演讲与口才考试答案.docx
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演讲与口才考试答案
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演讲与口才考试答案
篇一：
演讲与口才试题库
第一章至第三章
填空题
1、
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。
7、一篇演讲讲一个主题。
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得名词解释
1、演讲
答：
所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲
答：
道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
简答题
1、简述演讲的特点：
答：
（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。
（2）独白式的现实活动言态表达。
（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能
答：
（1）政治斗争的有力武哭
（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径
（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度
3、如何选择演讲题目？
答：
（1）体现时代精神，顺应历史潮流
（2）适合听众要求，内容有的放矢
（3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间
论述题
结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？
答：
（1）动机准备
明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题
（2）材料准备
收集材料；编列提纲
（3）精神准备
急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿
第四章至第五章
填空题
1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。
2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。
3、演讲稿的层次排列形式可分为
4、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有
文采，就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
6、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、
材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整休，即达到形式内容的高度统一。
主题是统帅全编的灵魂。
7、常用的辞格有
8、即兴演讲有两种训练方法：
一是注意积累演讲材料，一是加强思维训练。
9、控场有之分。
有经验的演讲都，应该两方面兼顾。
名词解释
1、横向组合结构
答：
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格
答：
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲
答：
即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场
答：
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
简答题
1、简述演讲稿的作用。
答：
（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
（4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。
（5）促进演讲规律的研究。
2、演讲开头可采用哪些形式？
答：
（1）设问式开头
（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头（5）抒情式开头（6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点
答：
（1）具有临场性
（2）具有敏捷性（3）具有简练性
论述题
结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？
答：
（1）演讲者应有的心理品质
心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力
（2）主动控制演讲现场
注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束
（3）具备一定的应变能力
对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目；对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜；对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。
第六章至第十二章
填空题
1、语调包括
2、演讲者的眼神变化有三种技法：
点视法，环视法，虚视法。
3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种，即和中庸冷淡型。
4、按思维所借助的对象，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。
5、演讲美的特征表现为动太性与的统一。
名词解释
1、思维
答：
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
2、概念
答：
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
简答题
1、最佳语言的表现形式应该怎样？
答：
（1）准确清晰
