安徽省黄山市届三模文综历史试题.docx
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安徽省黄山市届三模文综历史试题
安徽省黄山市2018届三模文综历史试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．在《殷周制度论》中王国维指出：
“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。
”其中“天定”指代的是
A．分封远近B．爵位高低C．殷周成败D．嫡庶亲疏
2．汉初法律在秦律基础上制定，随着政治经济的发展，汉律特别强调皇权至上，法自君出；坚持德主刑辅，先教后刑；在无法律明文规定时，则以儒家经文作为定罪量刑的依据。
这主要说明汉代法律
A．继承了秦代法律的刑事法规B．逐渐儒家化的发展特点
C．适应了外法内儒的治国理念D．宣扬了君权神授的理念
3．下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。
据此可以推知
A．明清政府治灾防灾能力降低
B．经济重心南移造成环境破坏
C．明清农业生产面临严峻考验
D．人地矛盾呈现不断恶化趋势
4．美国学者马汉在《海权论》中指出：
“谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带，谁就具有了最可观的政治权威。
出于这些原因，外部海上国家应积极、有效地对长江流域施加影响。
”以下最能印证作者观点的事件是
A．《辛丑条约》的签订
B．《马关条约》的签订
C．八国联军发动侵华战争
D．武昌起义时列强企图干涉
5．某学者说：
“华夏文明的实力已经消残殆尽……没有承担起继承并发扬光大历史文明的责任，甚至对悠悠历史文明予以了不可原谅的打击和破坏，是出现文明断层的根本原因。
”这说明
A．要着重研究中华文明辉煌的过去B．要以探索的精神去理解中华文明
C．史学只需注重与今天相关的历史D．应该从传承的角度对待历史文明
6．蒋介石曾在某战区作战计划中指出：
“该战区以扫荡上海敌军根据地，并粉碎在沿江沿海登陆取包围行动之敌，以达成巩固首都及经济策源地，为作战指导之基本原则。
”该战役的历史作用是
A．粉碎了日军速战速决B．奠定了持久抗战基础
C．扭转了抗战初期局势D．揭开了战略反攻序幕
7．恩格斯在论述罗马帝国时期的思想家时指出：
“另一类的思想家，即法学家，则对新的秩序赞赏不已，因为一切等级差别的取消，使他们得以全面制定他们心爱的私法，因而他们就为皇帝制定了空前卑鄙的国家法。
”恩格斯实际上指出了
A．法学家可以随心所欲地制定法律
B．法学家对罗马法的贡献最大
C．法律是统治者意志的体现
D．法律有力维护了帝国的统治
8．2021年1月20日，特朗普政府因面临无钱可用状态而启动“关门”程序。
“无钱可用”的原因是国会两党恶斗导致政府预算法案搁浅。
由此可知，特朗普政府关门的制度根源是
A．总统无权任命政府高官
B．三权分立原则的确立
C．州政府制订本州法律
D．总统需要对国会负责
9．1921年7月，苏俄政府公布《租借条例》，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织。
这一做法
A．保障了苏俄赢得国内战争的胜利
B．滞缓了苏俄社会经济的恢复
C．根本上改变国家所有制结构
D．利用了国家资本主义的经济形式
10．有专家认为，当今世界政治格局朝着两个方向发展：
一是美国领导下的单极格局，这是美国一直凭借其“超强”的地位而谋求的；二是世界上绝大多数国家所希望的多极化格局。
对其最准确的解读是
A．世界格局朝“一超独霸”发展B．世界呈现“一超多强”的格局
C．经济全球化导致了政治多极化D．政治多极化是世界发展的趋势
二、材料分析题
11．阅读材料，完成下列要求
材料一除了英国以外，在16到18世纪的尼德兰地区（荷兰），法国西北部，德国等地的乡村手工业都有发展。
这种乡村工业的主要部门是乡村纺织业，后来为冶铁业、制革、制皂等行业。
在英国的维尔特郡，当本地羊毛不能满足生产需要时，至少17世纪起，呢绒商就向北至林肯、东至肯特的那些郡收购原料，有时还到北爱尔兰收购，而产品都是运往本国乃至欧洲各地。
在1640年，英格兰乡村劳动力参与工副业的平均比例大约60%。
由于乡村人口广泛参与工业活动，致使农村单一的经济结构得以改观，西欧的由家庭从事的手工业生产逐渐被商人资本所支配，手工业者逐步变成工人，使传统的农民家庭转变为资本主义性质的“家内制工业”。
