国五一劳动奖章和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。
任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了立警为公、执法为民的神圣职责。
她在民间亦是一个传奇人物：
八旬乡间老妇讲述着收兔毛女的的故事，那是任长霞为打探黑帮消息的乔装装扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景，任长霞的死有群众十里长街送不，她40年的生命让人感动了。
（PPT）
罗：
任长霞的这种一心为民，立党为公的精神现在有，历史上有，我们周围有，下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们周围崇廉尚洁、将来守信的故事。
（徐颖、邱于珊等，并观赏有关廉洁人物的心声）。
张：
人的死有重于泰山，有轻于鸿毛。
你是如何样理解廉洁二字？
面对前路，你选择如何样的人一辈子？
下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点。
（同学发言）
二、追求诚信
罗：
感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志讲得好，我们青年人朝气蓬勃，看起来早晨八九点钟的太阳，社会进展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，因此当被牛玉儒同志燃烧自己，照亮大伙儿、任长霞同志立警为公、执法为民的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不寻关系、不搞小特别、不盲目追星，努力学习。
张：
诚信是古人推崇的一种人格境地，它要求人们真实无妄，老实未来无欺。
诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。
只要有内心老实未来，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
罗：
关于诚信相信每个人都有自己的理解。
那么，同学们又是如何理解的呢？
（同学们依照自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）
罗：
同学们自己收集了许多小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们明白讲诚信是多么美好的事。
下面欢迎朱天骏讲诚信故事。
（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重非常不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。
八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。
在去拿行李的途中，年轻人还想着：
老爷爷会可不能因为太阳太大受不了，弃他而去呢？
等他回来时，他发觉他的担心是多余的。
看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从讲起，因此就愣在那儿，看着老人带着理解的微笑离开了。
张：
通过那个事例让我们了自己的诚信也会带给不人欢乐。
你们明白吗，翌日，青年发觉那位老爷爷竟然是北大副校长李羡林教授。
因此这段佳话流传至今。
然而在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品：
小品演出：
《作弊》
张：
同学们看了那个小品确信会有很多的办法，你认为应该如何样做呢？
三、联系实际，从我做起。
罗：
在日常生活中，我经常听到如此的抱怨：
那个世界全然就没有诚信，也不能讲诚信，假如你讲了诚信那会吃亏上当的。
那我们生活需不需要诚信呢？
让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的办法。
正方同学的观点是：
现代社会更需要诚信。
反方同学的观点是：
现代社会全然不能讲诚信。
学生辩论会。
张：
那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在同意着诚信的考验呢？
有。
我们的诚信精神体现在哪里呢？
---那就是不作假，作业不作假，讲话不作假，考试更不能作假。
罗：
我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大伙儿与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行。
从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉洁做人在我们的校园蔚然成风。
班主任小结。
宣布班会结束。
五、班主任寄语（小结）：
我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的改日。
老实未来做人，诚挚待人，诚恳工作。
诚信并不遥远，诚信就在心间。
将来是做人的全然，是成就事业的保障。
让我们从现在做起、从我做起、从周围小事做起，做到明礼诚信，只有如此，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。
愿同学们都来做诚信明礼的好学生，做可爱的党中人。
第三篇：
做诚信青年
一、时刻：
20ｘｘ年4月16日
二、活动目的:
1、使学生明确诚信的含义，理解诚信关于学生自身进展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚诚信，远离谎言，把诚信作为同学之间、师生之间相处的差不多原则。
3、明白得诚信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
4、通过活动激发学生刻苦学习、争当四个好青年的热情。
三、活动预备：
1、学生查寻社会上有关不诚信现象；
2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论
3、收集自己周围关于诚信的事例；
4、收集有关诚信的知识内容；
5、编排有关诚信的小品、诗朗诵；
6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
7、做好活动课件，布置黑板。
四、班会过程：
（一）话题导入，揭示活动课题
主持人（女1）：
诚信是一条小河，日夜流淌在我们的心窝。
主持人（男1）：
诚信是一枚甘果，帮你我融化生活的冷漠。
主持人（女2）：
诚信是一座金桥，用真诚连接你和我。
主持人（男1）：
诚信是一把利剑，帮你我把美好的事业开拓。
主持人（女1）：
诚信如同一团火。
一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男1）：
诚信如同一棵松。
一个人有了诚信，他才显得斗志昂扬。
主持人（女2）：
出现如同一面镜，生活有了诚信才更加灿烂，
主持人（男2）：
