提升工程试题及答案讲解.docx
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提升工程试题及答案讲解
《“提升工程”（2015）--远程培训项目》评测试卷
判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）
1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A.正确B.错误答案：
B
2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A.正确B.错误答案：
A
3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A.正确B.错误答案：
A
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：
A
5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习A.正确B.错误答案：
B
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A.正确B.错误答案：
B
7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
A.正确B.错误答案：
B
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励
A.正确B.错误答案：
A
9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习A.正确B.错误答案：
B
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制A.正确B.错误答案：
B
11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A.正确B.错误答案：
B
12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
A.正确B.错误答案：
B
13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器A.正确B.错误答案：
B
14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
A.正确B.错误答案：
A
15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。
A.正确B.错误答案：
A
16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
A.正确B.错误答案：
B
17.教师自我教育能力的核心是评价能力A.正确B.错误答案：
B
18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A.正确B.错误答案：
A
19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A.正确B.错误答案：
A
1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
A.正确B.错误答案：
B
2.教学环境是指教学过程发生的地点A.正确B.错误答案：
B
3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A.正确B.错误答案：
B
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：
A
5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：
B
6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
A.正确B.错误答案：
A
7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A.正确B.错误答案：
A
8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现A.正确B.错误答案：
A
9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A.正确B.错误答案：
A
10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A.正确B.错误答案：
A
11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A.正确B.错误答案：
B
12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A.正确B.错误答案：
A
13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：
A
14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
A.正确B.错误答案：
B
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A.正确B.错误答案：
B
16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
A.正确B.错误答案：
B
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A.正确B.错误答案：
A
18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A.正确B.错误答案：
A
19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A.正确B.错误答案：
A
1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A.正确B.错误答案：
A
2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣
A.正确B.错误答案：
B
3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
A.正确B.错误答案：
B
4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
A.正确B.错误答案：
A
5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件A.正确B.错误答案：
A
6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A.正确B.错误答案：
B
7.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。
A.正确B.错误答案：
B
8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励
A.正确B.错误答案：
A
9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习A.正确B.错误答案：
B
10.微课能解决学习者的实际问题A.正确B.错误答案：
A
11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A.正确B.错误答案：
A
12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A.正确B.错误答案：
A
13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A.正确B.错误答案：
A
14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A.正确B.错误答案：
B
15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性
A.正确B.错误答案：
A
16.工作坊通常有一个大群体组成A.正确B.错误答案：
B
17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A.正确B.错误答案：
A
18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习
A.正确B.错误答案：
A
19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
A.正确B.错误答案：
A
1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
A.正确B.错误答案：
A
2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A.正确B.错误答案：
A
3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A.正确B.错误答案：
A
4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的"格式刷"按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制
A.正确B.错误答案：
B
5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案：
A
6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A.正确B.错误答案：
A
7.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。
A.正确B.错误答案：
B
8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能
A.正确B.错误答案：
A
9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确B.错误答案：
A
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制A.正确B.错误答案：
B
11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
A.正确B.错误答案：
B
12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A.正确B.错误答案：
A
13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A.正确B.错误答案：
A
14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A.正确B.错误答案：
B
15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力A.正确B.错误答案：
A
16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A.正确B.错误答案：
A
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A.正确B.错误答案：
A
18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式
A.正确B.错误答案：
B
19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。
A.正确B.错误答案：
A
1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A.正确B.错误答案：
B
2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣
A.正确B.错误答案：
B
3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。
A.正确、B.错误答案：
B
4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好A.正确B.错误答案：
B
5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：
A
6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：
A
7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A.正确B.错误答案：
A
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A.正确B.错误答案：
B
9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索A.正确B.错误答案：
A
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制A.正确B.错误答案：
B
11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
A.正确B.错误答案：
B
12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A.正确B.错误答案：
A
13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：
A
14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A.正确B.错误答案：
