《文明航班起飞》主题班会.docx

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《文明航班起飞》主题班会

文明礼仪我先行主题队会

活动过程：

一、全体立正，各小队报告人数。

中队长：

各小队整队，报告人数。

小队长向中队长报告人数：

第?

小队起立、立正、稍息、立正（打队礼）说：

“报告中队

长，第？

小队原有队员?

人，全部到齐，报告完毕；中队长：

（打队礼）接受你的报告。

小队长回到队伍前面：

稍息。

回到队伍中站好.

中队长向辅导员报告人数：

报告中队辅导员，一六中队原有61人，全部到齐,我们的活动

已准备就绪,请辅导员老师批准我们活动开始.

辅导员：

接受你的报告，批准你们活动开始,并预祝你们的活动取得圆满成功。

二、出旗

中队长：

全体立正.仪式进行第一项,出旗,（放出旗曲）敬礼,（音乐停）礼毕...

三、唱队歌

中队长:

仪式进行第二项,唱队歌

（全体请坐,中队长敬礼,下场,主持人上场）

四\甲：

中国是一个有着五千年历史的文明古国。

乙：

文明、礼仪已被吹进了中国的每个角落。

丙：

礼仪是文明的使者，是金色的种子。

丁：

做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

甲：

今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：

亲爱的老师、同学们，大家好！

乙：

一六中队“文明礼仪我先行”主题队会

合：

现在开始！

甲:

文明航班起飞（屏幕显示：

文明航班起飞）

乙（机长）：

各位乘客，大家好！

欢迎乘坐文明航班！

丙：

今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

丁：

为了今天的旅途，我们一六中队做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

甲：

我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，瞧，同学们都已经跃跃欲试了，现在就让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

请听《新三字经》

（屏幕显示文字，同学表演念《新三字经》节选）

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华

甲：

黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。

身为二十一世纪的接班人，我们又怎么能落后呢？

乙：

但是，在生活中一些不讲文明、礼貌的现象却阻碍了我们迈向文明的脚步。

下面，请欣赏小品《下课了》。

场景：

下课了，吴佳宸首先踢开门冲出教室走在了前面，这时后面的两个小朋友跑了出来，撞到了吴佳宸的身上，吴佳宸险些摔倒在地上。

他很生气，回过头来说：

“你眼睛瞎了，看不到前面有人吗？

”赵成功装作瞎眼弯着腰往前走，边走边摸，并且说：

“前面有人吗？

我怎么没看见有人呢，什么东西毛茸茸的，好像一只小动物。

”吴佳宸：

“你这个人怎么这么讨厌！

撞了人还这样。

”张鑫鹏：

“撞你怎么了，撞的就是你，活该！

”赵成功：

“你能把我们怎么办？

”三个人推打起来。

少先队员拉仗并说：

“快别这样了，你们怎么可以打架呢？

这样做是不对的。

”

丙：

亲爱的同学们，故事中的三个孩子做的对吗？

丁：

看完小品你有什么感想呢？

生1：

吴不应该踢开门冲出教室，应该爱护公物。

生2：

后面的两个小朋友不应该一出教室就跑，也不看前边，还差点把别人撞倒，这是不遵守行为规范的表现。

生3：

他们都不该骂人，缺乏了最基本的礼貌，有话可以好好说。

生4：

下课的时候同学们应该静静地走出教室，靠右侧通行，在走廊里不要说话和打闹。

吴转向两位同学说：

“对不起，我不应该骂人，我说话没有礼貌请你们原谅。

”赵和张：

“我们也不对，我们不应该打人。

”

张：

“以后我们会注意好好走路的。

”

赵：

“对，就是不小心撞到了人我们也会道歉的。

”

少先队员：

“你们都不是故意的，我们应该要体谅别人，原谅别人，每个人说话礼貌一点，互相谦让就不会有争吵发生了，给别人一个笑脸，自己会收获更好的心情。

”丙：

这几位同学都能认识到自己的错误，让我们为他们的进步鼓掌！

那么我们自己或在我们周围有没有类似的不文明、不礼貌的行为呢？

（组织学生开展批评与自我批评）

生1：

上课的时候老师提问问题我总是不举手就站起来回答，我这么做影响了课堂秩序，是不遵守日常行为规范的表现；

生2：

每次下课，有一些同学不是请老师先走，而是蜂拥而出，老师给我们讲课很辛苦，我们应该让老师先去休息然后再出教室。

生3：

有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

生4：

还有些同学不知道爱护公物和环境，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；

生5：

是的，教室里、校园内食品袋、塑料盒随处可见……甚至有的同学认为，反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了也没什么了不起？

