《传播学》综合练习册.docx
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《传播学》综合练习册
《传播学》综合练习册
《第一章社会传播与传播学》综合练习
一、单项选择题（在备选答案中只有一个正确的，将其选出并将它的标号写在题后括号内）
１．以下哪个传播现象属于传播学研究的传播现象（）。
Ａ.植物的授粉活动Ｂ.阳光照射在地球上Ｃ.打雷Ｄ.学校授课
２．以下哪个词语不属于“传播”的内容（）
Ａ．沟通Ｂ.运输Ｃ.交流Ｄ.宣传
３．在社会传播过程中，人类接受信息以（）为主。
Ａ．味觉和嗅觉Ｂ.视觉和听觉Ｃ.视觉和触觉Ｄ.听觉和触觉
４．在社会传播过程中，信息的传播者和信息的受传者之间互相沟通，交换各种信息和感觉的过程称为（）
Ａ．双向互动交流Ｂ.社会交往Ｃ.反馈Ｄ.传播
５．按照一般的对传播的划分法，传播可以划分为哪四种（）
Ａ．私人传播、公共传播、人际传播、组织传播
Ｂ．人际传播、文化传播、电讯传播、宗教传播
Ｃ．内向传播、人际传播、组织传播、大众传播
Ｄ．主动性传播、被动性传播、需求性传播、回报性传播
６．以下不属于社会传播学的组成要素的是（）
Ａ．社会信息的传播者Ｂ.社会信息的传播途径过程Ｃ.社会信息传播的媒介Ｄ.自我传播
７．社会传播学的研究是围绕着（）而展开的（）
Ａ．社会传播的领域Ｂ.社会传播的方式Ｃ.社会传播的对象Ｄ.社会传播的内容
８．以下哪门学科对于社会传播学来讲是学科的基础构成（）
Ａ．社会心理学Ｂ.公共关系学Ｃ.新闻学Ｄ.广告学
９．不属于传播学兴起的社会环境因素有（）
Ａ．科学技术的发明和运用Ｂ.传统的学科研究不能满足需求Ｃ.社会交流沟通日益增长Ｄ.军事行动的促进矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
１０．人类历史上的第一位传播学家是（）
Ａ．卡尔·霍夫兰Ｂ.保罗·拉扎斯费尔德Ｃ.威尔伯·施拉姆Ｄ.库尔特·卢因
１１．不属于传播学兴起的社会需求因素是（）
Ａ．商业的介入Ｂ.社会管理的需要Ｃ.电子技术的发展Ｄ.娱乐节目的占据
二、多项选择题（在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出并将它的标号写在题后括号内）
１．“传播”是作用于人类的（）器官所进行的人类相互之间信息的传递互动交流沟通过程？
Ａ．嗅觉Ｂ．听觉Ｃ．触觉Ｄ．视觉Ｅ．味觉
２．影响传播的因素有：
（）
Ａ．部分触觉Ｂ．第六感觉Ｃ．听觉Ｄ．视觉Ｅ．味觉
３．依照社会学家P.Ｄentschman对传播的划分法，传播可以划分为：
（）
Ａ．需求性质的传播Ｂ．回报性质的传播Ｃ．私人的传播Ｄ．公共的传播Ｅ．人际传播
４．按照一般的对传播的划分法，传播可以划分为：
（）
Ａ．内向（自我、体内）传播Ｂ．人际传播Ｃ．组织传播Ｄ．大众传播Ｅ．外向传播
５．本书中的社会传播包括：
（）
Ａ．人际传播Ｂ．需求性质的传播Ｃ．回报性质的传播Ｄ．组织传播Ｅ．大众传播
６．现代科学技术的三大理论是：
（）
Ａ．信息论Ｂ．控制论Ｃ．符号互动论Ｄ．系统论Ｅ．智能论
７．传播学兴起的技术条件是：
（）
Ａ．技术和产业革命的促进Ｂ．军事行动的促进Ｃ．出版业的发展Ｄ．电子技术的发展Ｅ．经费支持
８．传播学兴起的社会需求有：
（）
Ａ．商业的介入Ｂ．政治的需要Ｃ．人们交流的需要Ｄ．娱乐节目的占据Ｅ．社会管理的需要
９．传播学兴起的社会需求中，政治的需要可分为：
（）
Ａ．控制社会舆论的需要Ｂ．政治体制中政党竞选的需要Ｃ．社会公众舆论的调查
Ｄ．国际宣传的需要Ｅ．政策与法律的宣传和执行
１０．“传播学之父”----传播学家威尔伯·施拉姆的著作有：
（）
Ａ．《传播与说服》Ｂ．《大众传播学》Ｃ．《大众传播的过程与效果》
Ｄ．《大众传播媒介与国家发展》Ｅ．《人、讯息与媒介：
人类传播概览》
三、名词解释
传播。
２．信息。
３．社会传播。
四、简答题
１．请列举四种一般的传播类型。
２．社会传播学的组成要素有那些？
３．简要回答社会学与社会传播之间的关系。
４．控制论。
五、论述题
１．试论述信息论、控制论、系统论这三大理论对社会传播研究的促进作用。
分析传播学的兴起有那些社会需求。
《第一章社会传播与传播学》综合练习参考答案及要点
一、单项选择题（在备选答案中只有一个正确的，将其选出并将它的标号写在题后括号内）
１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ａ
５．Ｃ６．Ｄ７．Ａ８．Ａ
９．Ｄ１0．Ａ１１．Ｃ
二、多项选择题（在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出并将它的标号写在题后括号内）
