Yhoibq新东方日语网络教程讲义4.docx
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Yhoibq新东方日语网络教程讲义4
生命中，不断地有人离开或进入。
于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。
生命中，不断地有得到和失落。
于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
然而，看不见的，是不是就等于不存在？
记住的，是不是永远不会消失？
数字练习：
7942ななせんきゅうひゃくよんじゅに
89621はちまんきゅうせんろっぴゃくにじゅういち
4012よんせんじゅうに
8005はっせんご
2050にせんごじゅう
日期练习：
日语中日期的表达方式和汉语一样，先说年，再是月、日。
年（ねん）年代，年份例如：
1978年11月17日1978年：
せんきゅううひゃくななじゅうはちねん11月:
じゅういちがつ17日:
じゅうしちにちせんきゅうはくななじゅうはちねんじゅういちがつじゅうしちにち例如：
1964年8月4日1964年：
せんきゅうはくろくじゅうよんねん8月：
はちがつ4日：
よっかせんきゅうはくろくじゅうよんねんはちがつよっか
例如：
2001年1月14日星期日2001年：
にせんいちねん1月：
いちがつ14日：
じゅうよっか星期日：
にちようびにせんいちねんいちがつじゅうよっかにちよう
时间的表达方法：
首先学习1到12小时的表达方法，其中的1到12的表达方法和基数的1到12的表达方法相同，只不过在表达时间时，在后面加上“時”（じ）。
一時（いちじ）一点七時（しちじ）七点二時（にじ）两点八時（はちじ）八点三時（さんじ）三点九時（くじ）九点四時（よじ）四点十時（じゅうじ）十点五時（ごじ）五点十一時（じゅういちじ）十一点六時（ろくじ）六点十二時（じゅうにじ）十二点
例如：
一時（いちじ）一点钟，要是表示一个小时，则在“時”后面加一个“間”。
一時間（いちじかん）一个小时
一時（いちじ）一点一時間（いちじかん）一个小时二時（にじ）两点二時間（にじかん）两个小时三時（さんじ）三点三時間（さんじかん）三个小时四時（よじ）四点四時間（よじかん）四个小时五時（ごじ）五点五時間（ごじかん）五个小时六時（ろくじ）六点六時間（ろくじかん）六个小时七時（しちじ）七点七時間（しちじかん）七个小时八時（はちじ）八点八時間（はちじかん）八个小时九時（くじ）九点九時間（くじかん）九个小时十時（じゅうじ）十点十時間（じゅうじかん）十个小时十一時（じゅういちじ）十一点十一時間（じゅういちじかん）十一个小时十二時（じゅうにじ）十二点十二時間（じゅうにじかん）十二个小时分的表示方法，“分”在日文中有两种读法，一种是：
分（ふん）；另一种：
分（ぶん）。
一分（いっぷん）一分钟八分（はっぷん）八分钟二分（にふん）两分钟九分（きゅうふん）九分钟三分（さんぶん）三分钟十分（じっぷん）十分钟四分（よんふん）四分钟十一分（じゅういっぷん）十一分钟五分（ごふん）五分钟十二分（じゅうにふん）十二分钟六分（ろっぷん）六分钟二十分（にじっぷん）二十分钟七分（ななふん）七分钟三十分（さんじっぷん）三十分钟四十分（よんじっぷん）四十分钟五十分（ごじっぷん）五十分钟例如：
にじいっぷん两点零一分，在“分”后面加上“間”，变成“分間”（ふんかん）或者（ぷんかん）。
