第四单元真诚的心.docx

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第四单元真诚的心

S版语文五上语文（16—30课知识点）

16《酿》

作者：

白翎

课文记叙了一位语文老师在上课时，由于误读　“酿”字所引发的的故事，赞扬了小学生刘冬冬真诚地帮助老师纠正错误和语文老师坦诚地正视错误，接受意见的品格。

课文在叙述方式上采用了插叙的方法。

学习本文要体会做人要坦诚，对人要真诚。

练习

１.东东不声不响地走进屋里，放下书包，坐在椅子上，耷拉着脑袋，没精打采的。

　这句话描述了东东放学回家（闷闷不乐）的表情，说明他这时的心情（非常沉重）。

２.　第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。

老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈（chè）的目光停留在他身上。

他吓得心突突乱跳，—动也不敢动，担心老师挑他的毛病……

这句话写出了东东（紧张）的心情。

他担心老师会在课堂上挑他的毛病。

３.他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流。

他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！

那样，他就可以立刻告诉奶奶：

我们老师，是一位多么好的老师啊！

　这里写出了东东听了老师讲的话以后十分高兴的心情。

因为老师不但没有生他的气，而且还表扬了他。

17《十年后的礼物》

作者：

曾卓　　根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯《一篮纵果》改写而成。

　这是一篇精读课文，课文记叙了挪威音乐大师爱德华·格里格信守诺言的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。

练习：

1.“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。

送我一件很好的礼物，在十年以后!

他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。

”

这里生动地描绘了达格妮对这位异常和气的城里人的承诺表示（怀疑的心情），他认为他是在哄她，因为他即使有这样的心意，也无法把礼物送到她的手中。

　２.这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。

这句话表达了达格妮十分（高兴和快乐）的心情

３达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。

她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：

“你是黎明的曙光，你就是幸福。

”

表明这时的达格妮心情十分（激动）。

　　４.音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：

“生活啊!

我爱你——”　