１．ＢＤ２．ＡＣＤ３．ＣＤ４．ＡＢＣＤ５．ＡＤＥ
６．ＡＢＤ７．ＡＢＤ８．ＡＢＤＥ９．ＢＣＤＥ１0．ＢＣＤＥ
三、名词解释
１．传播。
传播是指作用于人类的视觉器官和听觉器官所进行的人类相互之间信息（包括人的感觉）的传递互动交流沟通过程。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
２．信息。
信息是指社会传播过程中交互传递的内容，包括视觉器官可以接收的信号和听觉器官可以接收的信号。
３．社会传播。
社会传播是指人类社会中存在着的人（或者团体）与人（合作团体）之间相互信息（包括人的感觉）的传递、互动、交流、沟通过程。
社会传播包括人际传播、组织传播和大众传播三种形式。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
四、简答题
１．请列举四种一般的传播类型。
按照一般的对传播的划分法，传播可以划分为四种：
内向（自我、体内）传播、人际传播、组织传播和大众传播。
其中后三种传播类型属于社会传播类型。
在进行信息传播时，传播者可以有针对性地选择对自己设置的传播目标和任务比较适合的传播方式、从传播的要素和传播的过程诸方面进行通盘考虑，在此基础上，力争达到最佳的传播效果，力争达到经济效益和社会效益的双丰收。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
２．社会传播学的组成要素有那些？
社会传播学的组成要素有：
⑴信息内容的特点；⑵社会信息的传播者；⑶社会信息的受传者；⑷社会信息的传播途径过程；⑸社会信息的传播效果；⑹社会信息传播的条件；⑺社会信息传播的媒介。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。
３．简要回答社会学与社会传播之间的关系。
社会学研究社会中的人际关系、社会结构和社会变迁发展的规律。
社会学注意探讨社会中人与人交往的动机、行为和方式，探讨如何通过一系列比较科学的实证的方法来分析社会中所出现的现象。
社会学研究社会角色、人的社会化、社会中的群体和组织、社会中的阶级和阶层、社会中的人口和文化交流、社区冲突和社区行动、社会行为、社会发展和社会变迁、社会关系和社会结构等等。
这些均与社会传播有着密切联系。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。
４．控制论。
控制论是研究生物（其中包括人类）和机器通信（信息传播）和控制普遍规律和原则的一种理论。
依托和使用数学方法来进行研究，对电脑、信息、自动化控制、动物神经系统、数字化、经济、社会传播等理论和技术有相当的促进和推动发展的作用。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。
五、论述题
试论述信息论、控制论、系统论这三大理论对社会传播研究的促进作用。
信息论、控制论和系统论是现代科学技术的三大理论，作为现代化社会的理论支柱，对于现在和将来的社会发展起着不可估量的影响和作用。
社会传播可以从信息论、控制论、系统论中得到许多有益的启示和借鉴。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。
信息论是研究信息及其传递规律的一种理论，广义上信息论运用数学和其他学科的方法，对现实社会中各个领域中信息处理、信息传递、信息识别和接收、信息利用的规律进行分析研究。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。
控制论是研究生物（其中包括人类）和机器通信（信息传播）和控制普遍规律和原则的一种理论。
依托和使用数学方法来进行研究，对电脑、信息、自动化控制、动物神经系统、数字化、经济、社会传播等理论和技术有相当的促进和推动发展的作用。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。
系统论是研究系统的性质、结构、联系、模式和运行规律和原则的理论。
系统论对以科学技术为基础的系统作用巨大。
系统论包容并综合控制论、信息论、一般系统论、自动化理论、对策论、决策论、集合论、电脑理论和网络理论等理论和方法。
社会传播在许多方面运用系统论的理论和方法来分析研究社会传播的媒介和传播过程中存在和预期可能出现的问题。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。
传播学的兴起有那些社会需求。
⑴商业的介入
这主要是广告的效用所致。
有了广告费用，传播媒介才能生存，才能降低价格，采用大众喜闻乐见的作品，吸引更多的受众注意。