一分間（いっぷんかん）一分钟例如：
18分じゅうはっぷん21分にじゅういっぷん23分にじゅうさんぶん1点31分いちじさんじゅういっぷん
学习数字的时候，我们已经学习了1到9，以及其他的两位数、三位数，但是我们还没有学习“零”这个数，防止同学们在拼写2004、2040时，拼写错误，把汉语拼写的零带进去。
“零”有两种表达方式：
一种是：
零（れい）；另一种是：
ゼロ。
在学习日期的时候，学习了从星期一到星期日，还有一个不定的星期指代词，也就是“星期几”何曜日（なんにょうび）。
“几号”何日（なんにち），“几月”何月（なんがつ）。
第八章语法
第一部分重要語法點講解
1 は です ――――是――――。
例句わたしは中国人です 我是中国人
私は王です。
我是小王
私は学生です。
我是学生
日语的常见人称代词
1.第一人称:
我，我们
わたし、あたし…最常用的。
后者一般年轻女性使用。
私（わたくし）…比“わたし”正式，用于正式场合。
僕（ぼく）…男子对同辈或晚辈的自称，是“わたし”的亲昵、不客气的说法。
俺（おれ）…男子对同辈或晚辈的自称，较随便。
儂（わし）…老年男人或力士使用，含有妄自尊大之意。
以上人称代词后加“達（たち）”…我们。
我々（われわれ）…我们。
语感较硬。
用来强调关系密切。
女子一般不用。
2.第二人称:
你，你们
貴方、貴男、貴女（あなた）…您（敬语）。
君（きみ）…男人对同辈或晚辈的爱称。
お前（まえ）…对同辈或晚辈的称呼。
汝（なんじ）…同“お前”。
貴殿（きでん）…您。
书信用语。
用于男子同辈或长辈之间。
貴様（きさま）…轻蔑语。
你，你这小子。
男子用语，也用于亲近的朋友或晚辈人。
以上人称代词后加“達（たち）”…你们。
3.第三人称：
他（她），他们（她们）
彼（かれ）…他。
彼女（かのじょ）…她。
あの人達（ひとたち）…他（她）们。
表8-1中文姓氏日语对照表：
武 ぶ
姜 きょう
陵 りょう
符 ふ
湯 とう
卓 たく
祝 しゅく
倪 げい
區 おう
喬 きょう
典 てん
十劃
容 よう
陶 とう
焦 しょう
九劃
翁 おう
荀 じゅん
常 じょう
程 てい
英 えい
夏 か
十一劃
十二劃
彭 ほう
范 はん
高 こう
許 きょ
畢 ひつ
屠 と
韋 い
馬 ば
郭 かく
連 れん
童 どう
胡 こ
袁 えん
康 こう
遊 ゆう
費 ひ
姚 よう
殷 いん
曹 そう
溫 おん
項 こう
查 さ
耿 こう
商 しょう
曾 そう
十三劃
侯 こう
秦 しん
章 しょう
馮 ひょう
虞 ぐ
洪 こう
徐 じょ
莊 そう
舒 しょ
葉 よう
俞 ゆ
孫 そん
張 ちょう
傅 ふ
葛 かつ
宣 せん
唐 とう
莫 ばく
賀 が
賈 こ
段 だん
陳 ちん
梁 りょう
華 か
萬 まん
柴 さい
陸 りく
梅 ばい
黃 こう
董 とう
楊 よう
潘 はん
賴 らい
龔 きょう
路 ろ
劉 りゅう
霍 かく
贏 えん
雷 らい
黎 れい
十七劃或以上
顏 がん
十四劃
魯 ろ
魏 ぎ
複姓
寧 ねい
談 たん
鍾 しょう
司馬 しば
蓋 がい
廖 りょう
歸 き
司徒 しと
榮 えい
樊 はん
龍 りゅう
諸葛 しょかつ
熊 ゆう
蔣 しょう
戴 たい
上官 じょうかん
趙 ちょう
歐 おう
簡 かん
歐陽 おうよう
管 かん
樂 がく
韓 かん
夏候 かこう
十五劃
十六劃
譚 たん
蔡 さい
蕭 しょう
?