使她产生对（美好生活的更加热爱）的思想感情。

●作者简介

曾卓（1922—2002）原名曾庆冠，现代诗人，剧作家。

湖北省武汉市人。

　●人物简介

　　爱德华·格里格（1843—1907）挪威最杰出的作曲家。

生于卑尔根，15岁时去德国莱比锡音乐学院学习。

后去哥本哈根从加德为师。

1864年结识了作曲家里夏德·诺德拉克后，共同从事研究挪威民间音乐的工作。

1867年创办了挪威音乐学校，根据挪威诗词创作了具有独特风格的抒情歌曲，整理改编民间歌曲。

18《月下桨声》

●作者：

韩少功

●《月下桨声》是一篇略读课文，讲我卖鱼时发生的故事，反映了卖鱼的姐弟俩勤劳、诚实、淳朴的高尚品格。

●体会体会这些语句在表达人物性格特点的作用。

（1）女孩儿在船边小心翼翼地放网。

船头上，一个更小的男孩儿在划桨。

他们各忙各的，一言不发。

（2）他们在远处忙碌，总是不说话，也不看我一眼。

　　从上面对小女孩儿和小男孩儿动作的描绘，可以看出他们是在（认认真真）地打鱼，表明两个孩子具有（十分勤劳）的优秀品格。

　　（3）那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。

　　这句话表明了小女孩儿的（怯生）和（淳朴）。

　　（4）她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。

　　（5）“对不起，刚才错了……”她大声说。

　　（6）她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。

　　（7）她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中间的大小纸票，心里有些过意不去。

　　（8）“不行不行……”她把头摇成了拨浪鼓。

这些描写小女孩儿（神态）、（外貌）、（动作）及（语言）的语句，生动地说明小女孩儿的诚实和淳朴。

●课文结尾含蓄，耐人寻味。

“桨声悠悠飘落到我家的墙根”这里的“桨声”是（勤劳）、（诚实）、（淳朴）的象征，是对小女孩儿和小男孩儿的赞美。

19《装在信封里的小太阳》

●这是一篇精读课文。

课文记叙了家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丹尼斯不慎掉在课桌下的十美元，犯下了错误。

丹尼斯的爸爸巧妙地给了库伯改正错误的机会。

库伯用特别的方式承认了错误。

长大以后，库伯也当了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。

在颁奖会上，库伯将保存了多年的小太阳还给了颁奖人——丹尼斯的爸爸。

●课文是按（事情发展）顺序记叙的。

也可以是按（时间的先后）顺序继续的。

●库伯是个（经不起诱惑而犯了错误，但又能很快认识错误、改正错误）的孩子，但是由于怕同学们会把他看成小偷，所以开始他没有勇气站出来承认错误。

●学习本文：

明白了（树立诚实的美德，做错了事要勇于承认和改正）。

●练习题给加点的词换个词语。

1.“最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。

”

“悄悄地”“别人不知道”“同学们不在教室的时候”等，

2警察父亲只是淡然一笑——说起来。

微微一笑轻轻一笑

十美元真是件小事，重要的是那个犯错误的孩子用特别的方式承认了。

”

●理解句子

1“警察父亲也只是淡然一笑——说起来，十美元真是件小事，重要的是那个犯错误的孩子用特别的方式承认了。

”

这句话道出了丹尼斯的爸爸采用这种巧妙的办法处理这件事的目的，在于让那个犯错误的孩子承认错误和改正错误。

2.从“我知道今天犯了大错儿，是我拿走了丹尼斯的十美元。

”及“后面落款是库伯的名字和多年前的那个日期”

可以看出库伯是个诚实的孩子，只是一时犯了错误，当时又没有足够的勇气承认错误。

20课《彩票》

作者：

毛勇强

●本文赞扬了林海燕（诚信守信）的崇高美德。

●送给林海燕的锦旗内容

1.诚实守信的楷模

2.诚信无私

3.诚信经营服务一流

4.诚信无价

百花园四

一、用关联词语填空。

1.（如果）你是那个犯了错的孩子，（就）把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。

2.（即使）他有这样的心意，（也）无法把礼物送到我的手中啊。

3.（即使）我们已经取得了很好的成绩，（也）不能骄傲自满。

4.（如果）你不遵守诺言，（就）会失去别人对你的信任。

二、积少成多

遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

——[法]巴尔扎克

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

——[日]松下幸之助

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

——[美]富兰克林

闪光的东西，并不都是金子；动听的语言并不都是好话。

——[英]莎士比亚

21《孔子》

●根据《史记孔子世家》及相关资料编写.

●孔子（名丘），字（仲尼），春秋时期鲁国人。

他是我国古代伟大的（思想家）、（教育家）、（儒家学派）的创始人。

相传他有弟子（三千），其中优秀的有（七十二）人。

●孔子宁愿忍受干渴也不喝“盗泉”里的水，赞扬了他厌恶偷盗的精神。

●理解句子的意思

1.“己所不欲，勿施于人”的意思

要设身处地为别人着想，做事要将心比心，自己所不愿的，不要强加给别人。

（同义语是“推己及人”推，推想，推断。

这一成语最早出自晋代傅玄《傅子·仁论》“然夫仁者，盖推己以及人也。

”）

2．我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心判断一定正确，但内心不一定可靠。

你们一定要记住，了解一个人实在不容易呵！

”

（1）孔子知错即改，有自我反省的勇气。

（2）认识、了解一个人，如果仅从表面看到的现象和一时产生的感觉，去作出判断，常常会出现失误。

只有进行深入地观察和思考，得出的判断才可靠、结论才正确。

推而广之，认识、了解一件事、一种物，也是这样的。

3.“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。

”

