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馆陶高二语文月考试题
河北省邯郸市馆陶县2020学年高二语文11月月考试题（含解析）
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
试卷满分为150分，考试时间150分钟。
2．请将答案填写到答题卡上。
第Ⅰ卷阅读题
一现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成下面题目。
海上丝绸之路是古代中国与世界进行政治、经济、文化往来的重要通道，在世界历史上占有极为重要的地位，引人高度关注。
在我国，谈到海上丝绸之路，人们想到的往往是扬州、泉州等举世闻名的出海港口所在地，或是德化窑、龙泉窑、越窑等东南沿海地区的古代瓷器生产地。
这些地方在国家的支持下，都相继建立了博物馆，使当地居民和中外游客可以在那里感受博大精深的中华古代文明，畅想当时的中国与世界的交往。
然而，海上丝绸之路并不仅仅是出发港口和到达港口，还理所当然地包括航路以及海路上停靠港口。
海南岛附近的海域是古代海上丝绸之路的必经之地，在海上丝绸之路交通中曾经发挥了重要作用。
例如，位于海南万宁市境内近海的大洲岛，由于其特殊的地理位置，自古以来便是在海南岛以东海域航行船只的避风港。
如今，在大洲岛周围的海底，沉睡着多条古船，它们是海南岛曾在海上丝绸之路的交流中发挥积极作用的历史见证，向人们诉说着大洲岛乃至古代海南岛民众参与海上丝绸之路发展，与往来这里的世界各地的人们进行交流的故事。
然而，就是这样一个在海上丝绸之路上发挥了重要作用的海南岛，除位于海口的海南省博物馆之外，几乎没有其他与文化有关的公立博物馆，更没有一处与海上丝绸之路甚至与海洋文化有关的博物馆。
近年来，到海南岛旅游的国内外游客与日俱增，这里正在成为著名的旅游胜地。
但是，迄今为止，人们在海南，能看到蓝天、白云、椰林、海水、沙滩，却看不到海南岛古代先民们生活的变迁，更看不到海南岛的先民们在海上丝绸之路以及与南太平洋诸岛上居民交流方面发挥的作用，做出的贡献。
博物馆的缺位使海南岛在繁荣社会主义文化建设、增强我们国家的国际影响力等方面的巨大潜力没有得到充分地发掘，令人十分惋惜。
此外，自古以来，海南岛先民就与内地的先民们保持着密切的关系。
近年来，中国社会科学院考古研究所和海南省博物馆合作，在海南岛东南部沿海地区开展考古调查和发掘，发现了许多史前和各历史时期的遗址，出土了丰富的遗迹和遗物。
由此可以看出，海南岛的史前和各历史时期的文化，既具有十分鲜明的海岛特点，又与内陆华南地区的文化存在较多的共性。
更加值得注意的是，海南岛先民的生活习俗和文化与分布在南太平洋诸岛上的居民存在很多相似之处，比如都是用树皮来做布制衣、都使用有段石器等形制特殊的石器。
这些都表明，海南岛的史前文化研究很有可能是解决“南岛语族的起源”这一国际学术界高度关注、争论很大的热点问题的关键。
鉴于上述种种，我以为，国家发改委、海南省政府应拨出专款，在大洲岛所在的万宁市建立南海文化（包括海上丝绸之路和南海居民生活）博物馆，以呈现海南岛在南太平洋的文化交流以及古代海上丝绸之路交流方面所发挥的重要作用，让民众对南海文化有所了解，也可以增强海南旅游的文化含量，促进海南国际旅游岛的健康发展。
（摘编自王巍《海南岛是“海丝”的重要节点》）
1．下列各项中，不属于作者建议“建立南海文化博物馆”的依据的一项是（ ）
A．海上丝绸之路是古代中国与世界进行政治、经济、文化往来的重要通道，在世界历史上占有极为重要的地位，引人关注。
B．海上丝绸之路的许多地方建立了博物馆，而海南岛除省博物馆外却没有一处与海上丝绸之路甚至与海洋文化有关的博物馆。
C．海南岛正在成为著名的旅游胜地，但人们在海南只能看到椰林、海水等，博物馆的缺位使海南岛的巨大潜力没有得到发掘。
D．海南岛的史前文化研究很有可能成为解决“南岛语族的起源”这一国际学术界高度关注、争论很大的热点问题的关键。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．海上丝绸之路不仅仅是出发港口和到达港口，还应当包括航路以及海路上停靠港口，也当然包括在海上丝绸之路中发挥过重要作用的海南岛。