西欧的传统乡村工业，为产业革命和经济起飞准备了重要条件，被称为“工业前的工业化”（原始工业化）。
材料二中国传统乡村工业的主要表现形式是家庭手工业。
特别是手工纺织业。
但这种传统乡村工业发展的原因却是地主对佃农的残酷剥削和紧张的人地矛盾。
作为副业的乡村手工业自始至终就是传统农业的天然和必要的补充，成为传统社会的乡村调节人地矛盾、维持生活的一条基本途径。
中国的传统乡村工业的发展到明代中后期达到一个顶峰，但中国却并未因此而走上资本主义的发展道路。
——以上材料均摘编自叶春辉《中国传统工业化发展研究》
（1）根据材料一，概括西欧传统乡村工业发展的特点，并结合所学知识简要分析传统乡村工业的发展对西欧社会经济发展所带来的影响。
（2）根据材料一、二，指出与西欧传统工业发展相比中国传统手工业发展的不同之处，并结合所学知识简要分析中国传统手工业没能走上资本主义发展道路的经济因素。
12．（历史选修1：
历史上重大改革回眸）
材料漕运指利用水道调运官粮的一种专业运输，是中国古代一项重要的经济制度。
天宝十四年（755年），唐朝爆发安史之乱，经济文化发达的黄河流域，变得凋敝不堪。
北方经济遭到破坏，物资缺乏，这使唐中央政府需要依赖江南经济来接济。
然而安史之乱后，河朔地区（泛指黄河以北）基本上由安史降将占据，同时唐军在平叛过程中，一些将领的权力扩大，独霸一方，甚至与唐中央对抗，这使得“漕运阻绝”。
唐代宗宝应元年（762年）决心整顿漕运，由户部侍郎刘晏经过考察，对漕运进行了重大改革：
疏浚渠道、以通航运；以盐利雇人运输，“不发丁男，不劳郡县”；创立漕运的奖励制度等。
经过改革，江淮漕运物资、粮食源源不断地运往京师。
每天漕粮的运量，多时达110万石，少时也有50万石。
以后五十年，一遵其制。
刘晏提出并实行的这一套漕运制度，在安史之乱后为挽救漕运的中衰起了积极作用。
——摘编自潘镛《中晚唐漕运史略》
（1）根据材料，概括唐朝漕运改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐朝漕运改革的意义。
13．（历史——选修3：
20世纪的战争与和平）
材料1943年8月，英国首相邱吉尔和美国总统罗斯福在加拿大魁北克会议中，讨论战后国际秩序重建的问题。
之后，罗斯福策划召开中、英、苏及美四国首脑会议。
后商定将四国会议分成两部分召开。
第一部分是美、英、中在埃及举行的开罗会议……1943年12月1日，中、美、英三国在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表《开罗宣言》。
《开罗宣言》的主要内容是：
中、美、英三国对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略；“剥夺日本从第一次世界大战爆发后，在太平洋上夺得或占领的一切岛屿”，使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等“归还中国”。
（1）根据材料，概括开罗会议召开的历史背景及主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《开罗宣言》发表的意义。
三、论述题
14．阅读材料，完成下列要求。
插图是中小学课本中、教辅材料中不可或缺的重要组成部分。
建国以来，我国中小学课本中大量使用插图，在不同时期、不同社会环境和不同思潮的冲击下各具特色。
第3章五六十年代的中小学课本插图状况……
第4章“文革”时期的中小学课本插图状况
4．1政治色彩浓，“领袖像”的大量使用
4．2以宣传画风格为主，突出“红光亮”“高大全”形象
第5章改革开放后的中小学课本插图状况……
——摘编自张强《建国以来我国中小学课本插图研究》
请参考上图中第4章目录，补充第3章或第5章的课本插图呈现出的特征，并结合中国现代史的相关史实进行简要阐释。
（要求：
观点明确，史实正确，论述合理。
）
参考答案
1．D
【解析】
分封远近、爵位高低是可以改变的，不属于“天定”，排除AB；殷周成败也不是天定的，排除C；嫡庶亲疏是与生俱来的，是不容人为改变的，故D正确。
2．B
【解析】
“坚持德主刑辅，先教后刑；在无法律明文规定时，则以儒家经文作为定罪量刑的依据”说明汉代法律呈现出儒家化的特点，故B项正确；秦代法律以法家思想为基础，故A项不符合史实；汉代的治国理念是外儒内法，故C项错误；材料和君权神授无关，故D项错误。
3．C
【详解】