诚信如同一盏灯，人一辈子有了诚信才更加迷人。
主持人（女1）：
学习，因为诚信而进步；
主持人（男1）：
工作，因为诚信而成功；
主持人（女2）：
人一辈子，因为诚信而精彩；
主持人（男2）社会，因为诚信而和谐；
合：
世界因为有了诚信才更加精彩。
五年级
（1）班《做诚信青年》主题班会现在开始。
（二）诚信成语：
主持人（男1）：
诚信是中华名族的传统美德，自古以来就有许多名言典故激励着我们成长。
A：
西汉时期，有一个闻名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战专门勇敢，被称为飞将军。
有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发觉草丛中蹲伏着一只猛虎。
李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。
李广箭法非常好，他以为老虎一定中箭身亡，次日天亮派人前去查看，未料被射中的竟是一块形状非常像老虎的大石头。
不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。
李广非常惊奇，他不相信自己能有这么大的力气，因此想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。
但是，一连几箭都没有射到里面去，有的箭头破裂了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。
人们对这件情况感到非常惊奇，不明白不解，因此就去请教学者扬雄。
扬雄回答讲：
假如诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。
精诚所至，金石为开这一成语也便由此流传下来。
B：
战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危险，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。
平原打算带领20名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。
这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，牵强带着他一起前往楚国。
平原君到了楚国后，立即与楚王谈及援赵之事，谈了半天也毫无结果。
这时，毛遂对楚王讲：
我们今天来请您派援兵，你一言不发，可您不忘了，楚国尽管兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦呀！
毛遂的一席话讲得楚王口服心服，立即承诺出兵援赵。
平原君回到赵国后感慨地讲：
毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。
（九鼎大吕：
钟名，与鼎同为古代国家的宝器。
）一言九鼎和毛遂自荐出自同一个典故。
平原君夸奖毛遂一言九鼎的本意是烘托出他的口才好，演变到现在就成了信守诺言了！
C：
（小品）曾子杀猪。
一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，预备去集市买一些东西。
她出了家门没走多远，亲小孩就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。
小孩不大，集市离家又远，带着他非常不方便。
因此曾子的妻子对亲小孩讲：
你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。
你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？
我回来以后杀了猪就给你做。
这话倒也灵验。
她亲小孩一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。
曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。
她进门一看，原来是曾子正预备杀猪给亲小孩做好吃的东西。
她急忙上前挡住丈大，讲道：
家里只养了这几头猪，差不多上逢年过节时才杀的。
你如何拿我哄小孩的话当真呢？
曾子讲：
在小孩面前是不能撒谎的。
他们年幼无知，经常从父母那儿学习知识，听取教诲。
假如我们现在讲一些欺骗他的话，等因此教他今后去欺骗不人。
尽管做母亲的一时能哄得过小孩，然而过后他明白受了骗，就可不能再相信妈妈的话。
如此一来，你就非常难再教育好自己的小孩了。
曾子的妻子觉得夫君、相公的话非常有道理，因此心悦诚服地关心曾子杀猪去毛、剔骨切肉。
没过多久，曾子的妻子就为亲小孩做好了一顿丰盛的晚餐。
曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对小孩，也应言而有信，老实未来无诈，身教重于言教。
（三）诚信故事
主持人（男1）：
关于诚信相信每个人都有自己的理解？
那么，同学们又是如何理解的呢？
A：
北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
这尽管是例子讲的一个故事。
但它透露出了一个颠扑不破的道理：
诚信是通往成就的道路。
B：
刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信制造提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？
诚信，即是治国之道，兴邦之计。
也是每个人的立身之本，修德之道。
树无根不活，人无诚难成事。
C：
所谓诚信就是将来守信。
中华历史，屈指五千年，将来守信的人不胜枚举。
乐羊子妻因为诚信二字而不顾夫君、相公劝阻杀了仅有的两只羊。
巾帼不让须眉，成为千古绝谈！
苏武为了诚信二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵的赞誉。
D：
诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫忠，对父母的诚信叫孝，对朋友的诚信叫义，对真理的成信叫德。
我想讲：
有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有改日
E：
诚信是买东西不记得带钞票时，老总仍将物资塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！
诚信能够是从前百年老店里赊帐的帐单，也能够是今天人们手中的通行证。
主持人（女）：
听了这么多同学的发言，都讲到了诚信的重要性。
中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
下面就请同学再讲讲有关诚信的典故
A：
宋庆龄信守诺言。
宋庆龄要去看望幼儿园的小孩，幼儿园的小朋友听了都非常快乐，都等着宋奶奶到来。