从而也达到了广告的目的──让更多的人知道。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。
⑵娱乐节目的占据
娱乐节目是人们生活一个组成部分。
协调人的生活。
随着休闲时间的日益增多，娱乐越来越成为传播媒介中的重要部分，以满足需求的扩展。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。
⑶社会管理的需要
人类社会处于不断变化和发展之中，从具体的社会现象来看，社会复杂多变，这为社会管理带来了相当的困难和障碍。
社会管理者对社会进行有效管理的方式就有利用社会传播媒介向社会公众传播信息，教育社会公众、正确引导社会公众、满足社会化公众的正常合理需要，从而达到对社会的有效管理。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。
⑷政治的需要
政治的需要可以分为几个方面：
Ａ．政治体制中政党竞选的需要。
在西方民主政治体制下，定期举行政府官员的选举，这成为政党政治的必由之路。
社会传播媒介尤其是大众传播媒介更是政党竞选的首选利器。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。
Ｂ．社会公众舆论的调查。
由于社会公众舆论具有强大的约束、压力作用，它能够反映出社会公众的心理和形势的变化。
并且作为一种群体的力量，社会传播媒介机构对社会公众舆论有反映、传播、引导的功能和需要。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。
Ｃ．国际宣传的需要。
各国政府在外交和国际关系上，希望自己的政府政策方针在世界上广为传播，让世界上更多的人知晓，为此而专门设立对外的政府和民间的社会传播机构，采取多种社会传播方式向外进行信息传播。
树立政府和国家的形象、介绍民族文化、促进与世界各国人民、政府之间的交流和沟通。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。
Ｄ．政策与法律的宣传和执行。
通过社会传播媒介对社会公众进行宣传，同时提高多种渠道，其中包括社会传播媒介收集和了解社会公众的反馈。
以利于政府制定、调整政策、法律，宣传和执行政策和法律。
買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。
《第二章社会传播基本原理》综合练习
一、单项选择题（在备选答案中只有一个正确的，将其选出并将它的标号写在题后括号内）
１．以下哪一模式不是社会传播学上的传播模式（）
Ａ．线性模式Ｂ.控制论模式Ｃ.系统模式Ｄ.社会系统模式
２．拉斯韦尔将传播过程分解为（）
Ａ．传播者、受传者、信息、媒介、效果
Ｂ．传播者、受传者、信息、效果
Ｃ．传播者、受传者、信息、媒介、情境
Ｄ．传播者、受传者、信息、媒介、情境、动机
３．传统线性模式具有的特征是（）
Ａ.直线性和孤立性Ｂ.直线性和双向性
Ｃ.复杂性和多向性Ｄ.曲线性和孤立性
４．奥斯古德·施拉姆的社会信息传播过程模式属于（）
Ａ．线性模式Ｂ.控制论模式Ｃ.社会系统模式Ｄ.７W模式
５．学术会议中的与会者（特别是组织者）是（）
Ａ．人际信息传播者Ｂ.组织信息传播者Ｃ.大众信息传播者Ｄ.内向信息传播者
６．以下不属于传播与受传者关系的特征是（）
Ａ．传播者与受传者的交流的时间同步性
Ｂ．传播者与受传者的交流的空间同地性
Ｃ．传播程序上的先后
Ｄ．理解传统内容的一致性
７．受传者接收到传播者所传播的信息，却得到完全相反的传播效果，这种现象称为（）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。
Ａ．偏差效果Ｂ.错误效果Ｃ.逆反效果Ｄ.空白效果
８．收音机属于（）
Ａ．自然的社会传播媒介Ｂ.印刷传播媒介Ｃ.电子传播媒介Ｄ.不属于传播媒介
９．以下哪种理论体现了社会信息传播的自我约束体系（）
Ａ．社会责任理论Ｂ.自由主义理论Ｃ.群体动力论Ｄ.社会交往理论
１０．“抽取选择样本→决定所要进行分析的类目和分析单元→统计”的步骤是采取了哪种研究方法（）
实地调查法Ｂ.内容分析法Ｃ.实验法Ｄ.个案研究法
二、多项选择题（在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出并将它的标号写在题后括号内）
１．社会传播学上的传播模式大致可以分为三大类基本模式:
（）
Ａ．线性模式Ｂ．非线性模式Ｃ．控制论模式Ｄ．信息论模式Ｅ．社会系统模式
２．控制论模式的代表人物有：
（）