根据图表信息可知，明清水旱等自然灾害发生次数陡增，这类灾害对农业生产的影响十分大，说明当时农业生态环境逐步恶化，加之明清农业发达，开荒辟田、围湖造田等活动对生态环境也有巨大危害，导致了自然灾害的增多，故C项符合题意；A项，材料仅仅反映明清发生自然灾害的次数上升，而无法推断出政府治灾防灾能力降低，排除；B项，根据材料无法推断灾害与经济重心南移有关，排除；D项，题干信息不能明确反映自然灾害与人地矛盾的联系，排除。
4．B
【解析】
依据所学知识可知，1895年《马关条约》规定“中国开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠”，而这些通商口岸都是长江流域的城市，符合马汉在海权论中的提出的“谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带，谁就具有了最可观的政治权威”的观点，故B项正确；《辛丑条约》没有开放通商口岸和割地，故A项错误；八国联军发动侵华战争是为了镇压黄河流域的义和团运动，故C项错误；武昌起义时，列强企图武力干涉，但革命的迅速发展使列强的这一企图化为泡影，故D项错误。
5．D
【解析】根据材料“没有承担起继承并发扬光大历史文明的责任，甚至对悠悠历史文明予以了不可原谅的打击和破坏”和结合所学知识可知，该学者强调的是我们应该注重传承历史文明，D项正确。
材料没有涉及要着重研究中华文明辉煌的过去，而是应该从传承的角度对待历史文明，A项错误。
材料没有涉及探索精神的信息，无法推断出要以探索的精神去理解中华文明，B项错误。
C项说法错误，史学研究需要注重过去的历史，故错误。
6．A
【详解】
由材料“扫荡上海敌军根据地”“巩固首都及经济策源地”可知，该战役是淞沪会战；由材料“粉碎在沿江沿海登陆取包围行动之敌”，结合所学，可知淞沪会战粉碎了日军速战速决灭亡中国的狂妄计划，故选A；淞沪会战时国民政府“以时间换空间”的持久抗战意图不明显，也与材料主旨不符，排除B；淞沪会战后中国军队仍处于抗日战争的防御阶段，排除C；D是刘邓大军千里跃进大别山的意义，排除。
7．C
【解析】
“他们就为皇帝制定了空前卑鄙的国家法”说明这些法学家们制定了体现皇帝意志的的法律，故C项正确；材料体现不出法学家可以随心所欲的制定法律，故A项错误；B项错在“最大”，故错误；材料和维护帝国统治无关，故D项错误。
8．B
【详解】
美国1787年宪法规定，总统有权任命政府高官，排除A；美国1787年宪法确立三权分立制衡原则，由于国会没有批准政府预算法案，政府“无钱可用”而启动“关门”程序，体现了立法权对行政权的制衡，故选B；C与材料无关，排除；总统受国会的制衡，总统向宪法和选民负责，排除D。
9．D
【解析】
依据所学知识可知，苏俄这一做法是新经济政策的措施，它利用了国家资本主义的经济形式，故D项正确；战时共产主义保障了苏俄赢得国内战争的胜利，故A项错误；这一政策促进了滞缓了苏俄社会经济的恢复，故B项错误；新经济政策调整了所有制结构，不是根本改变，故C项错误。
10．B
【解析】对材料关键信息“单极格局”“多极化格局”分析可知，“最准确的解读”必须体现这两个信息，故B正确。
“一超独霸”是美国谋求的单极格局，与材料信息和史实不符，故A错误；C项与材料信息不符，排除；“政治多极化”只能体现绝大多数国家的希望，并不能反映美国谋求的单极格局，故D错误。
11．
（1）特点：
生产与市场紧密结合；乡村劳动力广泛参与，乡村工业生产组织形式发生变革。
影响：
初步改造了农村单一的经济结构，瓦解了乡村自然经济，促进了欧洲统一市场的形成和发展，与商业资本相结合为产业革命准备了重要条件。
（2）不同之处：
始终没有独立，是传统农业的附庸，家庭手工业是主要形式，没能发展成新的生产方式。
原因：
传统自然经济长期占据主导地位；地主对佃农的残酷剥削和控制；只是封建统治者解决人地矛盾的重要手段，传统农本思想的影响。
明清实行海禁和闭关锁国政策。
【解析】
（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现西欧传统乡村工业发展的特点按照材料一分层次概括即可，例如，“产品都是运往本国乃至欧洲各地”等字眼体现的是生产与市场紧密结合的特点。
对西欧社会经济发展所带来的影响主要从是乡村自然经济解体、促进统一市场的形成等方面进行分析。
（2）“与西欧传统工业发展相比中国传统手工业发展的不同之处”其实就是回答出中国传统手工业发展的常见特点即可，例如，中国传统的手工业是农业的附庸即不是独立的、中国传统的手工业主要是家庭手工业等。
中国传统手工业没能走上资本主义发展道路的经济因素主要从自然经济占主导地位、海禁和闭关锁国政策、没有把财富转化为资本等方面进行分析。