所谓“君子”与“小人”是儒家思想里的两个相对的概念（说法）。

孔子把一切好的东西都划给君子，把一切不好的东西都划给小人。

现在，我们也用这两个词：

把“君子”送给那些德行端正、品质高尚的人，把“小人”送给那些道德败坏、品质恶劣的人。

4.韦编三绝：

●练习

1.孔子宁愿忍受干渴也不喝“盗泉”里的水，赞扬了他（厌恶偷盗）的精神

2．“课文讲了孔子哪几个故事”，并试着加小标题。

故事1：

与子贡谈“己所不欲，勿施于人”

故事2：

不喝“盗泉”水

故事3：

与弟子谈君子与小人及“识人不易”

故事4：

晚年读《周易》

3.读读记记，想一想每个成语故事各称赞了什么？

　不耻下问

　　《论语·公冶长》载：

春秋时，卫国大夫孔圉（ｙǔ）虚心好学。

他死后，卫国为了提倡他的精神，赐予谥（ｓｈì）号“文”。

子贡认为孔圉有错误，不值得赞扬，便问他的老师孔子：

“孔圉为什么谥号叫做文？

”孔子说：

“敏而好学，不耻下问。

”（意思是说孔圉天资聪明又虚心好学，不认为向地位比自己低、知识不如自己的人请教是耻辱的事，所以他的谥号叫做“文”。

由此，形成了成语“不耻下问”。

）

　诲人不倦

《论语·述而》中说：

“默而识（ｚｈì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

”[意思是说：

（把所见所闻）默默地记在心里，努力学习而不满足，教导别人而不厌倦，哪些我做到了呢？

]