（2）清亮圆润（3）富于变化（4）有传达力和浸彻力
2、就听众而言，听讲有几种方法？
答：
（1）专心致志听
（2）积极配合听（3）选择要点听（4）判断评估听
3、思维方式对演讲主体有何积极作用？
答：
（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定，预测和实现上
（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如何做到概念明确？
答：
（1）运用定义，提示概念的含义
（2）比喻与举例
（3）运用划分法，明确概念的范围
论述题
结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧
答：
（1）会前准备
明确演讲会的宗旨和任务、了解演讲者、了解演讲内容、了解听众的基本情况、了解演讲现场情况、做好自身的精神和物质准备
（2）开场艺术
开场白简短、自然，介绍时富于感情，态度真诚。
（3）串联与控场
精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力；控制演讲场面。
（4）做好总结
概括准确，点明主旨。
言简意赅，新颖含蓄。
演说:
就是通过语流进行铺陈解释发挥
演讲，是指在特定的时空环境中，以有生语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。
具体讲：
1、演讲是一中具有现实性和艺术性的社会实践活动2、演讲必须在特定时空环境中进行。
3、演讲离不开有生语言和体态语言。
演讲的基本特征：
1、三方人物、四重联系、五个环节。
五个环节：
信息源、传播者、媒介（口语和相应的体态语言）、听众、效果（演讲的成效）2、独白似的现实活动言态表达3、适应面广、实用性强、极富鼓动性
演讲的社会功能：
一.政治斗争的有力武器二、经济活动的理想筹码三.鼓舞士气的战
斗号角四、传播知识的有效途径五、思想教育的最佳形式六、人才考核的重要尺度
演讲的类型：
政治演讲、经济演讲、军事演讲、学术演讲、法律演讲、道德礼仪演讲、宗教演讲
演讲的准备
一、信息与动机的关系：
信息是动机萌发的基础；动机来源于对信息的理解；信息萌发动机，也是因人而异的
二、演讲的选题：
应遵循的基本原则：
1、体现时代精神，顺应历史潮流2、适合听众要求，内容有的放矢3、切合自己的身份，不放“驾轻就熟”4、注意演讲场合，考虑预定时间
三、演讲主题的确定主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。
四、演讲的标题：
1、贴切自然2、警策醒目3、富有启发
整理：
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文才与修辞：
一、比喻二、比拟三、排比四、层递五、对比
理义与谋略：
一、欲擒故纵，出奇制胜二、悬念吸引，呼应作答三、主动出击、先声夺人四、委婉风趣、曲径通幽
即兴演讲：
又称即席演讲或即时演讲。
它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
即兴演讲的特点：
1、临场性2。
敏捷性3、简练性
即兴演讲的训练：
1、注意积累演讲材料2、加强思维能力训练
演讲者应有的心理品质：
热情、果断、自信、镇定一、心理定势与成功欲（首先与时空环境相适应，其次掌握一些行之有效的调动情绪的方法：
如临场逗乐引笑、吟诗赏画等、）二、观察力与分析力三、自信心与自制力
主动控制演讲现场：
一、权威效应于第一印象二、"角色整合"与高潮设置三、完善形象与巧妙结束
临场应变技能：
一、引起兴奋，提神醒目二、缓解矛盾，迂回取胜三、因势利导，歪打正着
口语表达技巧的基本要求：
发音准确、清晰、优美
演讲内容与美
一、"真"演讲的生命所在二、"善"演讲的力量所在三、形象性、典型性与情绪感染演讲主体与美
一、演讲者的人品与风度二、演讲方式的选择与语言表达
有效演讲的三要素：
语言的7%，你所说的内容。
字、句子、问题、语言内容的组织方式
声音的38%，你所说的方式。
音量、音质、吐字、连贯性、语音语调、语速
视觉的55%，形体语言。
形象、仪容举止、姿势、面部表情、手势、眼神、位置移动、使用视觉辅助器材的方式
仪容----整齐、清洁、利落、自信
女士：
服装：
套装为宜。
化妆：
淡妆为佳。
头发：
整齐、利落、不可遮住脸部。
袜子：
肤色，不可有花纹。
鞋子：
有跟的包鞋。
配件：
首饰勿挂太多
男士：
服装：
西装（以深蓝、深灰较佳）；素色衬衫；领带颜色应配合西装色系。
头发：
整齐、利落、不可遮住脸部。
袜子：
深色袜子，不可着白袜。
鞋子：
深色皮鞋，保持干净。
面部表情注意：
面部表情应与演讲内容吻合，避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃，不要因为紧张而使其走样
姿式：
站立时两脚间的距离相当于平时走路的"一步"大小，身体略向前倾，并将重心落于双腿间，上身挺直，但不僵硬
手势：
手臂放在身侧，并要轻松自如，不做手势时，手臂自然垂直身侧。
强调想法时，手的动作要尽量放大实际上你自己觉得很夸张的动作，对于观众而言，并不那么过份。
手势动作的范围要在腰部以上。
避免：
重复做同一手势或一个手势时间过长，想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做，过多或太夸张。
目光交流：
针对一个一个的观众进行目光交流，目光交流的范围应覆盖全场，每次和一个观众从容地目光交流，目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后。
在完成一个之后，转向下一个人看着他，直到第二个也陈述完毕。
你应该把你要表达的内容传递给观众，并要和他们进行目光交流，而观众也会因此认为你控制着对话。
非语言交流的重要性：
加强了语言交流的重要性，眼光接触使你更可信、真诚，姿势端正有利于呼吸和发音顺畅，当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动，利用手势表达情感。
避免：
仅仅扫视一下全场，只对着几个观众进行目光交流，盯着观众的前额或头顶看，而不是"目光"交流，看天花板、地板、投影仪、白板，而不是观众
语言：
运用比喻和比较的方法，适当穿插一些佚事和小故事，引用一些著名的语句，避免使用行话
有效演讲的要点：
自然、生动、适度、传达信息
组织演讲内容的六大步骤