B．到海南岛旅游的游客，看到的多为蓝天、沙滩等自然景观，看不到海南岛先民生活的变迁及其在“海丝”等方面的作用和贡献，这令人惋惜。
C．从出土的丰富的遗迹和遗物来看，海南岛史前和各历史时期的文化，既具有鲜明的海岛特点，又与内陆华南地区的文化存在较多的共性。
D．建立南海文化博物馆，既可以让国内外游客对南海文化有所了解，也可以增强海南旅游的文化含量，可以促进海南国际旅游岛的健康发展。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．我国的海上丝绸之路出海港口所在地，都先后建立了博物馆，人们可以在那里感受博大精深的中华古代文明，畅想当时的中国与世界的交往。
B．由于海南万宁市境内近海的大洲岛周围的海底沉睡着多条古船，从而证明大洲岛地理位置特殊，自古以来便是海南岛以东海域航行船只的避风港。
C．都用树皮来做布制衣，都使用有段石器等形制特殊的石器，这表明海南岛先民的生活习俗和文化与分布在南太平洋诸岛上的居民有很多相似之处。
D．建立南海文化博物馆，可以呈现海南岛在南太平洋的文化交流以及古代海上丝绸之路交流方面所发挥的作用，这需要国家和地方政府拨出专款。
【答案】
1．A
2．D
3．B
考点：
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
二古代诗文阅读（42分）
（一）文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成下面题目。
董纯字德厚，陇西成纪人也。
纯少有膂力，便弓马。
在周，仕历司御上士、典驭下大夫，封固始县男，邑二百户。
从武帝平齐，以功拜仪同，进爵大兴县侯，增邑通前八百户。
高祖受禅，进爵汉曲县公。
汉王谅作乱并州，以纯为行军总管、河北道安抚副使，从杨素击平之。
以功拜柱国，进爵为郡公，增邑二千户。
转左备身将军，赐女妓十人，缣彩五千匹。
数年，转左骁卫将军、彭城留守。
齐王暕之得罪也，纯坐与交通，帝庭谴之曰：
“汝阶缘宿卫，以至大官，何乃附傍吾儿，欲相离间也?
”纯曰：
“臣本微贱下才，过蒙奖擢，先帝察臣小心，宠逾涯分，陛下重加收采，位至将军。
欲竭余年，报国恩耳。
比数诣齐王者，徒以先帝、先后往往在仁寿官，置元德太子及齐王于膝上，谓臣曰：
‘汝好看此二儿，勿忘吾言也。
’臣奉诏之后，每于休暇出入，未尝不诣王所。
臣诚不敢忘先帝之言。
于时陛下亦侍先帝之侧。
”帝改容曰：
“诚有斯旨。
”于是舍之。
后数日，出为汶山太守。
岁余，突厥寇边，朝廷以纯宿将，转为榆林太守。
虏有至境，纯辄击却之。
会彭城贼帅张大彪宗世模等众至数万保悬薄山寇掠徐兖帝令纯讨之。
纯初闭营不与战，贼屡挑之不出，贼以纯为怯，不设备，纵兵大掠。
纯选精锐击之，合战于昌虑，大破之，斩首万余级，筑为京观。
贼魏骐麟众万余人，据单父，纯进击，又破之。
及帝重征辽东，复以纯为彭城留守。
东海贼彭孝才众数千，掠怀仁县，转入沂水，保五不及山。
纯以精兵击之，擒孝才于阵，车裂之，余党各散。
时百姓思乱，盗贼日益，纯虽频战克捷，所在蜂起。
有人谮纯怯懦，不能平贼，帝大怒，遣使锁纯诣东都。
有司见帝怒甚，遂希旨致纯死罪，竟伏诛。
（节选自《隋书·列传第三十》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．纯少有膂力，便弓马 便：
熟悉。
B．齐王暕之得罪也，纯坐与交通坐：
因为。
C．斩首万余级，筑为京观筑：
修建。
D．有人谮纯怯懦，不能平贼谮：
诬陷。
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．
B．
C．
D．
6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．会彭城/贼帅张大彪宗世模等/众至数万保/悬薄山寇掠徐兖/帝令纯讨之