●阅读链接选自《论语》

1学而不思则罔，思而不学则殆

2知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

3学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

22《“心正笔正”的柳公权》

●根据《旧唐书》《新唐书》等相关材料编写

●这是一篇精读课文。

课文重点讲述了大书法家柳公权的书法成就和向皇帝直言劝谏的故事，塑造了一个刚正不阿的良臣形象。

●　作者按照“总——分——总”的思路行文。

●我国历史上最著名的大书法家有四位：

东晋的王羲之，唐初的欧阳询，盛唐的颜真卿，晚唐的柳公权

●世人有“颜筋柳骨”的说法，意思是颜字刚劲雄浑，柳字挺拔秀媚。

也作“颜骨柳筋”。

后来，用此形容书法艺术造诣很高，兼有颜、柳的笔力风格

●理解句子含义

1.“用笔在心，心正则笔正”的含义

“心正笔正”是这句话的浓缩，其意为做人要正直。

一、这句话的表面之意是讲如何写字；二、这句话的暗含深义是讲怎样做人。

2.柳公权不仅字写得好，做人也和他的字—样，铁骨铮（zhēnɡ）铮，深得世人钦佩。

这句的重心在后，说柳公权人如其字：

他做人（正直不阿）好像他写的字那样骨力秀挺。

句中用“铁骨铮铮”来形容他（正直）的品质。

3.这个劝告是真诚而大胆的。

真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。

如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。

这是一个议论句，各个小句子之间为总分关系。

句中用了“真诚”、“大胆”、“毫不虚伪做作”、“直言”等褒义语，使人感受到柳公权（正直）的品质。

●词语解释

　　铁骨铮铮：

也作“铮铮铁骨”。

铮铮：

金、玉等物的碰击声，比喻坚贞、刚硬。

像铁一样硬的骨头。

形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。

又用“铮铮铁汉”，指刚直不阿、坚强不屈的人。

　　秘诀：

能解决问题的不公开的巧妙办法。

　　弦外之音：

琴停止弹奏后的余音。

比喻没有明确说出，而是间接透露出来的意思。

也作“弦外之响”。

　　沉溺：

陷入不良的境地（多指生活习惯方面），不能自拔。

　　俭朴：

俭省朴素。

　　贤良：

有德行，有才能。

　　喜不自胜：

胜，承受。

高兴得自己都受不了。

形容高兴到了极点。

　　不肖之臣：

不肖，不像（被人崇敬的先辈、先祖）。

指不能继承先辈事业、没有出息或品行不好的臣子。

近义词有“不肖子孙”、“不肖子弟”等。

　　名正言顺：

名，名分，名义；言，言语。

出自《论语·子路》：

“名不正言不顺，言不顺则事不成。

”意思是说名分或名义正当，言语才能顺理及在道理上才讲得通。

　　流芳百世：

流，流传，传播；芳，香，指好名声。

百世，古人以三十年为一世，比喻极为久远。

也作“万古流芳”、“青史流芳”。

指美名永远流传到后世。

　　劝谏：

劝，拿道理说服人，使人听从。

谏（ｊｉ4ｎ），规劝（君主、尊长或朋友），使改正错误。

劝谏就是以理规劝，使人纠错。

　　谏议：

直爽地说出人的过错，劝人改正。

　　垂青：

古时黑眼睛叫青眼；对人正面而视表示看得起，叫青眼相看。

垂青表示对人重视。

23《黄帝》

根据《史记五帝本纪》及相关资料编写

●课文是从哪几个方面介绍黄帝的，

黄帝的（历史地位）、（姓氏称号）、（传奇经历）、（陵墓）（庙宇）等。

●想想黄帝为什么被捧为中华民族的共同始祖？

1.黄帝统一了各部落，成为中华民族第一帝王；

2.黄帝带领先民们的制作和发明，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础；

3.相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是黄帝的后裔。

●从课文中找下列词语的近义词填在括号里。

　　聪明——聪慧激烈——惨烈刚毅——坚毅拥护——拥戴

24课梅兰芳

●根据《梅兰芳画传》等相关材料编写

●课文讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：

抗战时，占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得悉后愤然离开上海，避居香港。

抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。

这充分显示了梅兰芳强烈的（爱国思想）和（崇高的民族气节）。

●学习链接

梅兰芳（1894-1961）是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。

他与（程砚秋）、（尚小云）、（荀慧生）并称“京剧四大名旦”。

他的代表剧目有《宇宙锋》《霸王别姬》《贵妃醉酒》《木兰从军》《抗金兵》《生死恨》《西施》《洛神》以及晚年编演的《穆桂英挂帅》等。

1962年，邮电部发行了一套《梅兰芳舞台艺术》的邮票，以缅怀他卓越的艺术成就。

●课文在记叙上述五件事情中，作者恰当地使用了如下一些写作手法：

一是开门见山；二是承上启下；三是自然总结。

●彭（姓彭）　拜（拜访）弟（弟弟）办（办公）肃（严肃）　兔（兔子）

澎（澎湃）湃（澎湃）剃（剃掉）胁（威胁）　啸（呼啸）逸（安逸）

　　●理解句子含义

1.尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

这句话重在赞扬他具有（民族气节）。

2.就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

这句话重在赞扬他具有（坚韧）精神。

●学习链接

梅兰芳（1894-1961）是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。

他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。

他的代表剧目有《宇宙锋》《霸王别姬》《贵妃醉酒》《木兰从军》《抗金兵》《生死恨》《西施》《洛神》以及晚年编演的《穆桂英挂帅》等。

1962年，邮电部发行了一套《梅兰芳舞台艺术》的邮票，以缅怀他卓越的艺术成就。

●著名画家丰子恺（kǎi）曾慨叹：

“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶（línɡ）’，有几人欤（yú）？

”什么意思？

梅兰芳是中国历代戏曲演员中少有的敢于“为了爱国而摔破饭碗”的杰出代表，他的动人事迹将流芳百世，他值得人们崇敬和赞美。

●“……一旦他蓄须，便是宣告不再登台了”。

而“对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！

”接着用描绘式的文字使我们感受到他极度痛苦的内心：

“多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

”这两段文字真实地再现了梅兰芳当时的精神境界，表现出他（为了国家而作出的巨大牺牲）。

●老奸巨猾：

奸、奸诈；猾，狡猾。

老于世故，阴险奸诈。

一劳永逸：

逸，安逸，安闲。

辛苦一次，把事情办好，便得到长久的安闲。

25《唐玄奘西行取经》

作者：

曹余章

●课文主要讲述了玄奘西行取经的前因后果、艰苦历程，表现了玄奘和尚严谨治学、百折不挠的精神以及他对中国佛教的发展和东西方文化交流所作出的卓越贡献。

●全文以事写人，围绕“西行取经”这一事情展开。

●精彩句子

○玄奘知道躲不过，索性朝着堡垒喊道：

“我是长安来的和尚，你们别射箭!