#123; らん
衛 えい
錢 せん
顧 こ
鄭 てい
盧 ろ
羅 ら
齊 せい
謝 しゃ
蘇 そ
鄧 とう
薛 せつ
嚴 げん
2 は ではありません 不是
例句：
私は中国人ではありません 我不是中国人
私は学生ではありません。
我不是学生
王さんは先生ではありません。
小王不是老師
3 は ですか 是 吗？
例句：
あなたは日本人ですか 你是日本人吗？
张さんは学生ですか 小张是学生吗
はい、学生です。
是的，是学生。
いいえ、学生でわありません。
不，不是学生。
2） は ですか ですか。
选择疑问句 是 还是 ？
例句：
佐藤さんは会社員ですか、学生ですか。
佐藤是公司职员还是学生。
社員：
前面一般要加上修饰的词语，比如旅行社の社員（りょこうしゃのしゃいん）旅行社的职员，会社員（かいしゃいん），公司职员
例句：
你是中国人还是日本人？
あなたは中国人ですか日本人ですか わたしは中国人です 我是中国人
关于はい和いいえ的回答方式：
一、回答没有疑问词的的疑问句时使用：
はい，いいえ用来回答没有疑问词的问句。
はい还可以用与应答，比如点名，答到时常用，还有在别人敲们时，用于回应。
いいえ否定语气叫强烈，很多时候用いや，いえ例如：
あなたは学生ですか 你是学生吗？
いや、学生ではありません。
不，不是学生。
佐藤さんは学生ですか。
佐藤是学生吗？
はい、佐藤さんは学生です。
是的，佐藤是学生
いいえ、佐藤さんは学生ではありません。
不是，佐藤不是学生
二、还可以用于应答，如点名时答到，有人敲门时的回答，或听别人说话时，表示自己正在聆听的应答等场合，因此，有时不表示肯定回答。
（老师在点名时：
）
田中純子さん 田中纯子
はい。
到
（有人在敲门时）
ごめんください。
对不起，有人在吗？
--はい、どなたさまですか。
嗳，哪位呀？
三、いいえ的不定语气较强烈，有时用いや和いえ之类有轻微否定语感的词代替。
如：
あなたは学生ですか。
你是学生吗？
いえ（いや）、私は会社員です。
不是，我是公司职员。
4 も です 也是
例句：
私も学生です 我也是学生。
表示有相同属性的两个事物时：
2）も も です 和 也是
例句：
王さんも张さんも学生です。
小王和小张也是学生
李さんも会社員です。
小李也是公司职员。
佐藤さんも鈴木さんも日本人です。
佐藤和铃木都是日本人。
5となた，だれ，とちら，何 表示疑问的词
となた 表示对人的疑问
だれ 表示对人的疑问
とちら 表示对方位的疑问
何 什么，对事物的疑问
例句：
日本語の先生はとなたですか。
日语老师是哪一位
日本語の先生はだれですか。
日语老师是哪一位？
となた比だれ更表示的态度更正式和尊敬。
とちら表示对方位的疑问如：
例句：
お國はとちらですか。
故乡是哪里呢？
これは何ですか。
这是什么？
语法总结：
1...... は ...... です ......是......。
2......は....... ではありません ...... 不是 ...... 3......は...... ですか。
...... 是 ......吗？
はい、......です。
是的，是......。
いいえ、......ではありません。
不，不是......。
2）......は ......ですか......ですか。
选择疑问句：
..... 是 .....还是 ...... ？
回答：
...... は ...... です ......是......4...... も...... です ...... 也是 ......2）......も......も...... です ...... 和 ......也是......5となた，だれ，とちら，何 表示疑问的词
第一课课文 佐藤さんの家族
佐藤さんは五人家族です。
佐藤さんのお父さんは今年五十六歳です。
お父さんは社長です。
お母さんは会計です。
一番上は男です。
お兄さんは三十歳です。
まだ、独身です。
二番目は佐藤さんです。
三番目も男です、学生です。
専攻はコンピユーターです。
さとうごにんかぞく
1佐藤さんは 五人家族です。
佐藤家是五口人。
とう ことしごじゅうろくさい
2佐藤さんのお父さんは今年五十六 歳 です 佐藤的父亲今年五十六岁。
しゃちょう
３お父さん は 社長 です。
父亲是社长。
かあ かいけい
４お母さん は 会計 です。
母亲是会计
いちばんうえおとこ
5一番上 は 男です 老大是男孩。
にい さんじゅうさい
6お兄さんは三十歳です 哥哥三十岁了。
どくしん