B．会彭城贼帅张大彪/宗世模等众至数万/保悬薄山/寇掠徐/兖/帝令纯讨之
C．会彭城贼帅/张大彪宗世模等众/至数万/保悬薄山/寇掠/徐兖帝令纯讨之
D．会彭城贼帅张大彪/宗世模等众/至数万保/悬薄山寇掠徐/兖/帝令纯讨之
7．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．董纯功勋卓著，仕途顺利。
他在北周任官时，就已经封邑二百户，后跟从武帝平定齐国，按功勋任为仪同，增加食邑八百户；隋朝建立后，他又因军功，不断升迁。
B．董纯忠心耿耿，反而被贬。
皇帝质问他为何与获罪的皇子来往，他如实讲述先皇帝嘱托，皇帝为之动容，但不久，却被贬为汶山太守。
C．董纯带兵作战，机智灵活。
隋朝外忧突厥，内敌叛军，董纯都能打退平定。
在与张大彪等对手的战术最终战胜强敌。
D．董纯一生戎马，终遭谗害。
面对盗贼日益增多的局面，董纯虽有所控制，但终不能改变大局。
皇帝为此大为震怒，最终杀了董纯。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）汝阶缘宿卫，以至大官，何乃附傍吾儿，欲相离间也?
（5分）
（2）纯以精兵击之，擒孝才于阵，车裂之，余党各散。
（5分）
【答案】
4．B
5．D
6．B
7．D
8．
（1）你从宫中的一名警卫人员，直升到今天的高官，为什么要依附我的儿子，想要离间我们父子俩?
（2）董纯率领精锐部队进攻他们，在军阵中抓获了彭孝才，以车裂刑法处死了他，其他党徒各自逃散了。
【解析】
4．
试题分析：
解答此类题最根本的方法就是“代入法”，即将各选项意义代入原句，然后把句子放入原文中，考察其与上下文语境是否相符。
B项，坐：
犯……罪。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
5．
试题分析：
虚词判断题可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。
A项，助词，的/定语后置的标志。
B项，介词，因为/介词，把。
C项，连词，虽然/连词，即使。
D项，都表停顿。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
6．
试题分析：
断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。
具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类），找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式。
了解了这些信息，本题的断句就不难了。
考点：
理解文中的句子。
能力层级为理解B。
7．
试题分析：
D项，原文是“有人谮纯怯懦，不能平贼，帝大怒”。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
8．
试题分析：
这两句话考查的重点是文言实词和句式。
“阶”，官阶；“缘”，起于；“宿卫”，警卫，卫兵；“以至”，到达；“何乃”，为什么竟要；“相离间”，离间我们；“擒孝才于阵”，介词结构后置句。
考点：
翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【参考译文】
董纯，字德厚，陇西成纪人。
董纯年少时很有体力，弓马娴熟。
在北周时历任司御上士、典驭下大夫，封为固始县男，采邑二百户。
跟从周武帝平定北齐，以功拜仪同，晋爵大兴县侯，增邑通前八百户。
隋文帝受禅，晋爵汉曲县公。
汉王杨谅（因不满其兄隋炀帝杨广即位），在并州起兵作乱，隋炀帝让董纯担任行军总管、河北道安抚副使，跟随杨素攻击并平定了杨谅。
以功拜柱国，晋爵为顺政郡公，增食邑二千户。
转任左备身将军，赐女妓十人，彩绢五千匹。
数年后，转左骁卫将军、彭城留守。
隋炀帝次子齐王杨暕获罪，董纯因与杨暕交往，炀帝当众谴责他道：
“你从宫中的一名警卫人员，直升到今天的高官，为什么要依附我的儿子，想要离间我们父子俩?