突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时刻，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大伙儿议论，宋奶奶可能可不能来。
正在那个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到小孩们中间，一位老师感动地讲：
"天气不行，您就改天再来吧！
"宋奶奶讲：
"不，我不能失信，应当遵守诺言。
"
B：
《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钞票，翌日成交。
司马光听了家人的汇报后讲：
这马有病，我如何忘了交待？
改日你要对买主讲清楚，这马有肺病。
家人讲：
做买卖，哪有全讲实话了？
司马光道：
话可不能这么讲，让人家用一匹好马的钞票买一匹病马，这不是骗人是什么？
如此的事咱不能干。
左邻右舍明白这件事后，纷纷赞扬司马光为人老实未来。
（四）歌曲器乐表演
主持人（男1）：
诚信是道路，随着开拓者的足步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积存；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财宝的种子，只要你诚心种下，就能寻到打开金库的钥匙。
请听歌曲《一分钞票》。
主持人（女1）：
诚信是一朵馨香的花朵；让他人欢乐，使自己陶醉；诚信是一首古老的诗歌；让他运气味，使自己高尚；请听古筝独奏《小草》。
（五）诚信名言大比拼
主持人（男）：
要培养诚信的良好道德品质，就要从周围的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大伙儿积极例举。
主持人（女）：
那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：
（六）诚信小品：
主持人（女1）：
诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。
主持人（男1）：
诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的周围。
主持人（女2）：
它不是天上的彩虹，尽管美丽生动，却虚无飘渺。
它是地上的石料路，平凡但却足踏实地。
主持人（男2）：
它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地同意着大自然的考验。
主持人（男2）：
接下来请观赏小品《一诺千金》《拾金不昧》
主持人（女）：
同学们看了那个小品确信会有很多的办法，你认为应该如何样做呢？
A:
我认为学生不能丧失诚信。
B:
古人讲过，知之为知之，不知为不知，是知也。
C:
请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!
D:
个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。
主持人（男）：
作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有同意着诚信的考验呢？
有。
我们的诚信精神体现在哪里呢？
---那就是不作假，作业不作假，讲话不作假，考试更不能作假。
请同学畅谈周围的诚信同学
A：
我在学习中常常碰到不明白的知识点，但我却为了所为的面子，没去咨询老师，为此，我的成绩非常难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。
B：
在日常的学习生活中发觉非常多抄作业的现象，一是把不人的劳动果实占为已有，二是吃亏的依旧自己。
C：
拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的周围却总是发生那么令人不愉快的情况。
卡丢了寻不回来，有脏物了没有把它捡起来，不完成作业等等。
D：
我那个地点想讲的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。
比如，失败时你定下了许多打算来改变自己。
刚开始，你非常有信，但过了不久就松下来了，尽管这种对自己的不诚信可不能受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心进展具有非常大的阻碍。
（六）诗朗诵：
主持人（女1）：
拥有诚信，一根小小的火柴，能够燃烧一片心空。
主持人（男1）：
拥有诚信，一片小小的绿叶，能够倾倒一个季节。
主持人（女2）：
拥有诚信，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋
主持人（男2）：
相信诚信的力量，它能够点石成金，触木为玉。
如今此刻，难道你心底能不涌起一股兴奋的热潮？
主持人（女）：
我们向往如此一种诚信：
舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，讲：
真诚地未动分毫祝愿你！
主持人（男）：
此景此境，难道你的头脑没有闪耀过一片欢乐的彩云？
主持人（合）：
播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有能够信任的世界！
主持人（女）：
下面请听诗朗诵《诚信》，由张雪婷、马琳娜朗诵
主持人（女1）：
爱因斯坦讲：
诚信是我的相对论
主持人（男1）：
愚者讲：
诚信是伪君子的假惺惺
主持人（女2）：
智者讲：
诚信是人类闪光的金子
主持人（男2）：
哲人讲：
诚信是世间万物的源泉
主持人（女1）：
老师讲：
诚信是成长的基准
主持人（男1）：
朋友讲：
诚信是交友的基础
主持人（女2）：
我讲：
诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花
主持人（男2）：
诚信是一首歌：
以诚相见，永久是朋友我愿唱着这首歌前进。
（合）：
诚信是一首诗，一首无韵的诗。
用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永久的甜蜜。
主持人（男）：
话讲诚信，我有千言万语，但如今，我什么也不想讲，我只用心承诺：
永久的诚信永久是我心的归宿。
主持人（女）：
下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
（七）班主任总结发言：
（八）歌声中结束班会：
主持人（女）：
诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人一辈子的第一步。
相信诚信的力量，它能够点石成金，立人为诚。
我们崇尚诚信。
身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。
主持人（男）：
最后我们共同来朗诵《诚信之歌》。
主持人（女）今天我们的班会就要结束了，让我们在班歌《争做四个好青年》中结束活动，愿大伙儿在以后的生活里争做勤奋学习，追求上进的好青年。
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