7まだ、 独身です 仍然是独身。
にばんめ
8二番目は 佐藤 さんです。
排行第二的是佐藤。
さんばんめ
9三番目 も 男です、学生です 排行第三的也是男孩，是个学生。
せんこう
10 専攻はコンピユーターです。
专业是计算机。
日语家庭成员称谓：
称呼别人家庭成员
对外称呼自己家庭成员
家庭成员内部称呼
祖父
おじいさん
祖父そふ
おじいさん
祖母
おばあさん
祖母そぼ
おばあさん
父亲
おとうさん
父ちち
おとうさん
母亲
おかあさん
母はは
おかあさん
哥哥
おにいさん
兄あに
おにいさん
姐姐
おねえさん
姉あね
おねえさん
弟弟
おとうと
弟おとうと
用名字称呼
妹妹
いもうと
妹いもうと
用名字称呼
第一课练习
练习一、依照例句完成
例一 わたし、留学生
わたしは留学生です。
1、李さん、会社員
李さんは会社員です
2、田中さん、日本人
田中さんは日本人です。
3、王さん、学生
王さんは学生です。
4、佐藤さん、先生
佐藤さんは先生です。
5、お兄さん、会計
お兄さんは会計です。
例二 わたし、留学生
わたしは留学生ではありません。
1、田中さん、先生
田中さんは先生ではありません
2、李さん、中国人
李さんは中国人ではありません。
3、王さん、日本人
王さんは日本人ではありません。
4、張さん、会社員
張さんは会社員ではありません。
5、お父さん、社長
お父さんは社長ではありません。
练习二、回答下列问题
例一あなたは中国人ですか。
はい、わたしは中国人です
いいえ、中国人ではありません。
1、田中さんは学生ですか。
はい、田中さんは学生です。
いいえ、田中さんは学生ではありません。
2、あなたは王さんですか。
はい、私は王です。
いいえ、私は王ではありません。
3、李さんは会社員ですか。
はい、李さんは会社員です。
いいえ、李さんは会社員ではありません。
王さんは先生ですか。
第二课 漫画の本
语法：
1、-----の------
当两个名词表示性质或所属的关系的时候用の来连接。
如：
わたしの本
数学の本
2、これ、それ、あれ、どれ
这是一组指示事物的指示代词。
これ:
离说话的人比较近,表示这个的意思
それ:
离听话的人比较近,表示那个的意思
あれ:
离听话和说话的人都比较远,表示那个的意思
どれ:
表示疑问,表示哪个的意思
向别人介绍一组离你很近的事物时，可以这样表达：
これは----です。
これは本です。
这是书
如果离你远而离听话的人比较近时，可以这样表达：
それは本です。
这是书
如果离两个人都远时，可以这样表达：
あれは本です。
那是书
在表达不知道究竟是哪一个的时候，可以用どれ
どれは鈴木さんの本ですか。
哪本是铃木的书？
练习：
これはぺんです。
这是笔
それは雑誌です。
那是杂志
あれは辞書です。
那是字典
新聞はどれですか。
哪个是报纸？
3、この、その、あの、どの
这是一组表示指代的连体词，跟これ、それ、あれ、どれ的区别在于，这一组词必须连接名词，不能单独使用。
所指代的事物远近跟前一组相同。
この本 这本书
その本 那本书
あの本 那本书
どの本 哪本书
例：
この本は日本語の本です。
这本书是日语书
これは日本語の本です。
这是日语书
4、省略句：
当说话双方都 了解所说内容的实际情况时，可以使用省略句：
例：
A:
王さんは学生ですか。
B:
はい、（私/王さんは）学生です。
A:
それは誰の辞書ですか。
B:
これは王さんの（辞書）です。
回答：
用これ/この--提问时，要用それ/その—回答
用それ/その--提问时，要用これ/この---回答
用あれ/あの--提问时，要用あれ/あの---回答
用どれ/どの--提问时，根据事实离回答者远近距离回答。
例これは日本語の本ですか。
－はい、それは日本語の本です
あれはあなたの本ですか。
－いいえ、あれは私の本ではありません。
田中さんの本はだれですか。
－はい、それです。
课文：
これは漫画の本です。
それはコンピユーターの本です。
この漫画の本は鈴木さんのです。
そのコンピユーターの本は鈴木のではありません。
中国の留学生の王さんの本です。
1、これは漫画の本です。
这是漫画书
2、それはコンピユーターの本です。
那是计算机书
3、この漫画の本は鈴木さんのです。
这本漫画书是铃木的。
4、そのコンピユーターの本は鈴木のではありません。
那本计算机书不是铃木的。
5、中国の留学生の王さんの本です。
是中国留学生小王的书。
练习：
1、仿照例句回答问题
例一：
これ、本
これは本です。
1、それ、万年筆