”董纯道：
“臣本身份低微没有才学，过分蒙受奖励提拔，先帝察臣小心，宠爱超过本分，陛下重加录用，位至将军。
想要竭尽余年，报答国恩。
至于此前几次到齐王那里，只是因先帝、先后常在仁寿宫时，抱着元德太子（杨昭）及齐王坐在腿上，对臣说：
‘你要照顾好这两个孩子，不要忘了我的话。
’臣奉诏之后，才每次置班后出入齐王府看望齐王。
臣确实不敢忘记先帝之言。
那时陛下也在先帝身边服侍。
”炀帝动容道：
“确有此事。
”于是放了他。
数日后，外放为汶山太守。
一年后，突厥侵犯边境，朝廷因董纯是老将，调任为榆林太守。
突厥有入境的，都被董纯击退。
正逢彭城贼帅张大彪、宗世模等聚众达数万，占据悬薄山，在徐、兖等地抢掠。
炀帝令董纯领兵征讨。
董纯起初闭营不与敌兵接战，敌兵屡次挑战见官兵不出来，认为董纯怕敌，于是不加防备，纵兵大掠各地。
董纯挑选精锐部队攻击他们，在昌虑将敌军围住大战，大获全胜，斩万余首级，筑成京观以警众贼。
贼兵魏骐马粦众万余人，据守单父，董纯进军攻击，又打败他们。
等到炀帝再次征讨辽东，又让董纯为彭城留守。
东海贼彭孝才聚众数千，掳掠怀仁县，转入沂水，占据了五不及山。
董纯率领精锐部队进攻他们，在军阵中抓获了彭孝才，以车裂刑法处死了他，其他党徒各自逃散了。
当时百姓思乱，盗贼日益猖獗，董纯虽然多次征剿获胜，但任地仍盗贼蜂起。
有人诬蔑他怯懦怕战，不能平贼，炀帝大怒，派使者将董纯锁拿回东都洛阳。
官员见炀帝极为愤怒，就迎合帝王判了董纯死罪，董纯竟伏法被杀。
（二）阅读下面一首宋词，完成下面题目。
（11分）
蝶恋花①
【宋】陆游
桐叶晨飘蛩夜语。
旅思秋光，黯黯长安路。
忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。
江海轻舟今已具。
一卷兵书，叹息无人付。
早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》②。
注：
①这首词是陆游晚年被罢官后所作。
②《长杨赋》：
汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。
9．首句景物描写有何作用?
（5分）
10．下片表达了词人怎样的情感?
请简要分析。
（6分）
【答案】
9．①营造了凄清而萧瑟的氛围，②烘托了词人悲凉的心境，③触景生情，引起了下文词人的旅思。
10．①词人被罢官即将回家，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀。
②借用汉代扬雄作《长杨赋》的典故，表达了词人忠心耿耿献计献策却不被重用的愤慨。
考点：
评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
（三）名篇名句默写（9分）
11．
（1）《庄子·逍遥游》指出，“______________，______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
（2）表明“老枥伏枥，壮心不已”的名句是“________________，__________________？
”（《永遇东·京口北固亭怀古》）
（3）锲而舍之，朽木不折；______________，______________。
（荀子《劝学》）
（4）描写赤壁如画的江山的句子是“______________________，____________________，________________________”，（《念奴娇·赤壁怀古》
【答案】
（1）且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力
（2）廉颇老矣 尚能饭否（3）锲而不舍 金石可镂（4）乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
试题分析：
本题是情景式默写。
这种方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行，注意语境对要写句子的提示。
注意易错字：
负大舟、锲而不舍、镂、岸。
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
三阅读下面文章，回答问题。
（20分）
光辉译者心
陶 澜
①余光中常说，诗、散文、评论、翻译是他生命的四度空间，它们共同构成了一个立体的美感世界。
他翻译的作品极为丰富，有中译英的中国现代诗，也有英译中的英美诗歌，《土耳其现代诗选》，海明威的小说《老人与海》，王尔德的戏剧《理想丈夫》《不可儿戏》《温夫人的扇子》，等等。