设定演讲参数，建立听众档案，将演讲内容导入已知范围，找出尚需努力的范围，组织收集到的信息，将内容概适成大纲。
舒缓紧张情绪：
每次演练时选择一种演讲技巧着重练习，舒缓紧张情绪，充份准备，稍作停顿、深呼吸，相信自己会成功，练习、练习、练习
希望营造的气氛自信的，开放的，诚实的，有能力的，关注的，非防御的，非攻击的，非争论的
回答问题的三个步骤：
记住提问和提问人，理解并复述提问，与提问人进行目光交流，确定其他的观众也都听见并理解了这个问题。
回答，要简洁而又恰当，别再和提问人目光交流，相反要看着所有观众。
联系，最后把问题与你发表的内容结合起来，这样你的话将会是观众听到的最后内容。
收集材料的途径和方法：
直接材料、间接材料
收集材料的原则：
定向、充分、真实、新鲜、典型、具体、感人
演讲提纲的编列作用：
1、确定框架、进一步选材组材、训练思维、避免遗忘
精神准备；要搞好演讲，除了要做好充分的材料准备之外，还要有充分的精神准备，即在思想上、心理上、态度上要有足够的准备。
一、急切的发表欲二、去掉侥幸心理三、树立自信心四、熟记讲稿五、反复试讲
篇二：
学院演讲与口才考试试题及答案
学院演讲与口才考试试题及答案
一、填空题（每小题1分，共15分）
1、演讲的特点主要有：
现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。
2、演讲从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。
3、从内容上划分，大致可分为五种类型：
政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。
4、演讲者应具备的素养有：
道德素养、知识素养和艺术素养等。
5、口才主体应具备的能力包括：
思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。
6、演讲中的态势语言主要包括：
眼神、表情和手势等。
7、口才交际中，正确的说话原则包括：
看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。
8、好演讲稿的特点是：
以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。
9、演讲稿开头动人心弦的绝招有：
开宗明义式，故事、笑话式，展示物件式，引用名人警语式，自我介绍式，提问式，抒情式，悬念式等。
10、演讲中的整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。
11、演讲稿的结尾一般有：
总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。
二、判断题（每小题2分，共10分）正确项
1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。
2、悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。
3、高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁。
4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。
5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。
6、快：
热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容；叙述进入高潮时。
7、慢：
平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容；讲述一些需要听众特别注意之事时；讲述有关数字、人名、地名时；引起疑问之事时。
8、口才交际中，抓住听众心理是口语表达成功的关键
（1）了解听众兴趣
（2）现场激发听众兴趣
（3）提高演讲者的兴趣
9、在《不忘国耻，振兴中华》的演讲中，有个人是这样开头的——记得有这样一句名言：
“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。
”这里运用了“引用名人警语式”的开头技巧。
10、有个人的演讲是这样开始的——“女人需要男人，如同鱼儿离不开自行车。
如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争，那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。
”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”的大忌。
11、演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。
同类乐音在同一位置上的重复，就构成声音回环之美。
三、名词解释（每小题3分，共15分）
1、演讲：
演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。
2、演讲中的重音：
强调或突出的部分重读或轻读。
3、演讲中的节奏：
声音的快慢、抑扬、轻重、虚实等循环交替的变化
4、演讲中的姿态语言：
态势语言是以人的表情、姿态和动作等来表示一定语义、进行信息传递的一种伴随性无声语言。
又称为体态语言或人体语言。
5、即兴演讲：
所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
演讲者事先并没有做任何准备，而是随想随说，有感而发。
6、整句：
是相对于散句而言的，它紧凑有力，严密集中。
演讲在适当运用散句的基础上要多运用整句。
整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。
7、短句：
指字数少、形体短、结构简单的句式，演讲中运用短句可以明快、活泼、有力地表达情感，简洁、干净、利落地叙述事理。
四、简述题（每小题10分，共20分）
1、简述演讲与口才的重要作用？
一、对社会的作用
第一，祛邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展。
第二，培养高尚美好的情感，促进人类的文明建设。
第三，演讲是推广和传播科学知识的有效途径。
第四，唤起听众的行动和实践
二、对演讲者个人的作用
第一，促进自己迅速成材。
第二，融洽人际关系