点睛：
本题解题的关键点在于要明白此类问题就是考查学生分层次概括材料信息的能力，要不断提高从材料字里行间中寻找“答案”的能力。
例如，本题的第一问就可以按照材料分层次概括即可，直接从材料中找答案。
12．
（1）背景：
安史之乱后北方经济遭到严重破坏；原有的漕运体系衰落；黄河流域藩镇割据、对抗中央。
（2）作用：
恢复并建立了一套新的漕运制度；为京师提供大量的物资和粮食，维护了唐朝的统治；改善了水运交通，有利于南北经济的交流和发展；在一定程度上减轻了人民的负担。
但不能从根本上扭转安史之乱后唐朝逐渐衰落的趋势
【分析】
【详解】
（1）历史背景，考查学生从材料提取有效信息的能力。
根据材料“唐朝爆发安史之乱，经济文化发达的黄河流域，变得凋弊不堪。
北方经济遭到践踏，物资缺乏，使唐中央政府赖江南经济来接济”可知安史之乱后北方经济遭受严重破坏，江南经济发展较为稳定；根据“然而安史之乱后，河朔地区（泛指黄河以北）基本上由安史降将占据，同时唐军在平叛过程中，一些将领的权力扩大，独霸一方，甚至与唐中央对抗，漕运阻绝”可知原有的漕运体系衰落；黄河流城藩镇割据、对抗中央。
（2）影响，可以从积极性和局限性两个角度分析。
从材料“经过改革，江淮漕运物资、粮食源源不断地运往京师。
每天漕粮的运量，多时达一百一十万石，少时也有五十万石。
以后五十年，一遵其制”分析刘晏改革的作用，大量的江南的财富运到关中，有力地维护了关中的物资供应，维护唐朝的统治；改善了水运交通，有利于南北经济的交流和发展；一定程度上减轻了人民的负担。
但是改革不能从根本扭转安史之乱后唐朝逐渐衰落的趋势。
考点：
历史上重大改革•刘晏漕运改革•背景、影响
13．
（1）背景：
世界反法西斯战争发生大转折，法西斯轴心国开始瓦解。
内容：
强调中美英三国对日统一行动；归还被日本夺取或占领的中国等相关国家的领土；强调维护世界和平和反殖民的理念。
（2）意义：
《开罗宣言》表达了同盟国打击并惩罚侵略者、维护国际正义的政治意愿，加速了日本法西斯的灭亡；为二战后中国收复被日本掠夺和窃取的领土提供了重要的国际法依据；大大提高了中国的国际地位。
【解析】
第
（1）问，“背景”，依据材料的时间信息，并结合所学知识从世界反法西斯战争发生大转折，法西斯轴心国开始瓦解角度回答。
“内容”，依据材料信息“‘剥夺日本从第一次世界大战爆发后，在太平洋上夺得或占领的一切岛屿’，使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等‘归还中国’”并结合所学知识得出：
强调中美英三国对日统一行动、归还被日本夺取或占领的中国等相关国家的领土、强调维护世界和平和反殖民的理念等。
第
（2）问，“意义”，依据材料信息并结合所学知识从《开罗宣言》表达了同盟国打击并惩罚侵略者、维护国际正义的政治意愿，加速了日本法西斯的灭亡；为二战后中国收复被日本掠夺和窃取的领土提供了重要的国际法依据；大大提高了中国的国际地位等角度分析。
14．示例一
第3章，特征：
五六十年代中小学课本插图体现社会主义新生活、新风尚，凸显工农生活和社会主义建设成就以及中国特色民主政治。
阐释：
经过国民经济的恢复和三大改造，社会主义制度基本确立；建国之初，教育面向广大工农，人民教育奠基；1956年，“双百”方针提出后，文艺繁荣、风格多样，反映工农群众生活和社会主义建设的文艺作品较多；全面建设社会主义时期，人民群众建设社会主义的热情高涨，经济建设成就突出。
示例二
第5章，特征：
改革开放后的中小学课本插图开放灵活，内容和形式多样化，插图多，以彩图为主。
阐释：
十一届三中全会后，文艺界“双百”方针得以复兴，课本插图呈现多样化；改革开放后，教育得到全面振兴，党和政府高度重视教材的编写，开放灵活的插图更能迎合教育现代化的需要；新时期，随着人民生活水平的提高和中外经济文化的频繁交流，人们的审美观发生变化，绘画和插图艺术迅速发展。
（其他合理答案均可酌情给分）
【解析】
本题主要考查新中国成立以来的经济、思想文化和科技成就，考查学生运用所学知识阐释与论证历史问题的能力。
首先从图中可以看出，第4章是从“文革”时期的生活主题和政治色彩来列举插图的特征。
然后，参考第4章对其特征的列举方式选择好角度，对第3章或第5章的特征进行总结，若选第3章就需要结合20世纪五六十年代的新中国的文艺和教育成就、经济生活状况来进行阐释；若选第5章就需要结合改革开放后文艺界的繁荣、教育的全面振兴等史实进行阐释。
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