②他还是那本赫赫有名的《梵·高传》的中文翻译第一人。
③余光中大学毕业后两年的时间里，他的妻子范我存一直不在身边，日益浓郁的思念之情把他的身体和精神状况推向了深渊。
“那是我一生最烦恼的时期，身多病而心常乱，几乎无日安宁。
”就在这个时候，一次偶然的机会，他读到了欧文·斯通的《梵·高传》英文本。
正是这本书，使余光中像崇拜梵·高的绘画一样崇拜起梵·高的“苦难”来。
他决定翻译此书。
他把自己的宏大计划与梁实秋先生商量。
恰好梁实秋先生也读过这本奇书，可是觉得书太长，又牵涉到许多西方艺术史上的专业问题，就劝初涉译事的余光中不如节译算了。
但余光中认定，一本书既然值得翻译，就该全译，否则干脆不译。
④一动手翻译，果然艰难。
余光中后来回忆道：
“本已身心俱疲，又决定要揽下这么一项大工程，实在非常冒险。
开始的时候，只觉不胜负担，曾对朋友说：
‘等到我译到梵·高发疯的时候，我自己恐怕也要崩溃了。
’可是随着译事的进展，我整个身心投入了梵·高的世界，朝夕和一个伟大的心灵相对……在一个元气淋漓的生命里，在那个生命的苦难中，我忘了自己的烦恼……就这样，经过十一个月的净化，书译好了，译者也度过了难关。
梵·高疯了，自杀了，译者却得救了。
”
⑤多年后，余光中更深入地道出翻译《梵·高传》的意义：
“我不仅在译一本书，也在学习现代绘画，更重要的是在认识一个伟大的心灵，并且借此考验自己能否在他的感召之下，坚持不懈，完成这长期的苦工。
”
⑥余光中翻译的《梵·高传》震撼了许多敏感而年轻的心灵。
1957年3月，在台湾《大华晚报》连载后，《梵·高传》分上下两册正式出版，先有重光版，后有大地版，一印再印，总印数逾三万。
梵·高不仅拯救了余光中，也为余光中赢得了许多朋友。
比如陈锦芳，14岁就读了他翻译的《梵·高传》；林怀民更早，12岁就读了；作家三毛殁后，家人以她生前最喜爱的三本书陪葬，其中一本便是余光中译的《梵·高传》。
⑦余光中说，梵·高强烈的宗教情操以及色彩感教会了他很多东西。
梵·高的生活经历与悲悯情怀使他自然而然地将艺术的重心从美女贵妇移向“中下层阶级”，使他能把“原本平凡的人物画得具有灵性和光辉，更重要的是，具有尊严”。
从创作之初的《扬子江船走曲》到后期的《一枚铜币》，余光中也一直在诗作中表现出对平头百姓由衷的关爱和认同。
⑧余光中喜爱梵·高早期的以《食薯者》为代表的写实之作，认为它们“阴沉之中有温暖，黯淡之中有光芒，苦涩之中有一种令人安慰的甜味”，“另具一种坚实苦拙之美，接近原始而单纯的生命，十分耐看”。
余光中也推崇梵·高后期那些饶富象征意味的画作，赞颂梵·高能“从写实的局限里跃升入象征与表现”。
余光中半世纪的创作历程，同样是不拘一格，不安于小成，力求超越前人、时人和自我。
梵·高绘画的色调，成就了余光中诗和散文“蟠蜿淋漓”“沛然运转”“笔挟风雨一气呵成”的节奏感与奇异光辉的美感。
⑨20世纪80年代，他在散文中吐露心声：
退休后，要“做一个退隐的译者，把格瑞克、劳特雷克、特纳等画家的传记一一译出”。
⑩这也是他近来的一个想法，他最大的希望是台面的生活少一点，在书房里的写作多一点，有空多翻译一点。
他说：
“王尔德的喜剧我已经翻译了三本，还有一本我希望能翻译。
还有一些画家的传记，我希望能翻译两三本。
”
12．下列对文本的分析，最恰当的两项是（4分）（ ）
A．文章第①段文字虽短，却是对余光中一生成就的高度概括，也是对整篇传记内容的提挈之笔，同时在结构上引起下文。
B．梁实秋也是位伟大的译者，他是中国独自一人翻译《莎士比亚全集》的第一人。
文章第③段写梁实秋主要运用了反衬手法，以梁实秋面对困难时的退缩来反衬余光中知难而上的优秀品质。
C．本文多处引用了余光中本人的话，这样写增加了传文的真实性，更可以让读者深入到传主本人的内心世界。
D．文章第④段中“梵·高疯了，自杀了，译者却得救了”一句，是说余光中投入了梵·高的苦难世界，与梵·高伟大的心灵相对，忘记了自身的小小烦恼，获得了精神上的力量。
E．文章第⑥段介绍了余光中翻译的《梵·高传》的出版情况，并借助陈锦芳、林怀民、三毛等人对余光中的崇拜表现出《梵·高传》对社会的巨大影响。
13．结合文本，概括传主余光中的人格魅力。
（4分）
14．本文是如何借助梵·高来写余光中的？
这样写有什么好处？
（6分）
15．作为译者，余光中是很成功的。
请结合本文谈谈一个人在某领域取得一定的成就，需要具备哪些条件。
（6分）
【答案】
12．CD