Ａ．申农及同事沃·韦弗Ｂ．拉斯韦尔Ｃ．Ｃ·Ｅ·奥斯古德Ｄ．W·施拉姆Ｅ．J.赖利和M.赖利夫妇驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。
３．拉斯韦尔提出的传播过程的因素有:
（）
Ａ．传播者Ｂ．受传者Ｃ．传播信息Ｄ．传播媒介Ｅ．传播效果
４．分析人际传播中受传者的几个角度有：
（）
Ａ．人际传播中的受传者Ｂ．群体传播中的受传者Ｃ．组织传播中的受传者Ｄ．大众传播中的受传者Ｅ．分众传播中的受传者猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。
５．传播者和受传者的关系为：
（）
Ａ．传播者和受传者的交流的时间同步性、空间同地性Ｂ．二者的主动性与被动性Ｃ．传播程序上的先后Ｄ．二者知识差异及理解内容的不同Ｅ．二者的习俗和家庭差异以及传播内容的差异锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。
６．社会大众传播的信息内容有以下几个方面：
（）
Ａ．经济情报和商品信息Ｂ．政策与法律信息Ｃ．气象与交通信息Ｄ．科学技术知识Ｅ．专业知识传授
７．非自然的人造社会传播媒介可以分为：
（）
Ａ．印刷传播媒介Ｂ．非印刷传播媒介Ｃ．电子传播媒介Ｄ．机械传播媒介Ｅ．语言传播媒介
８．传播的环境包括：
（）
Ａ．物质环境Ｂ．历史背景Ｃ．社会环境Ｄ．政治背景Ｅ．文化背景
９．传播的相关条件有：
（）
Ａ．传播环境和心情Ｂ．传播的噪音Ｃ．反馈Ｄ．人体信息传播和接收器官Ｅ．传播各方共同经验范围
１０．以下属于社会传播理论的有:
（）
Ａ．“把关人”和“靶子”理论Ｂ．自由主义理论Ｃ．社会交往理论Ｄ．社会责任理论Ｅ．群体动力论
１１．社会传播过程和因素的分析方法有：
（）
Ａ．传播效果分析Ｂ．受传者分析Ｃ．传播媒介分析Ｄ．控制分析Ｅ．传播内容分析
１２．社会传播的研究方法有：
（）
Ａ．个案研究法Ｂ．社会计量法Ｃ．内容分析法Ｄ．实验法Ｅ．实地调查法
三、名词解释
１．制码。
２．译码。
３．传播媒介。
４．把关人。
５．意见领袖。
６．靶子论。
７．社会传播的效果因素。
８．噪音。
９．反馈。
四、简答
１．传播内容分析有那些？
２．社会传播的研究方法。
３．社会传播媒介的作用。
五、论述题
１．请分析传播者和受传者的关系。
２．试述影响传播的相关条件。
３．比较论述"自由论"到"责任论"的优缺点。
４．请列举几种社会传播的模式并表述该如何看待社会传播过程？
５．论述社会传播线性模式。
《第二章社会传播基本原理》综合练习参考答案及要点
一、单项选择题（在备选答案中只有一个正确的，将其选出并将它的标号写在题后括号内）１.Ｃ２.Ａ３.Ａ４.Ｂ５.Ｂ構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。
６.Ｄ７.Ｃ８.Ｃ９.Ａ１0.Ｂ
二、多项选择题（在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出并将它的标号写在题后括号内）
１．ＡＣＥ２．ＣＤ３．ＡＢＣＤＥ４．ＡＣＤ
５．ＡＢＣＤＥ６．ＡＢＣＤＥ７．ＡＣＤ８．ＡＣＤＥ
９．ＡＢＣＤＥ１0．ＡＢＣＤＥ１１．ＡＢＣＤＥ１２．ＡＢＣＤＥ
三、名词解释
１．制码。
传播信息制码是为了被受传者理解而对传播的概念进行声音、书写符号、肢体动作、造型上的工作。
２．译码。
传播信息译码是受传者为了理解信息内容而对传播信息的代码进行理解、翻译工作。
３．传播媒介。
作为传播的媒介物，应该说首先是自然界的能够传递声音、图像和文字的物体。
此外就是经过人工制造的用于社会传播的物体，它们既是社会传播内容的载体（记录工具），也是社会传播内容的输送体（传播工具）。
輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。
４．把关人。
传播者都不可避免地要站在自己的立场与视角上，对自己准备传播的信息内容进行筛选与过滤，这种对将要传播的信息内容进行筛选与过滤的传播行为就被称为“把关”，凡有这种传播行为的人就叫做“把关人”。
尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。
５．意见领袖。
“意见领袖”又叫舆论领袖，是指在社会信息传播和人际互动过程中少数具有相当影响力、活动力，既非选举产生又无任何名号的人。
识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。
６．靶子论。
社会信息传播的“靶子论”认为社会传播的受传者在信息传播的过程中地位是被动的、相对而言无自卫能力的“靶子”，很容易被信息传播媒介射出的“子弹”──—信息──—所轻易地击倒。
凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。
７．社会传播的效果因素。
是指在社会信息传播过程中，信息传播者通过社会信息传播媒介发出的信息通过传播媒介到达信息受传者处，引起受传者思想意识、观念态度、交往语言和行为举止出现相应的变化，进而引起社会相关方面以至于起社会各方面发生的变化。
恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻。
８．噪音。
社会信息传播中的噪音是指传播信息的过程中出现的干扰、阻碍、歪曲传播的信息内容的内在和外界因素，干扰源就如同我们收听广播节目所听到的噪音一样。
鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬。
９．反馈。
信息传播的反馈是指社会传播过程中传播者传播的信息到达信息的受传者之后，信息受传者向信息传播者返回信息的过程。
硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶。
四、简答
１．传播内容分析有那些？
根据社会信息传播的过程和各种因素，可以将社会信息传播过程的研究、探讨和分析分门别类，有针对性地进行。
Ａ控制分析。
也可以称为传播者分析。
主要研究和分析社会信息传播的传播者特性、传播责任，传播机构的性质、组织、活动状况和制作信息、控制信息传播的过程。
阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙。
Ｂ传播内容分析。
主要研究和分析信息传播的信息内容，语言与非语言符号。
信息传播内容是由声音、形象、文字、社会行为等要素构成。
氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓。
Ｃ传播媒介分析。
主要研究各种社会信息传播媒介的特性，比较它们相同点与不同点。
比较它们的优势和欠缺之处。
釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷。
Ｄ受传者分析。
由于社会信息传播的受传者在社会、文化、风俗、心理背景不同，他们接受信息传播内容的方式与种类也有相当的差异。
怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨。
Ｅ传播效果分析。
影响传播效果的力量：
一是外在因素和环境。
二是内在因素。
同时可以综合社会学、心理学、文化人类学、政治学、舆论学、组织学、统计学的研究成果进行分析研究。
谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋。
２．社会传播的研究方法。
社会信息传播的研究方法任务是预测、控制、解释社会信息传播的内容、过程、因素和效果。
Ａ实地调查法。
这是指对社会信息传播媒介的受传者诸如报纸读者、电视观众、广播听众、互联网网民等进行实地调查的方法。
这是传播学和社会学中最重要、最基本的研究方法。
嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳。
Ｂ实验法。
这是指研究人员根据一定的目的和计划系统地控制或操纵一至数个假定与传播效果有关的因素，并在客观现实状态下观测这些不同因素所引发的不同现象，进而推断某种现象产生的原因。
熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰。
Ｃ内容分析法。
社会信息传播的内容分析法是对大众传播内容进行较客观的、系统的、定量的、分类的分析研究方法。
鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣。
Ｄ社会计量法。
社会计量方法有广义和狭义两种。
广义的社会计量研究方法是：
对于社会事实进行的定量分析研究。
狭义的社会计量研究方法是：
根据社会群体成员之间亲疏关系进行定量测定的一整套技术及分析方法。
纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨。
Ｅ个案研究法。
在社会信息传播分析研究中，个案研究法是将某一社会单位（个人或群体）设定为一个分析研究的案例，将这个分析研究的对象放在特定环境和特定时间内，对其中的若干现象、特征和过程进行专门的全面的综合性研究，通过了解社会成员（信息传播者和受传者）信息传播动机、信息传播心理和他们个人背景、社会背景在传播中所起的作用。
此外，个案研究法另一种的研究对象是对社会信息传播媒介机构的系统分析和研究。
颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负。