社会的发展，要求我们学好演讲，个人的就业与生活需要我们学好演讲。
2、简述如何取得即兴演讲的成功？
把住即兴演讲的命脉
精巧选材是关键
精心酿造演讲的构思
题眼入主题
合理组织有话说
技巧——审题扣题：
即席取材：
结构简单：
言简意赅：
3、谈谈如何学习好演讲与口才？
1.培养自信
2.朗读、朗诵、录音
3.评述、解说
4.课堂实训与参与比赛
4、演讲中如何正确使用态势语言？
1、培养并保持良好的习惯⑴端坐⑵直立⑶凝视倾听⑷双手送礼
2、防止或改掉不良习惯
下面这些不良习惯都是应该防止或改掉的：
目光斜视，游移不定；
身体左右摇摆，双肩晃动，脚尖乱划；
当着客人挖鼻孔，揉鼻子，扳脚丫；
说话时不时手指对方鼻子；
摸后脑勺，抓耳挠腮，摇头晃脑；
当着长辈仰靠椅背，翘起二郎腿讲话；
谈话时单腿抖动；
讲话时摆弄衣物或其他东西；
单手递物，或单手将茶杯重放在桌子上；
衣冠不整。
3、演讲时体态语的运用
⑴尽量不要重复同一个手势
⑵不要把姿势结束得太快
⑶要保持手势的自然协调
⑷培养自己的个性
5、演讲中，假如你是最好一个上场，为取得良好的演讲效果，谈谈该做好怎样的应变？
开场白很重要，但是不适应太长，重点是抛出问题或激发兴趣。
站起来讲，时刻面对听众而不是屏幕，照顾到整个会议室。
需要观察听众对你所讲内容的反映，激发听众的兴趣，保持他们的注意力。
语音和语调都很重要，该快则快，该重则重，该停顿处则适当停顿。
和听众的交互需要，但是不适合太多，特别是对于演讲的时候。
手势和小动作都不应该太多，而且肢体动作要注意和所讲内容的配合。
演讲用的ppT尽量简单+视觉化，要贴近所讲的主题，或者可以根本不要ppT。
时间的控制，一个核心主题或小锻炼应该控制在20-30分钟。
假如你最后上场
1、如果自己的演讲稿较长，应该将自己的演讲精缩简洁
2、对于重复的材料不要再用，可以临时换一个
为了避免这种情况，在准备演讲稿时，要注意新颖独到，别人可能会说的话你不说，众人爱用的例子你避开，出新才能给人全新的感觉。
3、上台便吸引听众、评委的注意力，要与众不同
6、演讲中，遭遇冷场，你怎么办？
1、讲述趣文逸事，活跃现场气氛，吸引听众的注意力
演讲者抓住人们渴望趣味的视听倾向，恰当而又适时地讲述一些趣文逸事，会使演讲现场马上活跃起来，听众的注意力也被迅速地集中到演讲上来，这时再继续下文，效果就要理想得多。
2、赞美听众，求得共鸣和好感。
3、让听众和自己一起思考，调动听众参与的热情。
4、制造悬念，激发听众的兴趣。
五、经典演讲词赏析题（20分）
《丘吉尔经典演讲词赏析（英汉对照）》内容简介诶：
英美政治家经典演讲词赏析丛书精选了罗斯福、克林顿、丘吉尔、约翰·肯尼迪等美国和英国著名政治家的经典演讲词，采用中英文同步对照的方式呈现，读者在欣赏地道原文的同时，还能品读文字流畅的佳译。
每篇演讲词均有详细的历史背景介绍和精彩的文字点评，并对读者可能不熟悉的单词添加了注释，既方便读者阅读理解，又有助于读者领略英语语言修辞之美。
这些来自世界最有影响力的声音，或敏锐激昂，或委婉含蓄，或理性思辨，或以情动人；既有思路清晰的局势分析，也有轻松诙谐的即兴发挥；既有对社会问题的探讨，也有人生经验的总结。
这些倾注了演讲者的智
怀化学院课程考核试题卷
的积淀，共赏好书，开卷有益。
学号：
姓名：
慧与心血的精彩演讲，不但令人震撼进而产生共鸣，更是充分展现了演讲者的个人魅力。
语言的艺术，历史
六、写作题（20分）
我的未来
大家好，转眼间，我们已经踏入大学校园将近一年了，这一年里，我们有欢笑，有悲伤，有忙碌，有轻松，正是因为有了这些喜怒哀乐悲恐惊，我们的大学生活才会显得如此充实，如此美好。
但是，许多朋友更会觉得空虚无聊，甚至寂寞。
那下面我想讲一讲我个人对于未来的一些看法，还有自己对未来的憧憬。
首先，作为一个大专生，很多人会说，现在本科生都那么多，职业竞争如此激烈，他们工作都那么难找，别提我们了，找份工作就不错了，想干的怎么怎么样好显然不可能。
这时，就会有好多同学持悲观态度，对未来充满恐惧、排斥，我想说的是，正是因为未来充满未知数，这个世界才如此丰富，也正是因为未知数，我们才可以充满信心的去迎接未来，更是因为充满未知，我们才需要努力，需要奋斗，需要用实力让未来到来，让不可能成为可能！
！
而不是像很多人一样用消极迎接明天的太阳。
就说我吧，因为种种原因，出现在这里，说实话，不甘心，我想过复读，但是，显然，正如你们知道的一样，终究没有复读。
但是，我很坚决的报名了专升本培训，我想飞的更高，看的更远。
不管结局怎么样，至少我知道，我曾经努力奋斗过，付出过，有一天回想今日，我可以无怨无悔！
小时候，我又一个梦想，成为******。
现在想想有点幼稚，有点疯狂，甚至有点讽刺，但是现在，我们变得更加现实，但是，现实不代表没梦想，梦里可以有未来，但未来绝不是在梦里！
所以我们需要对未来充满信心。
我对我的未来充满信心，这不是盲目自信，因为我有我自己的目标，有我自己的追求，许多人会对我说：
哎呀，你一个女孩子家要那么强干嘛，将来嫁个好人家就是最大的幸福。
是的，或许很多女同胞认为这就是最大的幸福，但是我并不是这么认为，现在强调独立自主的轻生活，怎样才能独立，经济上的独立才是真正的自主，所以我希望未来的他可以尊重我的选择，我的态度，而且，需要的不仅仅是尊重，更是支持，是相濡以沫，是风雨同舟。
说了这么多，总而言之，我希望，我的未来是成功的，不管是家庭还是事业，虽然不能祈求是完美无疵的，但至少当我老了以后，回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
《我有一个梦想》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我有一个梦想》！
为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。
我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
读一百部书，活一百种人生。
对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。
书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。
今天，我有一个梦想。
我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日
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