”

　○玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的时候，他曾经立下誓言，不到达目的地，决不后退一步。

于是，他拨转马头，继续朝西前进。

　○大沙漠里一片茫茫……玄奘在沙漠里接连走了四夜五天，没有一点水喝，口干得像火烧一样，终于支撑不住昏倒在沙漠上。

　　作者从人物的（语言）、（行动）、（心理），并结合环境描写，在我们面前展现出了玄奘（不畏艰险）、（意志坚定）的动人形

●比一比组词。

　　奘（玄奘　）僧（　僧人）缉（缉拿　）

　　装（服装　）增（　增加）辑（编辑　）

●.人物简介

　　玄奘（602-664）通称“三藏法师”，俗称“唐僧”。

唐代高僧，佛教学者、旅行家，与鸠摩罗什、真谛并称为中国佛教三大翻译家。

本姓陈，名袆，洛州缑氏（今河南偃师缑氏镇）人。

他在国内遍访名师，感到所学分歧，难得定论，便决心到天竺学习，求得解决。

他于唐太宗贞观三年，从凉州玉门关西行赴天竺，在那烂陀寺从戒贤大师受学，后又游学天竺各地，于贞观十九年回到长安。

他译出经、论75部，共1335卷，并撰有《大唐西域记》一书。

由于他的卓越成就，所以民间广泛流传他的传奇故事。

如元代吴昌龄的《唐三藏西天取经》杂剧、明代吴承思的《西游记》小说等，都是从他的故事发展而来的

●束手无策：

束、捆绑；策、计策。

就像双手被捆住一样无法解脱。

形容遇到问题毫无解决的办法。

近义词有“无计可施”、“一筹莫展”等。

百折不挠：

折，挫折；挠，弯曲，比喻屈服。

无论受到多少挫折都不退缩不屈服。

形容意志坚强。

也作“百折不回”。

近义词有“不屈不挠”等。

家喻户晓：

喻，明白；晓，知道。

家家明白，户户知道。

形容人人皆知。

近义词有“尽人皆知”、“众所周知”等。

语文百花园五

一、引导学生读句子，悟顿号的用法。

并说说什么情况下用顿号?

[句子中（并列词语之间）的停顿，用顿号。

并列的词可以是（两项），也可以是（多项）。

]

●还有一次孔子在陈蔡两国之间的路上断了粮跟随的弟子都饿得爬不起来了

●他宁愿每顿只有一碗饭一点点罐头食品或一小块咸鱼宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节

●黄帝时代一系列灿烂的制作和发明诸如衣冠宫室舟车蚕桑文字音乐历法指南车等等为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础

二、找出下面句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改。

（1）在艺术节活动中，受到美的薰陶。

（2）英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。

（3）来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。

名人小档案毛泽东：

（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。

湖南湘潭人。

中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。

中文名：

毛泽东

别名：

石三伢子、二十八画生等

国籍：

中华人民共和国

民族：

汉

出生地：

湖南省长沙府湘潭县韶山冲

出生日期：

1893年12月26日

逝世日期：

1976年09月09日

毕业院校：

湖南省立第一师范学校

信仰：

马列主义

主要成就：

领导夺取新民主主义革命的胜利

毛泽东思想的主要创立者

代表作品：

《矛盾论》、《实践论》、《论持久战》、《沁园春·雪》等

26《天窗》

作者：

茅盾

●　《天窗》是我国现代著名作家（茅盾）写的一篇（抒情散文），描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。