五、论述题
１．请分析传播者和受传者的关系。
⑴传播者和受传者的交流的时间同步性。
在不同类型的社会传播中，人际传播中双方面对面的交谈和借助于电话、电脑互联网这些传播媒介进行的交流具有时间上的同步性。
在组织传播中的集会、电话会议，大众传播中广播的现场直播、电视的现场直播和电脑互联网的网上直播，也具备传播交流时传播者和受传者的时间同步性。
濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖。
⑵传播者和受传者的交流的空间同地性。
在不同类型的社会传播中，人际传播中双方面对面的交谈。
在组织传播中的集会、体育比赛、戏剧和音乐演唱会具有双方传播交流的空间同地性。
銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎。
⑶传播者和受传者的主动性与被动性。
社会传播不同类型中，由于传播者和受传者存在着主动和被动的关系，一般来说，传播者不主动传播信息给受传者，则受传者比较不易主动传播或者反馈信息给传播者。
挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷。
⑷传播程序上的先后。
传播者和受传者在社会传播过程中，即使是双向互动交流，也有传播者先传播信息，受传者接受传播者所传播来的信息之后方才做出反馈，成为双向的传播者。
受传者不会提前进行反馈，否则，受传者的地位发生变化，成为传播者。
赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極嚕。
⑸理解传播内容的不同。
传播者和受传者双方对传播的内容存在理解上的差异。
传播者希望传播给受传者的内容，从传播者的主观愿望出发进行考虑。
而受传者则根据自己对传播信息内容进行从自己角度的理解。
塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适。
⑹传播内容的差异。
传播者提供给受传者的传播信息内容是由传播者决定的，在接收到传播者的信息后，受传者经过接收、理解和吸收，再根据自己的需求，组织内容进行反馈，再行传播给受传者。
因此，传播者和受传者双方传播的具体内容有所差异。
裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿。
⑺传播者和受传者的知识差异。
传播者和受传者之间存在着双方知识水平和受教育程度的差异，另外还有个人从事的职业方面的知识差异。
仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛。
⑻传播者和受传者的习俗差异。
世界上的不同地区、不同民族、不同宗教信仰者、不同时代、不同性别和年龄的社会公众各自拥有鲜明的习俗。
绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬。
⑼传播者和受传者的家庭差异。
家庭是社会公众个人走向社会的第一步,家庭的背景显示了一个人进入社会的初始心态和思维模式。
传播者和受传者的家庭背景不同可以影响受传者。
骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠弒。
２．试述影响传播的相关条件。
⑴传播环境。
传播的环境包括物质环境，以及信息传播过程中的社会环境、政治背景和文化背景。
⑵反馈。
信息传播的反馈是指社会传播过程中传播者传播的信息到达信息的受传者之后，信息受传者向信息传播者返回信息的过程。
信息传播的反馈是指传播的回流。
也包括社会信息传播过程对传播过程、信息、噪音、信息传播效果的监视和修正。
瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿锕。
⑶传播的噪音。
社会信息传播中的噪音是指传播信息的过程中出现的干扰、阻碍、歪曲传播的信息内容的内在和外界因素，干扰源就如同我们收听广播节目所听到的噪音一样。
也许是外界有意干扰，也许是传播过程和环境发生问题未能及时处理，造成信息传播的噪音。
信息传播的噪音影响信息传播内容的及时、全面、准确地到达受传者，此外还可能造成受传者无法正确地和清楚地理解传播者所传播来的信息内容。
鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍穑。
⑷传播心情。
传播心情是指信息传播过程中传播者和受传者分别在制作和发送信息、接收和理解信息方面受到各自的心理状态、情绪和生理时间的影响所致的心情状
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