13．①从余光中刚毕业就要翻译《梵·高传》这样有难度的作品可以看出他勇于挑战的一面；②在翻译过程中遇到了很多困难，他都没有放弃，可看出他坚持不懈的品质；③由他对梵·高艺术营养的吸收可以看出他善于学习；④由他面对生活的态度可以看出他为人务实。
（答出其中任意三点即可得满分）
14．①是梵·高的精神力量拯救余光中于生命低谷，余光中的人格魅力也因此得以提升。
②余光中从梵·高的画作中汲取营养，使他在艺术领域不断发展与成熟。
③梵·高与余光中互为映衬，增强了文章的感染力，让读者看到了一个变化着、成长着的余光中。
15．①要有明确的目标。
②要有知难而进的精神。
③要能够把自己的身心融入到事业中去。
④要有专注的精神，不为外物所扰。
⑤要能够从优秀人物身上汲取养分，来充实自身，完善自身。
【解析】
12．
试题分析：
A项“是对余光中一生成就的高度概括”不当，第一段主要介绍了他的翻译作品；B项“面对困难时的退缩”不当，梁实秋先生是为余光中着想；E项引用陈锦芳等人对《梵·高传》的喜爱，是为了说明余光中的翻译为自己赢得了很多朋友。
考点：
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
13．
试题分析：
要准确解答本题，需要对文本内容进行梳理。
本文以余光中对《梵·高传》的翻译来行文，因此每个部分所展示的人格魅力都与他翻译《梵·高传》或梵·高有关，弄清了这一点，本题就很好回答了。
考点：
概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
14．
试题分析：
解答本题，除了要理清文本内容外，还要着重把握余光中与梵·高的关系，理清了梵·高对余光中的影响，答案就出来了。
考点：
分析文本的文体基本特征。
能力层级为分析综合C。
分析文本的主要表现手法。
能力层级为分析综合C。
15．
试题分析：
本题为开放性题目，答案只要言之成理即可。
要正确解答开放类型的题目，就必须把握一个宗旨——立足文本。
余光中的优秀品质自然有很多，考生只要结合文本内容，就其中一点或两点进行具体分析就可以。
答案组成：
观点——余光中的事例分析——观点的意义（某种品质的可贵之处）。
考点：
从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。
能力层级为探究F。
第Ⅱ卷表达题
四、语言运用（20分）
16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．在《虞美人》这首词中，南唐后主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻，长流不断，无穷无尽。
B．叶笃正被尊奉为大师之后，声名大噪，远隔重洋的国外学者及国内移樽就教的人快要踏破他家的门槛。
C．春节还未来临，大街小巷、村头田间已经弥漫着节日的气氛，你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏行云。
D．无论是进口车，还是国产车，它们的价格都很高，与消费者期望值相去甚远，汽车降价是众望所归。
【答案】B
试题分析：
A项，“汪洋恣肆”，形容文章、言论、书法等气势豪放，潇洒自如。
B项，“移樽就教”，端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动前去向人请教。
C项，“响遏行云”，声音高入云霄，连浮动着的云彩也止住了。
形容歌声嘹亮。
D项，“众望所归”，众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
17．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．我们这个社会如果价值观迷失，是非不分、善恶不辨，即便逞强一时，也是高楼盖在沙滩上，最终难逃衰颓倒塌。
B．浙江卫视《中华好故事》的青春偶像派嘉宾蒋方舟，确认将继续在《中华好故事》第四季中担任嘉宾的消息让很多粉丝高兴不已。
C．“余额宝取消”问题在新浪微博上被报道98700次、在XX新闻中被提及41900次，从而超越雾霾问题，位居热点话题榜首。
D．随着老龄化社会的到来，中国政府开始对社会养老保障制度和计划生育政策等政治经济发展中的重要举措重新调整和考量。
【答案】B
试题分析：
此类题要注意培养语感，熟悉常见病句的设错方式。
A．成分残缺，“难逃……的命运”；C．搭配不当，“微博”应是“提及
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