表达了孩子们对大自然奥秘的（向往与追求），表现了其丰富的（想象力）和（创造力）。

●用“……也许……也许……也许……”写一句话。

“夜晚，我站在窗前仰望天空，有一颗星格外的亮，它也许是冥王星，也许是天王星，也许是北极星，我不停地猜测着……”

●茅盾，中国现代最著名的文学家之一。

原名（沈德鸿），字（雁冰）。

茅盾是他的（笔名）。

1896年7月他出生在浙江省桐乡县乌镇一个商人家庭。

1981年3月在北京病逝。

临终前茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的长篇小说创作者，这就是著名的“茅盾文学奖”。

他的代表作有《子夜》、《林家铺子》、《白杨礼赞》等。

●　　课文《天窗》是茅盾先生写的一篇著名散文，他以自己的童年生活为题材，表达了孩子们渴望投身大自然的美好愿望，

27《我是猫》

●《我是猫》是一篇精读课文。

它是（日本）近代著名作家（夏目漱石）的代表作，作者以（幽默而辛辣）的笔触，用（拟人化）的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了（三条真理）的过程，表现了当时社会（人情的冷漠），表达了作者（郁积日久）的（不满和愤恨），对（弱者）给予了极大的同情。

●值得指出的是全文以第一人称（“我”），即以猫的角度来描写偷吃年糕并发现真理的过程，这不仅增添了作品的生动性和幽默感，还可以尽情地讽刺和嘲弄，在笑声中引发读者思考。

●第一条真理：

“难得的机缘，会使所有的动物敢于干出它们并非情愿的事来。

”“机缘”指的是“机遇”。

第二条真理：

“所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。

”这条真理是随着事情情节的发展而“发现”的。

“预测”意思是预料事情的未来。

“吉凶祸福”概括了事情好坏不同的几种结果。

第三条真理：

“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。

”

28《杨子荣借题发挥》

●。

文章选自（曲波）的长篇小说（《林海雪原》），描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄斗智斗勇的故事，讴歌了英雄（大智大勇），（忠于革命）的精神。

　　课文以（空行）的形式分为两部分，前面一部分是交代故事发生的背景；后面是故事的正文。

　　按照（事情的发展）顺序故事的正文可分为三部分。

29课《武松打虎》

●本文选自我国（明）代著名作家（施耐庵）的长篇古典小说《水浒传》中的第二十三回。

课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现武松（英武）、（豪放）而又（机敏）的英雄性格。

●　老虎一扑、一掀、一剪，武松一闪、一闪、又一闪。

老虎跳出来以前，先写风，后写声，既渲染了老虎的凶猛，也使武松有了警觉和准备。

讲人虎相斗过程，先写老虎进攻武松避让，次写人虎相持拼搏，再次写武松打虎，由防御转为进攻。

老虎进攻使出“三招”：

一扑、一掀、一剪，这三招挟风生雷，气势汹汹。

武松沉着应战，一闪、一闪、一闪躲过，这说明武松是（有勇有谋的）

●接下来讲武松转入进攻先是打折梢棒，出现波折，而后局势急转，大虫已馁，而武松豪兴正作，他抓住大虫落在他面前的机会，把虎脑袋按下去，先是双手按住，用脚踢，再是单手按住，空出右手狠命地打，充分发挥了人之所长和武松之神力，大虫腾不起身来，只能伏地咆哮。

这里表现出武松（沉着机智），（勇猛无畏）的性格。

●课文着重叙述武松打虎的情形。

写武松打虎又是按照（事情的发展顺序）来描写的，即（打虎前），（打虎中），（打虎后）。

●武松打虎时的一连串动作：

揪——按——踢——再按——打等写得细致生动.

●踉踉跄跄：

走路不稳，跌跌撞撞

●学习链接

●《水浒传》是我国第一部以（