生6：

我经常给同学起外号，有时还嘲笑有残疾的同学，我没有考虑到他们的感受，这样做很不对，今后，我一定会尊重每一个人。

生7：

有一次学校来了客人，我和小明不仅没有向客人问好还尾随围观，我们这样做是不懂礼节和不尊重别人的表现。

丁：

同学们，真高兴你们能分辨清楚什么是不文明的行为。

丙：

其实在我们的生活中文明随处可见，也许只是一件小事。

丁：

现在就让我们和乘客们一起去感受一下那文明的画面吧！

播放公益片《讲文明树新风》

甲：

这是一幅美丽的画面。

乙：

这是我们盼望已久的温馨和谐的画面。

甲：

五千年的历史文化造就了新一代的文明。

乙：

讲文明、讲礼仪不是纸上谈兵。

甲：

同学们，只有认识是远远不够的，还要用实际行动来证明。

刘袆男：

那好，就让我们来为大家证明一下吧！

（说完表演的孩子走出队伍准备表演）.走到台前：

“请欣赏我们的表演《咱们从小讲礼貌》

乙：

嘹亮的歌声显示出同学们坚定的决心，还有谁想证明呢？

王梓卓:

让我们来证明一下吧!

（走到台前）

快板:

讲文明（表演完敬礼）

跳舞蹈的学生合说：

我们做得也不错！

（全都跑到台前站好队形）

学生：

瞧，下课的时候我们是这样做的！

歌表演《课间十分钟》（文明休息，安全游戏等）

丙：

文明的休息、玩耍非常重要。

丁：

看来，你们已经做得很不错了。

四个三句半的学生站起来大声说：

我们做得更棒！

（跑上台前站好）

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

领巾标志天天戴！

讲仪表！

校园内外别乱跑自觉排队往右瞧危险游戏不要做别忘掉！

自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！

天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！

预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！

同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！

校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！

（敬礼）甲：

四位别走别走！

刚才你们说的真带劲儿啊。

不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。

苗壮：

是的，文明的行为表现一次并不难，难就难在坚持。

戚越阳：

同学们，让我们把这些文明的行为坚持一天

另三个孩子分别说：

一周、一个月、一年

全体学生：

一辈子

乙：

童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。

亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！

篇二：

文明礼仪我先行主题队会

人人懂礼仪个个讲友善主题班会

四年二班

活动过程：

一、全体立正，各小队报告人数。

中队长：

各小队整队，报告人数。

小队长向中队长报告人数：

第?

小队起立、立正、稍息、立正（打队礼）说：

“报告中队长，

第？

小队原有队员?

人，全部到齐，报告完毕；中队长：

（打队礼）接受你的报告。

小队长回到队伍前面：

稍息。

回到队伍中站好.

中队长向辅导员报告人数：

报告中队辅导员，四二中队原有45人，全部到齐,我们的活动

已准备就绪,请辅导员老师批准我们活动开始.

辅导员：

接受你的报告，批准你们活动开始,并预祝你们的活动取得圆满成功。

二、出旗

中队长：

全体立正.仪式进行第一项,出旗,（放出旗曲）敬礼,（音乐停）礼毕...

三、唱队歌

中队长:

仪式进行第二项,唱队歌

（全体请坐,中队长敬礼,下场,主持人上场）

四\甲：

中国是一个有着五千年历史的文明古国。

乙：

文明、礼仪已被吹进了中国的每个角落。

丙：

礼仪是文明的使者，是金色的种子。

丁：

做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

甲：

今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：

亲爱的老师、同学们，大家好！

乙：

四二中队“人人懂礼仪，个个讲友善”主题队会

合：

现在开始！

甲:

文明航班起飞（屏幕显示：

文明航班起飞）

乙（机长）：

各位乘客，大家好！

欢迎乘坐文明航班！

丙：

今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

丁：

为了今天的旅途，我们一六中队做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

甲：

我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，瞧，同学们都已经跃跃欲试了，现在就让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