A
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A.正确B.错误答案：
B
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
A.正确B.错误答案：
A
17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A.正确B.错误答案：
A
18.此课例中学生是被动的接受知识A.正确B.错误答案：
B
19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。
A.正确B.错误答案：
B
1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A.正确B.错误答案：
A
2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A.正确B.错误答案：
A
3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A.正确B.错误答案：
A
4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
A.正确B.错误答案：
A解析：
5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：
A：
6.Flash是一个矢量动画软件。
A.正确B.错误答案：
A：
7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A.正确B.错误答案：
A：
8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A.正确B.错误答案：
B：
9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A.正确B.错误答案：
A解析：
10.ipad在课堂中可用于教学管理A.正确B.错误答案：
A：
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A.正确B.错误答案：
B
12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A.正确B.错误答案：
B
13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器A.正确B.错误答案：
B
14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A.正确B.错误答案：
A
15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A.正确B.错误答案：
B
16.工作坊中活动主要是正式活动。
A.正确B.错误答案：
B
17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A.正确B.错误答案：
A解析：
18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值A.正确B.错误答案：
B解析：
19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
A.正确B.错误答案：
A
1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A.正确B.错误答案：
A解析：
2.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案：
B解析：
3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。
A.正确B.错误答案：
B解析：
4.资料工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A.正确B.错误答案：
B
5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A.正确B.错误答案：
B解析：
6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A.正确B.错误答案：
A
7.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。
A.正确B.错误答案：
B解析：
8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A.正确B.错误答案：
B解析：
9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索A.正确B.错误答案：
A解析：
10.创建APPID的时候无需绑定银行账户A.正确B.错误答案：
B解析：
11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答案：
B
12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A.正确B.错误答案：
A解析：
13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A.正确B.错误答案：
A解析：
14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
A.正确B.错误答案：
B
15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A.正确B.错误答案：
B
16.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求A.正确B.错误答案：
A解析：
17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：
A解析：
18."几何画板"便于数学验证A.正确B.错误答案：
A
19.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。
A.正确B.错误答案：
A解析：
1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A.正确B.错误答案：
A
2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣
A.正确B.错误答案：
B
3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A.正确B.错误答案：
A
4.资料工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A.正确B.错误答案：
B
5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：
B
6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A.正确B.错误答案：
B
7.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价A.正确B.错误答案：
B
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A.正确B.错误答案：
A
9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确B.错误答案：
A
10.在ipad的APPstore中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：
B
11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A.正确B.错误答案：
A
12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A.正确B.错误答案：
A
13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：
A解析：
14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A.正确B.错误答案：
A
15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等A.正确B.错误答案：
B
16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A.正确B.错误答案：
A解析：
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A.正确B.错误答案：
A
18."几何画板"便于数学验证A.正确B.错误答案：
A
19.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。
A.正确B.错误答案：
A
单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）
20.在教学中利用google、XX等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能
A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作答案：
A
21.计算机安全包括？
A.操作安全B.物理安全C.病毒防护D.以上皆是答案：
D
22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+X答案：
B
23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？
A.演示功能B.批注功能C.交互功能D.回放功能答案：
C
24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。
有人将其称为第二次信息革命的标志
A.信息高速公路B.2016战略C.全国学习网D.全国学习网答案：
A
25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A.个人网络知识管理B.开展娱乐C.个人网络自主学习D.个人网络社交答案：
B
26.一个iTunesStore账号最多可对几台计算机授权A.3B.4C.5D.6答案：
C
27.此课例中师生关系的主要特点
A.以学生操作为主B.以教师指导为主C.以学生自学为主D.以教师讲解为主答案：
A
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项答案：
D
29.在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）A.复习—动手操作—归纳总结B.动手操作—归纳—复习C.复习—归纳—动手操作D.归纳—动手操作—复习答案：
A
30.一般来说，一个小组成员以（）人合适。
A.4—6B.3—6C.3—5D.4—5答案：
A
31.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价答案：
A
32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A.自我评价B.小组评价C.表现性评价D.同伴互评答案：
C
33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？
（）
A.学科软件B.技术资源C.数字教育资源D.通用软件答案：
D
34.工作坊中评价设计的工具是什么？
A.电子档案袋B.评价量规C.过程性评价D.学习契约答案：
B
35.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次
A.初师、中师、师专、本科B.中师、师专、本科C.幼儿、小学、中学D.以上都不对答案：
B
36.目前“班班通”最主要的表现形式A.简易多媒体教室类型B.以多媒体计算机为核心设备
C.普通的网络教室和移动网络教室D.综合包含多媒体计算机及网络答案：
B
37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？
A.Ctrl+CB.PrtSCC.Ctrl+XD.F5答案：
B
38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）
A.多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握C.教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
答案：
B
39.交互式电子白板保存文件格式为A..xwB..xsC..wsD..wx答案：
D
40.以下属于MOODLE平台的设计理论的是：
A.建构主义B.认知主义C.行为主义D.实用主义答案：
A
41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A.关联性原则B.过程与结果统一原则C.整体性原则D.客观性原则答案：
B
42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A.增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C.提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D.学生各方面的能力都得到了提升答案：
A
43.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于
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