それは万年筆です。
2、これ、雑誌
これは雑誌です。
3、あれ、新聞
あれは新聞です。
4、これ、ノート
これはノートです。
5、それ、机
それは机です。
2、回答问题：
例一：
これは何ですか。
（本）それは本です。
1、それは何ですか。
（辞書）これは辞書です。
2、これは何ですか。
（花）
それは花です。
3、あれは何ですか。
（かばん）
あれはかばんです。
4、これは何ですか。
（椅子）
それは椅子です。
5、それは何ですか。
（ノート）
これはノートです。
第三课 明日のテスト
语法：
1でした
……は……です
……は……でした
例句：
昨日は金曜日でした
おととし
きょねん
去年
ことし
今年
らいねん
来年
さらいねん
再来年
せんせんげつ
先先月
せんげつ
先月
こんげつ
今月
らいげつ
来月
さらいげつ
再来月
おととい
きのう
昨日
きょう
今日
あした
あさって
明後日
せんせんしゅう
せんしゅう
先週
こんしゅう
今週
らいしゅう
来週
さらいしゅう
再来週
练习：
1、昨天是6月29日。
昨日は6月29日でした。
2、今天是6月30日。
今日は6月30日です。
3、明天是7月1日。
あすは7月1日です。
4、今天是星期五。
今日は金曜日です。
5、明天是星期六。
あすは土曜日です。
6、昨天是星期四。
昨日は木曜日でした。
在描述昨天的时候，要用“でした”，在描述今天和明天的时候，要用“.......は......です”。
例句：
李さんは学生です
李さんは学生でした.
......は......ではありません
......は......ではありませんでした例句：
彼女は先生ではありません.
彼女は先生ではありませんでした.
鈴木さんは会社員ではありませんでした.
2、でしょう
当用于判断的助动词“です”，它表示的意思不能绝对的肯定时，就要用动词“です”的推量形式“でしょう”，表示说话人不太明确自己的判断，相当于汉语的“......的吧！
”。
例句：
あの人は先生でしょう.
彼女は王さんでしょう.
今日は金曜日でしょう.
李さんは会社員でしょう.
明日は7月1日でしょう.
3、ここ、そこ、あそこ、どこ表示场所的指示代词。
ここ：
当说话人离某地方比较近时例句：
ここは学校です。
ここ和これ、この的指示范围一样。
そこ：
当说话人离某地方比较远，离听话人比较近的位置。
例句：
そこは教室です。
あそこ：
离说话人、听话人都比较远的位置。
和あれ、あの的指示范围一样。
例句：
あそこは図書館です。
どこ：
表示不能确定的位置。
例句：
佐藤さんはどこですか.
练习：
1、这里是我的房间。
ここはわたしの部屋です。
2、那边是学校.そこは学校です.
3、那边是车站.あそこは駅です。
4、那边也是车站.あそこも駅です。
5、体育馆在哪里?
体育館はどこですか。
6、电影院在那边。
映画館はそこです。
7、车站在那儿。
駅はあそこです。
8、车站在哪儿呢。
駅はどこですか。
语法总结：
1、でした......は......です......は......でした......は......ではありません......は......ではありませんでした2、でしょ“です”的推量形式“でしょ”3、ここ、そこ、あそこ、どこ表示场所的指示代词。
课文：
すうがく
明日のテストは数学のテストではありません.数学のテストは先
ぶつりばしょえつらんしつ
週の月曜日でした。
明日の物理のテストでしゅう.場所は閲覧室の
となり
隣の教室です。
单词：
テスト试验、测验、考试閲覧室（えつらんしつ）阅览室先週（せんしゅう）上周図書館（としょかん）图书馆物理（ぶつり）物理隣（となり）临近的，附近的場所（ばしょ）场所
分析课文：
1、明日のテストは数学のテストではありません。
明天的考试不是数学考试。
2、数学のテストは先週の月曜日でした。
数学考试是在上周五。
3、明日の物理のテストでしゅう。
明天的考试是物理考试吧！
4、場所は閲覧室の隣の教室です。
考试的场所是阅览室旁边的教室。
练习一、依照例句完成例句：
ここ,学校ここは学校です.
1、そこ,映画館（えいがかんそこは映画館です.
2、あそこ,教室あそこは教室です.
3、そこ,図書館そこは図書館です.
4、あそこ,郵便局（ゆうびんきょく）あそこは郵便局です.
练习二、依照例句完成例句：
学校,ここ学校はここです。
だいがく
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