请听《新三字经》

（屏幕显示文字，同学表演念《新三字经》节选）

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华

甲：

黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。

身为二十一世纪的接班人，我们又怎么能落后呢？

乙：

但是，在生活中一些不讲文明、不友善的现象却阻碍了我们迈向文明的脚步。

下面，请欣赏小品《下课了》。

场景：

下课了，张浩首先踢开门冲出教室走在了前面，这时后面的两个小朋友跑了出来，撞到了张浩的身上，张浩险些摔倒在地上。

他很生气，回过头来说：

“你眼睛瞎了，看不到前面有人吗？

”王其装作瞎眼弯着腰往前走，边走边摸，并且说：

“前面有人吗？

我怎么没看见有人呢，什么东西毛茸茸的，好像一只小动物。

”张浩：

“你这个人怎么这么讨厌！

撞了人还这样。

”王海彤：

“撞你怎么了，撞的就是你，活该！

”王其：

“你能把我们怎么办？

”三个人推打起来。

少先队员拉仗并说：

“快别这样了，你们怎么可以打架呢？

这样做是不对的。

”

丙：

亲爱的同学们，故事中的三个孩子做的对吗？

丁：

看完小品你有什么感想呢？

生1：

王海彤不应该踢开门冲出教室，应该爱护公物。

生2：

后面的两个小朋友不应该一出教室就跑，也不看前边，还差点把别人撞倒，这是不遵守行为规范的表现。

生3：

他们都不该骂人，缺乏了最基本的礼貌，有话可以好好说。

生4：

下课的时候同学们应该静静地走出教室，靠右侧通行，在走廊里不要说话和打闹。

吴转向两位同学说：

“对不起，我不应该骂人，我说话没有礼貌请你们原谅。

”

赵和张：

“我们也不对，我们不应该打人。

”

张：

“以后我们会注意好好走路的。

”

赵：

“对，就是不小心撞到了人我们也会道歉的。

”

少先队员：

“你们都不是故意的，我们应该要体谅别人，原谅别人，每个人说话礼貌一点，互相谦让就不会有争吵发生了，给别人一个笑脸，自己会收获更好的心情。

”

丙：

这几位同学都能认识到自己的错误，让我们为他们的进步鼓掌！

那么我们自己或在我们周围有没有类似的不文明、不礼貌的行为呢？

（组织学生开展批评与自我批评）

生1：

上课的时候老师提问问题我总是不举手就站起来回答，我这么做影响了课堂秩序，是不遵守日常行为规范的表现；

生2：

每次下课，有一些同学不是请老师先走，而是蜂拥而出，老师给我们讲课很辛苦，我们应该让老师先去休息然后再出教室。

生3：

有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

生4：

还有些同学不知道爱护公物和环境，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；

生5：

是的，教室里、校园内食品袋、塑料盒随处可见……甚至有的同学认为，反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了也没什么了不起？

生6：

我经常给同学起外号，有时还嘲笑有残疾的同学，我没有考虑到他们的感受，这样做很不对，今后，我一定会尊重每一个人。

生7：

有一次学校来了客人，我和小明不仅没有向客人问好还尾随围观，我们这样做是不懂礼节和不尊重别人的表现。

丁：

同学们，真高兴你们能分辨清楚什么是不文明的行为。

丙：

其实在我们的生活中文明随处可见，也许只是一件小事。

丁：

现在就让我们和乘客们一起去感受一下那文明的画面吧！

播放公益片《讲文明树新风》

甲：

这是一幅美丽的画面。

乙：

这是我们盼望已久的温馨和谐的画面。

甲：

五千年的历史文化造就了新一代的文明。

乙：

讲文明、讲礼仪不是纸上谈兵。

甲：

同学们，只有认识是远远不够的，还要用实际行动来证明。

丛荣：

那好，就让我们来为大家证明一下吧！

（说完表演的孩子走出队伍准备表演）.走到台前：

“请欣赏我们的表演《咱们从小讲礼貌》

乙：

嘹亮的歌声显示出同学们坚定的决心，还有谁想证明呢？

陈曦:

让我们来证明一下吧!

（走到台前）

快板:

讲文明（表演完敬礼）

跳舞蹈的学生合说：

我们做得也不错！

（全都跑到台前站好队形）

学生：

瞧，下课的时候我们是这样做的！

歌表演《课间十分钟》（文明休息，安全游戏等）

丙：

文明的休息、玩耍非常重要。

丁：

看来，你们已经做得很不错了。

四个三句半的学生站起来大声说：

我们做得更棒！

（跑上台前站好）

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

领巾标志天天戴！

讲仪表！

校园内外别乱跑自觉排队往右瞧危险游戏不要做别忘掉！

自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！

天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！

预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！

同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！

校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！

（敬礼）甲：

四位别走别走！

刚才你们说的真带劲儿啊。

不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。

景麒：

是的，文明的行为表现一次并不难，难就难在坚持。

张旋：

同学们，让我们把这些文明的行为坚持一天

另三个孩子分别说：

一周、一个月、一年

全体学生：

一辈子

乙：

童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。

亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！

《拍手歌》:

你拍一，我拍一。

文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。

同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。

关心集体做好事。

你拍五，我拍五。

同学之间不动武。

你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。

你拍七，我拍七。

诚实守信心间记。

你拍八，我拍八。

保护环境靠大家。

你拍九，我拍九。

锻炼身体要持久。

你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。

（另外两个主持人上场）

甲：

百川汇集，变成浩瀚的大海；

乙：

百花齐放，呈现美丽的春天

丙：

让我们万众一心，共同缔造一个文明的盛会。

（手语的8名同学到台前站好队形）丁：

让我们所有的人都成为相亲相爱的一家人。

手语表演《相亲相爱的一家人》：

8个孩子在台前表演

（手语中）你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

（刘琰）你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

让我们都来做文明使者，为人间送去美丽的花环。

全体合：

文明礼仪伴我行，让世界遍开文明花！

甲：

我们是祖国的小雏鹰。

乙：

文明之花在心中开放。

丙：

让我们插上文明的翅膀，

丁：

飞向蓝天，飞向美好的未来！

丙：

亲爱的旅客们，文明航班就要到达目的地了，现在请辅导员老师为我们讲几句话.

辅导员：

今天的主题队会同学们的准备非常充分，通过今天的主题队会，同学们对“文明礼让”有了更深的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，我们的班级会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。

（打队礼）

甲（机长）：

文明航班降落（播放文明航班降落课件）

五\呼号

中队长:

仪式进行第三项,呼号,全体起立（师生面向队旗呼号）.

师：

准备着为共产主义事业而奋斗！

生：

时刻准备着。

中队长:

仪式进行第四项,退旗.（音乐响起）敬礼,（音乐结束）礼毕.

六\中队长：

我宣布：

四二中队人人懂礼仪，个个讲友善主题队会到此结束,下次活动内容”养成教育训练”,请同学们回去搜集有关材料.（打队礼）篇三：

《我爱我校》主题班会串词

《我爱我校》主题班会串词

班主任宣布班会开始，并邀请四位主持人上台。

女：

敬爱的老师老师

男：

亲爱的同学们

和：

大家好!

欢迎大家走进初二

（1）班《我爱我校我爱我师》主题班会课堂

2：

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我。

传：

我们学校是人才的摇篮。

金秋十月，桂花飘香，这是一个令人热血沸腾的收获季节，我们收获着希望。

燕：

我们的学校是模范特色学校的样板。

通过努力，我校参加的各项比赛均取得优异成绩，不仅成绩优异，而且多才多艺，真可谓人才济济，桃李满天下。

王：

我们的学校还有很多值得我们去说，去夸。

传：

下面请欣赏快板，《夸夸我们的校园》，大家欢迎》

《夸夸我们的校园》（快板）（不行就拍手）

齐：

竹板声声响连天，

大家一起笑开颜。

今天不把别的说，

夸夸我们的好校园，好——校——园。

甲：

校园美，校园靓，

校园一派新气象。

绿树环绕花儿香，

景色怡人心欢畅。

乙：

办学目标方向明，

以人为本铸师魂。

校本课程创特色，

综合实践展技能。

甲：

五育并举德为先，

思想建设走在前。

学会生活学做人，

爱国爱民记心间。

乙：

课程改革力图新，

一切全部为学生。

自主探究加创造，

合作务实又求真。

甲：

质量年，提质年

我校提质有新招

强管理，重科研

领导带头起模范

师生热情空前高

方方面面有成效

齐：

有——成——效。

校园好，好校园，

校园处处换新颜。

文明之花遍地开，

良好风尚能体现。

教育改革结硕果，

各门学科重实践。

德智体美齐发展，

活动丰富乐无边，

乐-——无-——边。

乙：

文明之星讲文明，

白鸽使者讲奉献。

文化艺术进社区，

科技创新敢争先。

甲：

学《守则》，明《规范》，

养成良好的习惯。

安全教育牢牢记，

遵纪守法人人赞。

乙:

礼仪队，不简单，

站岗值勤要求严。

文明礼貌天天讲，

老师您好记心田，

齐：

记——心——田。

甲：

信息技术划时代，

上传下载真不赖。

电脑电视入课堂，

轻松学习进步快。

乙：

成长档案看成长，

英语大赛展风采。

特长展示显本领，

读书活动育英才。

甲：

多读书，读好书，

书中自有黄金屋。

营造书香好校园，

精神文明谱新篇，

齐：

谱——新——篇。

校园好，好校园，

同学老师心相连。

团结协作求发展

打造品牌展宏愿。

创名校，树名师，

培养优秀好少年。

教育改革浪潮涌，

齐心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，

齐心合力奔——向——前！

李：

谢两位同学的精彩表演，是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。

3：

然而，变化如此之快，让我们觉得，眼前仿佛老校园的景象。

4：

仿佛还能听到楼板的颤动，瓦檐的漏水

王：

这就是我们校园的昨天。

（展示两幅照片）

李：

这幅照片大家一定很熟悉吧，左边陈旧的瓦房，右边泥泞的小路，这是现在新教学楼刚落成的景象。

燕：

这就是我们校园的昨天，想必大家还历历在目。

传：

今天，让我们再回首去看一看了令人难忘的校园的昨天。

王：

去听一听发生在校园昨天的故事。

同学们，我为大家现场采访一下后面的老师，让他们给我们说说校园的过去，好不好？

（学生说“好”）

李：

陈老师，您好，我叫，您是我们学校的老教师，请您给我们讲讲我们学校更早的情况，好吗？

（余老师说话内容略）

张：

让我们再次感谢陈老师，下面我为大家再采访一位老师，好不好？

（学生“说”）班主任，您好，您来我校也有十二年了，请您为大家说说这十二年来，我们学校的变化好吗？

传：

非常感谢陈老师、班主任为我们讲了这么多，是啊，校园的变化的确非常大，可以说是发生了翻天覆地的变化。

燕：

然而，这一切都离不开我们海溪学校全体老师的辛勤劳动。

李：

是他们，呕心沥血地为海溪学校创造了辉煌。

王：

下面请听诗朗诵《老师，告诉您一个秘密》（学生诵）

老师，告诉您个秘密

甲：

老师，我想告诉您一个秘密

我憎恨过您

在我最依恋妈妈时

是您让她离去

当时，我抓过您的脸

扯过您的衣

乙：

老师，我也生过您的气

是您告诉奶奶

不要给我擦鼻涕

还说自己的事情自己做，对我有益

教育改革浪潮涌，

齐心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，

齐心合力奔——向——前！

李：

谢两位同学的精彩表演，是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。

燕：

然而，变化如此之快，让我们觉得，眼前仿佛还是断墙残垣，一片狼藉。

传：

边仿佛还能听到楼板的颤动，瓦檐的漏水

王：

这就是我们校园的昨天。

（展示两幅照片）

李：

这幅照片大家一定很熟悉吧，左边陈旧的瓦房，右边泥泞的小路，这是现在新教学楼刚落成的景象。

燕：

这就是我们校园的昨天，想必大家还历历在目。

传：

今天，让我们再回首去看一看了令人难堪的校园的昨天。

王：

去听一听发生在校园昨天的故事。

同学们，我为大家现场采访一下后面的老师，让他们给我们说说校园的过去，好不好？

（学生说“好”）

李：

陈老师，您好，我叫李召孔，您是我们学校的老教师，请您给我们讲讲我们学校更早的情况，好吗？

（余老师说话内容略）

张：

让我们再次感谢陈老师，下面我为大家再采访一位老师，好不好？

（学生“

说”）班主任，您好，您来我校也有十二年了，请您为大家说说这十二年来，我们学校的变化好吗？

传：

非常感谢陈老师、班主任为我们讲了这么多，是啊，校园的变化的确非常大，可以说是发生了翻天覆地的变化。

燕：

然而，这一切都离不开我们海溪学校全体老师的辛勤劳动。

李：

是他们，呕心沥血地为海溪学校创造了辉煌。